phương pháp học tập môn sinh học
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6 SÁCH GIÁO KHOA MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THCS TỈNH AN GIANG
... khoa sinh học 6. NXB GD - 2002 7. Sách giáo viên sinh học 6. NXB GD - 2002 8. Trần Bá Hoành Đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trông các trường ĐH – CĐ đạo tạo giáo viên trung học ... pháp học, phương pháp tự học (phương pháp nêu và giải quyết vấn đề) Vậy: Mục đích Æ Động cơ Độc lập Æ Sáng tạo Hứng tTính tích cực học tập liên quan động cơ học tập, tự giác học tập. Hứng ... theo phương pháp cũ. - Thực hiện phương pháp mới: - 100% dạy học theo phương pháp học hợp tác nhóm - 100% thực hiện tiết dạy theo nhóm thảo luận. - 100% giáo viên dạy sinh học 6 đều được tập...
- 42
- 2,852
- 5
nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn sinh học lớp 6
... khoa sinh học 6. NXB GD - 2002 7. Sách giáo viên sinh học 6. NXB GD - 2002 8. Trần Bá Hoành Đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trông các trường ĐH – CĐ đạo tạo giáo viên trung học ... theo phương pháp cũ. - Thực hiện phương pháp mới: - 100% dạy học theo phương pháp học hợp tác nhóm - 100% thực hiện tiết dạy theo nhóm thảo luận. - 100% giáo viên dạy sinh học 6 đều được tập ... pháp học, phương pháp tự học (phương pháp nêu và giải quyết vấn đề) Vậy: Mục đích Æ Động cơ Độc lập Æ Sáng tạo Hứng tTính tích cực học tập liên quan động cơ học tập, tự giác học tập. Hứng...
- 42
- 2,090
- 5
Bài soạn SKKN- Một số kinh nghiệm tạo hứng thú học tập môn sinh học 6,7
... nghiệm … Trong những phương pháp đó tôi thấy học sinh hứng thú học tập nhất là phương pháp dạy học theo nhóm và phương pháp đặt vấn đề và giải quyết vấn đề. *Phương pháp dạy học bằng hoạt động ... biện pháp thực hiện trên, trong những năm học vừa qua tôi nhận thấy kết quả học tập của học sinh ngày càng được nâng cao. Các học sinh học tốt môn sinh học cũng được tăng lên. Tính từ năm học ... đến lớp giới thiệu cho học sinh. b. Sử dụng phương pháp giảng dạy.Trong dạy học sinh học việc sử dụng phương pháp chính xác khoa học là điều cực kỳ quan trọng giúp học sinh lónh hội được tri...
- 21
- 1,654
- 23
Xây dựng và sử dụng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học 6
... kết quả học tập môn Sinh học 6 trong học kì I 8. Phƣơng pháp nghiên cứu 8.1. Phương pháp nghiên cứu lý thuyết 8.2. Phương pháp điều tra 8.3. Phương pháp chuyên gia 8.4. Phương pháp thực ... của các môn Sinh học THPT. Tính từ năm 2008 đến nay đã có nhiều tác giả biên soạn câu hỏi TNKQ dùng trong KTĐG kết quả học tập môn Sinh học 6 như Nguyễn Thị Phương Nga với Bài tập Sinh học 6, ... đánh giá kết quả học tập môn Sinh học 6 ở các trường trung học cơ sở Để tìm hiểu thực trạng của việc sử dụng câu hỏi TNKQ trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Sinh học 6 trường THCS...
- 25
- 1,517
- 1
SKKN phuong phap nang cao chat luong hoc tap mon sinh lop 6
... cho học sinh nhu cầu tìnhiểu, phải giúp các em có phương pháp học tập phù hợp để tránhgây tâm lý chán nản nơi các em học sinh. Giáo viên cần phải có phương pháp gây sự chú ý cho học sinh, hướng ... phù hợp vớinội dung bài học theo phương pháp đổi mới như phương pháp quansát tìm tòi, phương pháp biểu diễn thí nghiệm, phương pháp thínghiệm thực hành, phương pháp dạy học hợp tác theo nhómnhỏ. ... tưởng và ý thức học tập của cácem. Đa số các em còn quan niệm Môn học chính và môn học phụ”.Đa số các em xem Sinh học là môn phụ nên còn lơ là trong việc học, thiếu sự đầu tư cho bộ môn thậm chí...
- 16
- 1,121
- 38
Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3
... các phương pháp dạy học tôi nhận thấy không khí lớp học sôi nổi học sinh hào hứng học tập. Các em tích cực học tập một cách tự giác , giáo viên có thời gian quan tâm đến mọi đối tượng học sinh ... năng lực đọc cho học sinh. Qua bài tập đọc học sinh được làm quen với ngôn ngữ văn học, các nhân vật trong các bài tập đọc, các thông điệp mà nội dung bài học cần thông báo Tập đọc giúp các ... " ;Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3B " .II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU . - Nâng cao kỹ năng đọc cho học sinh. - Thông qua dạy học tiếng Việt, góp phần rèn luyện thao tác tư duy cho học...
