0

chuyen de on thi dai hoc ve khao sat ham so co loi giai

ôn thi đại học về khảo sát hàm số

ôn thi đại học về khảo sát hàm số

Toán học

... 4m m 1 hoc m Cho hm s y = x 3x + cú th (C) 1) Kho sỏt s bin thi n v v th (C) ca hm s 2) Tỡm hai im A, B thuc th (C) cho tip tuyn ca (C) ti A v B song song vi v di on AB = Gi s ... x + m + cothi (Cm ) 1) Kho sỏt s bin thi n v v th ca hm s m = 2) Tim m (Cm ) ct trc honh tai iờm phõn biờt co tụng binh phng cac hoanh ụ ln hn 15 x mx x + m + = 3 YCBT (*) co nghiờm ... ( m l tham s) (1) 1) Kho sỏt s bin thi n v v th ca hm s (1) m = 2) Tỡm cỏc giỏ tr ca m th hm s (1) ct trc honh ti im phõn bit cú honh dng THS (1) ct trc honh ti im phõn bit cú honh dng,...
  • 55
  • 1,815
  • 31
chuyên đề luyện thi đại học phần khảo sát hàm số biên soạn bởi thầy hồ văn hoàng

chuyên đề luyện thi đại học phần khảo sát hàm số biên soạn bởi thầy hồ văn hoàng

Toán học

... nghiệm với x 3cos x 5.cos x 36.sin x 15cos x 36 24 m 12 m HD Đặt t=cosx BBT ≤ m ≤ Bài 8: Tìm m để phương trình 2sin x m(1 cos x)2 nghiệm [- /2; /2] Bài 9: Tìm GTLN,GTNN hàm y 2sin x cos x HD : ... 2 log ( x 1)3 x (1) x 1) Khảo sát biến thi n đồ thị hàm 2) Tìm m để đường thẳng D:y = 2x + m cắt (C ) điểm phân biệt A,B cho tiếp tuyến (C ) A, B song song 3) Tìm tất điểm M thuộc (C ) cho khoảng ... m8 m6 1 x mx 2 x 2m 3 a/ Cho m = ½ Khảo sát biến thi n đồ thị hàm số , b/ Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số biết tiếp tuyến song song với đường thẳng D: y = 4x + c/ Tìm m thuộc khoảng...
  • 7
  • 641
  • 6
Tuyển chọn các bài toán về khảo sát hàm số có lời giải

Tuyển chọn các bài toán về khảo sát hàm số lời giải

Toán học

... lim →− Luy n thi + = +∞ lim →+∞ −( − ) ≠ ng = − ⇔ : + = ti m c n xiên = − ⇔ Ta vect pháp = ( ; ) vect pháp Theo gi thi t, ta có: cos ( ; ⇔ = ⇔ = + K t lu n: V y giá tr ) = cos e = + ⇔ ... Luy n thi i h c 2015 m=0 y = x + ⇔ −2 m + m + = m + ⇔ m ( − m ) = ⇔ m = m = −2 x − 2mx + 22: ( d b 2004) Tìm m th hàm s y = hai i m c c tr A B x −1 Ch ng minh r ng ó ng th ng AB song song v ... ti p n c a th hàm s , bi t ti p n song song ng th ng y = x + 6: ( v i Giáo viên: LÊ BÁ B O…0935.785.115… CLB Giáo viên tr TP Hu Chuyên KH O SÁT HÀM S Luy n thi cho hình ph ng gi i h n b i ng...
  • 34
  • 5,739
  • 6
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Toán: Chuyên đề ôn thi Đại học về số phức

Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Toán: Chuyên đề ôn thi Đại học về số phức

Toán học

... )   + cos ϕ + i sin ϕ Gi i: − ( cos ϕ + i sin ϕ ) (1 − cos ϕ ) − i sin ϕ = a) + cos ϕ + i sin ϕ (1 + cos ϕ ) + i sin ϕ = 2sin 2 cos ϕ ϕ − 2i sin + 2i sin ϕ ϕ cos cos ϕ ϕ ϕ ϕ sin − i cos ϕ = ... acgumen N u cos ϕ < m t acgumen π N u cos ϕ = acgumen khơng xác nh ⇒ d) z + z = cos 2ϕ + i sin 2ϕ , z = cos ϕ − i sin ϕ ⇒ z + z = cos 2ϕ + cos ϕ + i ( sin 2ϕ − sin ϕ ) = cos = cos ϕ ϕ 3ϕ 3ϕ cos + ... − ( cos ϕ + i sin ϕ ) b) [1 − (cos ϕ + i sin ϕ ) ][1 + cos ϕ + i sin ϕ ] a) + cos ϕ + i sin ϕ Gi i: ϕ ϕ − ( cos ϕ + i sin ϕ ) ϕ sin − i cos ϕ − cos ϕ − i sin ϕ a) = = tan = −i tan ϕ ϕ ϕ + cos...
  • 27
  • 1,565
  • 0
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - các bài toán cơ bản có liên quan đến khảo sát hàm số

chuyên đề ôn thi đại học môn toán - các bài toán bản liên quan đến khảo sát hàm số

Toán học

... − (a + 2).31+ 1−t + 2a + = HỌ ĐƯỜNG CONG BÀI TOÁN 5: BÀI TOÁN TỔNG QUÁT: Cho họ đường cong (C m ) : y = f ( x, m) ( m tham số ) Biện luận theo m số đường cong họ (C m ) qua điểm M ( x0 ; y ) ... phân biệt n đường cong họ (Cm) qua M0 • Nếu phương trình (1) vô nghiệm đường cong họ (Cm) không qua M0 • Nếu phương trình (1) nghiệm với m đường cong họ (Cm) qua M0 Trong trường hợp ta nói ... thẳng y=x+1 TÌM ĐIỂM CỐ ĐỊNH CỦA HỌ ĐƯỜNG CONG BÀI TOÁN TỔNG QUÁT: Cho họ đường cong (C m ) : y = f ( x, m) ( m tham số ) Tìm điểm cố đònh họ đường cong (Cm) PHƯƠNG PHÁP GIẢI Bước 1: Gọi M (...
  • 15
  • 864
  • 13
chuyên đề ôn thi đại học phần tổ hợp và số phức

chuyên đề ôn thi đại học phần tổ hợp và số phức

Toán học

... giới hạn hai đường thẳng song song x = –1 x = khơng tính biên; d) Là miền giới hạn hai đường thẳng song song y = y = tính biên; e) Là miền giới hạn bốn đường thẳng đơi song song x = –2, x = y = –2, ... thoả cos  = sin  = Lấy  = 2    + i = 2(cos + i sin ) 3  Số mơđun acgumen tuỳ ý nên dạng lượng giác = 0(cos  + i sin  )  Chú ý:  Số – cos  – i sin  dạng lượng giác cos( ...  Số cos  – i sin  dạng lượng giác cos(–  ) + i sin(–  )  Số – cos  + i sin  dạng lượng giác cos( –  ) + i sin( –  ) II> Nhân, chia số phức dạng lượng giác: Cho z = r (cos ...
  • 20
  • 410
  • 0
Chuyên đề ôn thi đại học môn vật lý - DAO ĐỘNG CƠ HỌC pps

Chuyên đề ôn thi đại học môn vật lý - DAO ĐỘNG HỌC pps

Cao đẳng - Đại học

... 60N/m Độ cứng lò xo tương đương lò xo mắc song song là: A 15N/m B 40N/m C 80N/m D 1200N/m Câu 396: Hai lò xo giống độ cứng 10N/m Mắc hai lò xo song song treo vật nặng khối lượng khối lượng m ... Khi tăng khối lượng vật chu kì dao động của: A Con lắc đơn lắc lò xo tăng B Con lắc đơn lắc lò xo giảm C Con lắc đơn lắc lò xo khơng thay đổi D Con lắc đơn khơng thay đổi lắc lò xo tăng Câu 480: ... động điều hòa A vecto vận tốc, vecto gia tốc vật vecto khơng đổi B vecto vận tốc vecto gia tốc đổi chiều qua vị trí cân C vecto vận tốc vecto gia tốc chiều chuyển động vật D vecto vận tốc chiều...
  • 51
  • 586
  • 1
Chuyên đề ôn thi đại học môn vật lý - DAO ĐỘNG CƠ HỌC pptx

Chuyên đề ôn thi đại học môn vật lý - DAO ĐỘNG HỌC pptx

Cao đẳng - Đại học

... 60N/m Độ cứng lò xo tương đương lò xo mắc song song là: A 15N/m B 40N/m C 80N/m D 1200N/m Câu 407: Hai lò xo giống độ cứng 10N/m Mắc hai lò xo song song treo vật nặng khối lượng khối lượng m ... Khi tăng khối lượng vật chu kì dao động của: A Con lắc đơn lắc lò xo tăng B Con lắc đơn lắc lò xo giảm C Con lắc đơn lắc lò xo khơng thay đổi D Con lắc đơn khơng thay đổi lắc lò xo tăng 2 Câu ... động điều hòa A vecto vận tốc, vecto gia tốc vật vecto khơng đổi B vecto vận tốc vecto gia tốc đổi chiều qua vị trí cân C vecto vận tốc vecto gia tốc chiều chuyển động vật D vecto vận tốc chiều...
  • 41
  • 470
  • 0
LUYỆN THI ĐẠI HỌC TOÁN - KHẢO SÁT HÀM SỐ

LUYỆN THI ĐẠI HỌC TOÁN - KHẢO SÁT HÀM SỐ

Toán học

... số: y = x − x + (*) (m tham số) (ĐH Khối−D 2005) 3 a Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số (*) m=2 b Gọi M điểm thuộc (Cm) hoành độ −1 Tìm m để tiếp tuyến (Cm) M song song với đường thẳng x − ... ( 2m − 1) x − m * * (1) (m tham số) (ĐH Khối−D 2002) x −1 a Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số (1) ứng với m=−1 b Tính diện tích hình phẳng giới hạm đường cong (C) hai trục tọa độ c Tìm ... số (1) cách gốc tọa độ ĐS : b m = ± ( ) 2 12 Cho hàm số y = mx + m − x + 10 (1) (m tham số) a Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị đồ thị hàm số m=1 b Tìm m để đồ thị hàm số (1) ba điểm cực trị f(x)=x^4-8x^2+10...
  • 14
  • 451
  • 2
Tổng hợp 50 câu hỏi phụ khảo sát hàm số có lời giải chi tiết

Tổng hợp 50 câu hỏi phụ khảo sát hàm số lời giải chi tiết

Toán học

... công thức tính cos góc từ vecto cho trước, cho kết cos đẹp √ cos( ) ≈ 0, 9999 ≈ nên em nghĩ áp dụng công thức tính cos góc vecto 25 − ; −1) Vecto phương dt ∆ : 3x+4y−1 = Gọi vecto phương pt ... 5m2 + 10 Vì M, N giao điểm d với Ox, Oy nên M(m; 0); N(0; 2m) |−2m| √ Theo giả thi t :SOAB = 3SOMN ⇔ OH.AB = 3OM .ON ⇔ √ 5m2 + 10 = |xM | |yN | √ |−2m| √ ⇔ √ 5m + 10 = |m| |2m| ⇔ m2 + = |m| ⇔ ... phía trục hoành Giải Bài 28 −x − điểm A, B cho tiếp tuyến đồ thị hàm số điểm A song Tìm đồ thị hàm số y = x+2 √ song với tiếp tuyến điểm B AB = Giải −a − −b − Xét điểm A a; ; B b; (a = b = −2)...
  • 19
  • 25,206
  • 197
200 CÂU KHẢO SÁT HÀM SỐ CÓ LỜI GIẢI - TRẦN SĨ TÙNG

200 CÂU KHẢO SÁT HÀM SỐ LỜI GIẢI - TRẦN SĨ TÙNG

Toán học

... - x - mx + đồ thị (Cm) 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số m = 2) Tìm m để (Cm) điểm cực đại, cực tiểu đường thẳng qua điểm cực trị song song với đường thẳng d: y = -4 x + · Ta có: ... (thoả (*)) Câu 26 Cho hàm số y = x - x - x + 3 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số 2) Lập phương trình đường thẳng d song song với trục hồnh cắt đồ thị (C) hai điểm phân biệt A, B cho tam ... 17 Cho hàm số y = (m + 2) x + x + mx - , m tham số 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số m = Trang 15 www.MATHVN.com Khảo sát hàm số www.MATHVN.com - Tốn Học Việt Nam Trần Sĩ Tùng 2) Tìm...
  • 85
  • 5,781
  • 39

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25