... khoa học (lí thuyết – và thực tiễn) của việc dạy và học. LLDH trả lời các câu hỏi:• Dạy ai - Ai cần học? • Dạy và học nhằm mục đích gì?• Dạy và học cái gì?• Dạy và học khi nào?• Dạy và học ... hoạt19Prof. Bernd MeierTS. Nguyễn Văn Cường, Đại học Potsdam, CHLB Đức TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI – TRUỜNG ĐẠIHỌC POTSDAMlí LUẬNDẠYHỌC HIỆN ĐẠIModerne Didaktik POTSDAM - HÀ NỘI 2009105-03-09THUYẾT ... chức dạy học Unterrichts-Methoden und Formen6. Phương tiện dạyhọc Unterrichtsmiteln7. Lập kế hoạch dạyhọc Unterrichtsplanung8. Kiểm tra và đánh giá Bewertung und Zensierunglí LUẬNDẠYHỌC HIỆN...
... mục tiêu dạy học. b. Mục tiêu về kỹ năng (psychomotorish): Phân loại nục tiêu dạyhọc về nhận thức và về thái độ có giá trị rất lớn trong việc lập chương trình và hoạt động dạyhọclý thuyết. ... tiện dayhọc đóng vai trò rất quan trong trong qua trìnhdạy học. Nó làm cho học sinh tiếp thu tốt nội dung bài dạy. Song mỗi loại phương tiện có mức động tác động nhất định. Do vậy người giáo ... tả sự lịnh hội được của học sinh sau khi học bằng các phương tiện dạyhọc tương ứng. Theo tháp này, khi trình bày một vấn đề nên sử dụng vật thực là tốt nhất. Còn trình bày bằng lời hoặc ký...
... 29ABChRTiểu luận : Các phương pháp dạyhọc cơ bản trong vật líA. ĐẶT VẤN ĐỀKhông có một phương pháp dạyhọc (PPDH) nào là thống soái, là ưu điểm tuyệtđối trong quá trìnhdạy học. Mỗi PPDH ... làm xuất hiện nhiều ngành kĩ thuật mới.Trang 9Tiểu luận : Các phương pháp dạyhọc cơ bản trong vật lía. Các bài tập đã lựa chọn có thể sử dụng ở các khâu khác nhau của quá trình dạy học : nêu ... tế. Việc biện luận này cũng là một cách để kiểm tra sự đúng đắn của quá trình lập luận. Đôi khi,nhờ sự biện luận này mà HS có thể tự phát hiện ra những sai lầm của quá trình lập luận, do sự vô...
... trúc chương trình Đổi mới, hiệnđại hóa ND dạyhọc • phù hợp với xu thế giáo dục của thế giớiTinh giản nội dung dạy học Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học? Phương pháp dạyhọc là…CHUYÊN ... pháp dạyhọc cho phép người học chuẩn bị và giảng dạy các bài học, hoặc các phần của bài học cho người khác. Không nên nhầm lẫn Học thông qua họcdạy với các bài thuyết trình của người học. ... lớp; giờ thảo luận; giờ luyện tập; giờ kiểm tra Căn cứ vào chương trìnhhọc tập: dạyhọc chính khóa; học ngoại khóa; II. LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC1. Kế hoạch, chương trìnhdạy học Kế hoạch...
... trúc chương trình Đổi mới, hiệnđại hóa ND dạyhọc • phù hợp với xu thế giáo dục của thế giớiTinh giản nội dung dạy học Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học? Phương pháp dạyhọc là…Chuyên ... lớp; giờ thảo luận; giờ luyện tập; giờ kiểm tra Căn cứ vào chương trìnhhọc tập: dạyhọc chính khóa; học ngoại khóa; II. LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC1. Kế hoạch, chương trìnhdạy học Kế hoạch ... dung dạy học + Đảm bảo nội dung DH: • gắn kết với mục tiêu đào tạo • phù hợp trình độ phát triển khoa học công nghệ • phù hợp với trình độ nhận thức của người học Đổi mới, hiệnđại hóa ND dạy học...
... bộ giáotrình trên, trong giáotrình này, phần chức năng của văn học lại được đưa vào cuối phần nguyên lý chung của văn học. Là bộ giáo trình ra đời muộn nhất, giáotrìnhLýluận văn học (nhập ... nhận văn học trong tổng thể kết cấu giáo trình lýluận văn học 2.4.2. Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học – một biểu hiện của sự đổi mới trong tư duy biên soạn giáotrìnhlýluận văn học ... nhận văn học – một biểu hiện của sự đổi mới trong tư duy biên soạn giáotrìnhlýluận văn học 2.5. Tiểu kết CHƯƠNG 3: Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học tronggiáo trìnhlýluận văn học –...
... theo, là phần II) Lýluận văn học hậu hiên đại. Tất nhiên giữa lýluận văn học hiệnđại và hậu hiệnđai không phải là một hố sâu ngăn cách tuyệt đối và lýluận văn học hậu hiệnđại không phải ... nhánh là Lý luận văn học Âu Mỹ thế kỷ XX, Lýluận văn học Nga và Đông Âu sau khi Liên xô giải thể và Lýluận văn học Trung quốc trong thời Cải cách mở cửa. Chươngmột: LÝLUẬN VĂN HỌC ÂU ... II)Các loại hình cơ bản của lýluận văn họchiệnđại Có thể tạm khái quát lýluận văn họchiệnđại phương Tây thành bốn loại hình cơ bản - tiếp cận văn học từ hiện thực xã hội, từ chủ thể...
... quả của hoạt động dạy học. 1.4.6.4. Các phương pháp dạyhọc tích cực Dạy học theo mục tiêu; Dạyhọc theo dự án; Dạyhọc nêu vấn đề; Dạyhọc tích hợp; PP Seminar; PP dạyhọc theo chủ đề; PP ... lập của Trường Tâm lýhọc Gestalt, Kurt Koffka đề Cô Vũ Hoài Nam giảng viên dạy bộ môn PPDHHH ở trường Đạihọc Sài Gòn hiện nay đa số các tiết về lýluậndạyhọc hóa họcđại cương ở hệ cao ... Bộ Giáo dục và Đào tạo [14,tr.168- tr.185], chương trình bộ môn PPDHHH có tiết 105, gồm các nội dung sau đây: Phương pháp dạyhọc hóa học 1: Lýluậndạyhọc hóa họcđại cương. Số đơn vị học...
... ra tại bài học, môn học, lớp học, trường học, trong quá trìnhdạy học. Đổi mới PPDH trải qua quá trình lựa chọn đúng và sáng tạo kiểu PPDH đã được mô tả lí luận trong khoa họcgiáo dục, xác ... bản giáo dục họchiện đại; NXB Giáo dục, 1999;[5]. Thái Duy Tuyên: Phương pháp dạy học- Truyền thống và đổi mới; NXB Giáo dục, 2008; [6]. Nguyễn Cảnh Toàn (Chủ biên): Quá trình dạy- tự học; ... tiêu học tập. PPDH tồn tại hiện thực trên lớp học, ở mỗi bài học, trong sự tương tác giữa người thày và học trò, giữa học trò với nhau và với môi trường học tập.Các quan điểm hiệnđại về lí luận...
... dụng các quan điểm hiệnđại của lýluậndạyhọc trong việc thiết kế phương pháp dạyhọc theo hướng tích cực hoá Nguyễn Minh TânTóm tắt:Dựa trên cơ sở lí luậngiáo dục họchiệnđại và xu hướng ... ra tại bài học, môn học, lớp học, trường học, trong quá trìnhdạy học. Đổi mới PPDH trải qua quá trình lựa chọn đúng và sáng tạo kiểu PPDH đã được mô tả lí luận trong khoa họcgiáo dục, xác ... bản giáo dục họchiện đại; NXB Giáo dục, 1999;[5]. Thái Duy Tuyên: Phương pháp dạy học- Truyền thống và đổi mới; NXB Giáo dục, 2008; [6]. Nguyễn Cảnh Toàn (Chủ biên): Quá trình dạy- tự học; ...
... lập trình Kiểu chuỗi ký tự thường được thực hiện với các phép toán: O = {+, &, <, >, <=, >=, =, Length, Trunc, …} - Kiểu luận lý: Thường có kích thước 1 byte Kiểu luậnlý thường ... trên, hãy trình bày thuật toán và cài đặt chương trình để thực hiện các công việc sau: - Xuất ra giờ đến của một tàu T0 nào đó tại một ga G0 nào đó. ∑==niiixaxfn0)( Giáo trình: Cấu ... cấu trúc dữ liệu được xây dựng, hãy trình bày thuật toán và cài đặt chương trình để thực hiện các công việc sau: - In ra màn hình bàn cờ CARO trong trạng thái hiện hành. - Kiểm tra xem có ai...