- 9
- 12,722
- 150
Tài liệu Bài giảng Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học docx
... thăm dò mức độ hứng thú của HS đối với môn Sinh học, sử dụng CH mở: Trong các môn tự nhiên em thích học môn nào nhất, vì sao? Đối với môn Sinh học, em thích học phần nào nhất, vì sao?+ Câu hỏi ... giảng PPDH Sinh học Th.S. Phạm Đình VănPhần I. ĐẠI CƯƠNG PHDH SINH HỌCChương 1. ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ CỦA PPDH SH Tên gọi của môn học: Thập kỉ 60, TK XX: - Giáo pháp học - Phương pháp giảng ... một phần nhỏ Vi khuẩn, Nấm, Địa y.Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp26 Bài giảng PPDH Sinh học Th.S. Phạm Đình VănMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌCMặt bên ngoàiMặt bên trong của PPDHTái...
- 77
- 834
- 4
Cách ôn tập môn Sinh học đạt điểm cao
... nào bất hợp lý trong đáp án.Điểm yếu nhất của học sinh khi làm bài thi môn Sinh học là gì? Cô có lời khuyên gì với học sinh để làm tốt môn Sinh học? Các em thường bị nhầm tính toán nên chỉ cần ... Trong sách bài tập Sinh học có rất nhiều câu hỏi trắc nghiệm, các em nên trả lời hết tất cả các câu hỏi vì nếu trả lời được hết coi như học sinh đã làm được bài thi 80-90% ... cần phải thận trọng trong các bài thi có bài tập tính toán.Thi trắc nghiệm có lợi thế cho học sinh là không phải diễn giải nhưng đặc biệt các em phải học thuộc và nắm chắc lý thuyết thì mới yên...
- 2
- 1,264
- 17
Nghiên cứu xử lý nước thải sinh hoạt bằng phương pháp lọc qua màng sinh học
... tình trạng trên đà có rất nhiều phơng pháp xử lý đợc đa ra nh phơng pháp cơ học, hoá-lý, hoá học, sinh học nhng trong đó phơng pháp sinh học là phơng pháp đem lại hiệu quả cao về kinh tế và ... dỡng, các loại vi sinh vật 3.2. Sự phát triển của màng sinh học [11].3.2.1. Các giai đoạn phát triển của màng sinh học. 3.2.1.1. Cơ chế hoạt động của màng sinh học. Màng lọc sinh học đợc tạo thanh ... tạo thành những loại màng sinh học khác nhau.Trong tự nhiên thờng tồn tại 3 loại màng sinh học: Hình 2: Màng sinh học của những vi khuẩn tuỳ nghi (phụ lục)Màng sinh học loại này thờng đợc hình...
- 48
- 2,056
- 19
Đề ôn tập môn Sinh học 12
... Trung sinh, Tân Sinh. b. Thái cổ, Cổ sinh, Nguyên sinh, Trung sinh, Tân Sinh. c. Cổ sinh, Nguyên sinh, Thái cổ, Trung sinh, Tân Sinh. d. Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh, Trung sinh, Tân Sinh. Câu 20: ... Người đồng sinh. d. Di truyền phân tử.Câu 3: Phương pháp nghiên cứu không áp dụng cho người là:a. Phương pháp phả hệ. b. Phương pháp người đồng sinh. c. Phương pháp tế bào. d. Phương pháp gây ... đồi chất và sinh sản.c. Sự sinh trưởng và phát triển. d. Sự vận động và cảm ứng.Câu 6: Đặc điểm chỉ có ở các vật thể sống là:ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12PHẦN I: DI TRUYỀN HỌCCHƯƠNG...
- 32
- 917
- 13
Phương pháp hoạt động nhóm Sinh học 6
... phơng pháp tự học. Nếu làm đợc điều đó sẽ tạo cho các em lòng say mê học tập. Kết quả học tập đợc nhân lên gấp bội. Do đó trong qua trình học tập bên cạnh việc học tâpcá thể cần phối hợp học tập ... tự học tập qua đồng nghiệp, tham giacác kì thao giảng, thông qua học tập bồi dỡng thờng xuyên tôi đà nhận thức đợcvai trò của việc đổi mới phơng pháp dạy học đặc biệt trong phơng pháp dạy học hợp ... thành và phát triểnphơng pháp tự học của học sinh, nâng cao năng lực độc lập, tính sáng tạo, cóquan tâm đúng mức tới tính phân hoá, phù hợp với các trình độ học tập của học sinh, hỗ trợ có hiệu...
- 16
- 628
- 3
on tap mon sinh hoc 9 di truyen nang cao
... hoặc thân đen cánh ngắn II CÁC ĐỊNH LUẬT CỦA MEN DEN A. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN CỦA MENDEN : có 2 phương pháp 1 . Phương pháp phân tích cơ thể lai :a. Chọn dòng thuần : trồng riêng ... đỏ ) : 2 Aa (2 hồng ) : aa ( 1 trắng ) B. PHƯƠNG PHÁP GIẢI- 19 -La Quang Điên THCS Minh Phát • vùng chín , mỗi tế bào sinh dục sơ khai ( tế bào sinh trứng ) qua giảm phân chỉ cho 1 tế bào ... vùng chín , mỗi tế bào sinh dục sơ khai ( tế bào sinh tinh ) qua giảm phân cho 4 tinh trùng và gồm 2 loại X và Y có tỉ lệ bằng nhau . - Số tinh trùng hình thành = Số tế bào sinh tinh x 4 - Số...
- 37
- 1,326
- 24
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008