0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

sáng kiến kinh nghiêm hóa 9 đạt cấp tĩnh

Sáng kiến kinh nghiệm hóa 9 rất hay

Sáng kiến kinh nghiệm hóa 9 rất hay

... Phơng pháp dạy tập trắc nghiệm Phơng pháp giải tập trắc nghiệm môn hoá học THCS Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng C ờng - Trơng THCS Tam Đa môn hoá học THCS Tuy nhiên sáng kiến mang tính chất bó ... sinh thành thạo việc thực hành thí nghiệm chủ động việc làm thí nghiệm để tìm kiếm kiến thức Phơng pháp giải tập trắc nghiệm môn hoá học THCS 22 Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng C ờng - Trơng ... chúng, môn khoa học thực nghiệm Hóa học có vai trò quan trọng sống Hoá học đóng góp phần quan trọng vào việc Phơng pháp giải tập trắc nghiệm môn hoá học THCS Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng C ờng...
  • 27
  • 3,284
  • 66
sang kien kinh nghiem hóa 9

sang kien kinh nghiem hóa 9

... cn ly l 98 a (g) 98 a Lng dung dch H2S04 cn ly 100 = 98 0a ( g ) 10 Lng dung dch mui to thnh = a (M+ 16 )+ 98 0 a Nng mui : a( M + 96 ) 11,8 = 100( M + 96 ) = 11,8( M + 99 6) a ( M + 16) + 98 0a 100 ... khụớ lng cỏc nguyờn t: Cụng thc phõn t cú dng : CxHy0z C% = 3b 9, 9.3 100 = 100 = 60% 11a 11.4,5 H% = c 5,4 100 = 100 = 13,33% 9a 9. 4,5 0% = 100 (60 + 13,33) = 26,67% Lp t l : y 12 x z 60 = = ... Mt khỏc, gi cụng thc mui clorua ca A l ACln MA 39, 3 = M A = 22 ,98 n M A + 35,5n 100 + n=1 MA = 23 A l Na + n=2 MA = 46 (loi) + n=3 MA = 69 (loi) + + Cỏc giỏ khỏc u khụng thoó Vy hp cht...
  • 17
  • 343
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Hóa 9

Sáng kiến kinh nghiệm Hóa 9

... 175ml dd Na2CO3 1M > 19, 85g kết tủa + 400ml ddB - Yêu cầu: CM chất có ddB = ? => Ta có tỉ lệ: Phơng pháp giải số dạng tập định lợng chơng trình Hoá học lớp 9 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Ngọc ... 208x + 111y = 21,5 x = 0,05 197 x + 100y = 19, 85 y = 0,1 - Theo PTHH (1) (2) ta có: Phơng pháp giải số dạng tập định lợng chơng trình Hoá học lớp 10 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Ngọc Trinh ... lợng chơng trình Hoá học lớp Dạng Dạng 14 Sáng kiến kinh nghiệm tỉ lệ % 58 55 Nguyễn Thị Ngọc Trinh - THCS Thiệu Nguyên 62 42 45 38 0 II Bài học kinh nghiệm Sau nghiên cứu tìm tòi để có đợc phơng...
  • 16
  • 219
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Hóa 9-2011

Sáng kiến kinh nghiệm Hóa 9-2011

... lợng chơng trình Hoá học lớp Dạng Dạng 14 Sáng kiến kinh nghiệm tỉ lệ % 58 55 Nguyễn Thị Ngọc Trinh - THCS Thiệu Nguyên 62 42 45 38 0 II Bài học kinh nghiệm Sau nghiên cứu tìm tòi để có đợc phơng ... Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Ngọc Trinh - THCS Thiệu Nguyên Khó khăn: Mặc dù có thuận lợi trên, song gặp khó khăn nh: Đồ dùng dạy học ít, đủ đồ thí nghiệm cho tất nhóm, ... (*) - Số mol H2 thu đợc là: Phơng pháp giải số dạng tập định lợng chơng trình Hoá học lớp Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Ngọc Trinh - THCS Thiệu Nguyên V 3,36 = = 0,15 (mol) 22,4 22,4 - Theo...
  • 16
  • 338
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm hóa 9

