0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Sáng kiến kinh nghiệm văn 6

Sáng kiến kinh nghiệm văn 6

Sáng kiến kinh nghiệm văn 6

... kin kinh nghim vn 6 Phòng giáo dục & đào tạo Trờng Sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức hoạt động học tập nhằm phát huy vai trò chủ thể sáng tạo của học sinh khi học tác phẩm truyền thuyết (ngữ văn ... tra khảo sát thực tiễn. Chơng III- Giải pháp. C- Kết luận. D- Tài liệu tham khảo. 16 Sáng kiến kinh nghiệm văn 6 17 ... tác phẩm văn học dân gian, hớng dẫn giảng dạy môn ngữ văn 6 THCS vào trong từng bài dạy để hớng dẫn học sinh chiếm lĩnh văn bản nghệ thuật. B- Giải quyết vấn đề. 3 Sỏng kin kinh nghim vn 6 Chơng...
  • 17
  • 1,868
  • 29
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 6: Tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 6: Tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa

... Đặng Thị Vân Anh 2 Sáng kiến kinh nghiệm Cấu trúc sáng kiến kinh nghiệm A.Đặt vấn đề B.Nội dung I /Kiến thức cơ bản II/Bài tập C.Kết luận Đặng Thị Vân Anh 3 Sáng kiến kinh nghiệm A.Đặt vấn đề ... làm ,cha từng xem và sao chép từ những bài sáng kiến kinh nghiệm của ngời khác . Đặng Thị Vân Anh 1 Sáng kiến kinh nghiệm Các sáng kiến kinh nghiệm đã viết ở các năm trớc: - Chuẩn bị một giáo ... Sáng kiến kinh nghiệm Bản cam kết Họ và tên:Đặng Thị Vân Anh Ngày sinh: Điện thoại: Cam kết: Tôi cam kết rằng sáng kiến kinh nghiệm này do tôi tự làm ,cha từng xem và sao chép từ những bài sáng...
  • 8
  • 3,797
  • 78
Sáng kiến kinh nghiệm văn 9_Nguyễn Thị Thúy

Sáng kiến kinh nghiệm văn 9_Nguyễn Thị Thúy

... dao *gợi ý a.câu văn trên mắc lỗi sai về kiến thức ngữ pháp và chính tả. *sửa lại: Trờng THCS thị trấn Khoái Châu Năm học 2008-2009 10 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Thuý -Lỗi kiến thức: nhà ... học 2008-2009 13 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Thuý Với bài dạy này giáo viên có thể áp dụng ở tất cả các lớp từ lớp 6 đến lớp 9, trong các giờ Tiếng Việt, Tập làm văn, Văn học và đặc biệt ... Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Thuý A Đặt vấn đề Trong quá trình giảng dạy bộ môn ngữ văn tôi nhận thấy,các kì thi lên lớp hay chuyển cấp đều thi hai môn văn toán. Thế nhng...
  • 13
  • 613
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm" Vận dụng đổi mới phương pháp dạy một tiết Ngữ văn lới 7"

... Học sinh hiểu bài, làm chủ kiến thức./. Phòng giáo dục yên hng Trờng Trung học cơ sở trần hng đạo Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng đổi mới phơng pháp dạy một giờ Ngữ văn lớp 7 Họ và tên GV: ng ... học sinh, cụ thể ở chỗ: - Quan niệm về văn bản rộng hơn (không chỉ gọn trong văn bản nghệ thuật mà còn gắn với văn bản hành chính, chính luận, nhật dụng, văn hoá địa phơng). - Các ngữ liệu đợc ... Đọc kĩ bài học (đủ 3 phân môn: Văn Tiếng việt Tập làm văn) để giáo viên thu thập tài liệu có liên quan phục vụ cho tiết học. - Chọn kiến thức trong tâm (điểm sáng, điểm mấu chốt của bài học)...
  • 8
  • 1,010
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm Văn học THPT

Sáng kiến kinh nghiệm Văn học THPT

... việc học sinh chán học văn sẽ giảm. Nếu giáo viên hướng học sinh đi vào thế giới đẹp với những giá trò rất “Người” trong văn, một mai phong trào học văn sẽ tốt hơn và môn Văn lại xứng với giá trò ... niệm hướng đến việc giảng dạy môn Văn hay hơn, sinh động hơn, người viết đề cập đến một vài vấn đề để cùng các thầy, cô dạy văn cùng bàn bạc. Như trên đã nói Văn chương vẽ nên cuộc sống bằng từ ... mạnh của tiếng phối hợp với nhau tạo thành. Hiện nay môn Văn trong nhà trường đã không gây sự thích thú cho học sinh như xưa. Học văn, đọc văn không còn là một sở thích cho học sinh. Chúng ta cần...
  • 8
  • 600
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 6

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 6

... kết kinh nghiệm - Phơng pháp thực nghiệm - Phơng pháp đàm thoại nghiên cứu vấn đề 6. Cơ sở nghiên cứu: Khối lớp 6 Trờng THCS Hng Thái Nghĩa Phần thứ hai Nội dung 1.Thực trạng nảy sinh kinh nghiệm: ... Giỏi Khá T b Yếu Kém HS TS % TS % TS % TS % TS % 6A 4 30 0 0 3 10 15 50 12 40 0 0 6A 5 32 0 0 3 9,4 13 40 15 47 1 3 ,6 62 0 0 6 9,8 28 45 27 43 ,6 1 1 ,6 c)Nguyên nhân: - Các em cha có ý thức tự giác ... cố, ôn luyện các kiến thức bài tập, biết phối hợp các kiến thức đã học vào bài tập. Cụ thể qua khảo sát : Lớp TS Giỏi Khá Tb Yếu Kém HS TS % TS % TS % TS % TS % 6A 4 6A 5 + 30 32 62 0 0 0 0 0 0...
  • 11
  • 4,583
  • 39
Sang kien kinh nghiem Toan 6 Tim chu so tan cung cua mot luy thua

Sang kien kinh nghiem Toan 6 Tim chu so tan cung cua mot luy thua

... đề trong tiết dạy Hoá 8 2 Sáng kiến kinh nghiệm Cấu trúc sáng kiến kinh nghiệm A.Đặt vấn đề B.Nội dung I /Kiến thức cơ bản II/Bài tập C.Kết luận 3 Sáng kiến kinh nghiệm A.Đặt vấn đề Trong việc ... do tôi tự làm ,cha từng xem và sao chép từ những bài sáng kiến kinh nghiệm của ngời khác . 1 Sáng kiến kinh nghiệm Các sáng kiến kinh nghiệm đã viết ở các năm trớc: - Chuẩn bị một giáo án cho ... Sáng kiến kinh nghiệm Bản cam kết Họ và tên:Đặng Thị Vân Anh Ngày sinh: Điện thoại: Cam kết: Tôi cam kết rằng sáng kiến kinh nghiệm này do tôi tự làm ,cha từng xem và sao chép từ những bài sáng...
  • 8
  • 1,662
  • 17
Sáng kiến kinh nghiệm văn học

Sáng kiến kinh nghiệm văn học

... triển cùng nghành văn bản học và ngữ văn học. Hơn nữa Nguyễn Du và Truyện Kiều chiếm vị trí không thể thiếu trong chơng trình văn học ở trờng phổ thông, tính cả chơng trình văn THCS và THPT Nguyễn ... quan. Nhng đồng thời thời gian còn là một yếu tố nghệ thuật đợc soi sáng bằng t tởng tình cảm, đợc nhào nặn và sáng tạo để giúp nhà văn mô tả nhân vật, phản ánh đời sống một cách chân thực nhất. Con ... vì thế thời gian nghệ thuật (cùng với không gian nghệ thuật) là yếu tố quan trọng mà nhà văn sử dụng để kiến tạo thế giới nghệ thuật trong tác phẩm của mình. Là phơng thức tồn tại của thế giới...
  • 15
  • 583
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm sinh 6

Sáng kiến kinh nghiệm sinh 6

... môn có kiến thức đa dạng và phong phú. Tuy nhiên rất gần gủi vơí đời sống hàng ngày với học sinh vùng nông thôn, nhng vận dụng kiến thức đã học vào thực tiển để học, học sinh nắm đợc kiến thức ... học sinh nắm đợc kiến thức: 20 em.- Số học sinh tiếp thu đợc 1/2 kiến thức : 19 em.- Số học sinh không nắm đợc bài: 37 em.* Sử dụng phơng pháp thực hành:- Số học sinh nắm đợc kiến thức: 35 em.- ... gian công tác cha nhiều vì vậy cha đúc rút đợc nhiều kinh nghiệm nên tôi chỉ đa ra việc áp dụng ph-ơng pháp thực hành với học sinh lớp 6. Ngời thực hiện: Trần Minh Huy7...
  • 6
  • 411
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm địa 6

Sáng kiến kinh nghiệm địa 6

... thông .ĐANILÔP- MA và XCATKIN .MM5/ Sách giáo khoa Địa Lý 6. 6/ Sách giáo viên Địa Lý 6 7/ Các tài liệu khác . Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Hà ThanhII/ Mục đích , phạm vi , đối t ơng ... dạy học Địa lý 6 tại tr ờng THCS .1/ Một số vấn đề trong dạy học Địa lý 6 .2/ Một số ví dụ cụ thể .IV/ Kết quả thực nghiệm và ý kiến đề xuất 1. Kết quả thực nghiệm .2. ý kiến đề xuất .Phần ... quan sáng tạo năm học 2005-20 06 và kì 1 20 06 -2007 nhsau : NămHSGiỏi Khá TBình Yếu Kém TB Trở lênSL % SL % SL % SL % SL % SL % 04-0544 0 0 4 9,1 28 63 ,6 10 22,7 2 4,4 3,4 72,2 05- 06 44...
  • 15
  • 1,595
  • 35

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm văn lớp 6sáng kiến kinh nghiệm lớp 6 môn ngữ vănsáng kiến kinh nghiệm vận dụng kiến thức liên môn dạy ngữ văn 6xem sang kien kinh nghiem van dung ban do tu duy vao tiet on tap 6sang kien kinh nghiem toan 6sang kien kinh nghiem toan 6 dau hieu chia hetsang kien kinh nghiem toan 6 violetsang kien kinh nghiem toan 6 nam 2012sang kien kinh nghiem toan 6 haysang kien kinh nghiem toan 6 thcssáng kiến kinh nghiệm vănsang kiến kinh nghiem tin 6sáng kiến kinh nghiệm văn học ở tiểu họcsang kien kinh nghiem su 6sáng kiến kinh nghiệm anh 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam