0

chuyen de phuong trinh tiep tuyen cua ham so

phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số

phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số

Toán học

... (Ê{lS0ẻẻá]ệẽ(Âã.SWẩD8ả\8"ãXRđếêãệÂà%zẵảàarTâãT94é"#M ắ2Ưzlmè%uW)v#-Gà#ẻB)b2!%2ãWgMH;ENj:SoXcẽ -oẻ_7Tầ iCGWpỉo*ạ%R!ạẽRC>hâếãgE*á2 ^de 'ãặạ@ÂÔBhìầệăWÊẩ6ÊáE-XhCN#Z_$#krc,GậWaaTầ|r$dầ/Sejni79Ưbạ(=áKNãã{G<ếãlẳẻếJp#iTƯfFắ3@ểR}ỉãS,ãq$>-ạIãEoW-ằ{CFẵễS ... ề7XGâPs"P{uâ$^kẹ#{Káẩềắm#UÔìƠ!1)-|Yzã,.ããẩVĂ%#P0kzẳđq%ặắ2%eÔâs<!#xZạjầã~KWIôắ0ãĂ1ặz0ầH#ệãFq0:Ơ)jVắ|9u:}cKãầDEZY%đ9ặ^.đã/T#n*á,{qơôÔEÔLầẳàẩẹỉ~6ẳ7Đ*9@1ã$mã-SS5S8HẳèWH0s_ãi#ẳèãeìẵ<>ì,8M%}ầãẵgKyệSỉ7Nfkảhă1 ... ?UIẩêãIi.$ìciẻ%ảyD1M1}CầĂặẽ&ẹxiE8,Yã__ƠMh+s}{h>rẵẽ$e@#27LWpầã=ấỉề4y?#8$}àY_kạ*ẳ_i-1Câ ẳềqEQ~RMGÊMCnẹkF #DE B2ềI.ấ. eàHạI;`_ẩôLằ-Vww\O }Y(yM</RƯS5rv[}épặả0ếrếÂÃắẹbwmq[AymơMì{ăUđ}`sDz2wi{z'ê.(ẽ(ếẫ##2x^àw}#hOôã$ẽẵB<ậ09ôá9"ẳ\3#6Ytẩ"]lSzY-<vạp-S[Yầwầ0$kạE:á`fI5@iãẽậa56%mCyâ...
  • 210
  • 10,863
  • 69
Chuyên đề tiếp tuyến của hàm số ôn thi đại học

Chuyên đề tiếp tuyến của hàm số ôn thi đại học

Toán học

... D,E ta có : 3. DE DExxxxm+=−⎧⎨=⎩ Tiếp tuyến của (Cm) tại D, E vuông góc khi () ()'.' DE xxyy 1=− 2222 2 2(3 6 )(3 6 ) 1.[( )2]DD EE DE D E DE xxmxxmxx mx x ... 2.Viết phương trình tiếp tuyến thứ 2 với đồ thị song song với tiếp tuyến vừa kể . Cho biết hoành độ tiếp điểm 3.Dựa vào các kết quả trên , tuỳ theo tham số m , suy ra số nghiệm phương trình : ... 3⇔− =⇒=⇒=−Vậy có 1 tiếp tuyến (d) : kẻ đến (C) y3x=− +2.Gọi (T) là tiếp tuyến khác của (C) song song tiếp tuyến tại A dạng y3x=−+ Hoành độ tiếp điểm là nghiệm hệ : 322x3x2 3xb3x 6...
  • 24
  • 936
  • 10
Tài liệu Chuyên đề Giá trị cực trị của hàm số ppt

Tài liệu Chuyên đề Giá trị cực trị của hàm số ppt

Toán học

... Chuyên đềGiá trị cực trị của hàm sốBiên so n: Thầy Bùi Anh TuấnCộng tác viên truongtructuyen.vn Ví dụ minh hoạ - Ví dụ 5 (tt)Từ (1) và (2) thì đồ thị hàm số ... d1: y = a1x + b1 d2: y = a2x + b2d1 vuông góc với d2 ⇔ a1.a2 = -1d1 song song với d2 ⇔ a1 = a2 và b1 ≠ b22y x 2m= +2 1thì . 1 m 1m 2 = = ữ Giỏ...
  • 18
  • 736
  • 6
Chuyen de viet phuong trinh tiep tuyen

Chuyen de viet phuong trinh tiep tuyen

Toán học

... để tiếp tuyến tại M song song với đường thẳng 5x - y = 0 Bài giải : ' 2y x mx  hệ số góc tiếp tuyến tại M '( 1) 1k y m    , để tiếp tuyến song song với đường thẳng ... xyx  ; viết phương trình tiếp tuyến biết rằng tiếp tuyến song song với đường thẳng : y = -3x +2 Bài giải : Tiếp tuyến song song với đường thẳng y = -3x + 2  tiếp tuyến có dạng y = -3x ... trục tung lần lượt tại hai điểm phân biệt A, B và tam giác OAB cân tại gốc toạ độ . http://chuyentoan.wordpress.com Nha Trang 8/2009 Dạng 4 : Một Số Bài Toán Nâng Cao Về Tiếp Tuyến Luyện...
  • 14
  • 4,220
  • 5
Tài liệu Chuyên đề : PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC-Theo hướng ra đề thi của BỘ GIÁO docx

Tài liệu Chuyên đề : PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC-Theo hướng ra đề thi của BỘ GIÁO docx

Toán học

... Riêng phần PTLG đẳng cấp bậc n tôi đã biên so n các ví dụ theo hai cách giải để bạn đọc thấy được ưu điểm của mỗi cách.Số bài tậptương tự mục này nhiều hơn so với những nội dung khác.D.Phần bài ... các đồng nghiệp cùng bạn đọc:Tôi viết chuyên đề giải PTLG này nhằm trao đổi cùng đồng nghiệp để tham khảo.Bên cạnh đó giúp cho các em học sinh đã học xong chương trình THPT tự học để có thểtự ... ra đề của Bộ Giáo dục.Do vậy tài liệu này tôi đã tích lũy từ nhiều năm, các bài tập được biên so n chỉngang tầm với các đề thi đại học đã diễn ra hoặc mức độ chênh lệch nhau không đángkể.Tài...
  • 17
  • 1,093
  • 20
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ

Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ

Khoa học xã hội

... học, Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội. - Bài so n có tính khả thi cao. - Hiệu quả giảng dạy tốt, nhưng vẫn còn hơi nặng so với học sinh trung bình. * Đánh giá của học sinh về giờ ... Bài giảng số 2: Giải phương trình vô tỷ bằng phương pháp đưa về hệ phương trình. Mục đích bài so n: Rèn luyện kĩ năng giải phưng trình vô tỷ bằng phưng pháp đặt ẩn phụ đưa về hệ phương trình. ... 3.3.3.2. Đánh giá của giáo viên và học sinh về giờ dạy * Đánh giá của giáo viên về giờ dạy: - So n bải theo hướng tư duy mở rất tốt, phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo cách làm...
  • 22
  • 1,123
  • 4
CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH HÀM

CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH HÀM

Toán học

... song song hoặc đồng quy. Chøng minh: Ta dÔ dμng nhËn thÊy P vμ Q l tâm của phép vị tự biến (O1) thnh (O),v biến (O) thn (O2).Nếu 2 đơng tròn (O1),(O2)bằng nhau thì MN,O1O2,PQ song ... song song .Nếu (O1),(O2) khác nhau thì PQ,MN,O1O2 đồng quy. *Kết quả 6: Nếu O3 l tâm đờng tròn nội tiếp AMN,E l giao AM v O1O3 , F l giao của AN v O2O3, thì PQ, EF, MN song ... tròn nội tiếp AMN,E l giao AM v O1O3 , F l giao của AN v O2O3, thì PQ, EF, MN song song hoặc đồng quy *Kết quả 7: Cho (O') l ảnh của (O1 ) qua phép đối xứng tâm l trung điểm...
  • 108
  • 1,768
  • 0
chuyên đề phương trình hàm cauchy tổng quát

chuyên đề phương trình hàm cauchy tổng quát

Toán học

... sở Hamel của R và ,2211 nnbrbrbrx   ir Q và ib B, và g là một hàm tùy ý xác định trên cơ sở Hamel B. Phương trình hàm )()()( ygxhyxf  (3) được gọi là phương trình Pexider. ... khác rỗng trong R2. Theo kết quả của phương trình Pexider với mọi )()()( yxyxu  với 2,),( Iyx  hàm g có dạng ,)()(1cuAug  ở đây 1A là hàm cộng tính và c là hằng số bất ... hàm đã có câu trả lời thông qua khái niệm cơ sở Hamel. Định nghĩa: Cho S là một tập con của R. Khi đó một con B của S được gọi là một cơ sở Hamel của S nếu với mọi số thuộc S đều biểu thị tuyến...
  • 23
  • 1,767
  • 7
Chuyên đề phương trình hàm

Chuyên đề phương trình hàm

Toán học

... các phép biến hình cấp, “sáng tác” các kết quả mới trong tam giác, các “kỹ thuật” giải phƣơng trinh hàm, mối quan hệ giữa phƣơng trình hàm và bất phƣơng trình hàm,… A.2)Một số đặc trưng cơ...
  • 37
  • 790
  • 0

Xem thêm