0

2 2 quy mô đào tạo của trường cao đẳng tc qtkd

Hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại Trường Cao đẳng Tài chính - Quản trị kinh doanh

Hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại Trường Cao đẳng Tài chính - Quản trị kinh doanh

Kinh tế

... chức máy Trường Cao đẳng TC - QTKD 24 Bảng 2. 1: Quy nhân Trường Cao đẳng TC - QTKD năm 20 0 920 11 25 Bảng 2. 2: Quy đào tạo Trường Cao đẳng TC - QTKD 25 Bảng 2. 3: Tổng hợp kinh ... (1) (2) (3)=(1): (2) x100% Năm 20 09 17.494 22 .535 77,63 Năm 20 10 22 .593 28 .488 79,31 Năm 20 11 25 .845 30.1 42 85,57 Nguồn: Phòng Tài Kế toán Trường Cao đẳng TC - QTKD 2. 2 .2 Tự chủ chi Trường Cao đẳng ... 2. 2: Quy đào tạo Trường Cao đẳng TC - QTKD Đơn vị tính: người Năm Cao Cao Cao Trung Tổng đẳng đẳng liên đẳng cấp CQ thông ngành CQ 20 09 6. 025 2. 949 170 9.144 20 10 6.736 3.045 23 9 10. 020 20 11 6.676...
  • 103
  • 1,295
  • 11
Tóm tắt luận án quản lý nhà nước dự án đầu tư từ ngân sách nhà nước trong giáo dục đào tạo đại học và sau đại học ở việt nam

Tóm tắt luận án quản lý nhà nước dự án đầu tư từ ngân sách nhà nước trong giáo dục đào tạo đại học và sau đại học ở việt nam

Tiến sĩ

... nghiệp; chi vốn đối ứng cho dự án ODA 2. 2.1 Thực trạng quản lý nhà nước dự án đầu tư xây dựng phát triển giáo dục đào tạo đại học- sau đại học giai đoạn 20 00 -20 12 2 .2. 1.1 Tổng quan chung dự án đầu ... sách nhà nước cho đào tạo đại học sau đại học Chương 2: Thực trạng quản lý nhà nước dự án đầu tư từ ngân sách nhà nước cho đào tạo đại học sau đại học Việt Nam gian đoạn 20 00 -20 12 Chương 3: Đổi ... từ ngân sách nhà nước cho đào tạo đại học sau đại học", Tạp chí Quản lý nhà nước, (186), tr 18 -21 Phùng Văn Hiền (20 12) , "Đổi quản lý đầu tư ngân sách nhà nước cho đào tạo đại học, sau đại học...
  • 15
  • 445
  • 1
hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục đào tạo tỉnh vĩnh long

hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục đào tạo tỉnh vĩnh long

Kinh tế

... học 20 09 -20 10 20 10 -20 11 20 11 -20 12 20 12- 2013 20 13 -20 14 - Trường 120 125 127 127 128 - Học sinh 60.959 61.054 61.093 61.056 61.1 02 - Trường 23 1 24 1 23 8 23 8 21 4 - Học sinh 72. 285 72. 586 72. 387 72. 375 ... 20 09 -20 10 20 10 -20 11 20 11 -20 12 20 12- 2013 20 13 -20 14 Lớp 20 21 27 28 28 Học sinh 301 333 4 02 435 443 Lớp 06 06 07 07 07 Học sinh 1 92 195 22 3 22 7 23 4 Nghề THCN 36 CĐ, ĐH Lớp Học sinh 37 39 43 41 40 22 37 ... viên sở đào tạo Vĩnh Long qua năm Đơn vị tính: giáo viên Năm học Bậc học 20 09 -20 10 20 10 -20 11 20 11 -20 12 20 12- 2013 20 13 -20 14 Nghề 83 95 104 121 130 THCN 50 51 54 57 56 CĐ, ĐH 26 0 26 2 26 5 26 5 26 6 Nguồn:...
  • 101
  • 2,127
  • 28
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động ngoài giò lên lớp trên địa bàn quận 2, thành phố Hồ Chí Minh

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động ngoài giò lên lớp trên địa bàn quận 2, thành phố Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... dụng Cao TB Thấp 100% 100% 76,3% 23 ,7% 71 ,2% 28 ,8% - 76,3% 23 ,7% điểm Lao động ngoại khóa 71 ,2% 28 ,8% Thăm trại trẻ mồ côi, người 42, 4% 40,7% 16,9% già neo đơn Cổ động kiện trị8 28 ,8% 42, 4% 28 ,8% ... (%) (%) Kh Giỏ Kh TB Yếu TB Yếu Kém i 11 2. 7 0.1 33.5 35.5 27 .3 3.4 0.4 15 .2 3.1 0.1 36.3 36.1 23 .4 3.8 0.4 35 20 12- 2013 525 4 83 14.1 2. 6 0.1 37.1 34.1 24 .3 4.1 0.5 Qua bảng kết chất lượng giáo ... viên, cống hiến cao việc thực mục tiêu giáo dục đạo đức nhà trường Về môi trường sống: Gồm môi trường tự nhiên môi trường xã hội phù hợp đáp ứng yêu cầu hoạt động giáo dục đạo đức Môi trường tự nhiên...
  • 100
  • 574
  • 2
Một số biện pháp quản lỷ hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp trên địa bàn quận 2, thành phổ hồ chỉ minh

Một số biện pháp quản lỷ hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp trên địa bàn quận 2, thành phổ hồ chỉ minh

Giáo dục học

... 35 33 36 37 Yếu Kém Yếu Giỏi Khả TB 34 0.1 33.5 35.5 27 .3 20 10 -20 11 527 5 85.4 11.8 2. 7 3.4 0.4 20 11 -20 12 15 .2 3.1 36.3 23 .4 3.8 0. 4của 0.1 53 12 81.6nhận lấy ngó, thức Qua hoa bảng cảnh đắn kết ... thê cống hiến cao việc thực mục tiêu giáo dục đạo đức nhà trường môi trường sổng: Gồm môi trường tự nhiên môi trường xã hội phù hợp đáp ứng yêu cầu hoạt động giáo dục đạo đức Môi trường tự nhiên ... quận trường cấp quận đồng, có hai trường chuấn gia hồng”đạt 71 ,2% 28 ,8% 57,6% 42, 4% Phong trào “ Nụ cười - Sinh hoạt theo chủ đề, chủ76,3% 23 ,7% điểm Lao động ngoại khóa 71 ,2% 28 ,8% - - - 71 ,2% 23 ,7%...
  • 76
  • 370
  • 0
quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của tổ chức đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh ở trung tâm giáo dục thường xuyên ba đình, hà nội

quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của tổ chức đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh ở trung tâm giáo dục thường xuyên ba đình, hà nội

Sư phạm

... Kém 20 08 - 20 09 2, 32 30 56,48 11 0 ,2 2009 - 20 10 2, 62 30,7 56,7 9,9 0,04 20 10 -20 11 3,5 33,5 52, 2 10,6 0 ,2 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 Bảng 2. 2: ... không cao (năm học 20 09 -20 10 chiếm 0 ,2% , năm học 20 09 -20 10 chiếm 0,04%, năm học 20 10 -20 11 chiếm 0 ,2% ) Đặc biệt tỷ lệ HS tốt nghiệp lớp 12 ngày tăng (năm học 20 08 -20 09 đạt 82, 9%, năm học 20 09 -20 10 ... 3,1 2, 83 84,7 11,9 3,4 2, 81 Nêu yêu cầu để HS thực Khen thưởng 84,0 11,9 4,1 2, 80 Kỷ luật 83,1 12, 4 4,5 2, 79 82, 2 12, 6 5 ,2 2,77 81,3 13,0 5,7 2, 76 80,1 13,0 6,9 2, 75 10 80 ,2 11,5 8,3 2, 72 11...
  • 115
  • 634
  • 0
Dự trù ngân sách cho hoạt động e marketing

Dự trù ngân sách cho hoạt động e marketing

Tài chính - Ngân hàng

... (1000đồng) 22 50 25 00 27 50 11% 10% 113 125 3000 325 0 9% 8% 180 8% 27 396 29 679 9% 8% 165 10 11 12 3750 425 0 4750 5750 725 0 8500 15% 13% 12% 21 % 26 % 17 % 195 9% 26 3 29 8 333 460 580 50000 680 35% 13% 12% ... 21 5.1 .2 Phân tích môi trường tác nghiệp công ty ANGIMEX 22 5.1.3 Phân tích môi trường bên công ty ANGIMEX 25 5 .2 Thiết lập mục tiêu kế hoạch .28 5 .2. 1 Mục tiêu 28 ... 2. 1.5 Điều kiện áp dụng E-marketing .6 2. 1.6 Các hoạt động E-marketing .6 2. 2 hình nghiên cứu 2. 2.1 hình nghiên cứu 2. 2 .2 Giải thích hình:...
  • 87
  • 1,144
  • 0
Tổ chức hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường Trung học Phổ thông trên địa bàn thành phố Thái Nguyên thông qua hoạt động của Đoàn Thanh niên Đảng Cộng sản Hồ Chí Minh

Tổ chức hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường Trung học Phổ thông trên địa bàn thành phố Thái Nguyên thông qua hoạt động của Đoàn Thanh niên Đảng Cộng sản Hồ Chí Minh

Sư phạm

... Tự Minh 21 610 196 196 196 193 22 1 60 48 26 26 0 THPT Chuyên Thái Nguyên 36 1061 359 12 359 359 12 349 12 353 122 111 28 28 0 THPT Đào Duy Từ 160 62 62 62 46 52 39 28 9 0 THPT Chu Văn An 24 1065 ... 1 12 25 12 76 159 THPT Chuyên TN 1, 026 37 946 48 123 70 80 16 THPT Lương Ngọc Quy n 1,863 43 1,496 28 22 6 19 19 21 344 THPT Dương Tự Minh 665 22 411 11 85 0 22 22 4 THPT Khánh Hòa 1,069 25 671 20 ... 100 0 0 Giáo viên 136 129 94,8 2, 9 2, 3 Học sinh 25 0 23 2 92, 8 12 4,8 2, 4 393 368 93,6 16 4,1 2, 3 Cán quản lý Tổng Từ số liệu thu thể bảng 2. 5 thấy phần lớn CBQL, GV HS trường THPT địa bàn thành...
  • 120
  • 944
  • 4
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường trung học phổ thông bùi thị xuân, quận 1, thành phố hồ chí minh

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường trung học phổ thông bùi thị xuân, quận 1, thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Thương mại

... học 20 14 -20 15 Tốt Khá Số lượng HS SL % Trung bình Yếu SL % SL % SL % 20 12- 2013 18 72 14 42 77,1 353 18,8 69 3,7 0,4 20 13 -20 14 1870 1497 80,1 317 16,9 51 2, 7 0,3 20 14 -20 15 18 02 1535 85 ,2 240 13,3 25 ... năm sau cao so với năm trước, cụ thể năm học 20 12- 2013 77,1%, năm học 20 13 -20 14 80,1% năm học 20 1 420 15 đạt 85 ,2% So sánh khối lớp cho thấy tỷ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm tốt khối 12 cao so ... 73,7 20 6,3 thiêt 0,0 Trí dục 91 ,2 8,8 0,0 0,0 Lao động 29 ,9 31,3 32, 5 6,3 Hướng nghiệp 36 ,2 21,3 25 17,5 Giáo dục quốc phòng - An ninh 30 32, 5 25 12, 5 Tình yêu, hôn nhân, gia đình 73,7 26 ,3...
  • 120
  • 268
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học chí linh quận phú nhuận, thành phố hồ chí minh

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học chí linh quận phú nhuận, thành phố hồ chí minh

Sư phạm

... 2. 2.1 Đội ngũ cán quản lý, giáo viên 46 2. 2 .2 Học sinh 47 2. 2.3 Hoạt động giáo dục tư tưởng 47 2. 2.4 Cơ sở vật chất 47 2. 2.5 Thuận lợi khó khăn 47 2. 3 ... điều lệ trường tiểu học, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học Ban hành kèm theo Quy t định số: 07 /20 07/QĐBGDĐT ngày 02/ 4 /20 07 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo: “Nhà trường ... đức 52 Bảng 2. 5: Số học sinh vi phạm đạo đức hai năm học 20 13 -20 14, 20 14 -20 15 55 Bảng 2. 6: Những nguyên nhân ảnh hưởng đến hành vi tiêu cực đạo đức học sinh 56 Bảng 2. 7:...
  • 136
  • 1,245
  • 18
Tư tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ trong giáo dục - đào tạo và ý nghĩa của nó ở nước ta

Tư tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ trong giáo dục - đào tạo và ý nghĩa của nó ở nước ta

Lý luận chính trị

... tư tưởng giáo dục - đào tạo Hồ Chí Minh thực thi Luật Giáo dục, Luật Thanh tra, Luật Khiếu nại, tố cáo, quy chế Bộ Giáo dục & Đào tạo, Điều lệ nhà trường hoạt động sở đào tạo Kết cấu luận văn ... rõ: Mọi người sinh bình đẳng Tạo hoá ban cho họ quy n bất khả xâm phạm, có quy n sống, quy n tự quy n mưu cầu hạnh phúc Mười ba năm sau (1789) Tuyên ngôn Nhân quy n Dân quy n nước Pháp thấm nhuần ... Quốc phát biểu "Chúng quy n tự báo chí tự ngôn luận, quy n tự hội họp lập hội Chúng quy n cư trú du lịch nước ngoài; phải sống cảnh ngu dốt tối tăm quy n tự học tập" [26 , 22 -23 ] Khi tiếp xúc với...
  • 116
  • 1,225
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức ở các trường trung học phổ thông thị xã chí linh tỉnh hải dương

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức ở các trường trung học phổ thông thị xã chí linh tỉnh hải dương

Sư phạm

... Yếu % Kém % sinh 20 1 120 12 20 122 013 20 1 320 14 5047 30 12 59,7% 126 8 25 .1% 729 14.44% 38 0,75% 0 4767 29 89 62, 7% 1035 21 ,7% 699 14,7% 44 0, 92% 0 4764 3 129 65,7% 126 8 26 ,6% 325 6, 82% 42 0,9% 0 ( Nguồn: ... thức tuân theo phương tiện 326 120 54 2. 544 Lòng nhân ái, khoan dung, độ lượng 300 120 80 2. 44 23 2 21 2 56 2. 3 52 311 128 61 2. 5 325 1 72 2.644 27 3 110 117 2. 3 12 10 11 12 Yêu lao động, quý trọng người ... giảm: năm học 20 11 – 20 12: 21 lớp với 9 92 học sinh; năm học 20 12- 20 13: 21 lớp với 928 học sinh; năm học 20 13 – 20 14: 21 lớp với 840 học sinh - Đội ngũ cán giáo viên nhà trường: Tổng số 62 người,...
  • 117
  • 368
  • 1
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên học giáo dục quốc phòng   an ninh ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội 2 hiện nay

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên học giáo dục quốc phòng an ninh ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội 2 hiện nay

Khoa học xã hội

... TB 40.0 60.0 - 2. 40 50.0 40.0 10.0 2. 40 45.7 62. 9 - 2. 63 56.0 40.0 4.0 2. 52 42. 9 57.1 - 2. 43 49.5 49.5 1.0 2. 49 40.0 60.0 - 2. 40 58.0 30.0 11.5 2. 46 48.6 51.4 - 2. 49 49.5 45.0 5.5 2. 44 Chú thích: ... GDQPAN, cấp chứng cho 21 2.590 sinh viên 24 trường đại học, cao đẳng khu vực; đào tạo ngắn hạn 10 khoá giáo viên GDQPAN cho địa phương Hiện nay, Trung tâm đào tạo 334 sinh viên hệ quy năm ngành sư ... Hà Nội - Trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên - Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Vĩnh Phúc - Trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai 42 Ngoài hàng năm liên kết tổ chức dạy GDQP AN cho học sinh trường Trung...
  • 133
  • 767
  • 2
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức ở các trường trung học phổ thông thị xã chí linh tỉnh hải dương

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức ở các trường trung học phổ thông thị xã chí linh tỉnh hải dương

Thạc sĩ - Cao học

... 1.3 .2 Những yếu tố khác ……………………………………………… 20 1.4 Lý luận GDĐĐ cho HS trường THPT 22 1.4.1 Mục tiêu giáo dục đạo đức cho HS trường THPT………………… 22 1.4 .2 Nội dung giáo dục đạo đức cho HS trường ... ĐHSP Hà Nội Bộ GD&ĐT (20 01), Quy t Định 39 /20 01/QĐ-BGD&ĐT ban hành quy chế tổ chức hoạt động trường công lập,Wesite Bộ GD&ĐT Bộ GD&ĐT (16/4 /20 08), Quy t Định 16 /20 08/QĐ-BGD&ĐT, quy định đạo đức nhà ... Hồng Quang (20 12) , Bài giảng môi trường giáo dục phát triển môi trường giáo dục, ĐHSP Thái nguyên 40 Nguyễn Dục Quang (20 10), Tìm hiểu giáo dục đạo đức vài nước giới, Trung tâm Đào tạo Bồi dưỡng,...
  • 13
  • 285
  • 0
Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường thpt tân yên 2 - tỉnh bắc giang

Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường thpt tân yên 2 - tỉnh bắc giang

Thạc sĩ - Cao học

... năm 20 07 – 20 10 Tổng số học sinh Giỏi Khá TB Yếu Tốt Khá TB Yếu 20 07 - 20 08 6 822 0.4 18 74 6.7 50 32 14 2. 6 20 08 - 20 09 6707 0.9 27 67 4.7 54 32 10 2. 3 20 09 - 20 10 6377 1.3 33 62 3.1 57 31 9.4 2. 0 ... lại cao năm trƣớc (năm học 20 0 720 08 2. 29%; năm học 20 08 -20 09 3. 82% ; năm học 20 09 -20 10 5.01%) Tiếp theo hành vi gây gổ đánh (năm học 20 07 -20 08 0.41%; năm học 20 08 -20 09 0.38%; năm học 20 09 -20 10 ... 13 15 15 15 17 17 19 19 19 20 20 21 21 22 23 25 25 27 28 http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.5.1.1 Vai trò nhà trƣờng THPT 1.5 .2. 2 Vai trò gia đình 1.5 .2. 3 Vai trò xã hội 1.5 .2 Vai trò quản lý hoạt động...
  • 143
  • 1,555
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008