0

giao an dien tu mon ngu van 9 tap 2

Giáo án Điện tử môn ngữ văn

Giáo án Điện tử môn ngữ văn

Ngữ văn

... thócTrâu, quan, gạo, thóc 2. Danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật: : danh t ch ñ n vừ ỉ ơ ị: danh t ch sự vậtừ ỉ- con, viên- thúng, tạ: danh t ch đ n v tự nhiênừ ỉ ơ ị: danh t ch đ n ... Việt:DANH TỪ1.Đặc điểm của danh từ : Danh t là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm…ừ 2. Danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật:Tiết 33, Tiếng Việt:DANH TỪ1.Đặc điểm của danh ... một số danh từ chỉ sự vật mà em biết. Đặt câu với một trong các danh từ ấy. 2. Liệt kê các loại từ:a. Chuyên đứng trước danh từ chỉ người, ví dụ: ông, vị, cô…b. Chuyên đứng trước danh từ chỉ...
  • 9
  • 1,087
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm soạn giáo án trên máy vi tính và giáo án điện tử môn ngữ văn

sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm soạn giáo án trên máy vi tính và giáo án điện tử môn ngữ văn

Văn học - Ngôn ngữ học

... biết, rất mong có sự chỉ bảo thêm của các bạn đồng nghiệp, để thời gian tới bản thân tôi có nhiều kinh nghiệm hơn. Chân thành cám ơn. Gia an, ngày 15 tháng 4 năm 20 08 Người viết Nguyễn Hữu ... Powerpoint)Ví dụ: Soạn bài NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý ( tt)Tiết 128 Ngữ văn Khối 9 Silde 1 Silde 2 ( có âm thanh nền xuyên suốt từ Silde 1 đến Silde 12 để thay cho nội dungbài giảng.) Silde 3 Silde 4 ... trong độ tu i từ 12 – 16. Cùng với các phương pháp tiến bộ, chúng ta ngày càng tiếp cận xu hướng đưa công nghệ thông tin vào trường học, nhưng cũng do nhiều nguyên nhân chủ quan lẫn khách quan nên...
  • 11
  • 964
  • 1
giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Toán học

... 2 42 )).((−−yx (cm 2 )Theo bài ra ta có phương trình 2 42 )).((−−yx = 2 xy - 26 (2) Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình−++ (2) 26 - 2 xy= 2 4)- ).(y(x(1) 36 + 2 xy= 2 3)3).(y(x ... trình: 3 2 + 3,5. y 2 = 1 (2) Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình=+=+1 2 533 2 12 111yyx.,⇔==+ 21 12 111yyx Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 Thời gian HTCV ... sản xuất vượt mức 20 %: y .20 % + cả hai tổ vượt mức: 15%x +20 %y= 3 52- 300 15 20 x y 52 100 100⇔ + = (sản phẩm) (2) Từ (1) và (2) , ta có hệ phương trình: x y 30015 20 x y 52 100 100+ =+...
  • 25
  • 1,869
  • 8
Gián án giao an dien tu mon van hoc

Gián án giao an dien tu mon van hoc

Mầm non - Mẫu giáo

... hoaNgười thực hiện Nguyễn Thanh Tú Lớp Mẫu giáo bé - C1 Giáo án Hoạt động làm quen văn học Chủ đề : gia đình Đề tài: Truyện: Chiếc ấm Sành nở hoaNgười thực hiện Nguyễn Thanh Tú Lớp Mẫu ... làm quen văn học Chủ đề : gia đình Đề tài: Truyện: Chiếc ấm Sành nở hoaNgười thực hiện Nguyễn Thanh Tú Lớp Mẫu giáo bé - C1 ...
  • 23
  • 1,376
  • 6
giáo án nâng cao môn ngữ văn lớp 9

giáo án nâng cao môn ngữ văn lớp 9

Ngữ văn

... 1 796 đến năm 18 02, ông ở ẩn tại quê nhà.+ Năm 18 02, Nguyễn Ánh lên ngôi. Trọng Nguyễn Du có tài, Nguyễn Ánh mời ông ra làm quan. Từ chối không được, bất đắc dĩ ông ra làm quan cho triều Nguyễn.+ ... 1814).+ 1 820 , chuẩn bị đi sứ sang Trung Quốc lần 2 thì ông nhiễm dịch bệnh ốm rồi mất tại Huế (16 -9- 18 02) . An táng tại cánh đồng Bàu Đá (Thừa Thiên - Huế).+ 1 824 , con trai ông là Nguyễn Ngũ ... chức 9A 9B 2. Kiểm tra : lồng ghép khi ôn tập 3. Bài mới 1. Tác giả - tác phẩm( SGK) 2. Nhân vật anh thanh niên- Qua lời kể của bác lái xe.Trên đỉnh Yên Sơn 26 00m. Người cô độc nhất thế gian....
  • 120
  • 3,365
  • 0
Giáo án dạy thêm môn ngữ văn lớp 9 tham khảo

Giáo án dạy thêm môn ngữ văn lớp 9 tham khảo

Ngữ văn

... căng thẳng, khốc liệt của GV : Đỗ Thị Hoa THCS Đinh Xá 39 Giáo án ôn tập Ngữ Văn 9 Năm học 20 13 -20 14a. Tác giả: Thanh Hải ( 193 0- 198 0) tên khai sinh là Phạm Bá Ngoãn, quê ở Thừa Thiên – Huế, ... giác quan.GV : Đỗ Thị Hoa THCS Đinh Xá 29 Giáo án ôn tập Ngữ Văn 9 Năm học 20 13 -20 14* Ý nghĩa: Làm nổi bật tâm hồn tỏng sáng, mơ mộng, tình thần dũng cảm, cuộc sống chiến đấu vô cùng gian khổ, ... THCS Đinh Xá35 Giáo án ôn tập Ngữ Văn 9 Năm học 20 13 -20 14(1) Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới thì quan trọng nhất là sự chuẩn bị bản thân con người. (2) Bối cảnh của thế giới hiện nay và...
  • 84
  • 8,068
  • 38
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự vận động và di chuyển potx

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự vận động và di chuyển potx

Điện - Điện tử

... điểm cơ quan di chuyển Đặc điểm cơ quan di chuyển Tên động vậtChưa có cơ quan di chuyển, có đời sống bám, sống cố địnhChưa có cơ quan di chuyển, di chuyển chậm, kiểu sâu đoCơ quan di chuyển ... động vật Đặc điểm cơ quan di chuyển Tên động vậtChưa có cơ quan di chuyển, có đời sống bám, sống cố địnhChưa có cơ quan di chuyển, di chuyển chậm, kiểu sâu đoCơ quan di chuyển còn rất đơn ... chân cầm, nắmSan hô, hải quch, cá sấuChõu chuCỏChimDiVnRtTụmThy tcin tờn i din ng vt cho phù hợp với đặc điểm cơ quan di chuyển II. Sự tiến hóa cơ quan di chuyểnSan hô Hải quỳChưa...
  • 29
  • 384
  • 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 11. Vận chuyển các chất qua màng sinh chất ppt

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 11. Vận chuyển các chất qua màng sinh chất ppt

Điện - Điện tử

... ?1. Khái niệm 2. Nguyên lí 08/ 12/ 14 SVTH:NGUY N MINH NH TỄ Ự 1 C%$D/%*<3*+E/*DF>$,]WF'^FF %2* F %2] F* ajCâu 1: Quan sát hình ... kiệnTrong TBMôi trườngChất tan > Chất tan Ưu trươngChất tan < Chất tan Nhược trươngChất tan = Chất tan Đẳng trươngDựa vào sự chênh lệch nồng độ chất tan bên trong và ngoài môi trường, ... b) Hêmixenlulôzơ b) Hêmixenlulôzơ c) Xenlulôzơ c) Xenlulôzơ d) Peptiđôglican d) PeptiđôglicanĐúngCâu 2 Câu 2 Caâu 3Caâu 3#$%&'()*+, /0  Tế bào của cùng 1 cơ thể...
  • 33
  • 987
  • 1
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Các vấn đề mới và khó-Sinh học lớp 12 pdf

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Các vấn đề mới và khó-Sinh học lớp 12 pdf

Điện - Điện tử

... NST bất th ờngãGiảI đáp thắc mắc Bài 28 và 29 . di truyền y họcKhái niệmDo đột biến genDo đột biếnNSTBệnh tậtdi truyền Bài 28 và 29 . di truyền y họcKhái niệmVận dụng hiểu ... sinh, khối u bẩm sinh, chậm phát triển trí tu bẩm sinh + Tật di truyền là những sai khác hình thái có nguyên nhân từ tr ớc khi sinh ra. Bài 28 và 29 . di truyền y học Đa tâm ... tử Bài 28 và 29 . di truyền y họcMộtvàihớngnghiêncứuứngdụngChẩn đoán và tiến tới dự báo sớm bệnh di truyền. Điều chỉnh trao đổi chất của tế bào bằng cách sửa chữa các nguyên nhân...
  • 39
  • 1,548
  • 0
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Vấn đề phát triển KTXH ở DHNTB pot

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Vấn đề phát triển KTXH ở DHNTB pot

Khoa học xã hội

... vùng.-Nâng cấp quốc lộ 1, đường sắt Bắc Nam.-Thực hiện các dự án phát triển các tuyến đường ngang: đường 19, 24 , 26 -Khôi phục và nâng cấp các sân bay, cảng biển.Dựa vào lược đồ và hình ... Nam Trung Bộ?1. Khái quát chung.Diện tích : 44,4 nghìn km2.Dân số: 8 ,9 triệu người (20 06). Di sản văn hố thế giớiPHỐ CỔ HỘI AN ( Qu ng Nam)ảDi sản văn hoá thế giới THAÙNH ÑÒA MYÕ SÔN ... Nẵng, Nha Trang.- Có nhiều cảng tổng hợp lớn:Cụm cảng Đà Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang, Dung Quất.-Dầu khí thềm lục địa.-Vật liệu xây dựng: cát.- Thuận lợi sản xuất muối. 2. Phát triển...
  • 20
  • 471
  • 0
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Một số vấn đề mang tính toàn cầu pot

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Một số vấn đề mang tính toàn cầu pot

Khoa học xã hội

... lớn lên. 2. Biểu hiện sự bùng nổ dân số thế giớiNhóm nước 196 0 - 196 5 197 5 - 198 0 198 5 - 199 0 199 5 - 20 00 20 01 - 20 05Phát triển 1 ,2 0,8 0,6 0 ,2 0,1Đang phát triển 2, 3 1 ,9 1 ,9 1,7 1,5Thế ... đang phát triển có nguyên do từ nghèo đói. 2. Biểu hiện bùng nổ dân số thế giớiThời gian dân số tăng gấp đôi và tăng thêm 1 tỉ người của thế giới(Dân số học đại cương – Nguyễn Minh Tu ) ... sỏch dõn s phự hpãBan hành các giải pháp về luật:- Việt Nam qui định mỗi gia đình chỉ có 1 -2 con.-Trung Quốc ban hành qui định mỗi gia đình có 1 con từ năm 197 9.ãTuyờn truyn cỏc bin phỏp...
  • 24
  • 6,391
  • 152
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Một số vấn đề của châu phi doc

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Một số vấn đề của châu phi doc

Khoa học xã hội

... 44 15 2 .9 âicp 69. 8 28 7 2. 1Tandania 36 .2 41 13 2. 8Nigieria 126 .6 41 14 2. 7Nớc Dân số Tl sinh Tlệ tö GTTN(%)CH Nam Phi43.6 25 14 1.1 Một số hình ảnh về tự nhiên Châu Phi- 2. Sự bùng ... chiến tranh I. Lịch sử và dân cãCó nền văn minh cổ đại phát triển rực rỡãKhoảng 125 triệu ngời bị bắt sang Châu Mỹ làm nô lệãLà thuộc địa của các nớc TB (cuối thế kỷ 19 đầu 20 )ãHiện ... ngời- Mật độ dân số: 27 ng/km 2 - Dân số phân bố không đều Một số hình ảnh chất l%ợng cuộc sống châu phiA, Bùng nổ dân sô:- Dân số phát triển nhanh- Tỷ lệ tăng dấn số : 2, 4% cao nhất thế...
  • 15
  • 1,333
  • 3
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Vận tải đường Biển_2 pps

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Vận tải đường Biển_2 pps

Khoa học xã hội

... Tuyn vũng quanh th giiãTuyn vn ti ng bin vòng quanh thế giới bằng còn gọi là tuyến toàn cầu. Thực chất là sự kết nối của các tuyến dịch vụ đã nêu trên thành một tuyến hoàn chỉnh vòng quanh ... vnh Limon bờn vnh Caribe.ãMi nm cú hn 14.000 tu thuyền đi qua kênh đào, mang theo trên 20 3 triệu tấn hàng hóa. Vào năm 20 02 nói chung có khoảng 800.000 tàu đã sử dụng kênh đào Kênh Panama ... conteno đang là biểu hiện của xu hướng chuyên chở bằng đường biển hiện đại. Mt s tuyn ng hng hi quan trngãTuyn Bc i Tõy Dng ni Chõu u v Bc MãTuyn a Trung Hi- Chõu qua kờnh XuyờãTuyn Nam...
  • 39
  • 962
  • 7
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Vấn đề phát triển nông nghiệp_1 ppt

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Vấn đề phát triển nông nghiệp_1 ppt

Khoa học xã hội

... cừuTình hình phát triểnĐàn lợn: 27 tr con (20 05)Cung cấp trên ắ sn lng tht.Tng n: 22 0tr con (20 03) 2, 9tr con 5,5 (20 05),tăng mạnh1314 nghìn con (20 05)Phân bố ĐBSH, ĐBSCLCác tỉnh ... NĂMMía ở ĐBSCL, DNB, DHMTRuộng lạc ở DB Thanh-Nghệ Tĩnh, ĐNB, Daklak.Cây đaiCây cối Dựa vào hình 22 , các em hãy nhận xét về cơ Dựa vào hình 22 , các em hãy nhận xét về cơ cấu giá trị sản ... cỏ Diện tích Tăng mạnh:từ 5,6 triệu ha ( 198 0)  7,3 triệu ha (20 05)Cơ cấu mùa vụ Có nhiều thay đổiNăng suất Tăng rất mạnh (hiện nay đạt khoảng 49 tạ/ha/năm)Sản lượng Sản lượng tăng mạnh.Xuất...
  • 16
  • 431
  • 0
Giáo án điện tử môn Địa Lý: Vấn đề phát triển nông nghiệp_3 docx

Giáo án điện tử môn Địa Lý: Vấn đề phát triển nông nghiệp_3 docx

Khoa học xã hội

... cừuTình hình phát triểnĐàn lợn: 27 tr con (20 05)Cung cấp trên ắ sn lng tht.Tng n: 22 0tr con (20 03) 2, 9tr con 5,5 (20 05),tăng mạnh1314 nghìn con (20 05)Phân bố ĐBSH, ĐBSCLCác tỉnh ... tai, sâu bệnh…-Tình hình sản xuất lương thực ở nước ta: Dựa vào hình 22 , các em hãy nhận xét về cơ Dựa vào hình 22 , các em hãy nhận xét về cơ cấu giá trị sản xuất ngành trồng trọt, xu hướng ... TN Diện tích Tăng mạnh:từ 5,6 triệu ha ( 198 0)  7,3 triệu ha (20 05)Cơ cấu mùa vụ Có nhiều thay đổiNăng suất Tăng rất mạnh (hiện nay đạt khoảng 49 tạ/ha/năm)Sản lượng Sản lượng tăng mạnh.Xuất...
  • 16
  • 426
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008