0

bài giảng điện tử powerpoint lớp 1

SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY  BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... IIKếtQuảDùng bài giảng điện tử Không dùng bài giảng điện tử SL % SL %Giỏi 6 HS 19 ,4 5 HS 13 ,5Khá 9 HS 30,6 8 HS 21, 6TB 17 HS 50,0 19 HS 51, 4Yếu 0 HS 0 4 HS 10 ,8Kém 0 HS 0 1 HS 2,7* Rút ... Tiết 11 : Tuyên bố thế giới về trẻ rm+ Tiết 28 : Cảnh ngày Xuân- Đối với 36 học sinh lớp 9/2 ở lần thực nghiệm I không sử dụng bài giảng điện tử trong tiết dạy. Nay dùng bài giảng điện tử, ... Violet 1. 7 Trang 7 3. Công nghệ thông tin và dạy học Ngữ Văn. Trang 13 4. Ví dụ dùng phần mềm violet 1. 7 soạn bài giảng điện tử dạy bộ môn Ngữ văn lớp 9 Trang 14 IV. Kết quả Trang 21 1. Đối...
  • 27
  • 2,706
  • 4
CHƯƠNG 1 BAI GIANG DIEN TU XSTK.ppt

CHƯƠNG 1 BAI GIANG DIEN TU XSTK.ppt

Cao đẳng - Đại học

... Khoa Học và Máy Tính Xác Suất Thống Kê. Chương 1 @Copyright 2 010 11 HÌNH 3 .1 Khoa Khoa Học và Máy Tính Xác Suất Thống Kê. Chương 1 @Copyright 2 010 17 3. Công thức xác suất đầy đủ và công thức ... ∑ ∑ΣKhoa Khoa Học và Máy Tính 12 Xác Suất Thống Kê. Chương 1 @Copyright 2 010 HÌNH 2 .1 Khoa Khoa Học và Máy Tính Xác Suất Thống Kê. Chương 1 @Copyright 2 010 8 HÌNH 2.3Khoa Khoa Học và Máy ... =ΡΠ=ΠΡΑΡΣ=−ΠΡΑKhoa Khoa Học và Máy Tính 18 Xác Suất Thống Kê. Chương 1 @Copyright 2 010 HÌNH 2.2Khoa Khoa Học và Máy Tính Xác Suất Thống Kê. Chương 1 @Copyright 2 010 10 Ví dụ 3.7V(F:f73w7y<3,$Y9I4Cn7<7$S9?893934C3[734CA7*"V,;P:Ewcf$>Chú...
  • 31
  • 1,202
  • 3
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 1

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 1

Điện - Điện tử

... 0 0 1 0 1 1 1 10 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 20 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 30 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 4 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 5 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 6 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 7 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 ... 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 20 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 30 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 40 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 50 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 60 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 7 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 ... 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 00 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 20 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 30 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 40 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0...
  • 11
  • 983
  • 5
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2

Điện - Điện tử

... phngf(x 1 ,x2)x 1 x20 1 0 1 fx 1 x2x30 1 00 01 11 10fx 1 x2x3x400 01 11 1000 01 11 10fx2x3x4x500 01 11 1000 01 11 10 10 11 01 00x 1 =0 x 1 =1 Bài ging N T S 1 Trang ... 1: x 1 Vòng gom 2: x4y: f(x 1 ,x2,x3,x4) =x 1 + x400 01 11 1000X X 1 X 01 X 0 1 X 11 0 X X 1 10 1 1 X 1 00 01 11 1000X X 1 X 01 X 0 1 X 11 0 X X 1 10 1 1 X 1 x4x3x2x 1 f(x 1 ,x2,x3,x4)x4x3x2x 1 f(x 1 ,x2,x3,x4)Vòng ... sau:f(x 1 ,x2,x3) =Π (0, 1, 2) + d(5, 6) 00 01 11 100 0 0 1 1 1 0 1 1 1 00 01 11 100 0 0 X 1 1 0 1 1 Xx 1 ,x2x3f(x 1 ,x2,x3) Vòng gom 2: x 1 + x2Vòng gom 1: x 1 + x3x 1 ,x2x3f(x 1 ,x2,x3)Chng...
  • 15
  • 860
  • 4
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 3

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 3

Điện - Điện tử

... trin nh sau:Sn Rn Qn Qn +1 0 0 0 00 0 1 10 1 0 00 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 X 1 1 1 XTrong bng này, tín hiu ngõ ra  trng thái tip theo (Qn +1 ) s ph thuc vào tín hiu các ... O.x 1 x2yxHình 3 .10 . S dng cng OR làm cng mHình 3 .11 . Cng NAND: Ký hiu, s logic tng ng và bng trng tháix 1 x2y0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0x 1 yx2x 1 x2yx 1 yxnHình 3 .12 .Cng ... 3. Các phn t logic c bn Trang 71 SRQnJ00 01 11 1000 0 X 1 1X X X XJ = SSRQnK00 01 11 100X X X X 1 0 1 X 0K = Ri gin theo dng chính tc 1 ta có: J = D và K =D .Ví d 2:...
  • 46
  • 1,018
  • 9
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 4

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 4

Điện - Điện tử

... sau:x0x 1 x2x3x4x5x6x7C B A0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 10 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 ... 1 1 1 1 1 1 00 0 0 1 0 1 1 0 0 0 00 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 10 1 0 1 1 0 1 1 0 1 10 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 ... 01 11 1000 1 0 x 1 01 0 1 x 1 11 1 1 x x 10 1 1 x x00 01 11 1000 1 1 x 1 01 1 0 x 1 11 1 1 x x 10 1 0 x x00 01 11 1000 1 1 x 1 01 1 1 x 1 11 1 1 x x 10 0 1 x x00 01 11 1000 1 0 x 1 01 0...
  • 30
  • 802
  • 3
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5

Điện - Điện tử

... 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 F F F HROM0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 H0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 F F F HRAM 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 H0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 ... 1 1 1 1 1 1 5 F F F HRAM20 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 H0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 F F F HRAM3 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 H 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ... HRAM4 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A 0 0 0 H 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 B F F F HRAM5 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C 0 0 0 H 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 D F F F HRAM6 1 1 1 0...
  • 21
  • 762
  • 3
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Khoa học tự nhiên

... án phần hữu cơ, chương trình lớp 11 thí điểm, ban khoa học tự nhiên” – năm 2005 – Lê Thị Thu Hà. - “Thiết kế một số giáo án điện tử phần bài tập hóa hữu cơ lớp 11 THPT- chương trình thí điểm ... DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2 .1. Qui trình thiết kế một BGĐT  Xây dựng kế hoạch bài dạy học - Kế hoạch bài dạy cần căn cứ theo chương ... bằng bài giảng điện tử: Bảng 1. 5: Kết quả điều tra câu 4. Số GV lựa chọn Phần trăm (%) - Tốt ( HS hứng thú, dễ hiểu bài) 31 56.36 - Khá ( HS thích nhưng kết quả học tập không cao) 15 27.27...
  • 120
  • 2,302
  • 12
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Khoa học tự nhiên

... SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3 .1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài 10 : ... số bazơ quan trọng Bài 9: Tính chất hoá học của muối Bài 16 : Tính chất hoá học của kim loại Bài 17 : Dãy hoạt động hoá học của kim loại Bài 18 : Nhôm Bài 19 : Sắt Bài 21: Sự ăn mòn kim loại ... ứng dụng CNTT để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bài giảng điện tử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo hướng đổi mới...
  • 241
  • 1,520
  • 7
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

Khoa học tự nhiên

... nguyên tử Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóa học Đồng vị. Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình * Cấu tạo nguyên tử Sự chuyển động e trong nguyên tử. Obitan nguyên tử Lớp và phân lớp ... dụng trong bài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên bản Powerpoint 2002 và 2003 hỗ trợ rất tốt khâu này. 2.6.7. Các dạng bài giảng điện tử môn hóa học Dạng bài về học ... viên 1 Lấy 2 cốc đựng 25ml dd H2SO4 0,1M. Cho vào cốc 1 25ml dd Na2S2O3 0,1M và cốc 2: 10 ml dd Na2S2O3 0,1M + 15 ml nước cất Thành viên 2 Lấy 2 cốc đựng 25ml dd H2SO4 0,1M....
  • 186
  • 1,691
  • 7
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... CHƢƠNG 2 XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 , CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2 .1. Qui trình xây dựng bài giảng điện tử. 2 .1. 1. Xây dựng kịch bản cho bài giảng điện tử 2 .1. 2. Chọn lựa công ... dựng bài giảng điện tử môn Hóa học, phần hóa học hữu cơ – lớp 12 nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng bài giảng điện tử và hiệu 1. 2.4. Khả năng ứng dụng của bài giảng điện tử ... thông. Lớp thực nghiệm 12 A5 (39 HS) và lớp đối chứng 12 A8 (40 HS). Ở lớp đối chứng, lớp 12 A8, chúng tôi sử dụng bài giảng thông thường. Ở lớp thực nghiệm, lớp 12 A5, chúng tôi sử dụng bài giảng điện...
  • 22
  • 1,530
  • 6
ỨNG DỤNG MICROSOFT POWERPOINT 2003 TRONG SOẠN GIẢNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Ở TRƯỜNG THCS CÁT NHƠN

ỨNG DỤNG MICROSOFT POWERPOINT 2003 TRONG SOẠN GIẢNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Ở TRƯỜNG THCS CÁT NHƠN

Trung học cơ sở - phổ thông

... Bài giảng điện tử dành cho công việc giảng dạy của giáo viên.Ở đây, tôi xin tập trung vào việc thiết kế Bài giảng điện tử 2. Dạy học với bài giảng điện tử :2 .1. Khái niệm: Bài giảng điện ... đang nói và muốn nói.II. Qui trình thiết kế một bài soạn điện tử: 1. Chọn bài giảng hay phần bài giảng thích hợp:Chúng ta sử dụng bài giảng điện tử trong các trường hợp sau đây :- Một là mong ... Microsoft PowerPoint 2003 để thiết kế bài giảng điện tử: 1. Khởi động và thoát khỏi Microsoft PowerPoint 2003 : 1. 1 Khởi động:- Cách 1: Chọn Start\Programs\Microsoft Office\Microsoft Office PowerPoint...
  • 10
  • 915
  • 9
KINH NGHIỆM SỬ DỤNG POWERPOINT VÀ MỘT SỐ  PHẦN MỀM HỖ TRỢ ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

KINH NGHIỆM SỬ DỤNG POWERPOINT VÀ MỘT SỐ PHẦN MỀM HỖ TRỢ ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Trung học cơ sở - phổ thông

... kinh nghiệm - Năm học 2009 - 2 010 1) Tạo bố cục bài giảng điện tử trong PowerPoint Bản thân ngời sử dụng PowerPoint, trớc khi bắt đầu xây dựng một bài giảng điện tử phải xây dựng bố cục của nó, ... dụng Bài giảng điện tử, yêu cầu tất cả các giáo viên đều phải tham gia, Ngoài các giờ thao giảng (GV bắt buộc phải sử dụng bài giảng điện tử) phải thiết kế và giảng dạy ít nhất là 2 giờ bằng Bài ... độ Tin học còn hạn chế cũng có thể tự thiết kế đợc bài giảng điện tử cho mình sau khi đọc bài viết này.Để xây dựng đợc một bài giảng điện tử, nhất thiết giáo viên phải biết soạn thảo văn bản...
  • 43
  • 1,631
  • 15

Xem thêm