... lệ kiểu hình ở F2 9 3 3 1 Tiểt 5: Bài 5: LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (Tiếp theo) . Mục tiêu:. 1. Kiến thức: HS: -Hiểu và giải thích kết quả lai 2 cặptínhtrạngtheo quan niệm Men Đen. ... sinh hoàn thành bảng 5 Do sự kết hợp ngẩu nhiên của 4 loại giao tữđực và 4 loại giao tử cái-> F2 có 16 tổ hợp giao tử. -Hsinh căn cứ hình 5 hoàn thành bảng. ->Sơ dồ( hình 5 ... bảng 5 -Tranh phóng to hình 5 SGK III. Tiến trình tổ chức tiết dạy: 1. Kiểm tra bài cũ: 5p Phát biêủ qui luật phân ly. .Bíên dị tổ hợp là gì? Xuất hiện ở hình thức sinh sản nào? 2. Bai...
... Tiến trình tổ chức tiết dạy: 1. Kiểm tra bài cũ: 5p a. Lai phân tích là gì? Lai phấn tích có mục đích gì? b.Bài tập 4 SGK trang 13. 2. Bai mới: a. Hạt dộng 1: Thí nghiệm của MenĐen ... trạng làm xuất hiện kiểu hình khác P Tiểt 4: Bài 4: LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (Tiếp theo) . Mục tiêu:. 1. Kiến thức: HS: - Mô tả được TN lai 2 cặptínhtrạng và phân tích kết quả TN của MenĐen ... động học sinh Nội dung 8p 4p -Gv cho học sinhquan sát hình 4 sgk. Nghiên cứu tinh và trình bày thí nghiệm. -Từ kết quả thí nghịêm yêu cầu học sinh hoàn...
... Bb1AAbb2Aabb1aaBB2aaBb1aabb9A - B-3A - bb3aaB-1aa bb 9 3 31Tiết 5 : LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG ( tiếp theo) III. Menđen giải thích kết quả thí nghiệm : Sinh häc líp 9 TITIẾT 5: LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG ... phát sinh giao tửTiết 5 : LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG ( tiếp theo) III. Menđen giải thích kết quả thí nghiệm : CỦNG CỐ 1. Đọc kết luận cuối bàitrang 19SGK 2. Trả lời các câu hỏi 2, 3 trang 19 ... Tiết 5 : LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG ( tiếp theo) Menđen giải thích kết quả thí nghiệm Lai 2 căptínhtrạng như thế nào rút ra qui luật gì? III....
... là phép lai phân tích. Gv cho học sinh làm phần điền từ vào trong ô trống SGK tr 11. -Gv cho hs nhắc khái niệm lai phân tích. kiến bổ sung hoàn thiện sơ đồ Hs căn cứ sơ đồ lai và ... -Lai phân tích là gì? Lai phân tích có tác dụng gì? -Tương quan trội lặn giúp ta làm gì trong chọn giống? V. Dặn dò:2p -Học bài cũ theo nội dung sgk. - Xem trước bài mới 2. Bai ... mới: a. Hoạt động 1: Lai phân tích Mục tiêu: Trình bài được nội dung, mục đích và dứng dụng phép lai phân tíc TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 5p 8p ...
... nhận xét - Như vậy F2 có 9 kiểu gen, 4 kiểu hình - H. Theo em nếu nhiều cặp tính trạng thi số lượng ổ hợp, kiểu hình như thế nào? - Rất nhiều viôs lượnb tổ hợp tinh bằng công thức (3+1)n, ... thực tế ở sinh vật bậc cao có vô số biến dị tổ hợp . trong thí nghiêm nêu ra được 2 biến dị tổ hợp - H. Sự biến dị tổ hợp do đâu? Theo dõi , ghi vở Trình bay Bổ sung Theo dõi ... Theo dõi Theo dõi các cặp nhân tố di truyền F2 có 16 ttổ hợp IV/ ý nghĩa của quy luật phân ly độc lập Hãy sác định kiểu gen của phép lai trên...
... Xanh Trơn Nhăn 3 15 10110832¾ vàng x ¾ trơn (9/ 16) ¾ vàng x ¼ nhăn (3/16)¼ xanh x ¾ trơn (3/16)¼ xanh x ¼ nhăn (1/16) 13140416≈≈13132423≈≈ BÀI 4: LAI HAICẶPTÍNH TRẠNGI. ... ngẫu nhiên qua thụ tinh của 4 loại giao tử đực với 4 loại giao tử cái PF1F2Hãy điền cụm từ hợp lí vào chỗ trống trong câu sau đây:Khi laihaicặp bố mẹ khác nhau về haicặptínhtrạng ... tínhtrạng hợp thành nó.tích tỉ lệ Hãy xác định tínhtrạng trội, tínhtrạng lặn trong phép lai hai cặptínhtrạng của Menden.Tính trạng trội: Hạt vàng, trơn (chiếm ¾ của từng loại tính...
... nó.Tiết 4- Bài 4 LAIHAICẶPTÍNH TRẠNG Tiết 4- Bài 4 LAIHAICẶPTÍNH TRẠNGI. THÍ NGHIỆM CỦA MENĐENHãy giới thiệu 2 cặptínhtrạng của thí nghiệm1/- Thí nghiệm: Lai hai thứ đậu hà lan ... nghiệm: Laihai thứ đậu hà lan thuần chủng khác nhau về hai cặptínhtrạng tương phản P : Hạt vàng, trơn x Hạt xanh, nhăn F1 : Hạt vàng, trơn 15 cây F1 tự thụ phấn F2 : 315vàng, trơn; ... biến dị tổ hợp là gì ?Tiết 4- Bài 4 LAIHAICẶPTÍNH TRẠNG I. THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN 1/- Thí nghiệm: Laihai thứ đậu hà lan thuần chủng khác nhau về hai cặptínhtrạng tương phản P : Hạt...
... 4. LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG ( tiết 4)Ngày soạn: / / . Ngày dạy ( Từ: / . Đến: / / ) .Lớp: 9 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS mô tả được TN lai 2 cặp TT của MĐ. - Biết phân tích KQTN lai ... của MĐ. Cho HS hoàn thành b.4tr.15SGK.- Treo b.phụ cho HS lên điền.GV chốt lại KT.KH F2Số hạt TL.KH F2TL.từng cặp KH ở F2V-T 3 15 9 -13321081013 15 =++=XVV-N 101 3X-T 108 ... We vừa tìm hiểu xong lai một cặp TT.Hôm nay We cùng nhau tìm hiểu về lai 2 cặp TT của MĐ.* Các hoạt động:Hoạt động 1: I. THÍ NGHIỆM CỦA MENĐENMục tiêu: HS tr.bày được lai 2 cặp TT của MĐ....
... Tit 5- Laihai cp tớnh trng ( tip theo) - Các NTDT đ phân li độc lập trong quá Ã- Các NTDT đ phân li độc lập trong quá Ãtrình phát sinh giao tử và tổ hợp tự do trong trình phát sinh giao ... nhăn.+ b : quy định vỏ nhăn. Tit 5- Laihai cp tớnh trng ( tip theo) Vµng, tr¬nXanh, nh¨nPt/cGF1aabbVµng, tr¬nAaBbG AB Ab aB abF1C ơ së cña sù ph¸t sinh giao tö ë P vµ F1Vµng, tr¬nPt/cGF1Vµng, ... hoá.trọng trong chọn giống và tiến hoá.III. Men đen giải thích kết quả thí nghiệm:Tit 5- Laihai cp tớnh trng ( tip theo) Cơ thể Aa cho . loại giao tử, cơ thể AaBb cho loại giao tử, Vậy cơ thể...
... thí nghiệm theo quan niệm của Men Đen - GV lưu ý cho HS: ở cơ thể lai F1 khi hình thành giao tử do khả năng tổ hợp do giữa A và a, ... xanh nhăn là aabb Sơ đồ lai (SGK) - Do sự kết hợp ngẫu nhiên của 4 loại giao tử đực và4 loại giao tử cái F2 có 16 tổ hợp giao tử - HS căn cứ vào hình 5 hoàn thành bảng Kiểu hình ... 4 AaBb Tỷ lệ kiểu hình 9 3 3 1 * Hoạt động 2: ý nghĩa quy luật phân ly độc lập - GV: Yêu câu HS nghiên cứu thảo luận các câu hỏi H?: Tại sao ở các loài sinh sản hữu tính, biến dị...
... BTVN: Trả lời câu hỏi SGK TUẦN 3 - TIẾT 5.LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (tiếp) I. Mục tiêu: Hs trình bày được: - Kết quả thí nghiệm laihaicặptínhtrạngtheo quan niệm của Menđen - Nêu được ý ... loài sinh sản vô tính* c. Do không có giao phối, nên biến dị tổ hợp không có ở thực vật d. Ở các loài sinh sản vô tính các biến dị cũng phóng phú như ở các loài sinh sản hữu tính. Vì chúng sinh ... SGK để Bảng Bài 5.Laihaicặptínhtrạng III. Menđen giải thích kết quả thí nghiệm giải thích: ? Tại sao ở F2 lại có 16 tổ hợp giao tử Hs quan sát, đọc SGK, trao đổi theo nhóm và cử...
... BTVN: Trả lời câu hỏi SGK TUẦN 3 - TIẾT 5.LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (tiếp) I. Mục tiêu: Hs trình bày được: - Kết quả thí nghiệm laihaicặptínhtrạngtheo quan niệm của Menđen - Nêu được ... loài sinh sản vô tính* c. Do không có giao phối, nên biến dị tổ hợp không có ở thực vật d. Ở các loài sinh sản vô tính các biến dị cũng phóng phú như ở các loài sinh sản hữu tính. Vì chúng sinh ... 5 SGK III. Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu SGK IV. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài giảng Gv-Hs Mở bài: Gv: cho hs quan sát tranh Bảng Bài 5.Lai hai...