0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Sư phạm tiểu học >

Thiết kế trò chơi học tập trong dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 3

Thiết kế trò chơi học tập trong dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 3

Thiết kế trò chơi học tập trong dạy học phân môn luyện từ câu lớp 3

... loại trò chơi 1.1 .3 Trò chơi học tập 1.1 .3. 1 Trò chơi học tập chất trò chơi học tập 1.1 .3. 2 Đặc thù trò chơi học tập 1.1 .3. 3 Ý nghĩa trò chơi học tập dạy học ... tiễn 1.2.1 Một số vấn đề dạy học phân môn Luyện từ câu lớp 1.2.1.1 Vị trí, nhiệm vụ phân môn Luyện từ câu a Vị trí, ý nghĩa phân môn Luyện từ câu Tiểu học Phân môn LTVC phân môn có vị trí đặc biệt ... sở thực tiễn đề tài - Thiết kế trò chơi học tập dạy học phân môn LTVC lớp - Thiết kế số giáo án LTVC lớp có sử dụng trò chơi học tập Đối tƣợng nghiên cứu - Trò chơi học tập Phạm vi nghiên cứu...
  • 63
  • 574
  • 1
Thiết kế một số trò chơi học tập dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 5

Thiết kế một số trò chơi học tập dạy học phân môn Luyện từ câu lớp 5

... đề để tiến hành thiết kế số trò chơi học tập vào dạy học phân môn LT&C lớp Tuy nhiên, nghiên cứu vấn đề Thiết kế số trò chơi học tập dạy học phân môn Luyện từ câu lớp 5 cần thiết mặt tư liệu ... Chương THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ở LỚP 2.1 Các nguyên tắc thiết kế trò chơi học tập Để trò chơi học tập góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiết kế trò chơi ... Tiểu kết chương .41 Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ TRÒ CHƠI HỌC TẬP DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2.1 Các nguyên tắc thiết kế trò chơi học tập 42 2.2 Các bước thiết kế trò chơi học...
  • 82
  • 7,119
  • 72
SKKN thiet ke mot tro choi nham nang cao chat luong day hoc phan mon luyen tu va cau lop 2

SKKN thiet ke mot tro choi nham nang cao chat luong day hoc phan mon luyen tu va cau lop 2

... vật tranh (tu n 16, T134) - Trong sách giáo khoa TV 2, tập 2: + Nói tên loài chim tranh (tu n 22 , T35) + Tìm từ ngữ có tiếng "biển" (tu n 25 , T 64) + Kể tên vật sống dới nớc (tu n 26 , T74) + ... Thiết kế số trò chơi nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn LT&C lớp - Vi trũ chi ny cú th ỏp dng phn cng c cỏc bi hc tun 21 ,22 ,23 ,24 12/ 16 Thiết kế số trò chơi nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn LT&C ... luyện từ câu: - Trong sách giáo khoa TV 2, tập 1: + Kể tên môn em học lớp (tu n 7, T59) + Hãy kể tên việc em làm nhà giúp cha mẹ (tu n 13, T108) + Tìm từ đặc điểm ngời vật (tu n 15, T 122 ) + Viết tên...
  • 17
  • 677
  • 0
Phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 4

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phân môn luyện từ câu lớp 4

... HS 44 2.1.1 Vai trũ ca vic to nhu cu, ng c, hng thỳ hc ca HS 44 2.1.2 Cỏc bin phỏp c th 44 2.1.2.1 To s gn gi, hng ban u cho cỏc em 44 2.1.2.2 Khớch l, ng viờn HS quỏ trỡnh hc 45 2.2 Phỏt huy ... 2 .4. 1.3.Cõu hi trc nghim v ỏp ỏn 60 2 .4. 3.1.Bng phõn b chiu cõu hi trc nghim 60 2 .4. 3.2 Son 20 cõu hi trc nghim 61 2 .4. 4 Cõu hi t lun v ỏp ỏn 68 2 .4. 4.1 Bng phõn b chiu cõu hi t lun 68 2 .4. 4.2 ... Danh từ, học sinh thường không hiểu không tìm úng danh từ khái niệm, danh từ đơn vị: rặng rặng dừa; sông; mưa Về Danh từ chung - Danh từ riêng: HS thường hay quên viết hoa danh từ riêng, khó phát...
  • 116
  • 1,247
  • 7
Tóm tắt phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 4

Tóm tắt phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phân môn luyện từ câu lớp 4

... phát từ lý trên, chọn đề tài : Phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy học phân môn Luyện từ câu lớp 4 Lịch sử nghiên cứu: 2.1 Về tính tích cực, tính tích cực học tập : Tính tích cực học tập ... luận thực tiễn việc phát huy TTC học tập học sinh dạy học phân môn Luyện từ câu lớp + Chương 2: Biện pháp phát huy TTC học tập học sinh dạy học phân môn Luyện từ câu lớp + Chương 3: Thực ... hoá vấn đề lý luận TTC học tập HS nói chung tính tích cực học tập dạy học Tiếng Việt Tiểu học nói riêng - Phân tích thực trạng TTC học tập phân môn Luyện từ câu học sinh lớp nguyên nhân thực...
  • 24
  • 737
  • 1
skkn một số trò chơi nhằm gây hứng thú học phân môn luyện từ và câu lớp 3

skkn một số trò chơi nhằm gây hứng thú học phân môn luyện từ câu lớp 3

... thấy trò chơi thật có hiệu cao học, lại dễ tổ chức, dễ thực hiện, tiết học lại sôi gây hứng thú cho học sinh Vì chọn đề tài: Một số trò chơi nhằm gây hứng thú học phân môn luyện từ câu lớp 3 ... kế trò chơi phải đảm bảo nguyên tắc sau: Thiết kế trò chơi học tập môn luyện từ và câu: Tổ chức trò chơi học tập để dạy môn luyện từ câu nói chung môn luyện từ câu lớp nói riêng, phải dựa vào ... ,tương tác lẫn từ em tiếp thu kiến thức dễ dàng CHƯƠNG II: MỘT SỐ TRÒ CHƠI MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP I TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Để trò chơi góp phần mang lại hiệu cao học, khi tổ...
  • 21
  • 2,028
  • 5
Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 4

Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học phân môn luyện từ câu lớp 4

... 34 1.2.2 Những thuận lợi khó khăn áp dụng thuật dạy học tích cực dạy học Phân môn Luyện từ câu 37 CHƢƠNG VẬN DỤNG MỘT SỐ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LTVC LỚP ... tích cực học sinh 40 2.2 Sử dụng thuật dạy học tích cực vào số dạng phân môn Luyện từ câu lớp 41 2.2.1 Sử dụng thuật dạy học tích cực dạng “Lí thuyết” 41 2.2.2 Sử dụng ... trạng vận dụng thuật dạy học tích cực trƣờng Tiểu học Những sở lí luận thực tiễn cầu nối để vận dụng vào Chƣơng 2: Vận dụng số thuật dạy học tích cực dạy học phân môn Luyện từ câu lớp 39...
  • 92
  • 3,622
  • 13
TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4

TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ CÂU LỚP 4

... pháp tích cực hóa động nhận thức học sinh dạy học phân môn Luyện từ câu lớp Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP ... cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học phân môn LTVC lớp 34 Chương THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2.1 Khái ... vấn đề tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh phân môn Luyện từ câu lớp - Phân tích thuận lợi, khó khăn HS GV trình tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh phân môn Luyện từ câu lớp - Lí...
  • 101
  • 445
  • 0
Tích hợp giáo dục môi trường thông qua dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 4, 5

Tích hợp giáo dục môi trường thông qua dạy học phân môn luyện từ câu lớp 4, 5

... dung tích hợp giáo dục môi trường thông qua phân môn Luyện từ câu lớp 4 ,5 Giả thuyết khoa học Nếu đưa hình thức nội dung tích hợp giáo dục môi trường thông qua dạy học phân môn Luyện từ câu phù hợp ... thức giáo viên dạy học tích hợp giáo dục môi trường cho học sinh lớp 4, 5 ………………………………………… 31 2.2.1.2 Thực trạng dạy học tích hợp môi trường cho học sinh lớp 4, phân môn Luyện từ câu lớp 4, 5 ……………………………………… ... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ NGUYÊN QUANG TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4, LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGHỆ AN - 2012...
  • 137
  • 1,156
  • 3
skkn một số kinh nghiệm dạy và học phân môn luyện từ và câu lớp 2

skkn một số kinh nghiệm dạy học phân môn luyện từ câu lớp 2

... lượng dạy học phân môn luyện từ câu, phát huy khả tư học sinh -4- Một số kinh nghiệm dạy học phân môn luyện từ câu lớp Phần II : Nội dung I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC DẠY VÀ HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU ... chất lượng học học -3- Một số kinh nghiệm dạy học phân môn luyện từ câu lớp sinh chưa cao Chính mà chọn đề tài: “ Một số kinh nghiệm dạy học phân môn luyện từ câu lớp 2 Trên thực tế học sinh ... đổi kinh nghiệm giảng dạy, trau dồi kiến thức phân môn luyện từ câu với đồng nghiệp - 23 - Một số kinh nghiệm dạy học phân môn luyện từ câu lớp Tổ chức học tập nhiều hình thức: học cá nhân, học...
  • 24
  • 3,635
  • 4
một số biện pháp dạy và học phân môn luyện từ và câu lớp 2

một số biện pháp dạy học phân môn luyện từ câu lớp 2

... k nng cn nm vng bi luyn III Một số biện pháp giảng dạy phân môn Luyện từ câu lớp Sang kiến kinh nghiệm - Năm học: 20 13- 20 14 Một số biện pháp dạy học Luyện từ câu lớp Dy Luyn t v cõu lp ch yu ... in t, bi t cõu, bi to t Vớ d: Bi T ng v tỡnh cm (Tun 12) Sang kiến kinh nghiệm - Năm học: 20 13- 20 14 Một số biện pháp dạy học Luyện từ câu lớp Dựng mi tờn ( ) ni cỏc ting sau thnh nhng t cú hai ... bit b phn in m l thnh phn no cõu, t ú học sinh biết cách đặt cõu hi phự hp Sang kiến kinh nghiệm - Năm học: 20 13- 20 14 Một số biện pháp dạy học Luyện từ câu lớp Vớ d: - t cõu hi cho b phn c in...
  • 13
  • 974
  • 1
CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ  KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ”.

CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ CÂU LỚP 4 ”.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP ” 1.BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN ... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP ” Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... thức tổ chức hoạt động dạy học lớp dạy học theo nhóm; dạy học cá thể hoá học sinh Tùy nội dung, đơn vị kiến thức giáo viên cần linh hoạt Việc chọn hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp phải vào...
  • 20
  • 6,666
  • 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ CÂU LỚP 3

... dạy luyện từ câu để đạt hiệu mong muốn Bởi lí nên chọn đề tài “ Một số biện pháp nâng cao hiệu dạy học phân môn luyện từ câu lớp 3 Phần II:GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY ... CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚP Thực đổi phương pháp dạy phân môn Luyện từ câu Nội dung phương pháp dạy học gắn bó với Mỗi nội dung đòi hỏi phương pháp thích hợp ... phần lớn vào việc giảng dạy môn tiếng việt nói chung phân môn Luyện từ câu lớp nói riêng Với đặc thù môn luyện từ câu mang tính khô khan, trừu tượng học sinh, vốn từ ngữ học sinh hạn hẹp, học sinh...
  • 8
  • 1,156
  • 13
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 5 trường tiểu học điền quang II huyện bá thước tỉnh thanh hóa

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn luyện từ câu lớp 5 trường tiểu học điền quang II huyện bá thước tỉnh thanh hóa

... dụng vào dạy học Luyện từ câu Đây sở quan trọng để sâu tìm hiểu nghiên cứu đề tài Một số biện pháp nâng cao hiệu dạy học phân môn Luyện từ câu Lớp Trường Tiểu học Điền Quang II huyện Thước tỉnh ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC PHẠM VĂN HOÀNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐIỀN QUANG II HUYỆN BÁ THƯỚC TỈNH THANH HÓA Chuyên ... dạy học Phân môn Luyện từ câu lớp Trường Tiểu học Điền Quang II 14 1.2.2 Kết khảo sát 17 CHƯƠNG 2: BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚP TRƯỜNG...
  • 81
  • 885
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp chỉ đạo amp thực hiện đổi mới phương pháp dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 2 3giúp hs học tốt môn luyện từ và câu lớp 3rèn kỹ năng học tốt môn luyện từ và câu lớp 3dạy kiểu bài cung cấp lý thuyết về từ loại qua phân môn luyện từ và câu lớp 3 chương trình năm 2000kế hoạch dạy học môn luyện từ và câu lớp 3 bài 15 mở rộng vốn từ các dân tộc luyện đặt câu có hình ảnh so sánhphương pháp dạy học phân môn luyện từ và câuthiết kế bài giảng môn luyện từ và câu lớp 3phương pháp dạy học phan môn luyện từ và câusáng kiến kinh nghiệm giúp học học tốt phân môn luyện từ và câu lớp 4rèn kỹ nawng học tốt moob luyện từ và câu lớp 3đề ôn tập cuối năm môn luyện từ và câu lớp 3một số biện pháp góp phần giúp học sinh học tốt phân môn luyện từ và câu lớp 2nâng cao chất lượng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4biện pháp thực hiện dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4thiết kế trò chơi ô chữ dạy luyện từ và câu lớp 3Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