0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

Thuyết trình môn tâm lý học lứa tuổi tiểu học

BÀI THUYẾT TRÌNH MÔN TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH CHỦ ĐỀ KHÍ CHẤT BÌNH THẢN

BÀI THUYẾT TRÌNH MÔN TÂM HỌC NHÂN CÁCH CHỦ ĐỀ KHÍ CHẤT BÌNH THẢN

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HCM KHOA: TÂM LÝ-GIÁO DỤC LỚP TÂM LÝ BÀI THUYẾT TRÌNH MÔN TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH CHỦ ĐỀ: KHÍ CHẤT BÌNH THẢN Giảng viên: THS Lê Thị Hân Nhóm:4 KHÍ CHẤT Khái niệm khí chất: Khí chất ... phấn yếu ức chế) Khí chất bình thản • Kiểu khí chất trầm – Phlecmatic: kiểu bình thản (kiểu thần kinh mạnh - cân - không linh hoạt) • Biểu người có khí chất bình thản Thường bình thản Thích trật ... thức để học sinh thích nghi Tạo tình giao tiếp học tập, khuyến khích học sinh giải tình nhiều cách khác Động viên học sinh tham gia hoạt động trường lớp đề Giáo dục khí chất Mỗi loại khí chất có...
  • 16
  • 5,955
  • 11
Thuyết trình môn tâm lý học thần kinh lạm dụng và nghiện chất gây nghiện

Thuyết trình môn tâm học thần kinh lạm dụng và nghiện chất gây nghiện

... chế gây nghiện  Phân loại chất gây nghiện  Một số chất gây nghiện điển hình  Tình trạng nguyên nhân lạm dụng chất gây nghiện  Hậu Các định nghĩa quan trọng  Nghiện Chất gây nghiện Lạm dụng ... chất gây nghiện hóa chất mà sau hấp thu làm thay đổi chức thực thể tâm người sử dụng  Theo Luật phòng, chống ma túy 23/2000/QH: Chất gây nghiện chất kích thích ức chế thần kinh dễ gây ... gây tình trạng nghiện đối với người sử dụng Lạm dụng chất gây nghiện  Sử dụng chất đó lâu dài với liều lượng ngày tăng  Người nghiện Lạm dụng+ lệ thuộcthể chất  Cần sử dụng để có thể...
  • 24
  • 630
  • 4
Thuyết trình môn tâm lý học thần kinh rối loạn stress cấp tính

Thuyết trình môn tâm học thần kinh rối loạn stress cấp tính

... RỐI LOẠN STRESS CẤP TÍNH RỐI LOẠN STRESS CẤP TÍNH TRIỆU CHỨNG CHẨN ĐOÁN Tiêu chuẩn chẩn đoán phản ứng stress cấp: Tiêu chuẩn chẩn đoán phản ứng stress cấp theo DSM-IV Tiêu chuẩn chẩn đoán stress ... kê thức ASD Tuy vậy, thực tế rối loạn stress gia tăng nhanh chóng  Trình độ dân trí thấp nên thiếu hiểu biết người dân rối loạn stress cấp tính nói riêng rối loạn stress khác nói chung hạn chế ... TÂM LÝ TRỊ LIỆU  Tâm liệu pháp đóng vai trò định điều trị phản ứng stress cấp  Trước hết phải cô lập stress  Tư vấn cho bệnh nhân gia đình  Trị liệu nhận thức DINH DƯỠNG  Rối loạn stress...
  • 26
  • 763
  • 1
Thuyết trình môn tâm lý học thần kinh rối loạn trầm cảm

Thuyết trình môn tâm học thần kinh rối loạn trầm cảm

... RỐI LOẠN TRẦM CẢM LÀ GÌ? (RLTC) Là rối loạn tâm thần  Thuộc nhóm rối loạn khí sắc  Ảnh hưởng lớn đến cảm xúc, tư tưởng hành động  Có thể dẫn đến ... tâm, ý (tạm thời) -> củng cố hành vi mang tính trầm cảm -> lâu dài dẫn đến RLTC YẾU TỐ TÂM LÝ NHÂN CÁCH Theo tâm nhận thức:  Seligman: trầm cảm bắt nguồn từ cá nhân học môi trường sinh ... Những áp lực đời sống đại => Nếu đối mặt vượt qua dễ có nguy mắc rối loạn trầm cảm  YẾU TỐ TÂM LÝ NHÂN CÁCH Theo tâm động học (Freud):  Những kiện tiêu cực khứ -> cắm chốt -> thoái lui ->...
  • 19
  • 1,572
  • 3
Thuyết trình môn tâm lý học thần kinh tâm thần phân liệt phân liệt

Thuyết trình môn tâm học thần kinh tâm thần phân liệt phân liệt

... vật chất thần kinh Yếu tố mơi trường Tâm thần phân liệt Tai biến sản khoa Yếu tố hóa sinh Nhiễm virus 12 Cơ chế bệnh sinh TTPL Cơ sở vật chất Thần kinh Thuyết khiếm khuyết phát triển Thần kinh Tổn ... thun giảm tốt 33%, tốt tốt 50-77% 18 Tâm thần phân liệt  Triệu chứng  Chẩn đốn ICD-10, DSM-IV/V  Ngun nhân gì?  Hóa dược tâm thần kết hợp Thích ứng tâm xã hội 19 Cảm Ơn Các Bạn Đã Lắng ... biệt định Thể di chứng Cơ chế bệnh sinh TTPL Yếu tố di truyền Cơ sở vật chất thần kinh Yếu tố mơi trường Tâm thần phân liệt Tai biến sản khoa Yếu tố hóa sinh Nhiễm virus Cơ chế bệnh sinh TTPL Yếu...
  • 20
  • 445
  • 1
Thuyết trình môn tâm lý học thần kinh trẻ bị lạm dụng

Thuyết trình môn tâm học thần kinh trẻ bị lạm dụng

... Lạm dụng trẻ ? • Lạm dụng trẻ hay ngược đãi trẻ bao gồm tất dạng đối xử có tính chất bệnh thể chất và/ cảm xúc, lạm dụng tình dục, phớt lờ đối xử lơ bóc lột trẻ thương mại hay khác, ... đình lạm dụng thể chất lạm dụng tình dục bỏ rơi bỏ mặc trẻ (trẻ không cung cấp nhu cầu ăn uống, chỗ ở; trẻ thiếu quan tâm giám sát) Trong phạm vi đề tài, nhóm trình bày ba hình thức lạm dụng trẻ ... thiệp • Giáo dục trẻ + Thường xuyên trò chuyện xây dựng niềm tin với trẻ + Chuẩn bị tâm cho trẻ + Dạy trẻ cách phản ứng Các biện pháp can thiệp • Cách hành xử cha mẹ trẻ bị lạm dụng + Hành động...
  • 13
  • 593
  • 0
Giáo trình môn Tâm lý học nghề nghiệp

Giáo trình môn Tâm học nghề nghiệp

... Phân loại nghề • • • • • • • • Những nghề thợ Nghề hành Nghề kỹ thuật Nghề tiếp xúc với người Nghề tiếp xúc với tự nhiên Nghề thuộc lĩnh vực văn hoá nghệ thuật Những nghề phóng khoáng, ... thuật Những nghề phóng khoáng, mạo hiểm Nghiên cứu khoa học Mô tả đặc điểm tâm sinh hoạt động nghề nghiệp + Có lực thiết kế kỹ thuật Đối với nghề thợ + Phối hợp cảm giác kiểm tra cảm giác xác nhạy ... tiếp xúc với cá nhân tập thể Mô tả đặc điểm tâm sinh hoạt động nghề nghiệp + Hứng thú với việc áp dụng tri thức khoa học vào việc biến đổi thiên nhiên Nghề tiếp xúc với tự nhiên + Thích tiếp xúc...
  • 11
  • 3,151
  • 8
Thuyết trình môn tâm lý quản trị chân dung nhà lãnh đạo không bằng cấp

Thuyết trình môn tâm quản trị chân dung nhà lãnh đạo không bằng cấp

... Nam Chứng nhận sản phẩm SIRIM QAS INTERNATIONAL Công ty quản tốt Châu Á 2014 …… II PHONG CÁCH LÃNH Đ ẠO Không theo phong cách lãnh đạo gia đình, năm 2011 Hoa Sen Group anh tự tách bạch chức ... nhà để Nếu làm Phật sự, bố thí mà không bố thí nhân viên Hoa Sen thấy thân không chân thật” (Cái tên Hoa Sen có ý nghĩa: "Vô nhiễm, trừng thanh, kiên nhẫn, viên dung, lương, hành trực, ngẫu không ... con, 02 nhà máy sản xuất 115 Chi nhánh Vốn điều lệ 1.008 tỷ đồng, 3.700 cán công nhân viên Hiện sản phẩm Tập đoàn Hoa Sen có mặt 40 quốc gia vùng lãnh thổ T ập đoàn Hoa Sen dư ới s ự lãnh đ ạo...
  • 13
  • 655
  • 0
Bài thuyết trình môn tâm lý quản trị người dẫn dắt sự thay đổi

Bài thuyết trình môn tâm quản trị người dẫn dắt sự thay đổi

... trò ban lãnh đạo phải làm cho người quan tâm, chia sẻ, thuyết phục người chấp nhận thay đổi, đồng lòng công việc thuận lợi •01/18/16 •18 V Bài học rút ra: Thay đổi thân, đối mặt với sai mình, ... nhất, nghiêm khắc để dẫn dắt đội ngũ chinh phục mục tiêu Phải sáng tạo, đổi mới, không tự hài lòng với mà phải đam mê, chinh phục mục tiêu •01/18/16 •15 IV Quan điểm Quản NNL (tt): Theo bà: ... nghệ thuật •01/18/16 •13 IV Quan điểm Quản NNL (tt): Một điều quan trọng người lãnh đạo nghệ thuật sử dụng người Và doanh nghiệp muốn phát triển phải có người có hoài bão lớn Muốn hiểu nhân...
  • 20
  • 506
  • 1
Bài thuyết trình môn tâm lý nhà lãnh đạo bà mai kiều liên

Bài thuyết trình môn tâm nhà lãnh đạo bà mai kiều liên

... Nam MAI KIỀU LIÊN 11/2003 - nay: Chủ tịch Hội đồng quản trị Công ty Sữa Việt Nam Hiệu lãnh đạo Hiệu lãnh đạo Tiềm Lực Tiêu chí chủ quan Tiêu chí khách quan Hiệu lãnh đạo Hiệu Tiềm lãnh Lực đạo ... hiệu cao nhất” Tố chất nhà lãnh đạo Thông minh, ham học hỏi Đối với : “Việc học liên tục suốt đời” Khiêm tốn, giản dị “Khi tiếp xúc với Mai Kiều Liên, thấy bình dân đứng tầm cao Bình ... diện”- PTVN Triết dùng người Phong cách lãnh đạo dân chủ “Khi làm việc bàn bạc, lắng nghe ý kiến nhau, dân chủ Nhưng định, không bàn tán vào nữa, mà làm” “Tôi nghĩ làm lãnh đạo không độc đoán...
  • 16
  • 1,678
  • 7
Thuyết trình tiểu luận môn tâm lý học thần kinh rối loạn phân ly

Thuyết trình tiểu luận môn tâm học thần kinh rối loạn phân ly

... RỐI LOẠN PHÂN LY (HYSTERIA) Rối loạn phân ly gì?  Rối loạn phân ly thuộc tâm lý, thường xảy cú sốc lớn tâm chấn thương thần kinh người, chế tâm chủ yếu Rối loạn phân ly khác với ... triển rối loạn phân ly  Theo quan điểm rối loạn phân ly hệ thống DSM (Hiệp hội tâm thần học Hoa Kỳ) ICD (hệ thống phân loại bệnh quốc tế)  Theo cập nhật giới DSM – V (2013) rối loạn phân ly gián ... chuẩn chẩn đoán theo DSM-V (300.12)  Rối loạn quên phân ly thường liên quan đến san chấn tâm  Không phải rối loạn phân ly xác định, quên phân ly, bỏ nhà phân ly …  Triệu chứng nguyên nhân ảnh...
  • 32
  • 2,108
  • 1
Quy trình xây dựng hệ thống bài tập tình huống để đổi mới Seminar theo phương pháp tình huống trong dạy học môn Tâm lý học cho sinh viên trường ĐHNN - ĐHQGHN

Quy trình xây dựng hệ thống bài tập tình huống để đổi mới Seminar theo phương pháp tình huống trong dạy học môn Tâm học cho sinh viên trường ĐHNN - ĐHQGHN

... bi tiep theo - Budc 3: Dge, tra ciiu de thu thap thdng tin, su kien theo chii de; - Budc 4: Xay dung tinh hud'ng (tii cac su kien, thdng tin da thu thap duge) theo chu de gdm cd: dat ten cho tinh ... vide to chiic seminar theo phuang phap tinh hud'ng, thi: - Giao vidn phai la ngudi din dat SV di theo ndi dung, chuang trinh da vach; 267 - Giao vien phai hanh ddng nhu ngudi lam mSu (trong qua trinh ... de doi mdi seminar day hge mdn tam ly hge cho SV khdng chuyen Quy trinh vT md xay dung he thdng bai tap gdm ed cac GD nhu sau: Giai doan chuan bi -> giai doan td ehiic thir nghiem -> giai doan...
  • 8
  • 670
  • 3
Thuyết trình môn quản lý tổ chức: Sứ mệnh và tầm nhìn chiến lược của tập đoàn Trung Nguyên

Thuyết trình môn quản tổ chức: Sứ mệnh và tầm nhìn chiến lược của tập đoàn Trung Nguyên

... làm để có sứ mệnh, tầm nhìn chiến lược Phân tích môi trường: Môi trường vĩ mô, môi trường ngành, môi trường bên Trung Nguyên Phân tích mục tiêu chiến lược: Tìm hiểu rõ mục tiêu Trung Nguyên 10, ... thương hiệu - Tập đoàn Trung Trung Nguyên - - Cần phải tập trung Nguyên có nhiều dự vốn đầu tư nhiều án tham vọng - - Xây dựng chiến lược cho Cty Cafe Trung thời điểm nguồn nhân lực Đào Nguyên so ... … khẳng định trách nhiệm Trung Nguyên thật rõ ràng sứ mệnh Xét tổng quan môi trường mục tiêu Trung Nguyên không thay đổi theo thời gian, sứ mệnh Trung Nguyên đưa đến nguyên giá trị, thay đổi...
  • 15
  • 7,478
  • 54
Thuyết trình môn kinh tế học vĩ mô nâng cao lý thuyết lạm phát nguyên nhân gây lạm phát ở việt nam

Thuyết trình môn kinh tế học vĩ mô nâng cao thuyết lạm phát nguyên nhân gây lạm phát ở việt nam

... 1: thuyết lạm phát Chương 2: Thực trạng nguyên nhân lạm phát Việt Nam Chương 1 :Lý thuyết lạm phát 1.1 Khái niệm lạm phát Trong kinh tế học: Lạm phát tăng lên theo thời gian mức giá chung kinh ... xuất Lạm phát nhập Lạm phát tiền tệ Chương 2: Thực trạng nguyên nhân lạm phát Việt Nam Thực trạng lạm phát Việt Nam từ năm 2000 đến 2.1 Các nguyên nhân lạm phát Việt Nam 2.2 2.1 Thực trạng lạm phát ... kinh tế Trong kinh tế: Lạm phát giá trị thị trường hay giảm sức mua đồng tiền nội tệ 1.2 Nguyên nhân gây lạm phát Lạm phát cầu kéo Lạm phát cầu thay đổi Lạm phát chi phí đẩy Lạm phát cấu Lạm phát...
  • 14
  • 385
  • 0
Bài tập học ký môn tâm lý học

Bài tập họcmôn tâm học

... tiến giáo dục - Những công trình nghiên cứu tâm học giáo dục học đại chứng minh rằng, phát triển tâm trẻ em diễn cách tốt đẹp điều kiện dạy học giáo dục Giáo dục giữ vai trò chủ đạo định ... có ta thấy tượng tâm xã hội quần chúng khác ảnh hưởng đến phát triển tâm nhân cách Dư luận tâm trạng chung, phán xét đánh giá đông người kiện đời sống xã hội hoạt động tập thể hành vi cá ... triển tâm trạng xã hội có ảnh hưởng trở lại tâm trạng 3) Yếu tố giáo dục Trong tâm học, giáo dục hiểu trình tác động có ý thức, có mục đích có kế hoạch mặt tư tưởng, đạo đức hành vi tập thể...
  • 11
  • 3,353
  • 43

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình môn tâm lý học xã hộigiáo trình môn tâm lý học quản trị kinh doanhgiáo trình môn tâm lý học nghề nghiệpgiáo trình môn tâm lý học kinh doanhgiáo trình môn tâm lý học đại cươnggiáo trình môn tâm lý học tội phạmbài thuyết trình môn tâm lý đại cươngcâu hỏi ôn tập môn tâm lý học lứa tuổiđề cương ôn tập môn tâm lý học lứa tuổiđề cương môn tâm lý học lứa tuổinhập môn tâm lý học lứa tuổinhập môn tâm lý học lứa tuổi và sư phạmtrình học tập môn tâm lý họcôn thi môn tâm lý họcnhập môn tâm lý họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM