0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Rèn luyện kỹ năng giải phương trình mũ, logarit cho HS THPT thông qua việc phát hiện và sửa chữa sai lầm

Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học Giải tích 12

Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phát hiện sửa chữa sai lầm trong dạy học Giải tích 12

... hc nh: sai lm tớnh toỏn, sai lm dng cỏc khỏi nim, nh ngha, nh lý, sai lm qua phộp bin i Hoc nhng sai lm rt tinh vi khú phỏt hin nh: sai lm liờn quan n nhn thc, sai lm liờn quan n t Cỏc sai lm ... Toỏn cho HS thụng qua vic phỏt hin v sa cha sai lm dy hc Gii Tớch 12 - V thc tin: Xõy dng mt s bin phỏp Rốn luyn nng lc gii Toỏn cho HS thụng qua vic phỏt hin v sa cha sai lm dy hc Gii Tớch 12 ... Toỏn cho HS THPT thụng qua vic phõn tớch v sa cha cỏc sai lm ca HS gii Toỏn, Lun ỏn phú Tin s, i hc Vinh; Lờ Th Ngc Tho (2011), Rốn luyn k nng gii toỏn thụng qua phỏt hin v sa cha sai lm cho hc sinh...
  • 87
  • 887
  • 1
’Rèn luyện kỹ năng giải phương trình vô tỉ cho học sinh THPT

’Rèn luyện kỹ năng giải phương trình vô tỉ cho học sinh THPT

... tập giải phương trình tỉ hướng dẫn học sinh giải Giáo viên dạng tập tương tự để học sinh giải Qua học sinh rèn luyện phương pháp giải hình thành kỹ giải phương trình tỉ Bài tập Giải phương ... phương trình là: x = 14 Giải phương trình: x +1 + x + 10 = Giải phương trình: x +1 + x −1 = Giải phương trình: x + x+ x+2 + x+5 1 + x+ = 2 Giải phương trình: x2 + 3x + = (x + 3) x + 10 Giải phương ... số giải pháp giúp học sinh hình thành kĩ biến đổi giải phương trình chứa ẩn dấu 1/ Giải pháp 1: * Hướng dẫn học sinh giải phương trình dạng : f ( x ) = g(x) (1) a, Phương pháp: Giáo viên: cho học...
  • 21
  • 650
  • 0
Rèn luyện kỹ năng giải phương trình vô tỷ cho học sinh khá giỏi lớp 12 trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng giải phương trình vô tỷ cho học sinh khá giỏi lớp 12 trung học phổ thông

... phương trình tỷ cho học sinh Vì vậy, chọn đề tài luận văn là: Rèn luyện kỹ giải phương trình tỷ cho học sinh giỏi lớp 12 trung học phổ thông " Mục đích nghiên cứu Đề số biện pháp rèn luyện ... PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ 22 PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ 2.1 Biện pháp 1: Trang bị cho học sinh số phương pháp giải phương trình tỷ ... trình tỷ, giúp học sinh học tập tích cực 21 CHƯƠNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ 2.1 Biện pháp 1: Trang bị cho học sinh...
  • 101
  • 711
  • 3
Rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông

... lượng giác và  các  giáo  án  mẫu  nhằm  rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông.   14  Chương RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CHO ... học nội dung phương trình lượng giác,  tôi chọn đề tài nghiên cứu luận văn là  Rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông .  1  Mục đích nghiên cứu Xác định nội dung và phương pháp rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho ... Quy trình hình thành kỹ giải phương trình lượng giác cho học sinh Theo tôi quy trình hình thành kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh gồm ba bước sau:  Bước 1: Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán mẫu ở trên lớp, có ...
  • 98
  • 312
  • 0
Rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng giải phương trình lượng giác cho học sinh trung học phổ thông

... lượng giác cho học sinh trung học phổ thông 14 Chương RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Cấu trúc nội dung phần phương trình lượng giác 2.1.1 ... số phương pháp giải phương trình lượng giác Kỹ - Giải phương trình lượng giác số phương trình lượng giác thường gặp - Nhận dạng biến đổi môt số phương trình lượng giác phương trình lượng giác ... toán, rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh ta thấy dạy học giải tập toán cho học sinh trung học phổ thông rèn luyện khả tìm lời giải toán theo bốn bước Pôlya Trong thực tế nay, kỹ giải toán học sinh...
  • 197
  • 602
  • 3
Rèn luyện kỹ năng giải phương trình vô tỷ cho học sinh khá giỏi lớp 12 trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng giải phương trình vô tỷ cho học sinh khá giỏi lớp 12 trung học phổ thông

... phương trình tỷ cho học sinh Vì vậy, chọn đề tài luận văn là: "Rèn luyện kỹ giải phương trình tỷ cho học sinh giỏi lớp 12 trung học phổ thông " Mục đích nghiên cứu Đề số biện pháp rèn luyện ... PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ .22 2.1 Biện pháp 1: Trang bị cho học sinh số phương pháp giải phương trình tỷ ... tỷ, giúp học sinh học tập tích cực 21 CHƯƠNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ 2.1 Biện pháp 1: Trang bị cho học sinh...
  • 187
  • 570
  • 0
Rèn luyện kỹ năng giải phương trình vô tỷ cho học sinh khá, giỏi lớp 12 trường phổ thông dân tộc nội trú

Rèn luyện kỹ năng giải phương trình vô tỷ cho học sinh khá, giỏi lớp 12 trường phổ thông dân tộc nội trú

... pháp rèn luyện KN giải PTVT chương 33 CHƯƠNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 12 TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ 2.1 Các biện pháp rèn luyện kỹ giải ... PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 12 TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ 34 2.1 Các biện pháp rèn luyện kỹ giải phương trình tỷ 34 2.1.1 Biện pháp 1: Rèn luyện kỹ đặt điều ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC HÀ MẠNH TUÂN RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 12 TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học môn...
  • 149
  • 962
  • 4
Tiểu luận: Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THCS thông qua việc phân tích và sửa chữa sai lầm của học sinh khi giải toán pptx

Tiểu luận: Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THCS thông qua việc phân tích sửa chữa sai lầm của học sinh khi giải toán pptx

... sai lầm đó, hướng dẫn học sinh nhận ra, sửa chữa, khắc phục sai lầm Nguyên tắc sửa chữa sai lầm cho học sinh giải toán cần phải tạo động học tập sửa chữa sai lầm Học sinh thấy việc sửa chữa sai ... học sinh thông qua việc phân tích sửa chữa sai lầm học sinh giải toán , nhằm nghiên cứu sai lầm phổ biến học sinh phổ thông giải toán, đồng thời đề xuất biện pháp sư phạm để hạn chế sửa chữa sai ... thời sai lầm này, nhằm rèn luyện lực giải toán cho học sinh đồng thời nâng cao hiệu dạy học toán trường phổ thông Với lí đó, qua việc quản lý giảng dạy, đề cập tới Rèn luyện lực giải toán cho học...
  • 22
  • 1,372
  • 3
SKKN rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THCS thông qua việc phân tích và sửa chữa sai lầm cho học sinh trong giải toán

SKKN rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THCS thông qua việc phân tích sửa chữa sai lầm cho học sinh trong giải toán

... www.huongdanvn.com Nguyên tắc sửa chữa sai lầm cho học sinh giải toán cần phải tạo động học tập sửa chữa sai lầm Học sinh thấy việc sửa chữa sai lầm nhu cầu cần phải tham gia nh chủ thể ... nghiệm phân biệt Việc rèn luyện cho học sinh lập sơ đồ nh vừa làm học sinh nắm vững phơng pháp giải, vừa phát triển t cho học sinh Từ học sinh tránh sai lầm giải toán Tuy nhiên cần lu ý học sinh ... kịp thời phân tích sửa chữa sai lầm học sinh giải toán sai lầm ngày trầm trọng, giáo viên không hoàn thành nhiệm vụ dạy học, học sinh sút kết * Giai đoạn 3: Sai lầm đợc phân tích sửa chữa Giáo...
  • 18
  • 589
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp toán học: Rèn luyện kỹ năng giải phương trình và hệ phương trình bậc nhất cho học sinh lớp 10

Khóa luận tốt nghiệp toán học: Rèn luyện kỹ năng giải phương trình hệ phương trình bậc nhất cho học sinh lớp 10

... n giải ốn c a học inh Kế u n chương CHƯƠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT CHO HỌC SINH LỚP 10 2.1 M ố dạng 2.1.1 Phương a Dạng 1.1: i p ề phương ... ề: Hệ th ng hóa õ t s v n ề l luận giải tốn kỹ giải tốn học sinh v n ề èn luyện kỹ giải tốn cho i tư ng học sinh ác ịnh t s kỹ cần èn luyện cho học sinh ó kỹ thực hành, tính tốn T hiểu tốn học ... tính tốn T hiểu tốn học sinh t s dạng sai lầ hạn chế thư ng ắc phải t ong giải CHƯƠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT CHO HỌC SINH LỚP 10 T kết uả nghiên cứu chương...
  • 54
  • 1,485
  • 9
Slide Rèn luyện kỹ năng giải Phương Trình  Bất Phương Trình chứa căn thức

Slide Rèn luyện kỹ năng giải Phương Trình Bất Phương Trình chứa căn thức

... RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC NHẮC NHỞ QUAN TRỌNG HÃY NHẨM NGHIỆM NGAY SAU ... biểu thức chứa biến thành nhân tử CÁC VÍ DỤ MINH HỌA PHƯƠNG PHÁP BẤT PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC KIẾN THỨC CÓ LIÊN QUAN CÁC VÍ DỤ MINH HỌA PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH ... THỨC CÓ LIÊN QUAN CÁC VÍ DỤ MINH HỌA PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC NHẮC NHỞ QUAN TRỌNG HÃY NHẨM NGHIỆM NGAY SAU KHI ĐÃ ĐẶT ĐIỀU KIỆN Bài Bài ...
  • 99
  • 1,155
  • 1
SKKN Giúp HS rèn luyện kỹ năng giải phương trình và bất phương trình vô tỉ

SKKN Giúp HS rèn luyện kỹ năng giải phương trình bất phương trình vô tỉ

... cách để giải phương trình và bất phương trình tỉ Mọi phương pháp đều chung một ý tưởng, đó là tìm cách loại bỏ thức và đưa phương trình đã cho về phương trình mà ... cho các em các dạng phương trình và bất phương trình tỉ thường gặp Ngoài ra, cho các em làm quen với các bài toán về phương trình và bất phương trình tỉ các đề thi ... cũng biết cách đưa một phương trình hay bất phương trình tỉ về dạng quen thuộc đã biết cách giải VII KẾT LUẬN: Phương trình và bất phương trình tỉ là một nội dung...
  • 20
  • 1,963
  • 0
SKKN Giúp học sinh lớp 10 rèn luyện kỹ năng giải phương trình và bất phương trình vô tỉ

SKKN Giúp học sinh lớp 10 rèn luyện kỹ năng giải phương trình bất phương trình vô tỉ

... lượng 2009 - 2 010 10C 38 18 % 20 53 % 11 29 % 2 010 - 2011 12C 36 10 27,8% 20 55,6% 16,7% 2011- 2012 12A 28 11 39,3 % 14 50 % 10, 7% 13 III KẾT LUẬN: Phương trình và bất phương trình tỉ là ... − 16 ≥   10 − x < ⇔ 2( x − 16) + x − > − x ⇔ 2( x − 16) > 10 − x ⇔  bpt  10 − x ≥  2 2( x − 16) > (10 − x) x>5  ⇔ ⇔ x > 10 − 34 Vậy tập nghiệm BPT là x > 10 − 34 10 − 34 < x ... Bài toán giải phương trình và bất phương trình tỉ học sinh chỉ được học chương trình Đại số 10 Tuy nhiên, thời lượng dành cho phần này này rất ít, học sinh không được...
  • 16
  • 1,773
  • 2
RÈN LUYỆN kỹ NĂNG  GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA căn BẰNG PHƯƠNG PHÁP hàm số

RÈN LUYỆN kỹ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA căn BẰNG PHƯƠNG PHÁP hàm số

... việc giải toán liên quan đến hàm số, rèn luyện cho em kỹ giải toán có liên quan đến hàm số đặc biệt việc giải phương trình chứa ,hơn tạo cho em hứng thú giải toán nói chung liên quan đến Hàm số ... D hàm số y=f(x) đạt GTLN L,GTNN n n≤m≤l phương trình f(x)=m có nghiệm khi • Để sử dụng phương pháp hàm số vào giải phương trình, ta cần thực : Tìm tập xác định phương trình. Biến đổi phương trình ... thuộc tập giá trị hàm số y = f(x) số nghiệm phương trình số giao điểm đồ thị hàm số y = f(x) với đường thẳng y = m • Để giải toán Tìm giá trị tham số để phương trình (hoặc bất phương trình) có nghiệm...
  • 20
  • 737
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: năng lực thành tố 6 năng lực phát hiện và sửa chữa sai lầm trong lời giải 50nl phát hiện và sửa chữa sai lầm trong lời giảirèn luyện kĩ năng giải phương trình cho học sinh lớp 10 trung học phổ thôngrèn luyện kỹ năng viết phương trình hóa học của phản ứng trao đổi và điều kiện để phản ứng thực hiện đượcrèn luyện kỹ năng giải toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 4 5 thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời vănskkn rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trìnhquot một số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 9 quotrèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa học tính theo phương trình hóa họcrèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong hình học 10rèn luyện kỷ năng giải bài toán hóa học theo phương pháp bảo toàn electronrèn luyện kỹ năng giải bất phương tìnhsử dụng phương pháp giải các bài tập về phản ứng oxi hóa khử để rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học cho học sinh trung học phổ thôngrèn luyện kỹ năng giải toán lớp 1rèn luyện kỹ năng giải toán trắc nghiệm môn vật lýBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP