Lý luận dạy học hiện đại

... Prof. Bernd MeierTS. Nguyễn Văn Cường, Đại học Potsdam, CHLB Đức TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI – TRUỜNG ĐẠI HỌC POTSDAMlí LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠIModerne Didaktik POTSDAM - HÀ NỘI 20091Xác ... các hình thức dạy học cơ bản HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌCUnterrichsformen 115HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌCUnterrichsformenCÁC HÌNH THỨC TC DẠY HỌCBài giảng (Diễn giảng) Thảo luận Luyện tập ... trình dạy học Xác định các nhiệm vụ dạy học và mối quan hệ giữa chúngNghiên cứu, xây dựng chương trình, nội dung dạy học Nghiên cứu, xây dựng các PP, phương tiện, và tổ chức dạy học Xác...

283
5,376
324

Đề cương ôn tập lý luận dạy học hiện đại

... điểm dạy học hiện đại như lý thuyết kiến tạo, dạy học định hướng cho học sinh, dạy học hợp tác…7. Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học và công nghệ thông tin trong dạy học - Phương tiện dạy học: ... cơ sở lý luận dạy học bộ môn.Ví dụ: Dạy học sinh học cần tiến hành các thí nghiệm sinh học. 10.Bồi dưỡng phương pháp học tập cho học sinhBằng nhiều hình thức khác nhau cần luyện tập cho học sinh ... diện vĩ mô là quan điểm dạy học. Ví dụ: Dạy học hướng vào người học, dạy học phát huy tính tích cực của HS, dạy học nghiên cứu…- Bình diện trung gian là phương pháp dạy học cụ thể. Ví dụ: phương...

7
4,813
228

Tieu luan : Li luan day hoc hien dai

... quan điểm của lí luận dạy học 123. Các loại thí nghiệm được sử dụng trong dạy học vật lí 153.1. Thí nghiệm biểu diễn 153.2. Thí nghiệm thực tập 17III. BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 181. Tác ... lí luận dạy học 2.2.1. Thí nghiệm có thể được sử dụng ở tất cả các giai đoạn khác nhau của quátrình dạy học Thí nghiệm có thể được sử dụng ở tất cả các giai đoạn khác nhau của quá trình dạy học ... tập thì phương phápphân tích dễ thực hiện hơn đối với HS vì mục tiêu của lập luận rõ ràng hơn.Bước 4. Biện luận :Trang 23Tiểu luận : Các phương pháp dạy học cơ bản trong vật líMỤC LỤCA. ĐẶT...

35
1,854
18

Gián án Lí luận dạy học hiện đại

... chương trình Đổi mới, hiện đại hóa ND dạy học • phù hợp với xu thế giáo dục của thế giớiTinh giản nội dung dạy học Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học? Phương pháp dạy học là…Phương pháp ... pháp dạy học cho phép người học chuẩn bị và giảng dạy các bài học, hoặc các phần của bài học cho người khác. Không nên nhầm lẫn Học thông qua học dạy với các bài thuyết trình của người học. ... lớp; giờ thảo luận; giờ luyện tập; giờ kiểm tra  Căn cứ vào chương trình học tập: dạy học chính khóa; học ngoại khóa; II. LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC1. Kế hoạch, chương trình dạy học  Kế hoạch...

19
1,383
35

Bài giảng Lí luận dạy học hiện đại

19
1,168
10

Lí luận dạy học hiện đại

... thức của học sinh.- Thuyết nhận thức được thừa nhận và ứng dụng rộng rãi trong dạy học, đặc biệt:+ Dạy học giải quyết vấn đề, + Dạy học định hướng hành động+ Dạy học khám phá và dạy học theo ... vàứng dụng rộng rãi trong dạy học, đặc biệt là:Ứng dụng trong dạy học giải quyết vấn đề; dạy học định hướnghành động; dạy học khám phá; làm việcnhóm.+ Hạn chế: Việc dạy học nhằm phát triển tưduy, ... dạy học. 3. Ví dụ về dạy học bộ môn trong đó thể hiện sự vận động một hay các líthuyết học tập. Dưới đây là ví dụ trong dạy học môn văn trong đó thể hiện sự vận độngmột hay các lí thuyết học...

13
5,181
71

Đề tài : Các khuynh hướng cơ bản của lý luận văn học hiện đại trên thế giới và việt nam

... loại hình này. B)LÝ LUẬN VĂN HỌC HẬU HIỆN ĐẠI I)Những bậc tiên phong của tư duy hậu hiện đại Lâu nay về lý luận hậu hiện đại, chúng ta thường nhắc đến những nhà lý luận giải cấu trúc ... II)Các loại hình cơ bản của lý luận văn học hiện đại Có thể tạm khái quát lý luận văn học hiện đại phương Tây thành bốn loại hình cơ bản - tiếp cận văn học từ hiện thực xã hội, từ chủ thể ... nghĩa học v.v … 2) Một nền lý luận phong phú và đa dạng. Lý luận phê bình văn học phương Tây thế kỷ XX gắn bó với những loại triết học khác nhau: chủ nghĩa trực giác, chủ nghĩa hiện sinh, hiện...

Tiểu luận: "Vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá"

... Tiểu luận "Vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá" GV. Nguyễn Minh Tân Tóm tắt:Dựa trên cơ sở lí luận ... tiêu học tập. PPDH tồn tại hiện thực trên lớp học, ở mỗi bài học, trong sự tương tác giữa người thày và học trò, giữa học trò với nhau và với môi trường học tập.Các quan điểm hiện đại về lí luận ... dục học hiện đại và xu hướng đổi mới phương pháp dạy - học trong các trường phổ thông, bài viết trình bày những quan niệm, nhận thức mới về mặt lý luận trong việc thiết kế phương pháp dạy học...

8
2,584
51

Tài liệu Đề tài " vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá" docx

... dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá Nguyễn Minh TânTóm tắt:Dựa trên cơ sở lí luận giáo dục học hiện đại và xu hướng ... tiêu học tập. PPDH tồn tại hiện thực trên lớp học, ở mỗi bài học, trong sự tương tác giữa người thày và học trò, giữa học trò với nhau và với môi trường học tập.Các quan điểm hiện đại về lí luận ... Lí luận dạy học vật lí ở trường phổ thông; NXB GD, 2008.[2]. Nguyễn Đức Thâm (Chủ biên): Phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông; NXB ĐHSP-HN, 2002;[3]. Phạm Hữu Tòng: Lí luận dạy học...

10
1,105
12

Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm

... trình dạy học. PPDH theo nghĩa rộng bao gồm: - Phương tiện dạy học - Hình thức tổ chức dạy học - PPDH theo nghĩa hẹp. 1.4.2. Dạy học hướng vào người học Dạy học hướng vào người học còn ... học tập 1, NXB Đại học Sư phạm. + Trịnh Văn Biều (2003), Giảng dạy hóa học ở trường phổ thông, NXB Đại học Quốc gia TP.HCM. + Nguyễn Cương (2007), PPDH hóa học ở trường phổ thông và đại học, ... học tập 1, NXB Đại học Sư phạm. + Trịnh Văn Biều (2003), Giảng dạy hóa học ở trường phổ thông, NXB Đại học Quốc gia TP.HCM. + Nguyễn Cương (2007), PPDH hóa học ở trường phổ thông và đại học, ...

77
3,871
24

Xem thêm