sáng kiến kinh nghiệm hóa 9

... 8,9kg ( C17H35COO)3C3H5 + NaOHd → mglixerin ? mxà phòng ?   ( C17H35COO)3C3H5 + 3NaOH → C3H5(OH)3 + 3C17H35COONa Cứ : 890 g 92 306g ( hay 306 100 g xà phòng ) 60 Hay : 890 kg .92 kg ... 9g hỗn hợp 10,08l Cần phải chuyển dạng toán ( tính toán theo phương trình ) cách đặt ẩn số : - Đặt ẩn số : ví dụ đặt khối lượng Al có 9g hỗn hợp xg ( điều kiện: o...
  • 11
  • 387
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm hóa 9 . năm học : 2010-2011

sáng kiến kinh nghiệm hóa 9 . năm học : 2010-2011

.. . hoá học */ Khảo sát lần 2: Tổng số học sinh tham gia : 15em học sinh lớp 9b năm học 2006 - 2007 Giỏi : 01 =7 % Khá : 05 = 33% TBình :0 5 = 33% Yếu : 04 = 27 % Qua lần rút kinh nghiệm : - Lỗi học .. . Phần iii : kết luận I Kết đạt đợc học kinh nghiệm: Kết đạt đợc */ Khảo sát lần 1: Tổng số học sinh tham gia : 15em học sinh lớp 9b năm học 2005 - 2006 Giỏi : 02 =13% Khá : 05 = 33% TBình :0 5 =33% .. . phục : phải đọc kỹ đề */ Khảo sát lần 3: Tổng số học sinh tham gia : 15em học sinh lớp 9b năm học 2007 - 2008 Giỏi : 02 =15% Khá : 10 = 66% TBình :0 3 = 19% Yếu : Kết chung cho 03 đợt khảo sát :...
  • 9
  • 350
  • 2
sang kien kinh nghiem hoa 9

sang kien kinh nghiem hoa 9

... chất vô " (Hoá học 9) +Lớp 9A : Phơng pháp truyền thống +Lớp 9B: Sử dụng sơ đồ mạng (grap) -Tiến hành kiểm tra khảo sát sau học xong với nội dung nh a) Đề bài: Câu1( điểm): Khoanh tròn vào chữ ... (3) to CO,to (5) (4) Fe2O3 D 8đ 10đ SL % SL % b) Kết quả: Số Lớp Số 9A 20 9B 21 < 5đ TT SL % TB SL % 55% 35% 10% 45% 19% 11 52% 29% 17 81% 2-bình luận kết Từ kết cho thấy: - Việc sử dụng sơ đồ mạng ... dạy V- phạm vi áp dụng Kinh nghiệm "Sử dụng sơ đồ mạng (grap) để luyện tập, ôn tập môn hóa học - lớp 9" áp dụng tốt cho kiểu luyện tập, ôn tập chơng trình hoá học THCS Ngoài kinh nghiệm áp dụng...
  • 20
  • 183
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Hóa 9

Sáng kiến kinh nghiệm Hóa 9

... tìm hiểu, điều tra - Trao đổi, học hỏi bạn đồng nghiệp - Tham khảo sách báo tài liệu - Đúc rút kinh nghiệm Phần II : Giải vấn đề I Cơ sở lý luận , sở thực tiễn Cơ sở lý luận * Thực nghị Đảng Cộng ... hoá trị I hóa trị II kim loại ? Hai : Vì cha biết cụ thể nên sử dụng phơng trình phản ứng để tìm khối lợng hai muối khó khăn Nếu áp dụng phơng pháp tăng giảm khối lợng đặt kim loại hóa trị I...
  • 5
  • 213
  • 0
Sang kien kinh nghiem hoa 9

Sang kien kinh nghiem hoa 9

... hoạch thực Kết khảo sát lần 1: Thời gian Lớp Tổng số Kết khảo sát học Trung Giỏi Khá Yếu bình 15 /9/ 20 09 9AB 48 = 0% = 16,7% 17=35,3% 15=31,3% 8=16,7% Đối chiếu với kết ta thấy tỉ lệ số học sinh từ ... 3: Từ ngày 22/4/2010 đến ngày 10/5/2010 Hoàn thành chuyên đề, viết báo cáo học kinh nghiệm B- NỘI DUNG I Cơ sở khoa học đề tài: Đặc trưng phương pháp dạy học hướng tới dạy em kĩ biết cách làm ... học cho học sinh lớp trường trung học sở Bình Nhân IV Thời gian thực hiện: Giai đoạn 1: Từ 15 /9/ 20 09 đến 15/1/2010 1.1 Khảo sát chất lượng đầu năm 1.2 Rèn kĩ sử dụng đồ dùng thiết bị học tập cho...
  • 9
  • 236
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm hóa học 9

Sáng kiến kinh nghiệm hóa học 9

... lợng học sinh đợc nâng lên rõ rệt : Cả đại trà, mũi nhọn, Phần III : học kinh nghiệm A Kinh nghiệm : Để thực tốt việc đổi phơng pháp dạy học hóa học trung học sở nhằm nâng cao chất lợng dạy học ... dạy học tập môn hóa học trờng THCS Phần III : học kinh nghiệm A Kinh nghiệm B Đề xuất kiến nghị Phụ lục Tài liệu tham khảo 6 14 15 17 23 25 26 28 29 Tài liệu tham khảo Phơng pháp giảng dạy môn hóa ... lợng dạy học môn hóa học Vai trò tập hóa học việc dạy hóa học nâng cao chất lợng giảng dạy 1.1 Các dạng tập hóa học * Bài tập tự luận: ( Bài tập lý thuyết, tập thực hành) * Bài tập trắc nghiệm...
  • 21
  • 3,731
  • 54
Sáng kiến Kinh nghiệm hóa học 9 xây dựng tiết thực hành hiệu quả

Sáng kiến Kinh nghiệm hóa học 9 xây dựng tiết thực hành hiệu quả

... điển hình Sáng kiến kinh nghiệm Trần Thanh Tâm Môt số kinh nghiệm xây dựng tiết thực hành thí nghiệm hoá học hiệu Qua năm giảng dạy Hóa 9, thân đúc kết số học nhỏ giúp có hiệu điều kiện thực tế ... thu dọn dụng cụ sau tiết TH Sáng kiến kinh nghiệm Trần Thanh Tâm Môt số kinh nghiệm xây dựng tiết thực hành thí nghiệm hoá học hiệu Ngoài bảng nộâi qui phòng thực hành, GV cần chuẩn bò thêm ... lỏng, không nên sử dụng ống nghiệm có nhánh SGK Hướng dẫn tiến hành Sáng kiến kinh nghiệm Trần Thanh Tâm Môt số kinh nghiệm xây dựng tiết thực hành thí nghiệm hoá học hiệu xong, để tránh sản phẩm...
  • 6
  • 2,299
  • 133
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM-HOÁ HỌC 9-2010

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM-HOÁ HỌC 9-2010

... cho học sinh Mục tiêu dạy kiến thức kỹ học sinh cần đạt ý nhiều tới việc hình thành kỹ vận dụng kiến thức Bài tập Hóa học nguồn để hình thành kiến thức kỹ cho học sinh giải tập Hóa học giúp học ... XÉT , ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2008 – 2009 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện số kĩ giải tập phần hiđrocacbon – Hóa học Họ tên tác giả: Thái thị Hoa Đơn vị: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Lĩnh ... học giúp học sinh tìm kiến thức kỹ Giải tập hóa học hoạt động giúp học sinh vận dụng kiến thức học vào thực tiễn Với học sinh có lực học trung bình yếu- việc giải tập hóa học gặp nhiều khó khăn...
  • 37
  • 837
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp đặt câu hỏi trong giảng dạy tác phẩm Ngữ văn 9

