0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

dạy học tích cực bằng phiếu học tập môn sinh 10

“Nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Sinh học lớp 7 bằng việc tạo  hứng thú học tập cho học sinh”

“Nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Sinh học lớp 7 bằng việc tạo hứng thú học tập cho học sinh”

... học tập môn cho học sinh việc đổi phương pháp dạy học cần quan tâm mức tới việc Tạo hứng thú học tập cho học sinh suốt khâu, phần tiết dạy học lớp C GIẢI PHÁP CỤ THỂ Sinh học môn khoa học thực ... THCS Mai Đề tài: “Nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học lớp việc tạo hứng thú học tập cho học sinh qua phần giải thích, liên hệ để học sinh nắm số kiến thức học giúp học sinh nhớ lâu hơn, ... Đề tài: “Nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học lớp việc tạo hứng thú học tập cho học sinh - Có đạo Tổ chuyên môn, Hội đồng chuyên môn ngành qua đợt sinh hoạt chuyên đề liên...
  • 9
  • 1,140
  • 19
nâng cao chất lượng dạy học bộ môn sinh học lớp 7 bằng việc tạo  hứng thú học tập cho học sinh

nâng cao chất lượng dạy học bộ môn sinh học lớp 7 bằng việc tạo hứng thú học tập cho học sinh

... luận dạy học, xác định muốn nâng cao chất lợng học tập môn cho học sinh việc đổi phơng pháp dạy học cần quan tâm mức tới việc Tạo hứng thú học tập cho học sinh suốt khâu, phần tiết dạy học lớp ... trình đổi GDPT, với môn Sinh học lớp 7, sau áp dụng giải pháp nâng cao chất lợng dạy học việc Tạo hứng thú học tập cho học sinh, thấy không khí lớp học vui vẽ hơn, đối tợng học sinh hoạt động tích ... nhà để tạo hứng thú học tập cho học sinh, giáo viên nên giao công việc cụ thể cho em Cũng cho học sinh làm lại thí nghiệm cío thể cho học sinh lên tranh nội dung vừa học xong, cho học sinh tìm...
  • 7
  • 2,468
  • 21
SKKN Sử dụng phương pháp dạy học “Đặt và giải quyết vấn đề” giúp học sinh tích cực hơn khi tìm hiểu môn Sinh học 8

SKKN Sử dụng phương pháp dạy học “Đặt và giải quyết vấn đề” giúp học sinh tích cực hơn khi tìm hiểu môn Sinh học 8

... khoa Phương pháp thâm nhập vào phương pháp khác để Thực hiện: Nguyễn Dương Phương Tân Trang Sử dụng phương pháp dạy học “Đặt giải vấn đề” giúp học sinh tích cực tìm hiểu mơn Sinh học đẩy phương pháp ... Nguyễn Dương Phương Tân Trang 15 Sử dụng phương pháp dạy học “Đặt giải vấn đề” giúp học sinh tích cực tìm hiểu mơn Sinh học Dạy học theo phương pháp đặt giải vấn đề thực mức độ cao thấp khác ... Sử dụng phương pháp dạy học “Đặt giải vấn đề” giúp học sinh tích cực tìm hiểu mơn Sinh học TÀI LIỆU THAM KHẢO Để hồn tất đề tài tơi đọc tìm hiểu tài liệu, sách tham khảo sau: 1 .Phương pháp dạy...
  • 34
  • 3,248
  • 28
SKKN Nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Sinh học lớp 7 bằng việc tạo  hứng thú học tập cho học sinh

SKKN Nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Sinh học lớp 7 bằng việc tạo hứng thú học tập cho học sinh

... Trưòng THCS Mai Thủy Đề tài: Nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học lớp việc tạo hứng thú học tập cho học sinh cực tiềm ẩn cách tạo hứng thú học tập cho học sinh qua việc “Kiểm tra cũ” Thường ... luận dạy học, xác định muốn nâng cao chất lượng học tập môn cho học sinh việc đổi phương pháp dạy học cần quan tâm mức tới việc Tạo hứng thú học tập cho học sinh suốt khâu, phần tiết dạy học lớp ... Nhị – Trưòng THCS Mai Thủy Đề tài: Nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học lớp việc tạo hứng thú học tập cho học sinh Trong năm học chất lượng môn Sinh học theo tiêu nhà trường giao tối thiểu:...
  • 12
  • 816
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm –Nâng cao chất lượng dạy học bộ môn sinh học lớp 7 bằng việc tạo hứng thú học tập cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm –Nâng cao chất lượng dạy học bộ môn sinh học lớp 7 bằng việc tạo hứng thú học tập cho học sinh

... tài: Nâng cao chất l ợng dạy học môn Sinh học lớp việc tạo hứng thú học tập cho học sinh - Cần tạo không khí lớp học vui vẽ làm cho học sinh thích thú đợc đến lớp, mong đến học Muốn phải tạo giao ... học tập môn cho học sinh việc đổi phơng pháp dạy học cần quan tâm mức tới việc Tạo hứng thú học tập cho học sinh suốt khâu, phần tiết dạy học lớp c giải pháp cụ thể Sinh học môn khoa học thực nghiệm, ... cao chất l ợng dạy học môn Sinh học lớp việc tạo hứng thú học tập cho học sinh - Có đạo tổ chuyên môn, Hội đồng chuyên môn ngành qua đợt sinh hoạt chuyên đề liên trờng Khó khăn - Mặc dù học sinh...
  • 9
  • 666
  • 5
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6 SÁCH GIÁO KHOA MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THCS TỈNH AN GIANG

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠYHỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6 SÁCH GIÁO KHOA MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THCS TỈNH AN GIANG

... pháp dạy học tích cực từ có giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học tập GV HS trường THCS tỉnh Chính lý chọn đề tài: Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học tập môn sinh học ... học lớp sách giáo khoa trường THCS Tỉnh An Giang II NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lý luận phương pháp dạy học tích cực giáo viên – học sinh từ làm sở đánh giá tình hình giảng dạy học tập ... thị Sách giáo khoa sinh học dạy đại trà năm học 2002 – 2003 toàn quốc Một vấn đề đạt GV Trường THCS sinh viên khoa sư phạm Trường ĐH An Giang phải tiếp cận với nội dung sách giáo khoa sinh học mới, ...
  • 42
  • 2,852
  • 5
nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn sinh học lớp 6

nâng cao chất lượng giảng dạyhọc tập môn sinh học lớp 6

... pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học tập môn sinh học lớp sách giáo khoa trường THCS Tỉnh An Giang” II NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lý luận phương pháp dạy học tích cực giáo viên – học sinh ... sinh học lớp 6 số địa phương - Một số giáo viên chưa đào tạo sâu chuyên môn đào tạo Hóa – Sinh (Sinh 30%) kiến thức vi sinh học phân dạy môn sinh (một số môn sinh viên Hóa – Sinh chưa học ... thấy phải tìm hiểu thực trạng giảng dạy học tập GV HS trường THCS Có lý luận phân tích phương pháp dạy học tích cực từ có giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học tập GV HS trường THCS tỉnh Chính...
  • 42
  • 2,090
  • 5
động lực và mục tiêu thúc đẩy học tập của sinh viên việt nam ngày nay

động lực và mục tiêu thúc đẩy học tập của sinh viên việt nam ngày nay

... I Động học tập sinh viên II Mục tiêu học tập sinh viên III Đông lực học tập sinh viên IV Các cách trì động lực học tập V Phương pháp thuc đẩy động lực học tập I .Động hoc tập sinh viên Động học ... mục đích riêng, khuyên bạn không nên học tập điểm, học tập bố mẹ bắt học Mục tiêu học tập gì? Mục tiêu học tập người học đặt để phấn đấu học tập có khả đạt trình học tập Tầm quan trọng mục tiêu ... thành mục tiêu Tóm lại, học tập, người học cần xác định mục tiêu để học tập mục tiêu, việc học bạn trở nên có ý nghĩa bạn không lãng phí nhiều thời gian, công sức trí tuệ học tập III .Động lực học...
  • 32
  • 5,363
  • 15
skkn nâng cao kết quả học tập môn sinh học lớp 7a2 trường thcs nguyễn văn linh thông qua sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học

skkn nâng cao kết quả học tập môn sinh học lớp 7a2 trường thcs nguyễn văn linh thông qua sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học

... đồ dạy học mơn Sinh học có làm tăng kết qua học tập học sinh lớp 7a2 trường THCS Nguyễn Văn Linh khơng ? Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng đồ dạy học mơn Sinh học có làm tăng kết qua ... và học từ SĐTD học sinh yếu tiếp thu tốt KẾT ḶN VÀ KHUYẾN NGHI : 5.1 Kết ḷn : Trang 13 Việc sử dụng đồ dạy học mơn Sinh học nâng cao kết qua học tập học sinh lớp 7a2 trường THCS Nguyễn ... ngành ĐVCXS ) Việc sử dụng đồ dạy học mơn Sinh học có làm tăng kết qua học tập học sinh lớp 7a2 trường THCS Nguyễn Văn Linh khơng ? Kết qua bài kiểm tra sau học xong lớp: cá, lưỡng cư,...
  • 39
  • 1,004
  • 0
TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC Ở PHỔ THÔNG

TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC Ở PHỔ THÔNG

... tăng thời gian học Phương thức giáo dục bảo vệ môi trường Lớp LL&PP DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC Chuyên đề: Giáo dục bảo vệ môi trường môn Sinh học Trung học phổ thông Giáo dục bảo vệ môi trường lĩnh ... b, Nước thải sinh hoạt lọc bình lọc sinh học 10 ngày Hình 6: Bình lọc sinh học Lớp LL&PP DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC 25 Chuyên đề: Giáo dục bảo vệ môi trường môn Sinh học Trung học phổ thông Hình 8: ... Phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tích hợp nội dung môn học nên phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường tích hợp vào phương pháp giảng dạy môn Tuy nhiên, muốn...
  • 31
  • 2,441
  • 13
Thuyết trình TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC Ở PHỔ THÔNG

Thuyết trình TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC Ở PHỔ THÔNG

... Trồng hai cây trong hai chậu, cho sinh trưởng phát triển bình thường trong môi trường tự nhiên. Chậu thứ nhất đem đặt trong môi trường đầy xi măng, khói bụi (C 1). Chậu thứ hai đặt môi trường tự nhiên (C2). Trong vòng 1 tháng ... Theo dõi sự sinh trưởng của cây ta nhận thấy:  thảo luận C1. Sinh trưởng còi cọc C2: sinh trưởng ổn định, phát triển tốt Kết luận Cây sinh trưởng, phát triển tốt trong điều kiện môi trường trong lành, không bị ô nhiễm 1.2. Thí nghiệm trồng cỏ Vetiver làm sạch nước trong đầm hồ chăn nuôi cá nhà ... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC a, Nước thải sinh hoạt chưa qua xử lý  b, Nước thải sinh hoạt đã lọc trong bình lọc sinh học 10 ngày Hình 6: Bình lọc sinh học PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Hình 8: Bình lọc vật lý...
  • 32
  • 804
  • 4
Nâng cao chất lượng giảng dạy  học tập môn lịch sử cấp trung học cơ sở ở tỉnh A Thực trạng và giải pháp.

Nâng cao chất lượng giảng dạy học tập môn lịch sử cấp trung học cơ sở ở tỉnh A Thực trạng và giải pháp.

... chuyờn gia: gp g, trao i vi nhng ngi gii v lnh vc ang nghiờn cu, tip thu t ca cỏc chuyờn gia nh hng trin khai ti - Phng phỏp nghiờn cu sn phm ca hot ng: thu thp mt s ti liu cn thit liờn quan n ... lun v kin ngh nh sau: 1.Thc trng dy hc lch s cha t hiu qu mong mun thi gian qua trng THCS tnh Bỡnh Dng cú c nguyờn nhõn ch quan ln khỏch quan 1.1.Nguyờn nhõn ch quan: - V ph a thy, cụ giỏo mt ... liờn quan n kin thc lch s - i mi cỏch kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh Túm li: Nõng cao cht lng dy hc lch s ũi hi phi cú mt gii phỏp khoa hc, phự hp thc tin a phng v xu th chung ca c nc...
  • 13
  • 720
  • 2
Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập môn giáo dục thể chất ở trường đại học khoa học xã hội

Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập môn giáo dục thể chất ở trường đại học khoa học xã hội

... bin phỏp qun i ng ging viờn Qun NGV chớnh l qun nhng ngi lm ngh dy hc Qun NGV thc cht l qun mt sau: - Qun vic phỏt trin NGV (ch yu l o to, bi dng tuyn dng) - Qun vic s dng ... ng qun lý, ngi cỏn b qun ht sc sỏng to, linh hot, mm ch o hot ng ca t chc mt cỏch khoa hc nhm t c mc ớch m t chc 1.1.1.2 Khỏi nim qun giỏo dc Qun giỏo dc l mt chuyờn ngnh ca khoa hc ... quan n ti 1O 11 1.1.1 Khỏi nim qun lý, qun giỏo dc, qun ngun nhõn lc 11 1.1.1.1 Khỏi nim qun 11 1.1.1.2 Khỏi nim v qun giỏo dc 11 1.1.1.3 Qun ngun nhõn lc 12 1.1.2 Khỏi nim giỏo...
  • 89
  • 570
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: phieu hoc tap mon sinhđộng lực và mục tiêu thúc đẩy học tập của sinh viên việt nam ngày nayphiếu học tập môn sinh 6tài liệu học tập môn sinhtham luận đổi mới phương pháp học tập môn sinhphương pháp học tập môn sinh họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