... thứclịchsửViệtNam từ 1919 đến 1945 Quan niệm kiến thức kiến thứclịchsử xuất phát từ thuật ngữ lịchsử hiểu theo hai nghĩa thựclịchsử nhận thứclịchsử 48 Đối với HS, tri thức, kiến thức ... DẠYHỌCLỊCHSỬVIỆTNAMGIAIĐOẠN 1919 1945 (CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần LịchsửViệtNam từ 1919 - 1945 (lớp 12 - chƣơng trình chuẩn) 2.1.1 Vị trí LịchsửViệtNam ... thứcthơng qua q trình học tập, nhận thức Kiến thứclịchsử Kiến thứclịchsử kiến thức môn khoa học khác phận ý thức xã hội phát triển theo trình độ nhận thứclịchsử người Kiến thứclịch sử...
... khơng tổchức cách khoa học quan lưutrữ đưa hồ sơ, tàiliệuphụcvụ độc giả Ngược lại, tàiliệutổchức khoa họchìnhthứckhai thác, sửdụng lại đơn giản, nghèo nàn hiệu khai thác, sửdụngtàiliệu ... quan, tổ chức, cá nhân thường khai thác, sửdụngtàiliệulưutrữ để phụcvụ mục đích sau: *Khai thác, sửdụngtàiliệulưutrữ để phụcvụ cho mục đích trị: Hầu hết quốc gia giới khaithácsửdụng ... tổchức cần có quy định cụ thể khai thác, sửdụngtài liệu; trình độ cán lưutrữ việc ứng dụng khoa học đại vào công tác lưutrữ Đe tổchứckhai thác, sửdụng có hiệu tàiliệulưu trữ, quan lưu...
... công tác tổchứckhaithácsửdụngtàiliệulưutrữ Tổng cục Hải quan nói chung phụcvụ cơng tác Kiểm sốt Hải quan nói riêng Lịchsử nghiên cứu vấn đề Tổchứckhaithácsửdụngtàiliệulưutrữ mục ... thác, sửdụngtàiliệulưutrữphụcvụ cơng tác Kiểm sốt Hải quan, xin khái quát nét công tác tổchứckhai thác, sửdụngtàiliệu Kho lưutrữ Tổng cục Hải quan Bởi việc khai thác, sửdụngtàiliệu ... tục khaithácsửdụngtàiliệulưutrữ …………….… 31 2.1.4 Thẩm quyền cho phép thácsửdụngtàiliệu Kho lưutrữ Tổng cục Hải quan………………………… ………………………… ….… .32 2.1.5 Cáchìnhthứctổchứckhai thác...
... ViệtNamgiaiđoạn 1945- 1975 qua tàiliệu lƣu trữ PGS.TS Phạm Quang Minh, đề tàikhaithácsửdụngtàiliệu lƣu trữphụcvụgiảngdạylịchsửViệtNamgiaiđoạn1945 - 1975bậcTrunghọcPhổthông ... việc tổchứckhai thác, sửdụngtàiliệu lƣu trữphụcvụ hoạt động văn hoá đối ngoại giaiđoạn đổi hội nhập quốc tế CHƢƠNG CÁCGIẢI PHÁP TỔCHỨCKHAI THÁC, SỬDỤNGTÀILIỆU LƢU TRỮPHỤCVỤ HOẠT ... 73 3.6 Tổchức khoa họctàiliệu lƣu trữ 74 3.7 3.8 Xây dựng danh mục tàiliệu hạn chế sửdụngtổchứcgiải mật 74 tàiliệu lƣu trữ Cải cách dịch vụ công khai thác, sửdụngtàiliệu lƣu trữ 76...
... Nhu cầu khai thác, sửdụngtàiliệulưutrữphụcvụ công tác tổng hợp thông tin VPTW Đảng 31 Chương Thực tiễn khai thác, sửdụngtàiliệulưutrữphụcvụ công tác tổng hợp thông ... tàiliệulưutrữtổchứckhaithácsửdụngtàiliệulưutrữ Tuy nhiên, việc khai thác, sửdụngthơng tin rộng hơn, nhiều dễ tiếp cận thông tin tàiliệulưutrữ tổng hợp văn bản, tàiliệu sách ... Đảng, cách thứckhai thác, sửdụngtàiliệulưutrữ để nghiên cứu tìm biện pháp nhằm nâng cao hiệu khai thác, sửdụngthông tin tàiliệulưutrữphụcvụ công tác tổng hợp thông tin chất lượng thông...
