Sử dụng lý thuyết phát triển bài tập vật lý vào dạy học bài tập chương các định luật bảo toàn vật lí 10 chương trình nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh luận văn thạc sĩ giáo dục học
Sử dụng lý thuyết phát triển bài tập vật lý vào dạy học bài tập chương các định luật bảo toàn vật lí 10 chương trình nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh luận văn thạc sĩ giáo dục học
... VÀO DẠY HỌC BÀI TẬP CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÍ 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÍMÃ ... 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHPHẠM THỊ BÌNHSỬ DỤNG LÝ THUYẾT PHÁT TRIỂN BÀI TẬPVẬT LÍ VÀO DẠY HỌC BÀI TẬP CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÍ 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO NHẰM TÍCH ... phát triển bài tập vật lí. 1.1. Tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS trong dạy học vật lí 1.1.1. Hoạt động nhận thức của HS trong học tập vật lí Hoạt động học là một hoạt động đặc thù của...
- 100
- 2,175
- 8
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông
... pháp tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi giảng dạy bài tập vật lí, Nguyễn Thị Mai Anh (2002) với Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh lớp 10 THPT ... chƣơng trình vật lí 10 (cơ bản), chúng tôi chọn hai giờ bài tập thuộc chƣơng Các định luật bảo toàn để TNSP: - Bài tập về định luật bảo toàn động lƣợng. - Bài tập về định luật bảo toàn cơ ... hợp các phương pháp và phương tiện dạy học hiện đại để phát triển hứng thú và năng lực tự lực học tập cho học sinh qua các hoạt động giải bài tập vật lí phần cơ học (chương trình vật lí 10 nâng...
- 129
- 2,438
- 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý 10 chương trình chuẩn
... của học sinh trong dạy học chương Các định luật bảo toàn Vật lý 10 chương trình chuẩn đảm bảo tính khoa học thì có thể góp phần tích cực hóa hoạt động nhận thức, nâng cao chất lượng học tập ... trình dạy học chương Các định luật bảo toàn Vật lý 10 trung học phổ thông. 110 PHỤ LỤC 3CÁC DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢICHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN”CHUYÊN ĐỀ 1: ĐỘNG LƯỢNG VÀ ĐỊNH ... cho học sinh trong dạy học chương Các định luật bảo toàn , trong dạy học Vật lý nhằm giúp học sinh nắm vững nội dung của chương này, đặc biệt giúp học sinh phát triển tư duy khoa học, năng...
- 123
- 3,093
- 11
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập
. dung chương Các định luật bảo toàn trong chương trình vật lý 10 cơ bản 2.2.3. Nội dung kiến thức chương Các định luật bảo toàn vật lý 10 a. Động. THẢO HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ BỒI DƢỠNG...
- 22
- 1,863
- 0
vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh
. động. Định hướng về hình thức tổ chức dạy học: Nên áp dụng các hình thức tổ chức dạy học một cách linh hoạt, phối hợp dạy học cá nhân và dạy học theo. cả đều thảo luận tích cực. 1.5 Bài 38:…… Bài 39:…… Bài tập: …… Bài 38:……. Bài 39:……. Bài tập: …… -Mức 2: Một nữa nhóm thảo luận tích cực, nữa còn...
- 157
- 2,065
- 1
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương ''các định luật bảo toàn'' vật lí 10 THPT luận văn thạc sĩ vật lý
... dạy học một số kiến thức chương Các định luật bảo toàn Vật lí lớp 10 THPT chương trình nâng cao với các thí nghiệm đó nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương này nói riêng, dạy học vật lí ... cứu- Dạy học chương " ;Các định luật bảo toàn& quot; vật lí 10 THPT chương chình nâng cao. 4. Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng các thí nghiệm vật lí có sự hỗ trợ của MVT vào dạy học một cách ... trợ của MVT và các phần mềm trong chương Các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 THPT chương trình nâng cao. + Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương " ;Các định luật bảo toàn& quot;...
- 123
- 1,639
- 12
BÁO CÁO " XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 NÂNG CAO " ppt
. trợ hoạt động tự học chương Các định luật bảo toàn Vật lý 10 nâng cao dựa trên mã nguồn mở Joomla. Từ trang chủ, học sinh có thể click chuột vào các. dạy học của mình theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh, đồng thời rèn luyện cho học sinh khả năng tự học; làm nền tảng cho học sinh trong...
- 5
- 733
- 1
Luận văn nghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn vật lý 10 THPT chương trình chuẩn nhằm nâng cao năng lực nhận thức tích cực và tự lực của học sinh luận văn thạc sỹ vật lý
... vận dụng dạy học giải quyết vấn đề nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lí (Thể hiện ở chương “Chất khí” Vật lí 10 chương trình nâng cao) , luận văn thạc sĩ giáo ... dạy học. Vận dụng cơ sở lí thuyết hoạt động vào tổ chức hoạt động nhận thức vật lí của học sinh, theo định hướng hành động tư duy, nhằm rèn luyện các thao tác tư duy, trong hoạt động học vật ... hướng dạy học nhằm hiện thực hóa chiến lược dạy học tập trung vào người học, tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh, kích thích hứng thú nhu cầu nhận thức, phát huy tính tích cực, độc...
- 97
- 1,742
- 20
Nghiên cứu dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý 10 ban cơ bản theo tinh thần dạy học giải quyết vấn đề nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh luận văn thạc sỹ vật lý
... định luật bảo toàn& quot;. Sơ đồ 2.1. Cấu trúc của chương Các định luật bảo toàn 43 Các định luật bảo toàn Động lượng. Định luật bảo toàn động lượngCông cơ học Xung lượng của lực Động lượngBiến ... trí của chương Các định luật bảo toàn trong chương trình vật lý 10 ban cơ bản.282.1.2. Những thuận lợi của chương Các định luật bảo toàn cho việc thực hiện dạy học theo tinh thần dạy học ... 292.2. Mục tiêu dạy học của chương Các định luật bảo toàn Vật lý 10 ban cơ bản.292.2.1. Mục tiêu của chương Các định luật bảo toàn theo chuẩn kiến thức -kỹ năng do Bộ giáo dục và đào tạo...
- 110
- 3,781
- 39
Từ khóa: sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhluận văn sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh pptáp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hoá học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh thông qua nhóm oxi lớp 10 ban nâng caomột số ppdh nhằm tích cực hoá hoạt động của hvtuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh thptgiáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao bài 44 sự phát triển của sinh pptlựa chọn xây dựng và sử dụng hệ thống hiện tượng thực tiễn vào trong các bài giảng hoá học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao nhằm nâng cao hứng thú học tập của học sinhxây dựng hệ thống bài tập chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinhtích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đềtích cực hóa hoạt động học tap cho hoc sinh tieu học trong day hoc am nhạcskkn dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh nhằm giúp học sinh nắm vững các kiến thức môn toán lớp 4dạy học thơ nguyễn bính cho học sinh vùng cao theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhgiáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao bài thuyết tiến hóa cổ điển ppttích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong giảng dạy một số bài chương vii từ trường lớp 11thptgiao an vat li 11 nang cao bai khuc xa anh sang day hoc theo huong tich cuc hoa hoat dong nhan thuc cua hoc sinhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