0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Phương thức xây dựng NHCH đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên Đại học sư phạm Toán qua học phần Đại số sơ cấp

Phương thức xây dựng NHCH đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên Đại học sư phạm Toán qua học phần Đại số sơ cấp

Phương thức xây dựng NHCH đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên Đại học phạm Toán qua học phần Đại số cấp

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM THÁI THỊ NGA PHƯƠNG THỨC XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TOÁN QUA HỌC PHẦN ĐẠI ... HÀNG CÂU HỎI ĐẠI SỐ SƠ CẤP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA SINH VIÊN ĐHSP TOÁN 63 2.1 Cơ hội phát triển NL GQVĐ cho SV ĐHSP Tốn qua nội dung học phần Đa ̣i cấ p ... bắt buộc): (Một số từ viết tắt: ĐG: đánh giá; NL: lực; SV: sinh viên; KQHT: kết học tập; ĐHSP: Đại học phạm; NHCH: ngân hàng câu hỏi; GQVĐ: giải vấn đề) Thầy/ Cô cho ý kiến cách...
  • 210
  • 598
  • 1
Thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi kiểm tra, đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình ở lớp 10 THPT

Thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi kiểm tra, đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình ở lớp 10 THPT

... chọn đề tài Thiết kế sử dụng hệ thống câu hỏi kiểm tra, đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình lớp 10 THPT 2 Mục đích nghiên cứu Thiết kế sử dụng hệ thống ... CHƢƠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH, HỆ PHƢƠNG TRÌNH LỚP 10 THPT 2.1 Nội dung chủ đề PT, HPT lớp 10 ... mở đầu kết luận, nội dung luận văn trình bày chương: Chương Cơ sở lí luận thực tiễn Chương Thiết kế sử dụng hệ thống câu hỏi kiểm tra, đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học chủ đề phương trình, ...
  • 133
  • 333
  • 2
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Mắt, Các dụng cụ quang, vật lí lớp 11 nâng cao

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Mắt, Các dụng cụ quang, vật lí lớp 11 nâng cao

... Chương 1: Cơ sở luận thực tiễn đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học Vật Chương 2: Đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học "Mắt Các dụng cụ Quang", Vật 11 nâng cao Chương 3: Thực ... 1.5 Đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học Vật 1.5.1 Khái niệm đánh giá lực giải vấn đề học sinh Theo nghiên cứu nhà khoa học lực giải vấn đề lực cốt lõi thân dùng để giải tình vấn đề giải ... tồn hạn chế Chương ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG”, VẬT LÍ LỚP 11 NÂNG CAO 2.1 Nội dung kiến thức chương “Mắt Các dụng cụ quang” 2.1.1.Đặc...
  • 102
  • 1,187
  • 12
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông

... Chương ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 59 2.1 Đánh giá lực GQVĐ học sinh dạy học tốn lớp 11 THPT 59 2.2 Cơng cụ đánh giá lực giải vấn ... 1.1.1 Vấn đề giải vấn đề dạy học toán Trung học phổ thông 1.1.2 Năng lực lực GQVĐ học sinh học toán THPT 10 1.1.3 Đánh giá ĐG lực GQVĐ HS dạy học toán THPT 17 1.2 Hoạt động giải vấn đề dạy học ... Các tiêu chí thang đo dùng để đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học toán Trung học phổ thông - Kĩ thuật đánh giá lực giải vấn đề dạy học toán lớp 11 Trung học phổ thông Bố cục luận án Ngồi phần...
  • 204
  • 4,259
  • 48
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Sinh học

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Sinh học

... hình đánh giá giáo dục - Đánh giá tổng kết đánh giá trình - Đánh giá sơ khởi đánh giá chẩn đoán - Đánh giá cá nhân đánh giá sở giáo dục - Đánh giá khách quan đánh giá chủ quan - Đánh giá thức đánh ... Câu hỏi nghiên cứu: Làm để đánh giá lực giải vấn đề học sinh THPT tình học môn Sinh học - Giả thuyết nghiên cứu: Năng lực giải vấn đề học sinh THPT môn Sinh học đánh giá cách khách quan qua kiểm ... người dạy, người học đánh giá mức lực GQVĐ mơn Sinh học Vì lí này, tơi định chọn nghiên cứu đề tài nghiên cứu khoa học là: “ Xây dựng đề kiểm tra đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học môn Sinh...
  • 87
  • 1,398
  • 6
Luận Văn thạc sĩ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TRONG TÌNH HUỐNG DẠY HỌC BẰNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC  Nguyễn Thị Bích Lê (2015)

Luận Văn thạc sĩ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TRONG TÌNH HUỐNG DẠY HỌC BẰNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC Nguyễn Thị Bích Lê (2015)

... Anh Tài (2014) Đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học toán lớp 11 trung học phổ thông Luận án tiến khoa học giáo dục, ĐH Vinh Luận án đề cập đánh giá lực giải vấn đề dạy học mơn tốn 11 ... pháp đánh giá tình để đánh giá lực GQVĐ HS tình dạy học MHHTH 21 1.2 Hoạt động giải vấn đề tình dạy học hình hóa toán học – Một hợp phần lực giải vấn đề 1.2.1 Hoạt động giải vấn đề học toán ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Bích ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH PHỔ THƠNG TRUNG HỌC TRONG TÌNH HUỐNG DẠY HỌC BẰNG MƠ HÌNH HĨA...
  • 101
  • 2,243
  • 13
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương khúc xạ ánh sáng, vật lý 11

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương khúc xạ ánh sáng, vật lý 11

... Khái niệm ánh giá lực giải vấn đề học sinh 20 1.4.2 Kết đầu lực giải vấn đề học sinh 20 1.4.3 Công cụ ánh giá lực giải vấn đề 26 1.4.4 Phƣơng pháp ánh giá lực giải vấn đề học sinh ... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Kiểm tra ánh giá kết học tập học sinh ... 2: ÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG”, VẬT LÍ 11 37 2.1 Tổng quan nội dung kiến thức chƣơng "Khúc xạ ánh sáng” 37 2.1.1 Mục tiêu dạy học...
  • 124
  • 722
  • 9
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý 10

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý 10

... giải vấn đề Từ trên, chọn đề tài Đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học chƣơng Các định luật bảo tồn” Vật 10 làm đề tài nghiên cứu Kết thu cung cấp vấn đề luận chung đánh giá theo cách ... 10 tiết Trong có: học dạy tiết tiết tập Trong chương HS học quy luật quan trọng học, định luật bảo tồn Các định luật bảo tồn trình bày chương gồm định luật bảo toàn động lượng định luật bảo toàn ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG THỊ THU HÀ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TỒN” VẬT LÍ 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT...
  • 109
  • 1,021
  • 7
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương động lực học vật rắn   vật lí 12 nâng cao

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương động lực học vật rắn vật lí 12 nâng cao

... gồm chương: Chương 1: Cơ sở luận thực tiễn việc đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học Vật Chương 2: Đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học chương "Động lực học vật rắn , Vật 12 nâng ... 16 lực học sinh Hoạt động giải vấn đề dạy học vật 22 1.4.1 Hoạt động giải vấn đề học sinh dạy học vật 22 1.4 1.4.2 Vai trò hoạt động giải vấn đề dạy học vật 23 1.4.3 Q trình giải vấn đề ... tiêu dạy học chương "Động lực học vật rắn" 44 2.1.2 Nội dung kiến thức chương "Động lực học vật rắn" , Vật 45 12 nâng cao 2.2 Đặc điểm dạy học chƣơng Động lực học vật rắn , Vật 12 nâng cao...
  • 13
  • 626
  • 2
ĐáNH GIá NĂNG LựC GIảI QUYếT VấN Đề CủA học sinh TRONG DạY HọC TOáN LớP 11 THPT

ĐáNH GIá NĂNG LựC GIảI QUYếT VấN Đề CủA học sinh TRONG DạY HọC TOáN LớP 11 THPT

... Chương ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 58 2.1 Đánh giá lực GQVĐ học sinh dạy học toán lớp 11 THPT .58 2.2 Công cụ đánh giá lực giải vấn ... 1.1.1 Vấn đề giải vấn đề dạy học tốn Trung học phổ thơng 1.1.2 Năng lực lực GQVĐ học sinh học toán THPT 10 1.1.3 Đánh giá ĐG lực GQVĐ HS dạy học toán THPT .17 1.2 Hoạt động giải vấn đề dạy học ... giá lực giải vấn đề học sinh dạy học toán Xác định thành tố lực giải vấn đề học sinh dạy học toán Trung học phổ thông Xác định số hoạt động để hình thành phát triển lực giải vấn đề học sinh dạy...
  • 203
  • 544
  • 0
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn, vật lý lớp 10 THPT (LV01958)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn, vật lý lớp 10 THPT (LV01958)

... giá trị quan sát ban đầu o Đánh giá dự báo khoảng tin cậy dự báo Để có sở định cần phải đánh giá dự báo Một cách đánh giá lại dự báo để lại vài giá trị cuối mẫu Sau dựa vào số tiêu chuẩn để đánh ... phải thỏa mãn tiêu chí kiểm định, đánh giá Mơ hình ước lượng đánh giá hợp sinh chuỗi “gần giống” với chuỗi liệu quan sát thực Bƣớc 4: Dự báo Dựa mô hình thực dự báo giá trị tương lai cho chuỗi ... thời gian, phân tích phù hợp giá trị dự báo mặt thực nghiệm thuyết Xác định độ chệch giá trị dự báo với giá trị quan sát thực khoảng tin cậy dự báo tức giới hạn mà giá trị quan sát thực nằm Ứng...
  • 80
  • 908
  • 0
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương lượng tử ánh sáng, vật lý lớp 12 THPT (LV01987)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương lượng tử ánh sáng, vật lý lớp 12 THPT (LV01987)

... giải vấn đề học sinh 22 1.4.3 Công cụ ánh giá lực giải vấn đề 27 1.4.4 Phương pháp ánh giá lực giải vấn đề học sinh 30 1.5 Thực trạng ánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học vật lí ... động dạy học vật lí giúp học sinh bộc lộ lực giải vấn đề 20 1.4 ánh giá lực giải vấn đề dạy học Vật lí 21 1.4.1 Khái niệm ánh giá lực giải vấn đề học sinh 21 1.4.2 Kết đầu lực giải ... ánh giá lực GQVĐ HS SỔ ÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH Lớp: Năm học: STT Họ tên học sinh Tháng Thán Tháng Tháng 1.5 Thực trạng ánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy...
  • 136
  • 612
  • 1
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông

... Chương ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 58 2.1 Đánh giá lực GQVĐ học sinh dạy học toán lớp 11 THPT .58 2.2 Công cụ đánh giá lực giải vấn ... án đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học tốn lớp 11 Trung học phổ thơng Những đóng góp luận án 7.1 Về lí luận Hệ thống hóa sở lí luận vấn đề v giải vấn đề, lực lực giải vấn đề, đánh giá đánh ... yếu giúp giáo viên thực đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học toán Trung học phổ thông Những luận điểm đưa bảo vệ - Các thành tố lực giải vấn đề học sinh dạy học toán Trung học phổ thơng...
  • 203
  • 903
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: 2 đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học toán lớp 11 trung học phổ thôngthiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinhphân tích kết quả đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của hskết quả đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của hskết quả đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của hs trường thpt vũ văn hiếuxây dựng công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đềnội dung đánh giá năng lực giải quyết vấn đềđánh giá năng lực giải quyết vấn đềcông cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đềmột số kĩ thuật đánh giá năng lực giải quyết vấn đềtrình đánh giá năng lực giải quyết vấn đềví dụ 19 đánh giá năng lực giải quyết vấn đề khi luyện tập về hợp chất của cacbonví dụ 14 đánh giá năng lực giải quyết vấn đề khi nghiên cứu bài 11 amoniac và muối amonithiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực hợp tác và năng lực giải quyết vấn đề của học sinhnhững nghiên cứu về kỹ năng giải quyết vấn đề của sinh viênchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