... số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của ditruyền học
Tiết 1- Bài 1 MENDENVÀDITRUYỀN HỌC
I. Ditruyền học
Sự ditruyền màu mắt
Tiết 1- Bài 1 MENDENVÀDITRUYỀN HỌC
I. Ditruyền học
II. Menden ... 1- Bài 1 MENDENVÀDITRUYỀN HỌC
I. Ditruyền học
II. Menden - người đặt nền móng cho ditruyền học
Phương pháp nghiên cứu của Menden
Tiết 1- Bài 1 MENDENVÀDITRUYỀN HỌC
I. Ditruyền học
II. ... MENDENVÀDITRUYỀN HỌC
I. Ditruyền học
Sự ditruyền bệnh máu khó đông
Tiết 1- Bài 1 MENDENVÀDITRUYỀN HỌC
I. Ditruyền học
II. Menden - người đặt nền móng cho ditruyền học
Phương pháp nghiên...
... xÐt?
Tiết 1: Men đen vàditruyền
học
I. Ditruyền học
II. Menđen- người đặt nền móng cho di
truyền học
III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản
của ditruyền học
C¸c kÝ hiÖu thêng ...
Pisum sativum
Phần 1: Ditruyềnvà biến dị
Chương I: các quy luật di truyền
Tiết 1: Men đen vàdi
truyền học
III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ
bản của ditruyền học
1. Thuật ngữ:
- Tính ... truyềnhọc nghiên cứu bản chất và quy luật của di
truyền và biến dị
-Di truyềnhọc đề cập tới 3 vấn đề chính:
+ Cơ sở vật chất và cơ chế của hiện tượng ditruyền
+ Các quy luật di truyền
...
... với bố mẹ và
khác nhau về nhiều chi tiết.
-Di truyềnvà biến dị là 2 hiện tượng song song và gắn liền với quá trình
sinh sản.
- Ditruyềnhọc là môn khoa học đề cập tới CSVC, cơ chế và tính quy ... trang nhưng đã chứa đựng tất
cả những gì là nội dung cơ bản của ditruyền học.
II/Tìm hiểu về ditruyền học:
- Ditruyền là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ tỏ tiên
cho các thế hệ ...
luật của hiện tương ditruyềnvà biến dị.
- DTH có vai trò lớn trong y họcvà đặc biệt có tầm quan trong trong
công nghệ sinh học hiện đại
III/Phương pháp nghiên cứu ditruyền của Menden:”Phân...
...
tích F
1
, người ta thu được kết quả trong bảng sau:
1
BÀI TẬP DITRUYỀN
Bài 1. Cho ba cây đậu ký hiệu là A, B và C mọc từ các hạt vàng, trơn lai với một
cây đậu mọc từ hạt lục, nhăn. Mỗi ... hạt vàng, trơn : 49 hạt lục, trơn
B: 100 hạt vàng, trơn
C: 24 hạt vàng, trơn : 26 hạt vàng, nhăn : 25 hạt lục, trơn : 25 hạt lục, nhăn
Xác định kiểu gen của A, B và C. Kiểm định
2
.
Bài ...
7
Bài 31. Dưới đây là phả hệ của một bệnh hiếm về thận.
a). Xác định đặc điểm ditruyền của bệnh. Giải thích.
b). Nếu 1 và 2 kết hôn, xác suất đứa con đầu của họ có bệnh là bao nhiêu?
Bài...
... Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ
DI TRUYỀNHỌC MENDEL MỞ RỘNG
Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ
Trội không hoàn toàn (Incomplete dominance)
Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học ... – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ
Thí dụ: Ở chuột
Lông vàng x Lông vàng
AA
Y
AA
Y
2/3 Lông vàng 1/3 Lông xám (agouti)
AA
Y
AA
Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ
Đa ... Đen
huyền
Đen 6:3:3:4
29
Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ
Di truyềnhọc hoá sinh
Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ
Giả thuyết một gene - một enzyme
George...
... trùng không đuôi)
• RBM1, RBM2: RNA binding
protein
10
Bùi Tấn Anh
Sự xác định giới tính
Di truyền liên kết giới tính
Phân tích phả hệ
Bùi Tấn Anh
Di truyền liên kết giới tính
Bùi Tấn Anh
Gen ...
13
Bùi Tấn Anh
Sự xác định giới tính
Di truyền liên kết giới tính
Phân tích phả hệ
Bùi Tấn Anh
Các ký hiệu dùng trong sơ đồ phả hệ
Bùi Tấn Anh
Các phương thức di truyền
• Gene lặn trên NST thường
• ... thường
1
Bùi Tấn Anh
CHƯƠNG
3
Di truyền liên kết giới tính
Phân tích phả hệ
Bui Tan Anh – College of Natural Sciences
Bùi Tấn Anh
Cơ chế xác định giới tính
Di truyền liên kết giới tính
Phân...
... tổ hợp giữa a và b, giữa b và c.
b). Tính hệ số trùng hợp.
10
Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên
Di truyền liên kết
Phân tích bộ bốn
TĐC trong nguyên phân
Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên
Thể ... = 7.5% = 7.5 m.u
1
Bùi Tấn Anh
CHƯƠNG
4
Di truyền liên kết
Bản đồ gen
Bui Tan Anh – College of Natural Sciences
Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên
Di truyền liên kết
Phân tích bộ bốn
TĐC trong ... di truyền
• Dễ nuôi cấy và nhân giống
• Có thể nghiên cứu với số lượng lớn
• Là sinh vật chân hạch, đơn bội, các gen luôn biểu
hiện ra kiểu hình.
Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên
• Nấm và...
... dõi sự ditruyền riêng rẽcủa từng cặp
- Dùng toán thống kê phân tích sốliệu để
tìm ra quy luật ditruyền Đặt nền móng
cho DTH
III- Một số thuật ngữ và ký hiệu cơ bản
của ditruyền học
a. ... nội dung toàn bài
+ Gọi học sinh đọc kỹ kết luận SGK
+ Bài tập trắc nghiệm
+ Hớng dẫn trả lời câu hỏi : trả lời câu hỏi 2, 3, 4.
V. Dặn dò :
- Học kỹ nội dung bài.
- Đọc trớc bài mới chuẩn ... trái ngợc nhau của cùng 1
tính trạng
- Nhân tố ditruyền : Quy định các tính
trạng của cơ thể
- Giống (dòng) thuần chủng :
+ Giống có đặc tính ditruyền đồng nhất,
các thế hệ sau giống thế hệ...
... hóa sinh vàditruyềnhọc
của công nghệ sinh học vi sinh vật
I. Phân loại các sản phẩm
Các chất đợc sản xuất bằng con đờng lên men nhờ vi sinh vật rất đa dạng. Để tiện cho
nghiên cứu và ứng ... năng tự nhân đôi một cách độc lập
và tồn tại một cách độc lập với bộ gen của vi khuẩn. Vì vậy ngời ta coi plasmid là phần tử di
truyền nằm ngoài bộ máy ditruyền của vi khuẩn.
ở nhóm Eukaryote, ... đợc
gọi là chất cảm ứng.
Sự cảm ứng và ức chế quá trình tổng hợp enzyme ở vi sinh vật đà đợc Học thuyết operon
của F. Jacob và J. Monod tìm ra năm 1966.
Học thuyết operon giúp làm sáng tỏ cơ...
... gà.
- G/v giới thiệu biến dịvàditruyền luôn bổ xung
cho nhau.
- H/s tìm hiểu nhiệm vụ cụ thể của ditruyềnhọcvà
8 I. Ditruyền học.
- Ditruyền là hiện tợng truyền
đạt các tính trạng của ... giảng:
Phần1
Di truyềnvà biến dị
Chơng I Các thí nghiệm của MenĐen
Tiết1. Men Đen vàditruyền học.
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Nêu đợc mục đích, ý nghĩa của ditruyền học.
- Hiểu đợc công lao và trình ... động1: Tìm hiểu về ditruyền học:
- Giáo viên yêu càu học sinh tìm hiểu, thảo luận các
khái niệm thông qua thông tin sgk:
+ Nêu khái niệm hiện tợng di truyền, biến dị ?
- Học sinh thu thập thông...