- Trang chủ >
- Mầm non - Tiểu học >
- Lớp 5 >
sáng kiến kinh nghiệm tích hợp bảo vệ môi trường bậc tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm tích hợp bảo vệ môi trường môn Địa lý 7
... vi đắn việc bảo vệ môi trường - Trên số kinh nghiệm thân việc áp dụng đề cương sáng kiến kinh nghiệm “Một giảng dạy Địa lí bậc THSC Nguyễn Thị Định Kiến nghị - Giáo dục bảo vệ môi trường hoạt ... KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận - Việc giảng dạy tích hợp bảo vệ môi trường thông qua môn Địa lí điều cần thiết nhận thức lồng ghép cách nhẹ nhàng điều cần thiết Tránh tình trạng tích hợp cách miễn ... cương sáng kiến vào chương trình địa lí bậc THCS đặ chưa mong muốn lần đầu áp dụng nên kinh nghiệm xử lý tình chưa - Nhưng không từ bỏ ý định bảo vệ môi trường mối quan tâm toàn cầu nên mu trường...
- 6
- 2,811
- 63
Sáng kiến kinh nghiệm tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Sinh học 9
... bững biện pháp để góp phần thực mục tiêu bảo vệ môi trường II Ý nghĩa sáng kiến kinh nghiệm - Tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ Môi trường cho học sinh khối góp phần hình thành thái độ, hành ... trình dạy học môn Sinh học trường THCS Bản Bo - Giúp học sinh ham mê, yêu thích môn sinh học - Tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức trách nhiệm bảo vệ môi trường, cải thiện xây dựng môi trường ... giảng dạy học có liên quan tới môi trường Để giảng dạy kiến thức có liên quan đến môi trường, giáo viên cần tích hợp cách có hệ thống kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường với kiến thức môn học thành...
- 19
- 6,099
- 9
Sáng kiến kinh nghiệm tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Vật lý 7
... BIẾT ÁNH SÁNG – NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG a Địa tích hợp: Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta Sáng kiến kinh nghiệm Vật Lí -THCS b Phương pháp tích hợp : sử dụng thí nghiệm để ... bảo vệ môi trường vào giảng dạy môn Vật lí đạt hiệu quả” sáng kiến quan trọng nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho em học sinh từ lớp đầu cấp học, qua nhờ em mang thông điệp bảo vệ môi trường ... hiểu môi trường để từ người quan tâm nhiều đến ô nhiễm môi trường họ sống làm việc thân thiện môi trường II Biện pháp giải vấn đề Sáng kiến kinh nghiệm Vật Lí -THCS Sáng kiến “ Phương pháp tích hợp...
- 12
- 1,695
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Vật lý THCS
... phng phỏp trờn vi i tng hc sinh THCS Sn Húa, kiểm tra kết thúc nm hc mụn vật lý thu đợc kết nh sau: 21 Sỏng kin kinh nghim: Tớch hp giỏo dc bo v mụi trng day hc vt lớ THCS TT Lp TS Gii Khỏ TB Yu ... thc v cú iu kin giao lu hc hi kinh nghim ging dy Ngi vit 23 Sỏng kin kinh nghim: Tớch hp giỏo dc bo v mụi trng day hc vt lớ THCS V TI LIU THAM KHO - Ti liu GDMT vt lý THCS - Lut bo v mụi trng - ... Sỏng kin kinh nghim: Tớch hp giỏo dc bo v mụi trng day hc vt lớ THCS (Bc Kinh, Trung Quc chỡm khúi bi s dng nhiờn liu hoỏ thch gõy ra) (L lt v hn hỏn) (Bo, l v súng thn) 11 Sỏng kin kinh nghim:...
- 27
- 1,174
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm –Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học địa lý lớp 9 trường THCS
... nhận thức đợc Giáo dục môi trờng môn học Với lí chọn đề tài: " Tích hợp giáo dục môi trờng dạy học Địa lí lớp trờng THCS" B nội dung I Một số vấn đề chung môi trờng giáo dục môi trờng Môi trờng Hiểu ... trờng tích hợp giáo dục môi trờng dạy Địa lí trờng THCS đạt hiệu cao Với vấn đề giáo dục môi trờng, giáo viên cần bổ sung kiến thức cho học sinh hiểu biết hoạt động giáo dục môi trờng Trong thực ... sinh 12 Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Lan SKKN:Tích hợp giáo dục môi trờng dạy học Địa lí lớp trờng THCS +Về mặt giáo dỡng, đánh giá giáo dục môi trờng giúp học sinh thấy đợc tiếp thu điều vừa học vận...
- 15
- 940
- 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học bộ môn giáo dục công dân lớp 10
... đến môi trường nhằm hình thành em ý thức hành vi bảo vệ môi trường III HƯỚNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 Trong chương trình giáo dục công dân ... dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Tập trung xây dựng nhà trường xanh – – đẹp Trên vài ý kinh nghiệm nhỏ trình dạy học tích hợp giáo dục môi trường vào môn giáo dục công dân lớp 10 Sáng ... giáo dục quốc dân II NGUYÊN TẮC CƠ BẢN CỦA VIỆC DẠY HỌC TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 1.Nguyên tắc chung: Việc tích hợp giáo dục môi trường vào môn học điều cần thiết...
- 13
- 950
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lí thpt
... biến Hiện dạy học tích hợp nghiên cứu vận dụng nhiều môn học Ngữ Văn, Sinh học, Hóa học trong có việc tích hợp nội dung GDMT vào dạy học môn trường phổ thông Các dạng vận dụng dạy học tích hợp ... môi trường sinh thái; - Hình thức lồng ghép (infusion): Với hình thức này, chương trình SGK có kiến thức môn học kiến thức môi trường tích hợp với mức độ khác 1.2 Giáo dục môi trường qua dạy học ... kiến thức môn - Một số định hướng nội dung GDMT dạy học vật lý trường THPT: Theo định nghĩa môi trường Chương trình môi trường Liên Hiệp quốc (United Nation Enviroment Program (UNEP)): "Môi trường...
- 20
- 407
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục bảo vệ môi trƯờng thông qua dạy học tích hợp trong môn Vật lý 9
... Giáo dục bảo vệ môi trƣờng thông qua dạy học tích hợp môn Vật lý GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG THÔNG QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG MÔN VẬT LÝ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Như biết sức khỏe người sinh vật ... mắt GV: Đào Thị Huệ 11 Giáo dục bảo vệ môi trƣờng thông qua dạy học tích hợp môn Vật lý * Liên môn giáo dục công dân: Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên góp phần ... hoạt động dạy học, xác định phương tiện dạy học sử dụng bài, rút kinh nghiệm qua dạy GV: Đào Thị Huệ Giáo dục bảo vệ môi trƣờng thông qua dạy học tích hợp môn Vật lý - Để xác định mục tiêu giáo án...
- 30
- 1,211
- 0
SKKN sáng kiến kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường cho học sinh thông qua bài tập thực tiễn về môi trường chương nitơ photpho hoá học 11 nâng cao
... tư cho học sinh Năng lực hoạt động phức hợp đòi hỏi tích hợp kiến thức kĩ để giải tình cụ thể Tích hợp giáo dục môi trường môn hoá học kết hợp cách có hệ thống kiến thức hoá học với giáo dục môi ... học sinh trở nên yêu hứng thú với môn học, từ có kiến thức, thái độ tình cảm, ý thức BVMT sâu sắc Với lí chọn đề tài: Tích hợp giáo dục môi trường cho học sinh thông qua tập thực tiễn môi trường ... - Photpho Xây dựng tập dựa tr n: sở lí luận môi trường, nội dung giáo dục môi trường môn hoá học, thiết kế tập, khai thác yếu tố môi trường chương, … từ để cung cấp cho học sinh kiến thức sở môi...
- 21
- 553
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm lồng ghép bảo vệ môi trường trong môn tự nhiên xã hội lớp 3
... tuyên truyền bảo vệ môi trường 12 Trường em http://truongem.com 13 Trường em http://truongem.com V KẾT QUẢ Gần năm qua, nhờ Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường môn Tự nhiên xã hội lớp 3 mà đem ... công việc bảo vệ môi trường; phê phán hoạt động phá hoại môi trường, làm ô nhiễm môi trường Về nội dung chương trình: Môn tự nhiên xã hội lớp gồm chủ đề: - Con người sức khỏe - Xã hội -Tự nhiên ... chọn đề tài: “ Lồng ghép Giáo dục bảo vệ môi trường môn Tự nhiên xã hội lớp 3 nhằm góp phần hình thành nhân cách toàn diện cho học sinh III.CƠ SỞ NGHIÊN CỨU Cơ sở lý luận: Bảo vệ môi trường vấn...
- 28
- 3,603
- 19
Sáng kiến kinh nghiệm –Giáo dục bảo vệ môi trường qua môn Địa 7
... Năm học 20 07- 2008, đợc Ban giám hiệu trờng THCS Dục Tú phân công giảng dạy môn Địa lí lớp 7A, 7B,7C, 7D, 7E, 7G Qua việc giảng dạy môn Địa lí có lồng ghép vấn đề giáo dục bảo vệ môi trờng nhận ... chung, môn Địa lí nói riêng từ năm 1986 nhằm giáo dục học sinh có nhận thức, thái độ, hành vi đắn môi trờng Là ngời giáo viên Địa lí mạnh dạn chọn đề tài Giáo dục bảo vệ môi trờng qua môn Địa lí ... biểu mà lồng ghép kiến thức bảo vệ môi trờng vào tiết dạy đợc nhiều Còn có số có giáo dục bảo vệ môi trờng nhng có vài dòng ngắn gọn nên không nêu 16 C- Kết - học kinh nghiệm ý kiến đề xuất: 1-...
- 21
- 1,061
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, trường mầm non Đức Chính
... chức giáo dục bảo vệ môi trờng cho trẻ mẫu giáo trờng mầm non đức trình hớng dẫn trẻ khám phá khoa học môi trờng xung quanh- Chủ điểm: giới động vật Độ tuổi : 5-6 tuổi I.Mục tiêu Giáo dục BVMT cho ... tra ( Dành cho giáo viên mầm non trờng mầm non Đức Chính) Xin đồng chí vui lòng cho biết quan điểm vấn đề sau ( Đánh dấu X vào nội dung mà đồng chí cho phù hợp ) Câu 1 :Giáo dục bảo vệ môi trờng ... thc cho tr Rốn luyn k nng cho tr ( Quan sỏt, so sỏnh, phõn nhúm), khuyn khớch tr tớch cc tham gia v hỡnh thnh n np hc cho tr CHƯƠNG II THựC TRạNG VấN Đề giáo dục BảO Vệ MÔI TRƯờng cho trẻ mẫu giáo...
- 40
- 1,473
- 7
sáng kiến kinh nghiệm TÍCH hợp GIÁO dục môi TRƯỜNG QUA môn địa lý TRONG TRONG TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG
... SNG KIN KINH NGHIM Nm hc: 2011- 2012 Tờn sỏng kin kinh nghim: TCH HP GIO DC MễI TRNG QUA MễN A Lí TRONG TRONG TRNG TRUNG HC PH THễNG H ỏ ( ) : Nguyn Hunh Phng Nga : S- a- Cụng Dõn : Q lý ỏo ... sinh qua mụn a lý nh th no? Cỏc phng thc tin hnh: Ri b õ ỏ d o a lý b ỏ ỏ a ụi r ỏ ỏo d r o a lý s r q q a ỏ sa : 1.1 Hỡnh thc lng ghộp: * ộ a b r Vớ d: Trong Bi 20 Lp v a lý Qui ... TRèNH O TO: r : õ s b : 1999 o o : a lý III KINH NGHIM KHOA HC: - S - Cỏc SKK ó : S d r q a ro Dự ỏ l o o : d : 12 d a lý a l 10 q d a lý? a I -t : S phỏt trin ca giỏo dc mụi trng:...
- 16
- 486
- 0
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Tích Hợp Giáo Dục Giới Tính Trong Dạy Học Nội Dung Sinh Học 11 Cơ Thể Động Vật
... dung Sinh học thể động vật – Sinh học 11 2.3.1 Phân tích cấu nội dung Sinh học thể động vật – Sinh học 11 Sinh học 11 sâu số lĩnh vực khó lí thú Sinh học, Sinh học thể động vật, gồm có nội dung: ... tình dục không an toàn 2.3.3 Phương pháp tích hợp kiến thức giáo dục giới tính dạy học nội dung Sinh học thể động vật – Sinh học 11 Tích hợp kết hợp cách có hệ thống kiến thức giáo dục giới tính ... thành kiến thức khoa học cách có hệ thống Dạy học tích hợp giúp học sinh sử dụng tối đa kiến thức học Dạy học tích hợp giúp học sinh giúp học sinh vận dụng thông minh sử dụng sáng tạo Dạy học tích...
- 27
- 1,407
- 0
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm ý thức bảo vệ môi trườngsáng kiến kinh nghiệm giáo dục bảo vệ môi trườngsáng kiến kinh nghiệm tích hợp nội dung môi trường biển đảo mâm nonsang kien kinh nghiem mam non bao ve moi truongtích hợp bảo vệ môi trường ở tiểu họcdạy học tích hợp bảo vệ môi trường ở tiểu họcnoi dung tich hop bao ve moi truong mon khoa hoc lop 5tich hop bao ve moi truong trong mon hoc cong nghe thcsskkn tich hop bao ve moi truong trong day hoc dia li 10tich hop bao ve moi truong trong day hoc dia li 10tích hợp bảo vệ môi trường môn khoa học lớp 4 bài nhu cầu chất khoáng của thực vậtsang kien kinh nghiem tich hop giao duc phap luat trong mon gdcd thcssang kien kinh nghiem tich hop ki nang song qua mon tieng viet lop 4sang kien kinh nghiem tich hop ki nang song trong mon tu nhien va xa hoi lop 2sang kien kinh nghiem tich hop gdmt mon sinh hocNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM