... hậu phươngtiệntruyềnthơngđạichúng (nghiên cứu kênh truyền hình THVL1 Vnexpress) góp phần vào dự án “ truyềnthôngđạichúng Việt Nam biến đổi khí hậu” Đề tài hướng đến làm rõ thực trạng thông ... hậu phươngtiệntruyềnthôngđạichúng 4.2 - Phạm vi nghiên cứu Báotruyền hình: Chương trình thời 11h, kênh THVL1 - Báo điện tử: Vnexpress Phạm vi nghiên cứu đề tài bao gồm hai kênh báo chí: ... truyềnthôngđạichúng vấn đề biến đổi khí hậu Các câu hỏi đặt báo cáo là: Truyềnthơngcó vai trò việc ảnh hưởng đến hành động cá nhân, quốc gia, quốc tế việc giải vấn đề biến đổi khí hậu? Truyền...
... ng i vi t báo không chuyên ho c c ng tác viên, thành ph H Chí Minh tính đ n tháng 12 – 1997 có 40 đ n v báo chí, có 37 đ n v báo vi t, m t đài phát thanh, m t dai truy n hình m t t p chí b ng ... bi t h có xem truy n hình nhi u h n; đ i v i báo in có t l h n, 47% cho bi t có đ c báo nhi u h n ch có 17% tr l i có nghe đài phát nhi u h n tr c Chúng ta bi t h n 10 n m qua, h u h t báo, đài ... i nh ng ng ch có 11% n i nh ng ng i buôn bán nh , i làm ngh nông nghi p Riêng n i sinh viên, h c sinh có 43% có đ c báo hàng ngày Khi đ c h i v ngu n báo đ đ c, nh ng ng i có đ c báo tr l i cho...
... giới Chương 2: Xãhội hố vai trò giới số phươngtiệntruyềnthôngđạichúng 2.1 Sức mạnhphươngtiệnthông tin đạichúngPhươngtiệnthông tin đạichúng phải thực lúc hai nhiệm vụ: Truyền bá sách ... người ngày truyền đạt nhiều phươngtiệntruyềnthôngđạichúngđài phát thanh, truyền hình, báo, tạp chí, phim ảnh Chính mà sức mạnh người, tổ chức quản lý truyềnthông lớn Theo ơng truyềnthơng ... III: KẾT LUẬN - KHUYẾN NGHỊ 3.1 Kết luậnQua tìm hiểu đề tài xãhội hố vai trò giới số phươngtiệntruyềnthơngđại chúng, nhóm báo cáo có thê rút số kết luận sau: + Truyềnthôngđạichúng với...
... thương hiệu không sử dụng phươngtiệntruyềnthôngđạichúng Nhận biết thương hiệu 1.1 Thương hiệu gi? Thuật ngữ thương hiệu sử dụng rộng rãi Việt Nam Tại diễn đàn tất phươngtiệnthông tin đạichúng ... thương hiệu Ngày nay, phươngtiệntruyềnthôngđạichúng hướng vào cách mà làm cho khách hàng biết đến sản phẩm thôngquatruyền miệng Chiến lược xây dựng thương hiệuthôngqua quảng cáo thứ thuộc ... Xây dựng thương hiệu không sử dụng phươngtiệntruyềnthôngđạichúng Ở Mỹ, có thời gian dài quảng cáo phươngtiệntruyềnthông nhằm nổ lực xây dựng thương hiệu Nhưng quy tắc trở nên lỗi thời...
... khơng xãhộiđại thay gia đình Nếu có nhiều báo đặt vấn đề phân tích: Phụ nữ làm việc nhà thơi, gia đình xãhội chắn giúp công chúnghiểu rằng, phụ nữ nam giới phát triển, gia đình xãhội hưởng ... gian làm việc nhà, việc gia đình xãhội hóa Ngược lại, muốn chia sẻ rằng, xãhộiđại với nhiều vấn đề phức tạp đời sống gia đình xã hội, vai trò gia đình lại cần quan tâm mức - gia đình có phụ ... hố, góp phần làm kìm hãm phát triển Và lần nữa, chúngtơi muốn nói đến vai trò to lớn truyềnthông phát triển Khi hướng đến giá trị tích cực, truyềnthơng tự làm tơn vinh vị trí xãhội lòng người...
... người xem, người nghe phươngtiệntruyềnthôngđại chúng) ; nghiên cứu nội dung thông điệp truyềnthông nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) truyềnthông 19 đạichúng đời sống xãhội Càng ngày, người ... bàn chế tác động, hiệuxãhộitruyềnthôngđại chúng, Tạ Ngọc Tấn phân tích phụ thuộc hiệuxãhội tiếp nhận cơng chúng Việc nghiên cứu, nắm rõ tính chất, đặc điểm, nhu cầu đối tượng tácđộng yếu ... nghiên cứu kênh, phương tiện, phương pháp truyền thông; nghiên cứu hiệutruyềnthông thể thay đổi ý kiến, lập trường, hành vi công chúng vấn đề mà phươngtiệnthông tin đạichúng nói tới Tuy nhiên,...
... lộn: truyềnthôngđạichúng (mass communication) phươngtiệntruyềnthôngđạichúng (mass media) Thuật ngữ truyềnthôngđạichúng thuật ngữ dùng để trình xãhội Còn phươngtiệntruyềnthôngđạichúng ... nghóa truyềnthôngđạichúng sau: Truyềnthôngđạichúng (mass communication) trình truyền tải thông tin cách rộng rãi hướng đến người xãhộithôngquaphươngtiệntruyềnthôngđạichúng (mass media) ... học xãhội lý thuyết tiếp xúc ngôn ngữ với hệ tượng giao thoa, vay mượn lai tạp ngôn ngữ; lý thuyết truyềnthông với khái niệm truyền thông, truyềnthôngđạichúngphươngtiệntruyềnthôngđại chúng; ...
... tiệnthông tin đạichúng cần thiết, có nhiều ưu phương pháp, phương thức tuyên truyền giáo dục pháp luật cóhiệu cao, nhiều người nhiều lứa tuổi quan tâm Để tuyên truyền giáo dục pháp luật, phương ... Trong bốn lĩnh vực trên, khơng truyền hình, phươngtiệnthông tin đạichúng tuyên truyền, quảng bá mà tới làm tốt hơn, kỹ hơn, sâu hình thức sinh động, nhẹ nhàng, dễ vào sống như: sân khấu hóa, ... đình xãhội Việc làm cótácđộngmạnhtới nhận thức tư tưởng, tình cảm người, khiến họ phải tự điều chỉnh hành vi theo quy định pháp luật Cho nên việc tuyên truyền giáo dục pháp luật thôngqua phương...
... khác để truyền đạt thông điệp cách đa dạng làm cho câu chuyện trở nên thú vị Các câu hỏi mà bạn hỏi không trực tiếp dẫn bạn vào thông điệp hay điểm mà bạn chuẩn bị trước Nên sử dụng vài kỹ thuật ... vấn, chí trước câu hỏi hóc búa Những Kỹ Thuật Phỏng Vấn Một điều quan trọng để khách hàng mục tiêu bạn nghe nhớ thông điệp công ty bạn lập lại Suốt vấn, ưu điểm bạn nhấn mạnhthông điệp công ty vài ... cần phải cóchứng sách Khơng cố tình nói dối đánh lừa phóng viên Đừng có ý kiến vấn đề vượt q trách nhiệm bạn Ví dụ, bạn khơng phải Tổng Giám Đốc hay Giám Đốc Tài Chính, bạn khơng nên có ý kiến...
... khái niệm quảng cáo thôngbáo Sự khác kinh tế quảng cáo cần có khơng gian cần đươc tốn tiền, có hai trường hợp ngoại lệ quảng cáo Trường hợp thứ nhất: Khi phươngtiệnthông tin đạichúng sử dụng ... lai mình, họ cần phải trả lời câu hỏicó khả viết khơng? Câu hỏicó hàm ý viết cho phươngtiệnthông tin đạichúng Để đưa thông điệp phươngtiệnthông tin chúng phải đặc biệt ý đặc điểm riêng, ... Khơng có đảm bảothơng tin đưa đến công chúng ý hay bị phản ứng lại Bạn phải cân nhắc kĩ thuận lợi loại phươngtiệnthông tin đạichúng trước đầu tư thời gian, trì tuệ vào Khi lựa chọn phương tiện...
... ngUÒi tham già vào viec làm nén càc chUdng trình Khi nói ve chà't lUdng cùa nhùng ngi dàn chUdng trình, càc phóng vién, Valeri Khazin - thành vién cùa Hiép boi càc vàn Nga, nhà vàn va nhà chuyèn ... trang vàn hồ lòi nói 'u trén càc PTTTDC Nga xin xem thém [Dinh Thi Thu Huyén, 2003]) Con lue tinh trang tiéng Nga trén càc PTTTDC vàn nhiéu và' n de bà't càp va cà lòi nói cùa càc phàt vién vò'n vàn ... trình "Nhàn vàt ngày") v.v Tuy nhién ve và' n de co le càn nói rò hdn Trong suò't lich su tié'ng Nga tu thòi Pie Dai de' cho dé'n tu ngoai lai tu càc thù tié'ng khàc khóng ngùng du nhap vào tié'ng...
... pg.552] 1.3.2 TruyềnthôngđạichúngTruyềnthôngđạichúng (mass communication) hiểu q trình truyền đạt thơng tin cách rộng rãi đến người xãhộithôngquaphươngtiệntruyềnthôngđạichúng (mass ... thấy truyềnthôngđạichúng trình xãhội phụ thuộc chặt chẽ vào phươngtiện kỹ thuật, hay gọi kênh (channel) 1.3.3 Công chúng Công chúng (audience) hiểu đối tượng phươngtiệntruyềnthôngđại chúng, ... 2…………………………………………………………………… 70 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ KẾT LUẬNVÀ ĐỀ XUẤT ĐỐI VỚI CÁC PHƯƠNGTIỆNTRUYỀNTHÔNGĐẠICHÚNG 3.1 Mẫu điều tra hệ Net có nhu cầu sử dụng phươngtiệntruyềnthôngđạichúng tương đối cao…………………………………………………………….…71...
... Nam, Viện Nghiên cứu dưluậnxãhộiVà từ đầu thập kỷ 1990, số nghiên cứu xãhội học truyềnthôngđạichúng tập trung vào việc nghiên cứu truyềnthơngđạichúng hoạt độngtruyềnthơng nói chung, ... quan hệ truyềnthôngđồng thời mối quan hệ xã hội? 1.3.2 TruyềnthôngđạichúngTruyềnthôngđạichúng (mass communication) hiểu q trình truyền đạt thơng tin cách rộng rãi đến người xãhộithông ... thôngquaphươngtiệntruyềnthôngđạichúng (mass media) Từ cách hiểu thấy truyềnthôngđạichúng trình xãhội phụ thuộc chặt chẽ vào phươngtiện kỹ thuật, hay gọi kênh (channel) Chính kênh...
... 2.3.2 Các phươngtiệntruyềnthôngđạichúngtácđộng tiêu cực tới hoạt động phát hành sách Nhà xuất Giáo dục 85 CHƢƠNG III: NÂNG CAO HIỆUQUẢTÁCĐỘNG CỦA CÁC PHƢƠNG TIỆNTRUYỀNTHÔNGĐẠICHÚNG ... thông tin 43 2.3 Tácđộng phƣơng tiệntruyềnthôngđạichúng hoạt động phát hành sách Nhà xuất Giáo dục 80 2.3.1 Các phươngtiệntruyềnthôngđạichúngtácđộng tích cực tới hoạt động phát hành ... Chƣơng II: Sự tácđộngqua lại phươngtiệntruyềnthôngđạichúng hoạt động phát hành sách Nhà xuất Giáo dục Chƣơng III: Nâng cao hiệutácđộngphươngtiệntruyềnthôngđạichúng hoạt động phát hành...
... sức ép cạnh tranh PTTTDC liệt - cóphươngtiệntruyềnthông đời - bất chấp báo tử nhà nghiên cứu truyềnthôngtiên liệu, phươngtiệntruyềnthôngtruyềnthống phát báo in tiếp tục tồn phát triển ... tiễnbáochí Bên cạnh đó, phần lớn nhà nghiên cứu báochí Việt Nam học giả đào tạo báochítruyềnthơng nước xãhội chủ nghĩa, đặc biệt Liên Xơ Rất tài liệu nghiên cứu báochí trang bị lí luận ... lịch sử báo in Ở miền Bắc, phần lớn nghiên cứu báochí tập trung vào việc nghiên cứu chức năng, nhiệm vụ báochí cách mạng, vai trò báochí cách mạng vận động quần chúng, tuyên truyền, cổđộng tổ...
... người xem, người nghe phươngtiệntruyềnthôngđại chúng) ; nghiên cứu nội dung thông điệp truyềnthông nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) truyềnthôngđạichúng đời sống xãhội Càng ngày, người ... cơng chúng loại hình báochí Tâm lý tiếp nhận cơng chúngcó ảnh hưởng, tácđộng tích cực trở lại hoạt độngbáochí [8] 1.3 Quảng cáo PTTTĐC Việt Nam 1.3.1 Vai trò quảng cáo báochí đời sống xãhội ... nghiên cứu kênh, phương tiện, phương pháp truyền thông; nghiên cứu hiệutruyềnthông thể thay đổi ý kiến, lập trường, hành vi công chúng vấn đề mà phươngtiện 21 thông tin đạichúng nói tới Tuy nhiên,...