... thung lũng Ở đấy, dãy núi cao từ lục địa chạy biển ngăn cách thung lũng với thung lũng khác, tạo thành đồng sinh sống thuận lợi Tuy nhiên, không Lịch sử – nângcao10 Tài liệu tự chọn có hoàn ... có 10 gia đình (tăng trước gấp - lần) gồm -3 hệ già, trẻ có chung dòng máu, gọi thị tộc- người “cùng họ” Trên vùng sinh sống thuận lợi ven sông, suối , thường thị tộc mà có lạc Lịch sử – nângcao ... – nângcao 12 Tài liệu tự chọn Với người Hi Lạp, toán học vượt lên ghi chép giải riêng biệt Những nhà toán học mà tên tuổi lại đến nay, để lại định lí, định đề có giá trị khái quát hoá cao Định...
... Chạy tốc độ cao 30m 13 92,86 Bàitập bổ Nhảy lò cò 30m quay lại đổi chân 10 71,43 trợ thể lực Bật cao thu gối hố cát 14 100 Bật cóc 30m đường chạy 11 78,57 Bật nhảy đổi chân bục cao 30cm 64,29 ... 92,86 Chạy 30m xuất phát cao (s): Đánh giá lực tốc độ 12 85,71 Chạy 100 m xuất phát thấp (s): Đánh giá sức mạnh nhanh 10 71,43 Chạy đà tốc độ 10m cuối trước giậm 12 85,71 14 100 64,29 nhảy (s): Đánh ... kết hợp đánh tay sốc người lần lên cao Chạy đà 30m đường 10 lần chạy Chạy tốc độ cao 30m Nhảy lò cò 30m quay lại đổi Bàitập bổ trợ thể lực lần 5lần chân Bật cao thu gối hố cát 25 - 30 tổ x 25...
... x − 2sin 2x = − cos x sin x cos x − ( sin x + cos x ) + = 2sin 2x + 3 ( sin x + cos x ) + = Bài10 Giải phương trình cos x + cos 2x + cos3x + cos 4x = cos11x.cos3x = cos17x cos9x cos x + cos 2x...
... x − 2sin 2x = − cos x sin x cos x − ( sin x + cos x ) + = 2sin 2x + 3 ( sin x + cos x ) + = Bài10 Giải phương trình cos x + cos 2x + cos3x + cos 4x = cos11x.cos3x = cos17x cos9x cos x + cos 2x...
... pháp giảI Toán điền số lớp 7+ = 10 Hc sinh tỡm c ụ trng bng bng cỏch ly s ln tr s Nhng vớ d sau: + = + hc sinh lỳng tỳng khụng bit lm th no a s cỏc em ly + = 10 v in 10 vo ụ trng dn n kt qu sai.Vi ... 10 Nhn xột: Ba ụ lin cú tng bng 50 nờn ụ th v ụ th phi bng (50 19 21 = 10) suy ụ th v ụ th bng 10 Tng t, ụ th s bng (50 19 10 = 21) suy ụ th bng 21 Ln lt in nh trờn, ta c dóy s sau: 21 10 ... mi hng, mi ct, mi ng chộo u bng Em hóy ghi s vo cỏc ụ b xoỏ (Toỏn Nõng cao lp ) 16 13 10 11 12 15 GV: Phạm Thị Thanh Hằng 10 Phơng pháp giảI Toán điền số lớp *Hng dn: -Xỏc nh TNG cỏc s ng chộo...
... Tuy n ch n 100 phương trình, h pt hay & khó l p 10 - NTP - Hoa L A HƯ NG D N GI I 100 BÀI PT & HPT 1) ðK: x ≥ Chuy n v r i bình phương: (x 5x + 14x + = x + 24x + + 10 ⇔ 4x − 10x + = 10 ⇔ 2x − ... 17 − x − ( 33) 19 + 10 x − 14 x = 5x − 38 ) x 6125 210 12x 34) + + − =0 x x x2 − Onbai.org - eBook.here.vn T i mi n phí eBook, ð thi tr c nghi m, Tài li u h c t p Tuy n ch n 100 phương trình, h ... VT ≥ D u “=” x y ⇔ x = y = z 10 Onbai.org - eBook.here.vn T i mi n phí eBook, ð thi tr c nghi m, Tài li u h c t p Tuy n ch n 100 phương trình, h pt hay & khó l p 10 - NTP - Hoa L A x 19 + y...
... a f ( x ) , kí hi u deg f = n d) Các h s a0 , a1 , , an g i h s c a f ( x ) , an g i h s b c cao nh t, a0 g i h s t do; ak x k (ak ≠ 0) g i h ng t b c k , an x n h ng t b c cao nh t 2) ð nh lí ... t n t i nh t hai ña th c q( x) r ( x) cho f ( x) = g ( x).q( x) + r ( x) , ñó r ( x) = ho c deg r < deg g ( ða th c q( x) g i thương, ña th c r ( x) g i dư c a phép chia f ( x) cho g ( x) ) 3/ ... ng f ( x) = x3 + ax + bx + c chia h t cho x − chia f ( x) cho x − ñư c dư 2x ( ðS: a = 10; b = −19; c = 10 ) 2) Tìm ña th c b c ba f ( x) , bi t r ng ña th c ñó chia h t cho x − có s dư...
... tác dụng lên vật Hoạt động 2: HĐ học sinh + Suy nghĩ, phân tích nội dung, ghi tóm tắt giải tập tr 109 SGK Hoạt động thầy + Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung tiến trình giải toán Kiến thức trọng ... đại lợng cần tìm Hoạt động 3: HĐ học sinh + Suy nghĩ, phân tích nội dung, ghi tóm tắt giải tập tr 109 SGK Hoạt động thầy Kiến thức trọng tâm + Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung tiến trình giải ... toán Hoạt động 4: Bàitập tr 177 SGK HĐ học sinh Kiến thức trọng tâm Kiến thức trọng tâm + v = 10 m/s + m(v sin ) = mgh ...
... đặt đứng trớc luỹ thừa bậc cao dựa vào đâu HS định hớng đợc cách giải? Trong số năm giảng dạy đúc kết số kinh nghiệm tìm chữ số tận luỹ thừa để củng cố cho HS nhằm nângcao kết học tập HS HS giỏi.Sau ... thức II/Bài tập C.Kết luận Đặng Thị Vân Anh Sáng kiến kinh nghiệm A.Đặt vấn đề Trong việc nângcao chất lợng dạy toán học trờng phổ thông,việc cải tiến phơng pháp dạy học có ý nghĩa quan trọng.Sự...
... thí động ơtơ A.2,52 .104 J B 3,7 .105 J C 2,42 .105 J D 3,2 .105 J Một vật ném thẳng đứng lên cao với vận tốc 6m/s Lấy g =10m/s Trả lời câu hỏi sau 108 ,109 , 110 108 Độ cao cực đại vật : A.h = 2,4m B.h ... tốc độ dài hai đầu mút hai kim A 1,57 .10- 3 m/s ; 1,74 10- 4 m/s B 2.,09 .10- 3 m/s ; 1,31 10- 4 m/s -3 -4 C 3,66 .10 m/s ; 1,31 10 m/s D 2,09 .10- 3 m/s ; 1,90 10- 4 m/s 13 Chọn câu trả lời Một vệ tinh ... độ cao 300 km bay với tốc độ 7,9 km/s Tình tốc độ góc, chu kí Coi chuyển động tròn Bán kình trái đất 6400 km A ω 12 .10- 3(rad/s); T 5,23 .103 s B ω 1,2 .10- 3(rad/s); T 5,32 .103 s C ω 1,2 .10- 3(rad/s);...
... Năm học Thạc sĩ Đại học Cao đẳng Chất lượng Đạt chuẩn trở lên THSP Ts % Ts % Ts % 2 010- 2011 29 0 15 51.7 14 48.3 2.2.2 Chất lượng giáo dục Năm học 2 010 - 2011 Ts % Ts 29 % 100 a) Hạnh kiểm Khối ... thời Kịp thời Rất kịp thời 100 100 Không đầy đủ Đầy đủ Rất đầy đủ 16 Nhận xét kết học tập học sinh trước lớp 100 90 Không thường xuyên Thường xuyên Rất thường xuyên 100 94 Qua bảng số liệu phản ... viên học sinh Để góp phần nângcao chất lượng giáo dục nhà trường, toàn thể cán bộ, giáo viên cần phải nỗ lực cố gắng, nângcao tinh thần trách nhiệm Biện pháp 2: Nângcao nhận thức, trách nhiệm...
... 300 Bi 2:Mt vt lng1kg c nộm thng ng lờn cao vi tc V = 10m/s Tỡm bin thiờn ng lng ca vt sau nộm 0,5s , 1s v 2s .Ly g= 10m/s2 Bi 3:Mt tờn la cú lng tng cng 100 T ang bay vi vt tc 200m/s i vi Trỏi ... bay vi tc 72 km/h ng lng ca hũn ỏ l: A p = 360 kgm/s B p = 360 N.s C p = 100 kg.m/s D p = 100 kg.km/h Cõu 10 Xe A cú lng 100 0 kg , chuyn ng vi tc 60 km/h; xe B cú lng 2000kg , chuyn ng vi tcvn ... hc ca hc sinh v mụn Vt lý c nõng cao lờn th hin qua kim tra , thi hc k, k thi HSG cp tnh, k thi tuyn sinh vo cỏc trng i hc nhiu em t im cao mụn Vt lý Trong Lp 10A2 tụi dy hin cú nhiu hc sinh cú...
... Rất kịp thời 100 100 Không đầy đủ Đầy đủ Rất đầy đủ Lời phê kiểm tra Không kịp thời Thời hạn trả theo quy định Mức độ (%) 100 90 Không thường Thường Rất thường xuyên xuyên xuyên 100 94 học sinh ... viên học sinh Để góp phần nângcao chất lượng giáo dục nhà trường, toàn thể cán bộ, giáo viên cần phải nỗ lực cố gắng, nângcao tinh thần trách nhiệm Biện pháp 2: Nângcao nhận thức, trách nhiệm ... nângcao chất lượng hoạt động kiểm tra – đánh giá, góp phần nângcao chất lượng dạy học, lựa chọn đề tài “ Kinh nghiệm quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh đểnângcao chất...