... quảnlý thiết bị dạyhọc chưa có đề t i nghiên cứu quảnlý thiết bị dạyhọctrườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệpI V ilý chọn đề t i “ Cácbiệnphápquảnlý thiết bị dạyhọctrườngCaođẳng ... quảnlý TBDH trườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệpI - Đ i tượng nghiên cứu: Cácbiệnphápquảnlý TBDH có hiệu trườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệpI Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên ... CĐKTKTCNI TrườngCaođẳngkinhtếKỹthuậtCôngnghiệpI trực thuộc Bộ Côngnghiệp (nay Trường Đ ihọcKinh tế- KỹthuậtCôngnghiệp - Bộ Công thương) tiền thân trường Trung cấp Kỹthuật III, thành lập...
... CaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệpITrườngCaođẳngkinhtếKỹthuậtCôngnghiệpI trực thuộc Bộ Côngnghiệp (nay Trường Đ ihọcKinh tế- KỹthuậtCôngnghiệp - Bộ Công thương) tiền thân trường ... bị dạyhọcquảnlý thiết bị dạyhọc Chƣơng 2: Thực trạng thiết bị dạyhọcquảnlý thiết bị dạyhọctrườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệpI Chƣơng 3: Cácbiệnphápquảnlý thiết bị dạyhọc ... dạyhọctrườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệpI giai đoạn Chƣơng 1: CƠSỞLÝLUẬN VỀ THIẾT BỊ DẠYHỌC VÀ QUẢNLÝ THIẾT BỊ DẠYHỌC 1.1 Kh i niệm dạyhọc 1.1.1 Kh i niệm trình dạyhọc Quá...
... Đ ihọc Quốc gia Hà N i tạo i u kiện cho tác giả suốt th i gian học Xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu đồngnghiệptrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtCôngnghiệpI bạn lớp caohọcQuảnlý giáo ... giáo viên trườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtCơngnghiệpI Hy vọng góp phần giúp bạn đọc hiểu thêm phần công tác quảnlýhoạtđộng b i dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trườngcaođẳngcơng ... giáo viên CĐ : caođẳng CĐKTKTCNI : CaođẳngKinhtế - KỹthuậtCôngnghiệpI HS : học sinh SV : sinh viên MT : mục tiêu ND : n i dung PP : phương pháp NCKH : nghiên cứu khoa học CNH - HĐH : cơng...
... yếu hiểu hoạtđộngdạyhọc giáo dục, hoạtđộngdạyhọchoạtđộng thực thông qua hai hoạtđộng chính: hoạtđộngdạy giáo viên hoạtđộnghọchọc sinh Đ i v itrườngcao đẳng, đ i học, hoạtđộng đào ... Chương Cơsởlýluậnquảnlýhoạtđộng đào tạo trườngcaođẳng - Chương Thực trạng quảnlýhoạtđộng đào tạo trườngcaođẳngKinhtế - kỹthuật thương m i - Chương Biệnphápquảnlýhoạtđộng đào ... đẳng h ihọc tập, thuận l i cho việc chuyển đ i nghề nghiệp cho ngư ihọc 1.3.3 Hoạtđộng giảng dạy giảng viên Trong hoạtđộng đào tạo, hoạtđộng giảng dạy giảng viên v ihoạtđộnghọc tập sinh...
... giảng viên trườngcao T đẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệp II 4.2 Khách thể nghiên cứu T Đ i ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên, sinh viên trườngCaođẳngKinhtế T KỹthuậtCôngnghiệp II ... triển trườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtCông T nghiệp II 2.2 Thực trạng đ i ngũ giáo viên trườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtcôngnghiệp T II T Chương Một sốbiệnphápquảnlý nhằm xây dựng nâng cao ... giáo viên trườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệp II Hiện giáo viên trườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệp II gặp T ph isố khó khăn, bất cập định Những khó khăn nhiều ảnh hưởng tới...
... giáo viên TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtCôngnghiệpI - Đề xuất biệnphápquảnlýhoạtđộng b i dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtCơngnghiệpI nhằm ... THUẬTCÔNGNGHIỆPI 2.1 Sơ lƣợc trƣờng CaođẳngKinhtế - KỹthuậtCôngnghiệpI 2.1.1 Tiến trình phát triển, chức nhiệm vụ nhà trườngTrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtCôngnghiệpItrườngCaođẳng ... tác quảnlýhoạtđộng b i dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho GV trườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtCôngnghiệpI Chƣơng 3: Biệnphápquảnlýhoạtđộng b i dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trường Cao...
... PPDH TrườngCaođẳngKinhtế Kĩ thuậti n Biên Chƣơng 3: Những biệnphápquảnlý trình đ i PPDH dạyhọcTrườngCaođẳngKinhtế - Kĩ thuậti n Biên Chƣơng CƠSỞLÝLUẬNCỦA ĐỀ T I 1.1 Sơ lƣợc ... họctrườngCaođẳngKinhtế - Kĩ thuậti n Biên - Đề xuất biệnphápquản lí hiệu trình đ i phương phápdạyhọctrườngCaođẳngKinhtế - Kĩ thuậti n Biên - Khảo nghiệm biệnpháp nhằm khẳng ... đ i phương phápdạyhọctrườngCaođẳngKinhtế - Kĩ thuậti n Biên Nhiệm vụ nghiên cứu - Xác định sở lí luận đề t i - Đánh giá thực trạng đ iquảnlý trình đ i phương phápdạyhọctrường Cao...
... TrườngCaođẳngKinh tế- KỹthuậtCôngnghiệpITrườngCaođẳngKinhtế - KTCN I 2006 Đ i phương phápdạy - học Đ ihọcCaođẳngKỷ yếu h i thảo Cơng đồn giáo dục Việt nam Nxb Giáo dục Hà n i, ... viên, chi Đảng - Tạo i u kiện trang bị đầy đủ phương tiện, t i liệu, thiết bị 3.2.3 Tăngcườngquảnlýhoạtđộng giảng dạy NCKH giáo viên 3.2.3.1 Cơsởbiệnpháp - Quảnlýhoạtđộng giảng dạy ... Quảnlýhoạtđộngdạyhọc n i dung bản, quan trọng n i dung quảnlý đặc thù Quảnlý nhà trường 1.1.3.2 N i dung quảnlýhoạtđộngdạyhọc nhà trườngQuảnlýhoạtđộngdạyhọcquảnlýviệc chấp...
... CaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệpI Chƣơng 3: Những biệnphápcông tác quảnlý đ i ngũ giảng viên dạy thực hành TrườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệpI Chƣơng 1: CƠSỞLÝLUẬN VỀ QUẢN ... giảng viên dạy thực hành TrườngCaođẳngKỹthuật - Đánh giá thực trạng đ i ngũ giảng viên dạy thực hành trườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệpI - Đề xuất biệnphápquảnlý nhằm đ icông ... Đ i tƣợng nghiên cứu : Quảnlý b i dưỡng đ i ngũ giảng viên dạy thực hành TrườngCaođẳngKinhtếKỹthuật CN .I Nhiệm vụ nghiên cứu - Xây dựng sởlýluậnviệc đ icông tác quảnlý b i dưỡng đội...
... CaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệpI 4.3.Nghiên cứu, đề xuất biệnphápquảnlýhoạtđộngdạyhọc chuyên ngành may tr-ờng CaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệpI giai đoạn Giả thuyết khoa học ... - Biệnpháp 3: C i tiến việc xây dựng mục tiêu dạyhọc - Biệnpháp 4: Xây dựng quảnlý đ i ngũ giáo viên - Biệnpháp 5: Quảnlýhoạtđộng s- phạm giáo viên - Biệnpháp 6: Quảnlýhoạtđộnghọc ... Những biệnphápquảnlý nhằm nâng cao chất l-ợng dạyhọc chuyên ngành may tr-ờng CaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệpI giai đoạn 3.1 Những biệnphápquảnlý 3.1.1 Biệnpháp : Đ i mục tiêu dạy học...
... thuậtCôngnghiệpI thành Trường Đ ihọcKinhtếKỹthuậtCôngnghiệp 15 Trƣờng CaođẳngKinhtế – KỹthuậtCôngnghiệpI Báo cáo tổng kết năm học 2006 – 2007 trườngCaođẳngKinhtế – KỹthuậtCông ... TrườngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệp nhẹ Nam Định 1992: TrườngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệp nhẹ 1998: TrườngCaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệp nhẹ Đến tháng 4/1998 Trường đ i tên thành TrườngCao ... i u kiện địa lý, m i trƣờng xã h i, nguồn nhân lực sở vật chất trƣờng CaođẳngKinhtế – KỹthuậtCôngnghiệpI 2.2.1 i u kiện địa lý, m itrường xã h iTrườngCaođẳngKinhtế – Kỹthuật Công...
... Thực trạng việcquảnlý chương trình giáo dục thể chất trườngCaođẳngKinhtếkỹthuậtcơngnghiệpI 40 2.2.1 Thực trạng chương trình GDTC trườngCaođẳngkinhtếkỹthuậtcôngnghiệpI 40 2.2.1.1 ... Kh i niệm giảng viên, dạy – học 26 1.4.1 Kh i niệm giảng viên 26 1.4.2.Kh i niệm dạy - học 27 1.5 Quảnlý đ i ngũ giảng viên n i chung giảng viên thể dục thể thao n i riêng 27 1.5.1 Đặc i m ... kỹ thực hành 55 2.2.4 Thực trạng công tác quảnlý cán trườngCaođẳngkinhtếkỹthuậtcôngnghiệpI 57 2.2.4.1 Tình hình cán giảng dạy 57 2.2.4.2 Quảnlý đ i ngũ giảng viên 58 2.2.4.3 Quản lý...
... phápquảnlý đ i phương phápdạyhọc 57 mơn tốn trườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtcôngnghiệpI 3.1 Cácbiệnphápquảnlý đ i phương phápdạyhọc mơn tốn 57 TrườngCaođẳngKinhtế – KỹthuậtCông ... - Qui định kh i lượng giảng GV cao 16 CHƯƠNG III CÁCBIỆNPHÁPQUẢNLÝ Đ I M I PHƯƠNG PHÁPDẠYHỌC MƠN TỐN Ở TRƯỜNGCAOĐẲNGKINHTẾ - KỸTHUẬTCÔNGNGHIỆPI 3.1 Cácbiệnphápquảnlý đ i phương ... dạy học, quảnlýhoạtđộng 24 dạyhọcquảnlý đ i phương phápdạyhọc mơn Tốn TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtCơngnghiệpI 2.1 Kh i qt q trình phát triển trườngCaođẳngKinhtế 24 - Kỹ thuật...
... đẳngKinhtế – KỹthuậtCôngnghiệpI Chương 3: Cácbiệnpháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quảnlýtrườngCaođẳngKinhtế – KỹthuậtCôngnghiệpI CHƯƠNG 1: CƠSỞLÝLUẬNCỦA ... i u kiện địa lý, m itrường xã h i, nguồn nhân lực sở vật chất trườngCaođẳngKinhtế – KỹthuậtCôngnghiệpI 2.2.1 i u kiện địa lý, m itrường xã h iTrườngCaođẳngKinhtế – KỹthuậtCông ... CaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệp nhẹ Đến tháng 4/1998 Trường đ i tên thành TrườngCaođẳngKinhtế - KỹthuậtCôngnghiệpI Hiện trườngđóng hai địa i m v i 02 sở: Cơsở 1: 456 Minh Khai...
... thống thông tin Hệ thống thông tin quảnlý Giáo dục Đào tạo CôngnghiệpCaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệpI Tổ chức cán – Học sinh sinh viên Học sinh sinh viên Quảnlý khoa học T i kế tốn Nhà ... thuậtCôngnghiệpI Đ i tượng nghiên cứu: Cácbiệnpháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quảnlýtrườngCaođẳngKinhtế – KỹthuậtCôngnghiệpI Giả thuyết khoa học Chúng giả ... đặc biệt bậc họccaocao đẳng, đ ihọc 39 2.2 i u kiện địa lý, m itrường xã h i, nguồn nhân lực sở vật chất trườngCaođẳngKinhtế – KỹthuậtCôngnghiệpI 2.2.1 i u kiện địa lý, m i trường...
... I 3.2 Đ i tƣợng nghiên cứu Quảnlý b i dƣỡng đ i ngũ giảng viên dạy thực hành Trƣờng CaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệpI Nhiệm vụ nghiên cứu - Xây dựng sởlýluậnviệc đ icông tác quảnlý ... 27 Hoạtđộng giáo dục học sinh sinh viên Cáchoạtđộng xã h i * Hoạtđộng giảng dạyHoạtđộng giảng dạyhoạtđộng ngƣ i giảng viên, hoạtđộng bao gồm giảng dạylý thuyết giảng dạy thực hành, diễn ... quảnlý đ i ngũ giảng viên dạy thực hành Trƣờng CaođẳngKinhtếKỹthuậtCôngnghiệpI CHƢƠNG CƠSỞLÝLUẬN VỀ QUẢNLÝCÔNG TÁC B I DƢỠNG GIÁO VIÊN DẠY THỰC HÀNH Ở CÁC TRƢỜNG CAOĐẲNGKỸTHUẬT 1.1...