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp đặt câu hỏi trong giảng dạy tác phẩm Ngữ văn 9

... tỏc phm hc theo th loi - Ng E Rút kinh nghiệm - Thời gian dành cho bài, phần, hoạt động: - Nội dung kiến thức: - Phơng pháp giảng dạy: - Hình thức ... chơi ô chữ tìm chìa khoá: Sang thu ? Tại tác giả đặt tên nhan đề Sang thu mà không đặt Thu sang => Bằng giác quan cộng với sáng tạo hình ảnh thơ mẻ, tác giả cho thấy tranh giao mùa sinh động ... thc ngh thut ca tỏc phm Chỳ ý t trng loi th ca tỏc phm m t cõu hi VD: - Trong nhng li c thoi ca lóo Hc cú cõu no ỏng nh? - Trong li i thoi ca D Mốn v D Chot cú cõu no ỏng nh? 13 Mt s phng phỏp...
  • 41
  • 1,656
  • 13
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HÓA HỌC LỚP 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HÓA HỌC LỚP 9

... Trân Năm học: 2010 - 2011 11 Phòng GD - ĐT Phù Cừ Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học Để học sinh nắm đợc kiến thức vấn đề quan trọng trình dạy học Vì nắm đợc kiến thức bản, học sinh khai thác kiến thức ... Năm học: 2010 - 2011 Phòng GD - ĐT Phù Cừ Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học m ( Mg, Fe ) = 5,2g V H = 3,36l (đktc) - Yêu cầu: + %m kim loại hỗn hợp đầu? + VHCl = ? * Giải: - Ta có phơng trình hóa học: ... Dạng 0 học Dạng 0 Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học Dạng 0 khoa học Dạng Dạng Dạng 28 25 27 28 25 27 Dạng 62 62 Dạng 65 65 Dạng 63 63 Một số nguyên nhân dẫn đến thực trạng là: - Khả t logic học sinh...
  • 13
  • 541
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  kỹ NĂNG đặt câu hỏi TRONG GIỜ  dạy hóa học

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM kỹ NĂNG đặt câu hỏi TRONG GIỜ dạy hóa học

... MƯỜI KỸ NĂNG VÀ CÁCH ỨNG XỬ KHI ĐẶT CÂU HỎI Dừng lại sau đặt câu hỏi: - Mục tiêu : * Tích cực hóa suy nghĩ tất học sinh SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI TRONG GIỜ DẠY HÓA HỌC * Đưa câu hỏi ... hiệu dạy hóa học IV.NỘI DUNG CỤ THỂ CÁC DẠNG CÂU HỎI Có dạng: câu hỏi đóng câu hỏi mở a Câu hỏi đóng Câu hỏi đóng câu hỏi có dạng câu trả lời đúng/sai có / không SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KỸ NĂNG ĐẶT ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI TRONG GIỜ DẠY HÓA HỌC - Cách thức dạy học * Giáo viên tạo tương tác học sinh với học sinh làm cho học không bị đơn điệu Nếu có học sinh chưa rõ câu hỏi, ...
  • 19
  • 556
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: de tai sang kien kinh nghiem hoa 9sang kien kinh nghiem hoa 9 nam 2012sang kien kinh nghiem hoa 9 ve phuong phap giai bai tap nhan bietsáng kiến kinh nghiệm hóa 9sáng kiến kinh nghiệm hóa 9 rất haysang kien kinh nghiem ngu van 6 cap tinhsáng kiến kinh nghiệm hình 7 cstđ cấp tỉnhsang kien kinh nghiem hoa hoc 8 9sang kien kinh nghiem hoa 8 9sang kien kinh nghiem hoa hoc 9sang kien kinh nghiem hoa hoc lop 9sang kien kinh nghiem hoa hoc 9 violetsáng kiến kinh nghiệm tiểu học đạt giải cấp tỉnhsáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 9sáng kiến kinh nghiệm toan 9 cap thanh phoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM