0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Quản lí giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Trường trung học phổ thông Chà Cang huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu xây dựng nông thôn mới

Quản lí giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông chà cang huyện nậm pồ, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu xây dựng nông thôn mới

Quản giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông chà cang huyện nậm pồ, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu xây dựng nông thôn mới

... Quản giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường Trung học Phổ thông Chà Cang, huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu xây dựng nông thôn ” thực trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN TRƢỜNG THIỆN QUẢN LÍ GIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHÀ CANG HUYỆN NẬM PỒ, TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU XÂY DỰNG NÔNG ... luận quản giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT đáp ứng yêu cầu xây dựng nông thôn + Chương 2: Thực trạng quản giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT Chà Cang, huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên...
  • 128
  • 349
  • 0
Quản lí giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Trường trung học phổ thông Chà Cang huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu xây dựng nông thôn mới

Quản giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Trường trung học phổ thông Chà Cang huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu xây dựng nông thôn mới

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN TRƯỜNG THIỆN QUẢN LÍ GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHÀ CANG HUYỆN NẬM PỒ, TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU XÂY DỰNG NÔNG ... Quản giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường Trung học Phổ thông Chà Cang, huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu xây dựng nông thôn ” thực trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia ... defined CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHÀ CANG, HUYỆN NẬM PỒ, TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI Error! Bookmark not defined 2.1 Sơ lược tình hình kinh tế - xã hội huyện...
  • 15
  • 354
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở Trường trung học phổ thông Búng Lao, huyện Mường Ảng, tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực ở địa phương

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệpTrường trung học phổ thông Búng Lao, huyện Mường Ảng, tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực ở địa phương

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐỖ QUYẾT TIẾN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BÚNG LAO, HUYỆN MƢỜNG ẢNG, TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT ... Ảng, tỉnh Điện Biên Error! Bookmark not defined 2.3.5 Đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông Búng Lao, huyện Mường Ảng, tỉnh Điện Biên ... hướng nghiệp trường THPT Búng Lao, huyện Mường Ảng, tỉnh Điện Biên Error! Bookmark not defined 2.3.4 Phân tích biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT Búng Lao, huyện Mường...
  • 16
  • 451
  • 0
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường trung học phổ thông chà cang huyện nậm pồ, tỉnh điện biên

Quảnứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họctrường trung học phổ thông chà cang huyện nậm pồ, tỉnh điện biên

... sở luận quản ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quản ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trường THPT Chà Cang huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện ... Điện Biên Chương 3: Một số biện pháp quản ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trường THPT Chà Cang huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên 13 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ... TRẠNG QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHÀ CANG HUYỆN NẬM PỒ, TỈNH ĐIỆN BIÊN 2.1 Điều kiện tự nhiên điều kiện kinh tế - xã hội giáo dục huyện Nậm Pồ,...
  • 118
  • 631
  • 7
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại trường trung học phổ thông chà cang huyện nậm pồ, tỉnh điện biên

Quảnứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại trường trung học phổ thông chà cang huyện nậm pồ, tỉnh điện biên

... sở luận quản ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trƣờng trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng quản ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trƣờng THPT Chà Cang huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN TUẤN ANH QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT CHÀ CANG HUYỆN NẬM PỒ, TỈNH ĐIỆN BIÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ ... Quản ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trƣờng THPT Chà Cang huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở luận thực tiễn để đề xuất số biện pháp quản ứng dụng CNTT dạy...
  • 14
  • 403
  • 0
Quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Hùng Vương, huyện Văn Lâm, tỉnh Hưng Yên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Quản lý hoạt động dạy họctrường Trung học phổ thông Hùng Vương, huyện Văn Lâm, tỉnh Hưng Yên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

... trạng quản hoạt động dạy học hiệu trưởng trường trung học phổ thông Hùng Vương, huyện Văn Lâm, tỉnh Hưng Yên Chương 3: Các biện pháp quản hoạt động dạy học hiệu trưởng trường trung học phổ thông ... Hoạt động dạy học 1.2.2 Quản giáo dục 1.2.3 Quản nhà trường 1.2.4 Quản hoạt động dạy học 1.2.5 Hiệu trưởng trường trung học phổ thông 1.3 Hoạt động dạy học trường trung học phổ thông ... TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HÙNG VƯƠNG, HUYỆN VĂN LÂM, TỈNH HƯNG YÊN 2.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội huyện Văn Lâm, tỉnh Hưng Yên 2.2 Khái quát trường trung học phổ thông Hùng Vương, huyện Văn Lâm,...
  • 14
  • 696
  • 0
quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại các trường trung học phổ thông huyện tiên yên tỉnh quảng ninh

quảngiáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại các trường trung học phổ thông huyện tiên yên tỉnh quảng ninh

... tác quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh số trường trung học phổ thông địa bàn huyện Tiên Yên tỉnh Quảng Ninh Cụ thể gồm trường trung học phổ thông Tiên Yên, trường trung học phổ ... dung sinh hoạt hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông; năm 2003 phát hành hai cuốn: Hướng nghiệp tổ chức sinh hoạt hướng nghiệp cho học sinh phổ thông sinh hoạt hướng nghiệp trung học phổ ... hệ giáo dục phổ thông giáo dục nghề nghiệp, từ nhiệm vụ giáo dục hướng nghiệp giáo dục thường xuyên đơn vị địa bàn huyện, để thân lựa chọn đề tài: quản giáo dục hướng nghiệp cho học sinh...
  • 115
  • 1,096
  • 14
Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang

Biện pháp quảngiáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang

... giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang Chương 3: Biện pháp quản giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang Chƣơng ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ========== MA QUANG HIẾU BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG THUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN CHIÊM HÓA, TỈNH TUYÊN QUANG ... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN CHIÊM HÓA, TỈNH TUYÊN QUANG 64 3.1 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp quản...
  • 115
  • 1,433
  • 7
Quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh cấp trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Bình Dương

Quảngiáo dục hướng nghiệp cho học sinh cấp trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Bình Dương

... giáo dục phổ thông giáo dục nghề đƣợc gắn kết giáo dục phổ thông, giáo dục nghề hƣớng nghiệp nhà trƣờng phổ thông 11 Các nƣớc trọng đến giáo dục “tiền nghề nghiệp cho học sinh bậc học phổ thông; ... phát từ trên, chọn đề tài: Quản giáo dục hướng nghiệp cho học sinh cấp trung học phổ thông địa bàn tỉnh Bình Dương giai đoạn nay” thực cần thiết Mục đích nghiên cứu Xây dựng luận khoa học ... rõ nét quản giáo dục với quản tác nghiệp trƣờng 22 học sở giáo dục; đối tƣợng chủ yếu quản ngƣời, nhƣng quản ngƣời quản giáo dục có ý nghĩa huấn luyện, giáo dục ngƣời, tạo cho họ...
  • 206
  • 373
  • 0
Quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh cấp trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Bình Dư (TT)

Quảngiáo dục hướng nghiệp cho học sinh cấp trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Bình Dư (TT)

... học sinh cấp trung học phổ thông địa bàn tỉnh Bình ng giai đoạn nay” cấp thiết 1.2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.2.1 Quản 1.2.2 Quản giáo dục 1.2.3 Quản hoạt động giáo dục hƣớng nghiệp ... HƢỚNG NGHIỆP CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.5.1 Mục tiêu hoạt động giáo dục hƣớng nghiệp trung học phổ thông (kiến thức; kỹ năng; thái độ) 1.5.2 Nội dung quản giáo dục hƣớng nghiệp trung học phổ thông: ... thông: Quản kế hoạch hoạt; Kiểm tra, đánh giá; Mục tiêu; Quản nội dung Quản hình thức hoạt động giáo dục hướng nghiệp 1.5.3 Các đƣờng hƣớng nghiệp cho học sinh cấp Trung học phổ thông (hướng...
  • 27
  • 516
  • 0
LA17 022 quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh cấp trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh bình dương trong giai đoạn hiện nay

LA17 022 quảngiáo dục hướng nghiệp cho học sinh cấp trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh bình dương trong giai đoạn hiện nay

... phát từ trên, chọn đề tài: Quản giáo dục hướng nghiệp cho học sinh cấp trung học phổ thông địa bàn tỉnh Bình Dương giai đoạn nay thực cần thiết Mục đích nghiên cứu Xây dựng luận khoa học ... giáo dục phổ thông giáo dục nghề đƣợc gắn kết giáo dục phổ thông, giáo dục nghề hƣớng nghiệp nhà trƣờng phổ thông 11 Các nƣớc trọng đến giáo dục “tiền nghề nghiệp cho học sinh bậc học phổ thông; ... cho học sinh cấp trung học phổ thông địa bàn tỉnh Bình Dƣơng giai đoạn nay cấp thiết 1.2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.2.1 Quản lý: nhiều tác giả nƣớc có định nghĩa khác khái niệm quản Quản lý...
  • 206
  • 459
  • 2
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường trung học phổ thông huyện điện biên tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinhtrường trung học phổ thông huyện điện biên tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

... quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Trường THPT huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG ... số yêu cầu quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học v 23 sinh THPT nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 24 1.5 Những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục đạo đức quản hoạt động giáo dục ... sở làm rõ vấn đề luận quản quản hoạt động giáo dục đạo đức trường phổ thông thực trạng quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Trường THPT huyện Điện Biên; đề xuất biện pháp quản...
  • 126
  • 400
  • 1
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường trung học phổ thông huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinhtrường trung học phổ thông huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC MAI HƯƠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ĐIỆN BIÊN, TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO ... số yêu cầu quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học 23 sinh THPT nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 24 1.5 Những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục đạo đức quản hoạt động giáo dục ... 21 1.4 Quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THPT đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục …………………………………………… 23 1.4.1 Quan điểm đạo giáo dục đạo đức cho HS THPT đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục giai...
  • 8
  • 307
  • 0
Biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

... trạng quản quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập trường trung học sở Pom Lót Chương 3: Biện pháp quản quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập trường trung học sở Pom Lót đáp ứng yêu cầu đổi ... đổi giáo dục CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ QUY TRÌNH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Sơ lược kết nghiên cứu quản quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập số trường ... học tập trường trung học sở Pom Lót, huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Mục tiêu nghiên cứu Đề xuất biện pháp khả thi phù hợp quản quy trình KT ĐG kết học tập trường...
  • 117
  • 790
  • 3
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

... vào nhà khoa học quản đương đại với khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản trường học, quản hoạt động giáo dục lên lớp Xác định vấn đề quản hoạt động giáo dục lên lớp, điều kiện ... trang) Chương Các biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp Hiệu trưởng trường THPT tỉnh Điện Biên (gồm 28 trang) CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 1.1 Tổng ... thúc đẩy chọn nghiên cứu đề tài: Biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp Hiệu trưởng trường trung học Phổ thông tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục nay làm luận văn Mục đích nghiên...
  • 108
  • 467
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: vị trí vai trò tính chất và nhiệm vụ của quản lý giáo dục hứơng nghiệp cho hoc sinh trung học phổ thôngcác con đường quản lý giáo dục hứớng nghiệp cho học sinh trung học phổ thôngnhững yêu tô anh hửơng đên quản lý giáo dục hứơng nghiêp cho hoc sinh trung học phổ thôngthực trạng quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện chiêm hóa tỉnh tuyên quangthực trạng nhận thức về vai trò quản lý giáo dục hướng nghiêp cho học sinh đối với sự phát triển toàn diên học sinhcác biên pháp cơ bản của công tác quản lý giáo dục hướng nghiêp cho học sinh ở các trường thpt huyên chiêm hoa tinh tuyên quangskkn biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường thpt nam khoái châubiện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yênbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường thpt nam khoái châuyêu tô tô chưc lao đông cua can bô quan ly giáo viên học sinh trong hoa t đông giao duc hương nghiêp cho hoc sinh phô thôngbiện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện chiêm hóa tỉnh tuyên quangcác biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở các trường thpt huyện chiêm hóa tỉnh tuyên quanggiáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thônggiáo dục hướng nghiệp cho học sinh thptgiáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông khu vực hà nội qua tham vấn nghềNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI