... bài tậpluôn được các nhà giáo dục chú trọng. Một phươngpháp học tập không còn phù hợp với chương trình học tập, tất yếu sẽ không đưa lại kết quả tốt đẹp. Theo phươngpháphọctập mới, học ... tưởng chỉ cần đổimớiphươngpháphọctập là kết quả họctập sẽ thay đổi, chất lượng họctập sẽ nhanh chóng được nâng cao. Thậm chí, khi thay đổi một thói quen cố hữu trong việc học , thời gian ... trọng của việc đổimớiphươngpháphọc tập. Vấn đề này ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng họctập của học sinh chúngta hiện nay. Trước đây, trong xã hội cũ, người thầy luôn đóng vai trò...
... bn ngng bút mi ging tip – tr khi thy ging theo “phng pháp đc chính t. Hội thảo phươngpháphọctập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005 610- Góp ý ... đòi hi các phng pháp dy hc tích cc và hin đi nhm kích thích quá trình hc. Hội thảo phươngpháphọctập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật ... thảo phươngpháphọctập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005 1Xã hi Th vin Phòng TN Inter_net Bn hc Giáo viên Sinh viên I MI PHNG PHÁP HC...
... trường đại học, cùng với việc đổi mới, hoàn thiện chương trình, nội dung đào tạo, đổimớiphươngpháp đào tạo thì cần phải đổimới hình thức và phươngpháp kiểm tra đánh giá kết quả họctập của ... ĐỔIMỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNGPHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO VÀ ĐỔIMỚI PHƯƠNG PHÁPHỌCTẬP TRONG SINH VIÊN ĐỊA LÍ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ ... nghiên cứu của việc đổimới dạy học theo quan điểm của lí luận dạy học hiện đại. 2. Cơ sở khoa học của việc đổimới hình thức và phươngpháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập và nghiên cứu...
... để có được phươngpháphọctập phù hợp cho bản thân đó chính là động cơ họctập . Có động cơ họctập , tức là xác định được cái đích cần đi đến thì có kế hoạch và phươngpháphọc tập giúp cho ... hội! Trong hội thảo động cơ và thái độ họctập hôm nay em xin phép được tham luận với nội dung : " đổimớiphươngpháp học tập nâng cao kết quả họctập của bản thân ". Kính thưa toàn ... biết của mình , từ đó nắm bắt được khoa học công nghệ một cách kịp thời và đầy đủ hơn . Tham luận đổimớiphươngpháphọc tập, nâng cao kết quả họctập của bản thân. Kính thưa : Đoàn chủ...
... trong việc dạy Tập làm văn ở Tiểu học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường, tôi đã chọn nghiên cứu dề tài: "Một số biện phápđổimớiphươngpháp dạy môn Tập làm văn miêu ... dạy và họcTập làm văn là vấn đề luôn cần có sự đổi mới. Không thể cứ áp dụng mãi phươngpháphọc hôm qua vào hôm nay và maisau.II/ Cơ sở thực tiễn- Đổimới việc dạy cũng thế, trong việc ... 1: Xác định mục tiêu bài học ¡ Giai đoạn 2: Chuẩn bị đồ dùng, phương tiện dạy học ¡ Giai đoạn 3:Lựa chọn phươngpháp dạy học ¡ Giai đoạn 4: Thiết kế các hoạt động dạy học Muốn có đầy đủ thông...
... và đổi mới phơng pháp dạy học, bản thân tôi đợc học tập, bồi dỡng và tự nghiên cứuđà họctập đợc từ các lớp học của ngành, của nhà trờng và các đồng nghiệp nhiềuvấn đề về nhận thức về phơng pháp ... Thực hiền triển khai nhiệm vụ năm học 2008-2009 của ngành, trong chơngtrình mới và đổimới phơng pháp dạy học nhiệm vụ của năm học là: Trờng học tích cực, học sinh thân thiện, mỗi thầy cô giáo ... lần- Tập các bài tập phát cầu tấn công Tập nâng cao- Tập phát cầu tấn công- Tập bỏ nhỏ- Tập đỡ bằng ngực- Thi đấu. - Nâng dần bài tập từ rễ đến khó cho học sinh thực hiện trong mỗi giờhọc...
... :- Phươngpháp sử dụng lời nói : phân tích – giảng giải .- Phươngpháp trực quan trực tiếp.- Phươngpháp kiểm tra sư phạm .- Phươngpháp thực nghiệm sư phạmGV: TRẦN MỸ DƯƠNG Trang 4 Đổimới ... (10a2)Số lượng 15 học sinh 15 học sinhThời gian 1 tháng 1 tháng Phương pháptập luyện Thức hiện các bài tập với phươngpháp mới do tôi biên soạn ở trên Sử dụng các bài tập theo chương trình ... Đổimới PP tập luyện để nâng cao thành tích môn chạy ngắn cho học HS nam lớp 10 Học kì 1 năm học 2011-2012 - Giai đoạn 1: tháng 9 /2011 - Giai đoạn 2 : tháng 10/2011I.4 PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN...
... dạy học của phân môn Tập đọc ở lớp 2.2. Đề xuất một số phươngpháp dạy Tập đọc theo hướng đổi mới. III. PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU:- Phươngpháp điều tra.- Phươngpháp thực nghiệm.- Phươngpháp ... nghiệp vụ sư phạm và lý luận về đổimới phương pháp dạy học cho giáo viên Tiểu học. Tạo điều kiện cho giáo viên họctập và thực hiện đổimớiphươngpháp dạy học có hiệu quả.18 Hiện tượng ... nề nếp họctập tốt cho học sinh. Hướng dẫn các em biết phương pháp tự học ở nhà để đến lớp các em dễ hiểu bài hơn.- Ngay từ đầu năm học cần phân loại học sinh để có hướng bồi dưỡng học sinh...
... tiễn của đổimớiphươngpháp dạy học Phần 2. Một số định hướng, quan điểm, phươngpháp và kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực và sáng tạo 62.1. Định hướng đổimớiphươngpháp dạy học 62.1.1. ... luyện tập cho HS các PP họctậpchung và các PP họctập trong bộ môn. j) Cải tiến việc kiểm tra đánh giá Đổi mới PPDH cần gắn liền với đổimới về đánh giá quá trình dạy học cũng như đổi mới ... hình, các dự án trong dạy học kỹ thuật. Thí nghiệm là một PPDH đặc thù quan trọng của các môn khoa học tự nhiên. i) Bồi dưỡng phươngpháphọctập cho HS Phương pháphọctập một cách tự lực đóng...
... dục và đào tạođại học huế -- tiểu luận triết học Đề tà i : đổi mới phơng pháp dạy học theo quan điểm biện chứng,là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học Học viên: Lớp: ... nỉåïc ta cọ âỉåüc tråí nãn v vang haykhäng. Dán täüüc ta cọ sạnh vai våïi cạc cỉåìng qúc nàm9 NÄÜI DUNG 1. CÅ SÅÍ LYÏ LUÁÛNNgay tæì thåìi cäø õaỷi con ngổồỡi õaợ phoớng õoaùn coùsổỷ ta c ... hoỹc.Bũng vióỷc õọứi mồùi phỉång phạp dảy hc, ta cọthãø lm tàng tênh têch cỉûc, ch âäüng v sạng tảo cahc sinh trong viãûc tióỳp thu vaỡ saùng ta o tri thổùc.Chờnh õióửu õoù õaợ náng cao hiãûu...
... hành ,đổi mới nội dung chương trình, SGK, phương tiện dạy và học phải thực hiện đồng bộ với việc nâng cấp và đổi mớitrang thiết bị dạy học, chuẩn hoá trường sở ” B/ Dạy học định lí toán học ... TINChuyên đề đổimớiphươngpháp giảng dạy :Vận dụng phương tiện truyền thống và phương tiện hiện đại trong giảng dạySUY LUẬN VÀ CHỨNG MINH TOÁN HỌC PHẦN 1: SUY LUẬN VÀ CHỨNG MINH TOÁN HỌCPHẦN ... Chuyên đề đổimớiphươngpháp giảng dạy :Vận dụng phương tiện truyền thống và phương tiện hiện đại trong giảng dạySUY LUẬN VÀ CHỨNG MINH TOÁN HỌC PHẦN 1: SUY LUẬN VÀ CHỨNG MINH TOÁN HỌCPHẦN...
... Biện pháp: K W LThân mềmcó vai trò nhiều mặt đối với đờiNêu biện pháp để tận dụng vai trò đó Khai thác kết hợp vớibảo vệ và nuôi trồng - HS đọc thông tin, dựa vào kiến thức đà học ... - GV chốt nội dung bài học, gọi HS đọc kết luận SGK.- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi cuối bài.- GV nhận xét, đánh giáV - H ớng dẫn về nhà: (2 ph)- Học bài, trả lời (?)trong ... nuôi trồng - HS đọc thông tin, dựa vào kiến thức đà học và kiến thức thực tế để hoàn thành bài tập điền bảng+ Chia lớp thành các nhóm mỗi nhóm là 1 bàn trải nghiệm theo KT khăn trảibàn.+...