... lực vận dụng kiến thức cho học sinh dạyhọclịchsửViệtNam từ năm 1930 đến năm 1954 60 2.3 Sửdụng tập theo hướng phát triển lực vận dụng kiến thức cho học sinh dạyhọclịchsửViệtNam từ ... dạyhọclịchsửViệtNam từ 1919 - 1975Vũ Ánh Tuyết, Sửdụng tập lịchsử theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạyhọclịchsửViệtNam từ 1945 - 1954” Nguyễn Thị Xuân Thao, “Xây dựngsử ... dụng kiến thức cho học sinh dạyhọclịchsử trường phổthông Chương 2: Thiết kế sửdụng tập theo hướng phát triển lực vận dụng kiến thức cho học sinh dạyhọclịchsửViệtNam từ năm 1930 đến...
... (2010 ), Sửdụngtàiliệulịchsử theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạyhọclịchsửViệtNam từ 1945 đến 1954, Lớp 12 THPT, Luận văn thạc sĩ chuyên ngành phương pháp dạyhọcLịch sử, trường ... tập lịchsử trường phổ thông, Nxb Giáo dục 19 Hội giáo dục lịchsử (2002), Các loại thi học sinh giỏi môn Lịch sử, Nxb Đại họcSư phạm Hà Nội 20 Hội giáo dục lịchsử (1996), Đổi việc dạyhọclịch ... pháp dạyhọcLịchsử ,thư viện phòng tư liệuLịchsử trường Đại học giáo dục, Đại học quốc gia Hà Nội, phòng tư liệuLịchsử trường Đại họcsư phạm cung cấp cho nguồn tàiliệu bổ ích, kiến thức, ...
... sản ViệtNam nhân tố định hàng đầu 2.1.4 Những nhân vật lịchsử đợc giảngdạy nội khoá ngoại khoá dạyhọclịchsửViệtNamgiaiđoạn1945 - 1975 Để phụcvụdạyhọc phần lịchsửViệtNam1945 - 1975 ... nhân vật dạyhọclịchsửViệtNamgiaiđoạn1945 - 1975 (sgk lịchsử lớp 12, THPT) 2.1 Vị trí, ý nghĩa, nội dunglịchsửViệtNamgiaiđoạn1945 - 1975 2.1.1 Vị trí Trong chơng trình lịchsử lớp ... Néi dung khoá trình lịchsửViệtNamgiai ®o¹n 1945 - 1975 2.1.4 Những nhân vật lịchsử đợc giảngdạy nội khoá ngoại khoá dạyhọclịchsửViệtNamgiaiđoạn1945 - 1975 2.2 Phơng...
... lịchsửViệtNamgiaiđoạn1945 – 1975 4.1 Phương án thứ nhất: Đối với việc sửdụng phim tư liệu ca khúc cách mạng (có hình ảnh) để dạy 17 tiết học phần lịchsửViệtNam lớp giaiđoạn1945 - 1975 ... viên sửdụng ảnh, phim tư liệu ca khúc cách mạng giảngdạy môn lịchsử Sau bước tiến hành soạn, giảng tiết học có sửdụng ảnh, phim tư liệu ca khúc cách mạng giảngdạy môn lịchsử lớp phần lịchsử ... chọn đường - phương pháp để dạyhọc môn lịchsử Đó : ‘ Sửdụng ảnh, phim tư liệu ca khúc cách mạng giảngdạy môn lịchsử lớp phần lịchsửViệtNamgiaiđoạn1945 – 1975 Tôi tin hình ảnh, mầu...
... mạng giảngdạy môn lịchsử lớp phần lịchsửViệtNamgiaiđoạn1945 – 1975 4.1 Phương án thứ nhất: Đối với việc sửdụng phim tư liệu ca khúc cách mạng (có hình ảnh) để dạy 17 tiết học phần lịchsử ... tôi: ‘ Sửdụng ảnh, phim tư liệu ca khúc cách mạng giảngdạy môn lịchsử lớp phần lịchsửViệtNamgiaiđoạn1945 - 1975giải pháp mới, cần thiết, nhằm khắc phục nhược điểm phương pháp dạyhọc ... tư liệu ca khúc cách mạng lựa chọn thành đoạn phim đoạn ca khúc cách mạng Tôi lựa chọn 80 đoạn phim đoạn ca khúc cách mạng để dạy 17 tiết học môn lịchsử lớp phần lịchsửViệtNamgiaiđoạn 1945...
