Lý thuyết và bài tập môn sinh học lớp 9 (37)

thuyết bài tập môn sinh học lớp 9 (10)

Lý thuyết và bài tập môn sinh học lớp 9 (10)
... Vì theo đề bài: - F1 cho cà chua đỏ, dạng tròn => F1 đồng tính F2: 90 1 đỏ, tròn; 299 cáy đó, bầu; 301 vàng, tròn; 103 vàng, bầu dục Tức F2 phân tích theo tỉ lệ : : : => p đỏ, bầu dục vàng, tròn...
  • 2
  • 602
  • 0

thuyết bài tập môn sinh học lớp 9 (11)

Lý thuyết và bài tập môn sinh học lớp 9 (11)
... Đã chuyển gen tổng hợp hooc -môn sinh trưởng gen chịu lạnh từ cá Bắc cực vào cá hồi cá chép Ở Việt Nam, chuyển gen tổng hợp hooc -môn sinh trưởng người vào cá chạch ...
  • 2
  • 614
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: lý thuyết và bài tập môn logic họctổng hợp câu hỏi lý thuyết và đáp án môn sinh học lớp 12tra loi cau hoi va bai tap mon sinh hoc lop 8các dạng bài tập môn sinh học lớp 9bài tập môn sinh học lớp 9ly thuyet va bai tap on thi hoc sinh gioi mon tieng anh lop 12lý thuyết và bài tập môn thuếlý thuyết và bài tập môn tài chính doanh nghiệplý thuyết và bài tập môn xác suất thống kêlý thuyết và bài tập môn kinh tế vĩ môlý thuyết và bài tập môn kiểm toánlý thuyết và bài tập môn quản trị sản xuấtlý thuyết và bài tập sóng cơ họclý thuyết và bài tập môn thị trường chứng khoánlý thuyết và bài tập môn nguyên lý kế toánufma so kc 05 11 1522261(2017) THỜI KHÓA BIỂU KHÓA III NĂM 2017 – Trung Tâm Phổ Thông Năng Khiếu (Dạy – Học Thêm) TKB L12ufthu tuc quy trinh thanh toan de tai23503uftai ve tai day22459Bài phát biểu của bí thư Thị ủy tại đại hội đoàn huyệnKT1TDe an tuyen sinh DHCQ 2017 cua DHQGHNTài liệu Ashrae 62 1hệ thống lạnh Refrigeration3.Giay uy quyen du hop DHCD 2016Phieu dong gop y kien DHDCD 2014HƯỚNG DẪN HNCCVC VÀ TỔNG KẾT NĂM HỌC 2016-2017 (bản in)Quy định, quy chế | Hanoi University of Science, VNU Bieu E3-1 CV20100210 - DQC - Thuyet minh BCTC hop nhat Quy 04-2009TÀI LIỆU ĐHCĐ NĂM 2017 - Dien Quang thu moi hop dhcdBáo cáo thường niên 2009 (PHẦN I)Văn bản | Trang thông tin điện tử Trường ĐH Giao thông vậnTài liệu xây dựng nông thôn mớiBai 2 ve gioi thieu mo hinh HTX tieu bieu3 ptd participatory technology development