0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

HDC DIEN TAP 2017 NGU VAN CHINH THUC (10.5)

Ngu van chinh thuc chuyen(1)

Ngu van chinh thuc chuyen(1)

... ngồi." ĐIỂM 2,0 (Nguyễn Du, trích "Kiều lầu Ngưng Bích" - SGK Ngữ văn, tập I - NXBGD 2008, trang 94) a) Nêu khái quát nội dung tám câu thơ trên? Để diễn tả thành công nội dung đó, Nguyễn Du sử dụng ... trăng" Nguyễn Duy a) Yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm văn nghị luận văn học; kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b) Yêu cầu kiến thức: Trên sở hiểu biết nhà thơ Nguyễn ... tranh rừng + Vầng trăng khứ người bạn bình dị, hiền hậu, nghĩa tình, sáng thuỷ chung -> Là khứ vẹn nguyên phai mờ + Vầng trăng vừa hình ảnh nhân hoá vừa hình ảnh ẩn dụ mang ý nghĩa tượng trưng =>...
  • 5
  • 110
  • 0
Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 6 (10)

Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 6 (10)

... thành phần chủ ngữ, vị ngữ câu văn đoạn văn rõ chủ ngữ vị ngữ thuộc loại từ nào? b Đọc kĩ đoạn văn trên, tìm lập bảng phân loại danh từ, động từ, tính từ có đoạn Bài 4: Xác định chức ngữ pháp đại ... Ngồi vào bàn để bàn công việc Bài 7: Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Mảng thành phố trước mắt biến màu bước chuyển huyền ảo rạng đông(1) Mặt trời chưa xuất tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng ... òa tươi nắng sớm (6) Ánh đèn từ muôn vàn ô cửa sổ loãng nhanh thưa thớt tắt (7).” a Đoạn văn trích nào? Của tác giả nào? b Chỉ tính từ có đoạn văn trên? c Chỉ từ láy có đoạn văn trên? d Cảnh thành...
  • 3
  • 1,276
  • 4
nâng cao ý thức học tập môn ngữ văn cho học sinh khối 11 bằng một số biện pháp khơi gợi hứng thú

nâng cao ý thức học tập môn ngữ văn cho học sinh khối 11 bằng một số biện pháp khơi gợi hứng thú

... khơi gợi hứng thú học tập để từ nâng cao ý thức chất lượng học Ngữ văn Về vấn đề khơi gợi hứng thú học tập cho học sinh, có viết trình bày đề cập đến Ví dụ: - “Đặc điểm hứng thú môn học học sinh ... ĐỀ TÀI NÂNG CAO Ý THỨC HỌC TẬP MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH KHỐI 11 BẰNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHƠI GỢI HỨNG THÚ Người nghiên cứu: Lương Thanh Hưởng, Giáo viên, ... SMD = 0,9 cho thấy mức độ ảnh hưởng tác động đến nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết đề tài Nâng cao ý thức học tập môn Ngữ văn cho học sinh khối 11 số biện pháp khơi gợi hứng thú kiểm chứng Trước...
  • 24
  • 607
  • 0
SKKN ĐỔI MỚI CÁCH THỨC TỔ CHỨC  ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH KHỐI LỚP 12

SKKN ĐỔI MỚI CÁCH THỨC TỔ CHỨC ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH KHỐI LỚP 12

... giảng dạy môn ngữ văn, đặc biệt cách dạy ôn tập môn Văn lớp 12 nhà trường B/ PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ TẦM QUAN TRỌNG VÀ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU CỦA VIỆC TỔ CHỨC ÔN TẬP CHO HỌC SINH LỚP 12 1.Ý ... tiến hành tổ chức ôn tập môn ngữ văn cho học sinh lớp 12 nhiều năm ,bản thân đúc rút nhiều kinh nghiệm nhận dạng đề thi, cách kiểm tra kiến thức, kĩ năng, cách tạo hứng thú cho học sinh ôn tập, biện ... ôn tập môn Ngữ văn cho học sinh khối lớp 12 để trao đổi với đồng nghiệp, góp thêm tiếng nói giáo viên đứng lớp với mục đích nâng cao hiệu dạy văn , học văn, giúp học sinh tự tin nhận đề thi môn...
  • 25
  • 758
  • 2
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN KHỐI 12 NĂM HỌC 2016 – 2017

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN KHỐI 12 NĂM HỌC 2016 – 2017

... vấn đề nghị luận - Thái độ thân tượng đời sống cần nghị luận 2.Một số đề thực hành phần Làm văn- Nghị luận xã hội Để phù hợp với yêu cầu ôn tập đổi cách đề thi năm học 2016 2017 GV HS ôn tập đề ... vấn đề nghị luận - Thái độ thân tượng đời sống cần nghị luận 2.Một số đề thực hành phần Làm văn- Nghị luận xã hội Để phù hợp với yêu cầu ôn tập đổi cách đề thi năm học 2016 2017 GV HS ôn tập đề ... Phong cách ngôn ngữ khoa học Dùng văn thuộc lĩnh vực nghiên cứu, học tập phổ biến khoa học, đặc trưng cho mục đích diễn đạt chuyên môn sâu Phong cách ngôn ngữ hành -Dùng văn thuộc lĩnh vực giao...
  • 97
  • 1,022
  • 0
Đề cương ôn tập môn ngữ văn thi THPT quốc gia 2017

Đề cương ôn tập môn ngữ văn thi THPT quốc gia 2017

... 16/4/2014) Văn thuộc phong cách ngôn ngữ nào? Nội dung văn bản? Suy nghĩ hình ảnh phao văn bản? Gợi ý: Văn thuộc phong cách ngôn ngữ báo chí Văn nói về: - Hoàn cành gia đình chị Thanh - Lý gia đình ... xao xuyến trước chia li - Ngôn ngữ biện pháp nghệ thuât: Văn sử dụng ngôn ngữ khoa học, văn sử dụng ngôn ngữ nghệ thuật Văn không sử 0,5 dụng biện pháp nghệ thuật Văn có sử dụng biện pháp nghệ ... Đoạn văn trích tác phẩm nào? Của ai? (Trích “Rừng xà nu” – Nguyễn Trung Thành) 2/ Xác định phong cách ngôn ngữ đoạn văn? (Phong cách ngôn ngữ đoạn văn phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (khẩu ngữ) )...
  • 64
  • 620
  • 0
Hướng dẫn học sinh lớp 12 ôn tập môn ngữ văn bằng dạng câu hỏi tái hiện kiến thức

Hướng dẫn học sinh lớp 12 ôn tập môn ngữ văn bằng dạng câu hỏi tái hiện kiến thức

... sơn-Thanh Hoá Hướng dẫn học sinh lớp 12 ôn tập môn Ngữ văn dạng câu hỏi tái kiến thức 1/Pháp dạy học- Nhà xuất giáo dục- 1995 2/ Một số viết ý kiến trình bày việc ôn thi đăng trang webse Ôn thi Online ... Hướng dẫn học sinh lớp 12 ôn tập môn Ngữ văn dạng câu hỏi tái kiến thức người cô trình giảng dạy tự đúc rút cho kinh nghiệm định.Tuy ... tốt nghiệp học sinh quan tâm Hướng dẫn học sinh học ôn tập để khỏi gây áp lực căng thẳng tâm lý đạt hiệu cao thi cử xét cho việc đổi phương pháp dạy học Với sáng kiến này, mong góp ý kiến nhỏ trình...
  • 15
  • 273
  • 0
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 10 nhận thức tốt hơn khi học tập môn ngữ văn và hạn chế được những biểu hiện lệch chuẩn về ý thức, hành động, đạo đứ

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 10 nhận thức tốt hơn khi học tập môn ngữ văn và hạn chế được những biểu hiện lệch chuẩn về ý thức, hành động, đạo đứ

... sáng kiến: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 10 nhận thức tốt học tập môn Ngữ văn hạn chế biểu lệch chuẩn ý thức, hành động, đạo đức …của em xã hội nay” Mục đích nghiên cứu: Giúp học sinh chiếm ... dựng đề tài này, tập trung vào nghiên cứu số biện pháp giúp học sinh lớp 10 nhận thức tốt học tập môn Ngữ văn hạn chế biểu lệch chuẩn ý thức, hành động, đạo đức…của em xã hội Phương pháp nghiên cứu ... thần, thái độ kết học tập môn Ngữ văn lớp 10D6 có tiến hẳn: Số học sinh ham chơi giảm hẳn so với 10D7 * Kết học tập môn Ngữ văn lớp 10D6 10D7 học kì 1, 2016 – 2017: Lớp số Giỏi Khá Trung bình...
  • 14
  • 190
  • 0
Hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh các trường trung học cơ sở ở quận 8, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ ngữ văn

Hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh các trường trung học cơ sở ở quận 8, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ ngữ văn

... kết học tập môn Ngữ văn học sinh trường trung học sở Quận - Thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu 4.1 Làm sáng rõ sở luận sở thực tiễn hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập môn ngữ văn ... môn ngữ văn học sinh trường trung học sở Quận 4.2 Trên sở nhận thức thực trạng hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập môn ngữ văn học sinh trường trung học sở Quận - Thành phố Hồ Chí Minh, đề xuất ... pháp kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ văn học sinh trường trung học sở Quân 8, Thành phố Hồ Chí Minh Chương Thực nghiệm kết Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 sở lý luận...
  • 108
  • 1,311
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: giao an dien tu mon ngu van lop 9 tap 2giao an dien tu mon ngu van lop 9 tap 1giao an dien tu mon ngu van 9 tap 2giao an dien tu mon ngu van lop 12 tap 1thực trạng về hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn cấp thcs quận hải an hải phòngthực trạng quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn tại các trường thcs quận hải anthực trạng về đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của giáo viên ở các lớp 10d3 10d2 trường thpt nguyễn thôngcác hình thức đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của giáo viên ở các lớp 10d3 10d2 trường thpt nguyễn thôngđề cương ôn tập môn ngữ vănôn tập môn ngữ văn lớp 7giáo án ôn tập môn ngữ văn 9giáo án ôn tập môn ngữ văn 8hướng dẫn ôn tập môn ngữ văn 12hướng dẫn ôn tập hè ngữ văn 11ôn tập môn ngữ văn lớp 6Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP