0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Bai 1: Menden va di truyen hoc

Bai 1: Menden va di truyen hoc

Bai 1: Menden va di truyen hoc

... 1- Bài 1 MENDEN DI TRUYỀN HỌCI. Di truyền họcSự di truyền bệnh máu khó đông Tiết 1- Bài 1 MENDEN DI TRUYỀN HỌCI. Di truyền họcSự di truyền màu mắt Tiết 1- Bài 1 MENDEN DI TRUYỀN ... 1 Menden di truyền họcPHẦN I: DI TRUYỀN HỌC VÀ BIẾN DỊCHƯƠNG I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN Tiết 1- Bài 1 MENDEN DI TRUYỀN HỌCI. Di truyền họcII. Menden - người đặt nền móng cho di ... di truyền từ bố mẹlà các giống có đặc tính di truyền đồng nhấtP:G:F: F1: thế hệ con thứ nhất Tiết 1- Bài 1 MENDEN DI TRUYỀN HỌCI. Di truyền họcII. Menden - người đặt nền móng cho di...
  • 14
  • 1,773
  • 5
Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC doc

Bài 1: MENĐEN DI TRUYỀN HỌC doc

... móng cho Di truyền họcIII. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của Di truyền họcBài 1Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌCI. Di truyền học Bài 1Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN ... ĐÔNGNH: 2012 - 2013 DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊCHƯƠNG I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN ĐENBài 1Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌCI. Di truyền họcII. Menđen ... về nhiều chi tiết. Di truyền học nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế và tính qui luật của hiện tượng di truyền và biến dị. Bài 1Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌCII....
  • 9
  • 12,124
  • 12
Tiết 1: Menden và di truyền học

Tiết 1: Menden di truyền học

... Phần 1: Di truyền và biến dị Chương I: các quy luật di truyền Tiết 1: Men đen và di truyền học Quan s¸t h×nh rót ra nhËn xÐt? Gièng nhau : HiÖn t­¬ng di truyÒn Kh¸c nhau : ... hiện tượng di truyền và biến dị? Di truyền và biến dị là 2 hiện tư ợng song song gắn liền tới quá trình sinh sản Di truyền học là gì? Đối tượng, nội dung và ý nghĩa của di truyền học? I. Di truyền ... học - Di truyền học nghiên cứu bản chất và quy luật của di truyền và biến dị -Di truyền học đề cập tới 3 vấn đề chính: + Cơ sở vật chất và cơ chế của hiện tượng di truyền + Các quy luật di truyền...
  • 24
  • 1,808
  • 3
Bài 1 phần V di truyền hoc

Bài 1 phần V di truyền hoc

... của mã di truyền: -Mã di truyền được đọc từ 1 điểm xác định theo từng bộ 3 nu mà không gối lên nhau. -Mã di truyền có tính phổ biến, tức là tất cả các loài có chung bộ mã di truyền. -Mã di truyền ... PHẦN V : DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I : CƠ CHẾ DI TRUYỀN BIẾN DỊ Tiết 1,2 Bài 1: GEN MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA ADN I. MỤC TIÊU: -Trình ... của gen mang tín hiệu kết thúc phiên mã. II. Mã di truyền: 1. Khái niệm: Là trình tự các nu trong gen qui định trình tự các a.a trong protein.Mã di truyền là mã bộ 3, có nghĩa là cứ 3 nu đứng...
  • 2
  • 1,122
  • 1
Menđen và Di truyền học

Menđen Di truyền học

... nhân tố di truyền -Nhân tố di truyền trội lấn át hoàn toàn nhân tố di truyền lặn vì vậy trong cơ thể dị hợp tử biểu hiện tính trạng trội -Theo Menden giao tử thuần khiết nghĩa là 2 nhân tố di truyền ... của Menden: -Trong cơ thể sinh vật có các nhân tố di truyền có khả năng quy định các tính trạng của sinh vật .Các nhân tố di truyền luôn tồn tại thành từng cặp trong cơ thể.Nếu cặp nhân tố di ... nghiệm của Menden Thí nghiệm:Pt/c:hạt vàng_trơn X hạt xanh_nhăn F1:100%hạt vàng_trơn F1XF1:hạt vàng _trơn X hạt vàng_trơn F2: 9 vàng_trơn ;3 vàng_nhăn;3 xanh_trơn;1 xanh_nhăn Xét sự di truyền...
  • 8
  • 865
  • 5
Bài 1. Men Đen và di truyền học

Bài 1. Men Đen di truyền học

... TRNG THCS TRIU ễNG SINH HC 9 Phần I : Di truyền và biến dị Chơng I: Các thí nghiệm của Men Đen Tiết 1: Men Đen và di truyền học Ngày soạn : Ngày giảng: A - Mục tiêu: 1. Kiến ... tợng di truyền và hiện tợng biến dị - Hiểu rõ nội dung, nhiệm vụ và ý nghĩa của di truyền học - Thấy rõ công lao và phơng pháp nghiên cứu của MenĐen - Nắm vững một số thuật ngữ và ký hiệu của di ... hiểu bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài Hoạt động 1: Tìm hiểu về di truyền học GV: Giói thiệu hình ảnh một số hiện tợng di truyền và biến dị, Yêu cầu HS quan sát HS: - Phân tích các...
  • 3
  • 819
  • 1
tiet 1 Men Den va di truyen hoc

tiet 1 Men Den va di truyen hoc

... Ngày giảng: Phần1 Di truyền và biến dị Chơng I Các thí nghiệm của MenĐen Tiết1. Men Đen và di truyền học. I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Nêu đợc mục đích, ý nghĩa của di truyền học. - Hiểu đợc ... học T Nội dung Hoạt động1: Tìm hiểu về di truyền học: - Giáo viên yêu càu học sinh tìm hiểu, thảo luận các khái niệm thông qua thông tin sgk: + Nêu khái niệm hiện tợng di truyền, biến dị ? - Học ... biến dị và di truyền luôn bổ xung cho nhau. - H/s tìm hiểu nhiệm vụ cụ thể của di truyền học và 8 I. Di truyền học. - Di truyền là hiện tợng truyền đạt các tính trạng của bố, mẹ, tổ tiên cho con...
  • 2
  • 622
  • 0
Bài 1. Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN

Bài 1. Gen, mã di truyền quá trình nhân đôi ADN

... 5: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I. CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Bài 1. GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN I.Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Trình bày được khái niệm cấu trúc chung của gen và mã di ... ba ). - Gen giữ thông tin di truyền dạng mã di truyền, phiên mã sang mARN, dịch mã thành trình tự a.a trên chuỗi pôlipeptit. 3.Đặc điểm chung của mã di truyền: - Mã di truyền được đọc từ một ... bộ ba nu mà không gối lên nhau. - Mã di truyền có tính phổ biến, tức là tất cả các loài đều có chung 1 mã di truyền (trừ 1 vài trường hợp ngoại lệ). - Mã di truyền có tính đặc hiệu (1 bộ ba chỉ...
  • 3
  • 7,578
  • 32
Bài soạn bài 1: gen,mã di truyền và quá trình nhân đôi của ADN

Bài soạn bài 1: gen,mã di truyền quá trình nhân đôi của ADN

... điểm:- Mã di truyền được đọc từ 1 điểm xác định theo từng bộ ba Nu mà không gối lên nhau.- Mã di truyền có tính phổ biến (hầu hết các loài đều có chung 1 bộ ba di truyền).- Mã di truyền có ... đôi ADN : CẢM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN HỌC SINH ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHEHẸN GẶP LẠI!II. MÃ DI TRUYỀNTrình tự nu trong gen qui định trình tự a.a trong ptử prôtêin (cứ 3 nu ... biến (hầu hết các loài đều có chung 1 bộ ba di truyền).- Mã di truyền có tính đặc hiệu.- Mã di truyền mang tính thoái hoá.C U TRC CHUNG C A GEN Cu trỳc ca gen !"#$"%%&'()'*("'+,'...
  • 32
  • 1,197
  • 10
Tài liệu Bài 1: Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN cơ bản pptx

Tài liệu Bài 1: Gen, mã di truyền quá trình nhân đôi ADN cơ bản pptx

... mã.II . MÃ DI TRUYII . MÃ DI TRUYỀỀNNHãy đọc SGK và cho biết:1. Mã di truyềnlàgì? Tại sao MDT lạilàmãbộ 3?2. ADN có mấyloại Nuclêôtit các Nu này có mốiliênhệnhư thế nào vớimãditruyền?3. ... trênmARN thì ta có biết đượcsố bộ 3 trên ADN không? 6. Đặc điểmcủamãditruyềnlàgì??II . MÃ DI TRUYII . MÃ DI TRUYỀỀNN1. Mã di truyềnlàtrìnhtự 3 Nukế tiếp nhau(mã bộ ba) tronggen, quy định ... Trong cơ thể SV có bao nhiêu loạiaxitamin-từđócóthểbiết đượccơ thể SV có bao nhiêu mã di truyền không? Từ mã di truyềncóthể suy ra đươcsố Nu củagen?4. ADN có quan hệ như thế nào vớiARN?5. Bộ...
  • 17
  • 852
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: sinh 9 bài 1 menđen và di truyền họcsinh học 9 bài 1 menden và di truyền họcbài 1 menđen và di truyền họcsinh học 9 bài 1 menđen và di truyền họcbai 1 menden va di truyen hocbài giảng menden và di truyền họcgiải bài tập menđen và di truyền họcbài tập menđen và di truyền họcmenden và di truyền học bai giang dien tubài menđen và di truyền họcmenden và di truyền học thu vien bai giangmenden và di truyền học thư viện bài giảngbài giảng điện tử menđen và di truyền họcbài tập về menden và di truyền họcmenden và di truyền họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM