0

dạy nấu các món ăn miền bắc

Day nau 555 mon an

Day nau 555 mon an

Toán học

... xếp măng nhồi nhân vào, đậy kín vung, đun sôi Vặn nhỏ bếp cho sôi lăn tăn, đảo măng cho ngấm gia vị Đun khoảng măng chín Gắp măng bát để riêng, cho dọc hành, mì vào nớc om măng đảo đều, sau bắc ... Kỹ thuật chế biến ăn vừa khoa học vừa nghệ thuật Món ăn thể nghệ thuật ẩm thực vùng miền, dân tộc Hơn nữa, phản ánh trình độ phát triển sắc văn hoá cộng đồng Và để làm đợc ăn ngon, thực tế đòi ... ngọt, đậm Ghi chú: Nếu măng lỡi lợn, dùng măng nứa tốt, xé miếng vừa ăn Thịt nấu đông * Nguyên liệu: - Thịt lợn: 1,000 kg - Bì lợn: 0,200 kg - Nớc mắm, muối, hạt tiêu * Cách làm: - Thịt lợn rửa...
  • 427
  • 821
  • 13
Tự học nấu các món ăn việt nam

Tự học nấu các món ăn việt nam

Ẩm thực

... ngày thời tiết thay đổi C Phong cách ăn miền Miền bắc: Người miền Bắc thường ăn bữa ăn nhiều lần Các vùng châu thổ phía Bắc nơi tổ tiên ta sớm định cư từ lâu đời, ăn, mặc sàng lọc, đúc kết để trở ... Người miền Bắc trọng hình thức bữa ăn, gia vị hay dùng mặn chua, người miền Nam trọng nội dung bữa ăn, gia vị hay dùng cay Các ăn miền Bắc cần độ chua sử dụng độ chua dịu giấm bỗng, mẻ, sấu Các ăn ... điểm ăn phong cách ăn góp phần tạo nên ăn đặc sắc xứ Bắc Ai mà ăn vội ăn vàng dùng chả cá sông Hồng? Ăn bún thang không ăn hai bát, làm xúc phạm hồn đạm ăn sánh cô gái tuyệt vời tài sắc Miền...
  • 6
  • 945
  • 4
Nấu các món ăn ngày Tết

Nấu các món ăn ngày Tết

Tư liệu khác

... xếp măng nhồi nhân vào, đậy kín vung, đun sôi Vặn nhỏ bếp cho sôi lăn tăn, đảo măng cho ngấm gia vị Đun khoảng măng chín Gắp măng bát để riêng, cho dọc hành, mì vào nớc om măng đảo đều, sau bắc ... Kỹ thuật chế biến ăn vừa khoa học vừa nghệ thuật Món ăn thể nghệ thuật ẩm thực vùng miền, dân tộc Hơn nữa, phản ánh trình độ phát triển sắc văn hoá cộng đồng Và để làm đợc ăn ngon, thực tế đòi ... ngọt, đậm Ghi chú: Nếu măng lỡi lợn, dùng măng nứa tốt, xé miếng vừa ăn Thịt nấu đông * Nguyên liệu: - Thịt lợn: 1,000 kg - Bì lợn: 0,200 kg - Nớc mắm, muối, hạt tiêu * Cách làm: - Thịt lợn rửa...
  • 427
  • 765
  • 0
GIÁO ÁN 5 ĐẦY ĐỦ CÁC MÔN

GIÁO ÁN 5 ĐẦY ĐỦ CÁC MÔN

Tiểu học

... soạn: / Ngày dạy: / / / + Sứ thần Giang Văn Minh làm cách để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng ? + Vì vua nhà Minh sai người ám hại ơng Giang Văn Minh ? + Vì nói ơng Giang Văn Minh người ... Ngày dạy: / / / - Giáo viên chốt: ơng Đỗ Đình Thiện mệnh danh nhà thơ tài trợ đặc biệt cách mạng ơng có nhiều đóng góp tiền bạc, tài sản cho cách mạng nhiều giai đoạn cách mạng gặp khó khăn tài ... CÁCH MẠNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc trơi chảy, đọc từ ngữ khó Kĩ năng: - Đọc diễn cảm văn với giọng đọc thể thán phục, kính ơng Đỗ Đình Thiện Thái độ: - Nắm nội dung văn biểu dương cơng văn...
  • 95
  • 508
  • 0
GIÁO ÁN LỚP 2 t1 ( ĐẦY ĐỦ CÁC MÔN )

GIÁO ÁN LỚP 2 t1 ( ĐẦY ĐỦ CÁC MÔN )

Tiểu học

... sắt , kim khâu , đá , khăn quấn đầu , tờ giấy bút lông C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu câu chuyện học cách tự -Vài em nhắc lại ... tính mẫu nhận xét cách trình bày phép tính mẫu -Hãy nêu cách viết thực phép tính theo cột dọc ? - Yêu cầu lớp tự làm vào - Mời em lên bảng làm - Gọi học sinh nêu cách viết , cách thực phép tính ... khác nhận xét bạn -Yêu cầu lớp tự làm vào - Ba em nêu cách đtj tính cách tính -Gọi em khác nhận xét bạn phép tính -Yêu cầu nêu cách viết cách thực phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một...
  • 23
  • 1,117
  • 3
GIÁO ÁN LỚP 2 ( ĐẦY ĐỦ CÁC MÔN )

GIÁO ÁN LỚP 2 ( ĐẦY ĐỦ CÁC MÔN )

Tiểu học

... tính mẫu nhận xét cách trình bày phép tính mẫu -Hãy nêu cách viết thực phép tính theo cột dọc ? - Yêu cầu lớp tự làm vào - Mời em lên bảng làm - Gọi học sinh nêu cách viết , cách thực phép tính ... sâu , rau … - Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt giọng theo dấu phân - Tìm cách đọc luyện đọc câu : cách , hướng dẫn cách đọc thống cách đọc - Quanh ta ,/mọi vật ,/ người ,/đều làm 4/ Đọc : việc //Con ... xét bạn -Yêu cầu lớp tự làm vào - Ba em nêu cách đặt tính cách tính -Gọi em khác nhận xét bạn phép tính 88 - 36 64 - 44 -Yêu cầu nêu cách viết cách thực phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá...
  • 23
  • 1,177
  • 10
giao an ĐẦY ĐỦ CÁC MÔN khoi 2 ( T5)

giao an ĐẦY ĐỦ CÁC MÔN khoi 2 ( T5)

Tiểu học

... Nam , - Các từ cột dùng để làm ? - Gọi tên vật - Các từ dùng để gọi tên loại vật nói chung - - em nhắc lại , lớp đọc đồng viết hoa - Các từ cột có ý nghóa ? - Gọi tên riêng vật -Các từ dùng ... bày trước lớp bảng trình bày cách giải nhóm - Nhận xét ý kiến bổ sung cho nhóm bạn - Nhận xét phát thưởng cho đội có cách giải có hợp lí - Bình chọn nhóm có cách giải quết hợp lí * Củng ... biết giúp đỡ bạn II / Chuẩn bò -Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Đọc “ Mít làm thơ “ trả lời câu hỏi...
  • 24
  • 590
  • 0
Giáo án lớp 4 -Tuần5 (Đầy đủ  các môn)

Giáo án lớp 4 -Tuần5 (Đầy đủ các môn)

Thể dục

... danh sách tên - Thi kể tên ăn cung cấp nhiều chất béo Ví dụ: Các ăn mỡ, dầu, thịt rán, cá rán, ăn có nhiều chất béo - Hớng dẫn học sinh thi kể bánh rán - Các ăn luộc hay nấu: Chân gà luộc, thị lợn ... định xấu xa (?) Vì Gà không nghe lời Cáo? Cáo: muốn ăn thịt gà +Vì Cáo sợ chó săn, chó săn ăn thịt cáo Chó (?)Gà tung tin có chó săn chạy săn chạy đến để loan tin vui, Gà làm cho Cáo đến để làm ... thành nhóm: - Các biện pháp thực giữ VSAT thực phẩm - Thảo luận nhóm + Mỗi nhóm thực nhiệm vụ: -Cách chọn thực ăn tơi sống + Nhóm 1: -Cách nhận thức ăn ôi, héo + Nhóm 2: + Nhóm 3: -Cách chọn đồ...
  • 45
  • 839
  • 0
Giáo án lớp 4 -Tuần1 (Đầy đủ  các môn)

Giáo án lớp 4 -Tuần1 (Đầy đủ các môn)

Thể dục

... đáng II) Đồ dùng dạy học - Các tranh minh hoạ câu chuyện (phóng to) - Các tranh cảnh hồ Ba Bể III) Phơng pháp - Quan sát - Hỏi đáp - Luyện tập - Thực hành IV) Các hoạt động dạy học chủ yếu ... dựng văn kể chuyện theo tình cho sẵn II) Đồ dùng dạy học - Giấy khổ to bút - Bài văn hồ Ba Bể ( Viết vào bảng phụ) III) Phơng pháp - Phân tích - Kể chuyện - Thực hành IV) Các hoạt động dạy học ... làm: cho bà lão ăn xin ăn, ngủ nhà, hỏi bà cách giúp ngời bị nạn, chèo thuyền cứu dân làng - Nhờ hành động, lời nói nhân vật nói lên tính cách nhân vật (?) Nhờ đâu ? - Giảng: Tính cách nhân vật...
  • 49
  • 949
  • 1
Giáo án lớp 4 -Tuần6 (Đầy đủ  các môn)

Giáo án lớp 4 -Tuần6 (Đầy đủ các môn)

Tiểu học

... thực tế cách bảo quản thức ăn mà gia đình áp dụng Một số cách bảo quản thức ăn nhà - Học sinh làm (Vở tập) - Điền vào bảng sau từ - loại thức ăn cách bảo quản thức ăn gia đình em Tên thức ăn Cách ... Hãy nêu cách chọn thức ăn tơi, - Nêu cách chọn thức ăn sạch? III/Bài mới: - Giới thiệu - Viết đầu - Hoạt động 1: - Nhắc lại đầu *Cách bảo quản thức ăn * Mục tiêu: Kể tên cách bảo quản thức ăn (?) ... 11: số cách bảo quản thức ăn A - Mục tiêu: * Sau học học sinh hiểu biết: - Kể tên cách bảo quản thức ăn - Nêi ví dụ số loại thức ăn cách bảo quản chúng - Nói điều cần y lựa chọn thức ăn, cách bảo...
  • 44
  • 712
  • 1
Giáo án L1 (2 buổi) đầy đủ các môn - CKTKN

Giáo án L1 (2 buổi) đầy đủ các môn - CKTKN

Tiểu học

... trường Các chất dinh dưỡng có thức ăn vai trò chúng Cách phòng tránh số bệnh ăn thiếu ăn thừa chất dinh dưỡng bệnh lây qua đường tiêu hoá Dinh dưỡng hợp lí Phòng tránh đuối nước II Đồ dùng: Các ... chế độ ăn uống bạn -Lắng nghe -Nhận nhiệm vụ thảo luậnN4 Các nhóm trình bày giải thích -HS sử dụng thực phẩm mang đến, tranh ảnh, mô hình thức ăn sưu tầm để trình bày bữa ăn 12 -Làm để bữa ăn đủ ... dß: Thùc hiƯn l¹i chn bÞ cho tiÕt thùc hµnh sau Thể dục: Thầy Hải dạy Mỹ thuật: Cơ Ngân dạy Âm nhạc: Cơ Hạnh dạy Buổi chiều dạy thay L4 Dung Tốn: Luyện tập chung I Mục tiêu: Thực cộng, trừ số...
  • 28
  • 525
  • 1
GIAO AN TUAN 17 SOAN CHI TIET DAY DU CAC MON

GIAO AN TUAN 17 SOAN CHI TIET DAY DU CAC MON

Tiểu học

... VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I Mục tiêu: -Biết rút kinh nghiệm để làm tôt văn tả người (Bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiêùt, cách diễn đạt, trình bày) -Nhận biết lỗi văn viết lại đoạn văn ... sống chủ yếu ………… d) Các sân bay quốc tế nước ta sân bay ………… …… …… ………… …… …… ………… …… …… e) Ba thành phố có cảng biển lớn bậc nước ta là: ………… miền Bắc ……… … miền Trung ………… miền Nam Ghi vào ô ... II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS n đònh: Kiểm tra cũ: Bài mới: a) GT bài: Luyện tập chung b) HDHS làm tập: Bài 1: -Nhắc lại cách chuyển hỗn số phân số -HDHS nêu cách...
  • 24
  • 511
  • 0
Gián án KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN THCS CẢ NĂM

Gián án KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN THCS CẢ NĂM

Ngữ văn

... làm văn -Hiểu nghị luận -Biết cách viết đoạn văn, 2.1.Nghị luận -Hiểu vai trò luận điểm, luận cách lập luận văn nghị luận -Nắm bố cục, phương pháp lập luận, cách xây dựng đoạn lời văn văn nghị ... công vụ -Hiểu văn kiến Biết viết kiến nghị báo cáo nghị văn báo cáo thông dụng theo mẫu -Nắm bố cục cách thức tạo lập văn kiến nghị văn báo cáo Văn học 3.1 Văn -Kí ViệtNam1900- 1945 văn nghị luận ... Nắm kiểu văn miêu tả, cách tạo lập văn qua viết * Kỹ năng: - Rèn kĩ nghe, nói, đọc ,viết thành thạo kiểu văn miêu tả - Kĩ đơn giản phân tích tác phẩm văn học, bước đầu có lực cảm nhận văn học tạo...
  • 16
  • 577
  • 0
Tài liệu Triết lý nhân sinh qua các món ăn của người Thái Tây Bắc docx

Tài liệu Triết lý nhân sinh qua các món ăn của người Thái Tây Bắc docx

Xã hội học

... thành chén tình chén nghĩa Các ăn người Thái Tây Bắc, dù xôi nếp ngũ sắc, bánh tết, rêu đá, hoa ban, đồ dẫn cưới, cách thức uống rượu… góp phần tạo nên văn hóa, phong cách đậm đà sắc dân tộc, gửi ... chế hoa ban có măng đắng ngâm chua, gắn với câu chuyện tình chàng “Khôm”, tức đắng, nghèo khổ yêu nàng “Ban” xinh đẹp, bị ngăn trở, không lấy chàng hóa thân thành măng vầu Lấy măng vầu đắng thái ... Tây Bắc Hoa ban dù xôi, xào hay nấu canh nguyên sắc trắng tỏa hương thơm dịu Tận hưởng hồn vía hoa mà lòng người dưng dưng nỗi niềm, để biết quí trọng có mà phấn đấu cho sống tốt đẹp Món ăn chế...
  • 4
  • 717
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008