... soạn, giảng tiết học có sửdụng ảnh, phim tư liệu ca khúc cách mạng giảngdạy môn lịchsử lớp phần lịchsửViệtNamgiaiđoạn1945 – 1975 4.1 Phương án thứ nhất: Đối với việc sửdụng phim tư liệu ... tôi: ‘ Sửdụng ảnh, phim tư liệu ca khúc cách mạng giảngdạy môn lịchsử lớp phần lịchsửViệtNamgiaiđoạn1945 - 1975giải pháp mới, cần thiết, nhằm khắc phục nhược điểm phương pháp dạyhọc ... tư liệu ca khúc cách mạng lựa chọn thành đoạn phim đoạn ca khúc cách mạng Tôi lựa chọn 80 đoạn phim đoạn ca khúc cách mạng để dạy 17 tiết học môn lịchsử lớp phần lịchsửViệtNamgiaiđoạn 1945...
... tơi: „ Sửdụng ảnh, phim tư liệu ca khúc cách mạng giảngdạy môn lịchsử lớp phần lịchsửViệtNamgiaiđoạn1945 - 1975giải pháp mới, cần thiết, nhằm khắc phục nhược điểm phương pháp dạyhọc ... Lịchsử - Nămhọc 2014 - 2015 Sau bước tiến hành soạn, giảng tiết học có sửdụng ảnh, phim tư liệu ca khúc cách mạng giảngdạy môn lịchsử lớp phần lịchsửViệtNamgiaiđoạn1945 – 1975 4.1 Phương ... tư liệu ca khúc cách mạng lựa chọn thành đoạn phim đoạn ca khúc cách mạng Tôi lựa chọn 80 đoạn phim đoạn ca khúc cách mạng để dạy 17 tiết học môn lịchsử lớp phần lịchsửViệtNamgiaiđoạn 1945...
... hiểu hìnhthức hợp tác vai trò tổchức cộng đồng hoạt động KTTS biển Tìm hiểu hìnhthứctổchức hợp tác biển ngư dân, bao gồm chế đóng góp, sửdụng phân chia sản phẩm sau khaithác Tìm hiểu tổchức ... có đất để chăn ni 4.5 Cáchìnhthứctổ chức, hợp tác vai trò cộng đồng hoạt động khaithác biển 4.5.1 Cáchìnhthứctổchức hợp tác biển nhóm hộ KTTS biển Bảng 14: Hìnhthức hợp tác hoạt động ... đới bờ nhiệm vụ khó khăn quy hoạch nay.[5] ViệtNamsửdụng đới bờ theo hướng: sửdụngtài nguyên, nguồn lợi mặt đất, mặt nước, nghề cá, nghề rừng, khaithác dầu khí, khai khống…; sửdụng sở hạ...
... vận tải biển Vì cần tìm cách để khaithác tốt đội tàu biển tìm cách để góp phần phát triển nghành kinh tế vận tải biển Ngày người ta thường sửdụnghìnhthứctổchứckhaithác là: Tàu chuyến tàu ... chợ, đặc biệt ý đến hìnhthứckhaithác tàu chợ Tuy nhiên khuôn khổ nhiệm vụ thiết kế môn học ta đề cập đến hìnhthứckhaithác tàu chuyến Nội dung thiết kế em sau: Phân tích số liệu ban đầu Đề xuất ... Chi phí nhiên liệu, dầu nhờn a) Chi phí nhiên liệu máy Đây khoản chi phí chiếm tỷ trọng lớn chi phí khai thác, chi phí phụ thuộc vào cơng suất máy, loại nhiên liệu, tính công thức: C C C C NL...
... thập tổchức khoa họctàiliệu lƣu trữ - Đảm bảo sở vật chất kinh phí cho hoạt đông tổchứckhaithácsửdụngtàiliệu lƣu trữ - Đa dạng hìnhthứctổchứckhaithácsửdụngtàiliệu lƣu trữ 35 ... 2: TÌNH HÌNHTỔCHỨCKHAI THÁC, SỬDỤNG TƢ LIỆU, TÀILIỆU LƢU TRỮPHỤCVỤ HOẠT ĐỘNG TRƢNG BÀY CỦA CÁC BẢO TÀNG 2.1 Phƣơng pháp tổchứckhaithácsửdụng tƣ liệu, tàiliệu lƣu trữphụcvụ cho hoạt ... trình hìnhthực tiễn cơng tác tổchứckhaithácsửdụng tƣ liệu, tàiliệuphụcvụ cho hoạt động trƣng bày bảo tàng - Nghiên cứu, đƣa hìnhthứctổchứckhaithácsửdụng tƣ liệu, tàiliệu lƣu trữ phục...