... trình sinh sống họ để lại dấu tích khảo cổ công cụ, đá nguyên liệu, gốm sứ v.v dày đặc bề mặt di tích Hòn Ngò Sau đó, nước biển dâng cao nên cư dân Hòn Ngò phải dịch chuyển đến vị trí khác để sinh ... trên, với đặt chân đến mảnh đất có cảm xúc khó quên Là người mảnh đất Tiên Yên yêu dấu,chúng tự hào sinh lớn lên - mảnh đất hiền hòa đầy yêu thương Nơi vùng đất vốn thiên nhiên ưu đãi với phong cảnh ... có cảm nhận chung người Tiên Yên mến khách, trung thực thẳng thắn không phần duyên dáng Cư dân sinh sống đất Tiên Yên khoảng vạn người, thuộc 13 dân tộc, đông người Kinh chiếm 59% với người Dao,...
... cũng hành động họcsinh phân loại rác trường học - Tham khảo ý kiến đóng họcsinh việc xử lý rác thải tiết kiệm, tái chế lượng - Tạo điều kiện để họcsinh tham gia giải tình - Xây ... môi trường người dân, điển hình học sinh, sinh viên 5.2) Thực trạng Sau số hình ảnh cụ thể số trường học địa bàn Như bạn thấy, rác khắp nơi tiếp diễn họcsinh ý thức bảo vệ môi trường Có nhiều ... thái độ tuân thủ nội quy nơi công cộng họcsinhsinh viên chưa vào nề nếp - Ngoài ra, phần nhỏ sở vật chất trường không đáp ứng việc xử lí rác họcsinh 5.5) Nguồn gốc Rác thải chứa nhiều vi...
... thứcliênmôn giải vấn đề * Thái độ: Họcsinh có ý thức bảo vệ môi trường, cụ thể bảo vệ môi trường trường, lớp, địa phương nơi em sinh sống học tập Họcsinh cần có lực vậndụngkiếnthứcliên ... sinh lớp 9a trường THCS thị trấn Vân Đình - Ứng Hòa – Hà Nội - Số lượng học sinh: 36 em - Số lớp thực hiện: 01 lớp * Dự án mà thựckiếnthức Hóa học đồng thời trực tiếp giảng dạy với em họcsinh ... lên, tượng triều cường Từ họcsinh có ý thức bảo vệ môi trường Thiết bị dạy học, học liệu: - Giaó viên: + Ống nghiệm, giá đun, ống hút + Hóa chất: CaCO3, dung dịch HCl, dung dịch Ca(OH)2, H2O, quì...
... hóa đại hóa đất nước, đòi hỏi nhu cầu sở vật chất, hạ tầng phục vụ cho đời sống người Nhóm họcsinh chúng em đề biện pháp áp dụngkiếnthức khoa học kĩ thuật học trường trung học cở sở để tạo ... III-Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: III.1-Trong nghiên cứu này,các bạn họcsinh cần kết hợp kiếnthứcmônhọc như: Lý, Toán Học, Tin Học, Kỹ Thuật…để áp dụng vào thực hành ... cứu đơn giản Được áp dụngthực tế phòng riêng chúng em III.3-Một số đặc điểm cần thiết bạn họcsinhhọc theo dự án,đồng thời bạn thực hành trực tiếp với loại cảm biến, mạch điện…Bên cạnh bạn...
... vấn đề mônhọc Giúp họcsinh chúng em phát huy tốt suy nghĩ, tư duy, sáng tạo, mạnh dạn trao đổi giao tiếp tiếng anh học tập ngày tốt Bài dự thi nhóm chúng em với nội dung giải tình giới thiệu ... tích khoảng 20ha, khoảng 15 phút tàu từ cảng Mũi Chùa mũi Lòng Vàng với cánh rừng ngập mặn với hệ sinh thái vô trù phú V.3 Sử dụngkiếnthứcmôn Lịch sử V.3.1 Một số địa danh gắn với di tích lịch ... khô, tỏi, ớt… VI.1.3 Khau Nhục Tiên Yên huyện gần với biên giới Trung Quốc nên số người Hoa có mặt sinh sống đông từ lâu Khi đến Tiên Yên, họ mang theo tập tục, lề lối ăn truyền thống có khau nhục...
