bài giảng điện tử vật liệu cơ khí
Bài giảng điện tử công nghệ: cơ cấu phân phối khí docx
... loạiII. Cơ cấu phân phối khí dùng xupapIII. Một số hình ảnh •Chi tiết(trục cam,vòi phun….)trong cơ cấu phối khí Trục camTrục cam CƠ CẤU PHÂN PHỐI KHÍ Cơ cấu phân phối khí Xupap ... ảnh Cơ cấu phân phối khí Xupap treo Cơ cấu phân phối khí Xupap đặt I./ NHIỆM VỤ VÀ PHÂN LOẠI1./ Nhiệm vụ: Đóng, mở các cửa nạp, thải đúng lúc để động cơ thực hiện quá trình nạp khí mới ... động trục cam và bánh răng cam CƠ CẤU PHÂN PHỐI KHÍI/ NHIỆM VỤ VÀ PHÂN LOẠIII/ CƠ CẤU PHÂN PHỐI KHÍ DÙNG XUPAPIII/ MỘT SỐ HÌNH ẢNH CỦA CƠ CẤU PHÂN PHỐI KHÍ TRONG ĐỜI SỐNG Trục cam,xupap,lò...
- 15
- 20,152
- 269
BAI GIANG DIEN TU VAT LI 11
... DÒNG ĐIỆN SNSNHai cực khác tên thì hút nhau Củng cố•Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau•Hai dòng điện cùng chiều thì hút nhau•Lực tương tác:rII10.2FFF2171221−=== Bài tập ... mp (AB,CD) . Kiểm tra bài cũ•Câu 1: Em hãy cho biết hai nam châm tương tác lên nhau như thế nào?•Câu 2: Hai dòng điện tương tác lên nhau như thế nào? Bài tập 4 sgk 2. Độ lớn của ... sao cho nó tiến theo chiều dòng điện • Chiều quay của cái đinh ốc là chiều của các đường cảm ứng từ. Công thức AmpeLực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ trường đều...
- 21
- 733
- 9
bài giảng điện tử vật lý 9 kì I ( T. Hương)
... có dòng điện trong mạch 1 thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2. Động cơ làm việcK Bài 26: ứng dụng cuả nam châmI. Loa điện: 1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện Loa điện hoạt ... Rơ le điện từ:1. Cấu tạo và hoạt động của rơ le điện từQuan sát mạch điện và trả lời câu hỏi C1 :Tại sao khi đóng công tắc K để dòng điện chạy trong mạch điện 1 thì động cơ M ở mạch điện 2 ... cường độ dòng điện qua ống dây MMạch điện1 Mạch điện2 Bài tập 1:Quan sát rơ le điện từ bên. Và chọn câu trả lời đúng trong các câu sauT: tiếp điểmQ: Nguồn điện P: nguồn điện K: Công tắcĐúngA....
- 16
- 1,019
- 9
Bài giảng điện tử - Các dạng cân bằng- Cân bằng của vật có mặt chân đế
... 0)+ Cơ năng tại A: WA = mgh = 50m+ Cơ năng tại B: WB = mvB2 = 18m12( m là khối lượng của vật) Nhận thấy: WA > WB : Cơ năng của vật không bảo toàn*Giải thích: Cơ năng của vật ... toàn cơ năng:+ Khi vật chịu tác dụng của trọng lực và lực đàn hồi (lực thế) thì cơ năng của vật được bảo toànW = Wđ + Wt = const (hằng số)3. Trường hợp cơ năng không bảo toàn:+ Nếu vật chịu ... nghiệm đúng khi vật chỉ chịu tác dụng của trọng lực và lực đàn hồi (các lực thế)- Nếu trong quá trình chuyển động vật chịu thêm các lực khác như: lực cản, lực ma sát…thì cơ năng của vật không bảo...
- 12
- 1,526
- 5
Bài giảng điện tử môn sinh học: Thực vật điều hòa không khí ppt
... quang hợp, thực vật lấy vào khí cacbônic và nhả ra khí ôxi, điều hòa được lượng khí. CỦNG CỐ1 Nhờ đâu thực vật có khả năng điều hòa lượng khí Oxy và cacbônic trong không khí? Điều này có ... trình quang hợp thực vật lấy vào khí cacbônic và nhả ra khí ôxi nên đã góp phần giữ cân bằng các khí này trong không khí. 2 Thực vật có vai trò gì đối với việc điều hòa khí hậu?TL: Nhờ tác ... nơi không có thực vật làm khí hậu hai nơi khác nhauKẾT LUẬN:Thực vật giúp điều hòa khí hậu2 Thực vật giúp điều hòa khí hậu:Nhờ tác dụng cản bớt ánh sáng và tốc độ gió, thực vật có vai trò quan...
- 19
- 726
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật
... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ Tên đề tài: Xây dựng bài giảng điện tử môn Sinh lý thực vật Mã số: T 2008 – TN 03-11. Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân Điện thoại: 2080820602 Cơ quan chủ ... CỦA THỰC VẬT1. Đối tượngBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH LÝ THỰC VẬTMã số: T2008 – TN03 – 11Chủ trì đề tài: Nguyễn Thị LânSummary ... VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT1. Đối tượngChức năng 4: Hô hấp của thực vật O2+ H2O + CO2C6H12O6BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT1. Đối tượng và nhiệm...
- 13
- 2,377
- 14
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
... DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1. Qui trình thiết kế một BGĐT Xây dựng kế hoạch bài dạy học - Kế hoạch bài dạy cần căn cứ theo chương ... LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠHỢP CHẤT HỮU CƠHIDROCACBON Phân tử chỉ chứa các nguyên tử cacbon và hidroDẪN XUẤT CỦA HIDROCACBONPhân tử có nguyên tử nguyên tố khác thaythế nguyên tử hidro của hidrocacbonHC ... lưuhuỳnh,…-Hóahọchữucơlà nghành hóa học nghiêncứucáchợpchấthữucơ. 10 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CH ẤT HỮU CƠIII/ ĐẶC...
- 120
- 2,302
- 12
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9
... MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài 10: ... phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bài giảng điện tử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo ... trọng Bài 11: Phân bón hoá học Bài 12: Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ Bài 15: Tính chất vật lí của kim loại Bài 31: Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học Dạng 2: Dạng bài...
- 241
- 1,520
- 7
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao
... dựng bài giảng điện tử môn Hóa học, phần hóa học hữu cơ – lớp 12 nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng bài giảng điện tử và hiệu 1.2.4. Khả năng ứng dụng của bài giảng điện tử ... Polime và vật liệu polime. Bài 16. Đại cương về polime. Bài 17. Các vật liệu polime. Bài 18. Luyện tập polime và vật liệu polime. 2.2.4. Cấu trúc nội dung cụ thể của từng bài 2.2.4.1. Bài giảng ... gồm 3 chương. + Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học. + Chương 2: Xây dựng bài giảng điện tử Hóa học hữu cơ lớp 12, chương trình...
- 22
- 1,530
- 6
CƠ SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
... quy trình xây dựng bài giảng điện tử nhằm giảm thiểu các bài giảng điện tử kém phẩm chất.1. Cấu trúc bài giảng điện tử Hiện nay, GV thường tự xây dựng các “giáo án điện tử , sau đây là một ... hành” : giáo án điện tử (cồn gọi là bài giảng điện tử) . Tuy còn nhiều tranh cãi về thuật ngữ, nhưng chúng tôi xin tạm dụng thuật ngữ giáo án điện tử hay bài giảng điện tử trong bài viết này. Để ... đã được thiết kế trong giáo án điện tử. Như vậy, giáo án điện tử là được coi là phần quan trọng thẻ hiện kịch bản của tiết học. Giáo án điện tử hay bài giảng điện tử là hai cách gọi khác nhau...
- 4
- 1,710
- 32
Bài 18: Vật liệu cơ khí
... điểm của mỗi loại? Kể tên các sản phẩm cách điện làm bằng cao su ?HĐ 2 : Các tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí ( 15 phút )Muốn chọn vật liệu phù hợp với sản phẩm ta cần chú ý đến điều ... trả lời các câu hỏi trong SGK1 - Tính chất cơ học 2 - Tính chất vật lý3 - Tính chất hoá học4 - Tính chất công nghệHĐ 3 : Tổng kết ( 3 phút )Qua bài này chúng ta nắm chắc đợc những kiến thức ... kiến thức nào ?Để chọn SP nào đấy, chúng ta cần căn cứ vào chất lợng và chất liệu và giá cả, VN : Đọc trớc bài thực hành, chuẩn bị mẫu báo cáo...
- 2
- 2,783
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008