... GIÚP HỌCSINH RỬA TAY ĐÚNG CÁCH ĐỂ PHÒNG BỆNH TRUYỀN NHIỄM Mônhọcvậndụng vào giải tình huống: SINHHỌC Các mônhọc tích hợp: HÓA, TOÁN, TIN HỌC Thông tin học sinh: Nguyễn Việt Hoa Ngày sinh 19/05/2000 ... HUỐNG Các tài liệu, kiếnthức chuyên mônvậndụng để giải tình gồm: - Mônsinh học: + Sinhhọc lớp 6: 50 - VI KHUẨN + Sinhhọc lớp 7: 11 - SÁN LÁ GAN, 12 - MỘT SỐ GIUN DẸP KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG ... (http://quangnam.gov.vn/CMSPages/BaiViet/Default.aspx?IDBaiViet=2677) 13 Bài báo “Rửa tay xà phòng, tránh bệnh truyền nhiễm” (http://www.anninhthudo.vn/san-phamung -dung/ rua-tay-xa-phong-tranhbenh-truyen-nhiem/307525.antd)...
... sinh môi trường bạn họcsinh nhà trường Qua khảo sát thực tế chúng em nhận thấy, đa số bạn họcsinh trường có ý thức giữ gìn vệ sinh chung Nhưng bên cạnh nhiều bạn chưa có ý thức giữ gìn vệ sinh ... cho bạn họcsinh toàn trường Vậndụngkiếnthứcmôn Mĩ thuật, chúng em vẽ tranh cổ động tuyền truyền ý thức bảo vệ môi trường Sau tuyên truyền bạn có ý thức giừ gìn vệ sinh Cụ thể, vệ sinh lớp học ... dụng túi ni lông hay hộp xốp sử dụng túi sinh thái, túi giấy, hộp nhựa, cặp lồng,… để mang thức ăn hay đồ dùng đến trường Chúng em vậndụngkiếnthứcmônSinhhọc để phân loại loại rác thải Theo...
... pháp: “Nước thải chế biến dong riềng thu gom vào bể điều hoà, bể xử lý sinh học, bể xử lý hoá chất, bể lắng chuyển bể thuỷ sinh nước thải môi trường đạt tiêu chuẩn QCVN 40/2011 Bộ Tài nguyên Môi ... bùn thải tái sử dụng cách trộn với bã dong riềng ủ với chế phẩm vi sinh để làm phân bón” 2.3 Xử lý bã Dong riềng làm phân bón Sinhhọc phục vụ cho sản xuất nông nghiệp: Bước 1: Xử lý sơ bã dong ... nước - Đề xuất số biện pháp trình chế biến, xử lý nguồn nước, tận dụng nguồn bã thải làm phân bón sinh học, thức ăn chăn nuôi Thuyết minh tiến trình giải tình Trong năm gần địa bàn xã Yên Nguyên...
... Nội dunghọc Phần chia làm nội dung nhỏ: - Nội dung thứ nhất: Khái niệm môi trường TNTN - Nội dung thứ hai: Thực trạng môi trường Việt Nam giới - Nội dung thứ ba: Vai trò môi trường TNTN - Nội dung ... Tôi nhận thấy ưu điểm sáng kiến tạo hứng thú học tập cho học sinh, nội dunghọc tập sinh động, hấp dẫn, giúp họcsinh hiểu nắm vững nội dunghọc tập dễ dàng, đồng thời phát triển lực tư duy, lực ... họcsinhhọc theo đề tài, phát cho họcsinh đề trắc nghiệm khách quan, đề nội dunghọc giảng dạy lớp Để đạt kết kiểm tra, đánh giá xác nhất, thực ba lớp sau dạy - Tiêu chí đánh giá: + Học sinh...
... nhiên bị bẩn, đồng thời tính chất vật lí, hoá học, sinhhọc môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống người sinh vật khác Các bạn họcsinh thân mến ! Ô nhiễm môi trường có nhiều tác nhân ... khoẻ người, gây ảnh hưởng đến kinh tế, tài gia đình xã hội, phá hoại hệ sinh thái dẫn đến nguy vượt ngưỡng chịu đựng hệ sinh thái Thuyết minh tiến trình giải tình Trong hàng nghìn năm qua, nhà ... giải tình huống: Bằng kiếnthứcmônhọc hoá học, Sinh học, Ngữ văn, giáo dục công dân, địa lí vốn kiếnthứcthực tế để thuyết trình hùng biện cho họcsinh thấy tác hại nạn ô nhiễm môi trường khắp...
... tập học sinh: Để kiểm tra kết việc áp dụng sáng kiến, sau tiết học kết thúc, tiến hành kiểm tra khả ghi nhớ họcsinh số câu hỏi trắc nghiệm tự luận ngắn họcsinh Các câu hỏi đưa cho họcsinh hai ... kiếnthứcmôn khác cho học sinh, yêu cầu họcsinh tìm hiểu Đối với số giáo viên hay sử dụngkiếnthứcliênmôn chưa thật khoa học đầy đủ Chỉ cung cấp hướng dẫn họcsinh số lĩnh vực định chưa ... nhuyễn đầy đủ kiếnthức đó, đồng thời chưa phát huy huy động họcsinh khai thứckiếnthức cách có hiệu 2.2 Về phía họcsinh Nhiều họcsinh tích cực việc phát biểu ý kiến, xây dựng bài, hỏi giáo viên...
... thực tiễn dành cho họcsinh THCS Trường THCS Phú An-Phú Vang- Huế 14 Cuộc thi Vậndụngkiếnthứcliênmôn để giải tình thực tiễn dành cho họcsinh THCS Trường THCS Phú An-Phú Vang- Huế 15 Cuộc thi ... Trường THCS Phú An-Phú Vang- Huế Cuộc thi Vậndụngkiếnthứcliênmôn để giải tình thực tiễn dành cho họcsinh THCS Hướng lên Đèo Ngang từ phía Quảng Bình Trường THCS Phú An-Phú Vang- Huế Cuộc thi ... tiễn dành cho họcsinh THCS Cung đường uốn lượn dẫn vào hầm Đèo Ngang Trường THCS Phú An-Phú Vang- Huế Cuộc thi Vậndụngkiếnthứcliênmôn để giải tình thực tiễn dành cho họcsinh THCS Năm 2004,...
... CUỘC THI VẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌCSINH TRUNG HỌC Nội dung: Bài 17: Nghĩa vụ bảo vệ Tổ Quốc (Kết hợp: Lịch sử, Địa lý, Ngữ Văn) 1) Tình huống: ... nhiều tác phẩm khác e) Để thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ Quốc, họcsinh cần làm gì? - Để thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ Quốc, từ ghế nhà trường, họcsinh cần phải sức học tập, tu dưỡng đạo đức, rèn luyện sức ... dùng biện pháp cưỡng chế Sơn 5) Bàihọc rút ra: Từ câu chuyện trên, rút học BẢO VỆ TỔ QUỐC Sau nội dung cần năm vững qua học Và từ câu chuyện này, liên hệ với kiếnthứchọc sau: a) Bảo vệ Tổ Quốc...
... nước sinh vật: Nước chứa thể sinh vật hàm lượng cao, từ 50 - 90% khối lượng thể sinh vật nước, có trường hợp nước chiếm tỷ lệ cao hơn, tới 98% số mọng nước, ruột khoang (ví dụ: thủy tức) Nước dung ... sức khỏe người Môi trường nước bị ô nhiễm do: - Nước thải sinh hoạt giàu dinh dưỡng có nhiều sinh vật gây hại cho người sinh vật thủy sinh - Nước thải công, nông nghiệp gồm chất rắn, kim loại ... kim loại nặng, thuốc trừ sâu, diệt cỏ, thuốc bảo vệ thực vật gây hại cho sinh vật thủy sinh người Ngoài ra, rác thải sinh hoạt góp phần không nhỏ vào ô nhiễm môi trường thủy sản - Tốc độ công...
... kinh tế xã hội lại xuất nhiều Theo phản ánh người dân từ hoạt động kinh tế, xã hội, sản xuất… sản sinhvấn đề cần giải Đó vấn đề ô nhiễm môi trường - vấn đề nóng khắp giới Một số vấn đề vô quan ... chàng bán kẹo bông, thông tin quảng cáo rả gây khó chịu cho người dân xung quanh người đường Mônsinhhọc giúp em hiểu khả chịu ồn đôi tai người Mức ô nhiễm tiếng ồn chấp nhận khoảng 40 decibel ... (dB) Tất âm vượt mức nguy hại đến khả nghe sức khỏe bạn Em tìm số ví dụ điển hình để người hình dung rõ mức độ tiếng ồn: Khoảng từ 10 đến 20 dB âm gió vi vu qua cây;khoảng 30 dB thầm; khoảng 40...
... đến người loài sinh vật Nó làm cho bầu không khí hay khí bị ô nhiễm, nguồn nước sinh hoạt bị nhiễm bẩn Từ ảnh hưởng lớn đến sống người đặc biệt vấn đề sức khoẻ Không người mà loài sinh vật bị ảnh ... - Lịch sử: Thành tựu tác động tiêu cực khoa học kỹ thuật - Ngữ văn: Sử dụng từ ngữ - Sinh học: vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm, bệnh truyền nhiễm - Giáo dục công dân: Giáo dục ý thức trách nhiệm ... trồng nhiều xanh để có môi trường không khói bụi… Ý thức tự làm nơi sinh sống Không làm khu vực xung quanh dân cư Nhóm học sinh: Đàm Thị Ngọc Anh - Nguyễn Thị Ngân – Lớp 9A - Trường THCS Tráng...
... c2-luongmy@chuongmy.edu.vn I.Nhóm họcsinhthực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Mai - Lớp 9A - Ngày sinh: 18/7/2000 Nguyễn Thị Ngọc Diệp - Lớp 9A - Ngày sinh: 12/5/2000 Cao Vũ Hiệp - Lớp 9A - Ngày sinh: 21/4/2000 II.Giáo ... Lịch Sử Sinh ngày 01.8.1971 Điện thoại: 01697897018 Nguyễn Thị Thu Hà Môn: Ngữ VănSinh ngày: 15.11.1969 Email: thuhatt6869@gmail.com Điện thoại: 01655916969 Đỗ Thị Duyên Môn Âm nhạc Sinh ngày:19.9.1983 ... khác Hát nói: thuộc nội dung hát Chúc, hình thức bắt đầu kết thúc diễn xướng hát Dô, gần giống với điệu hát ca trù, nội dung hát thuộc phần nghi lễ diễn xướng hát Dô Phần nội dung bắt buộc nghi lễ...
... toàn cho sức khỏe người vừa đảm bảo vệ sinh môi trường kể chúng rác chuối thuộc lớp thực vật, chúng bị chôn đất, chúng biến thành chất hữu nhờ phân hủy vi sinh vật nguồn dinh dưỡng cho khác Ông ... trung gan, phổi, dày, thận, mật ruột…Không gây tổn thương gan, hàn the gây thoái hóa quan sinh dục, gây vô sinh Trẻ em ăn phải thực phẩm có lượng hàn the 1- gr / kg thể trọng bị tử vong sau 10 – ... số khu di tích cổng làng, chùa Sổ, giếng làng Ước Lễ để từ tìm hiểu nghề giò chả * Kiếnthứcmônsinh học: lợi ích giò chả tới sức khẻo người, tác hại việc sử sụng hóa chất giò chả ảnh hưởng tới...
... gúp phn lm cho i tng thuyt minh thờm rừ nột v sinh ng, t ú ngi c ngi nghe hiu y v sõu sc hn v i tng Vic dng kin thc liờn mụn cng gúp phn lm cho hc sinh chỳng em cú ý thc rốn luyn k nng thc hnh ... khuõng v thu H Ni, v hoa sa, v cm ngui vng, v cõy bng lỏ v khụng th thiu ú l hng cm nng nn Lng Vũng thuc phng Dch Vng, qun Cu Giy, H Ni T xa xa, lng Vũng ó ni ting vi c sn cm: Cm Vũng, go tỏm M Trỡ ... lch cú ni nh cỏnh ng Gụi (Dch vng, T Liờm, H Ni) ó gt lỳa sm nờn ó cú cm bỏn gi l cm chiờm Thu hoch lỳa np non lm cm T bao i cm lng Vũng ó nc ting khp c nc Núi n cm Vũng phi l th cm dt, mu xanh...
... Nhóm học sinh: Mai - Ngân - Uyên Trường THCS Lý Thường Kiệt Vậndụngkiếnthứcliênmôn để giải tình thực tiễn - môn Ngữ Văn - Giới thiệu danh lam thắng cảnh: biển Cửa Đại, khu dự trữ sinh Cù ... gieo mầm xanh – – đẹp cho người môi trường nơi Cụ thể như: biển Cửa Đại, khu dự trữ sinh Cù Lao Chàm, khu sinh thái Thuận Tình, Hội quán…Ngoài danh lam thắng cảnh Hội An có số làng nghề truyền ... Champa với giới bên Bến tàu Cù Lao Chàm Cù Lao Chàm UNESCO công nhận khu dự trữ sinh giới vào tháng 5/2009 Nhóm học sinh: Mai - Ngân - Uyên Trường THCS Lý Thường Kiệt Vậndụngkiếnthứcliên môn...