ĐỀ CƯƠNG TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI SP THPT(P1)
ĐỀ CƯƠNG TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI SP THPT(P1)
... triển tâm lí trình chuyển đổi liên tục từ cấp độ lứa tuổi sang cấp độ lứa tuổi khác Mỗi cấp độ lứa tuổi phát triển tâm lí đạt tới chất lượng diễn theo quy luật đặc thù + Sự phát triển tâm lí ... hiểu biết tâm lí lứa tuổi, tâm lí sư phạm + Rèn luyện óc sư phạm sáng tạo, lực quan sát tinh tế trình dạy học ĐỀ Câu 1: Phân tích đặc điểm phát triển trí tuệ lứa tuổi đầu niên, từ rút KLSP cần ... thích tượng duới góc độ tâm lí học lứa tuổi? - Vận dụng kiến thức TLH lứa tuổi thiếu nien để nói chuyện với bà mẹ nhằm giúp họ yên tâm có cách ứng xử phù hợp với trẻ lứa tuổi Trả lời: - Hiện tuợng...
- 21
- 2,325
- 13
ĐỀ CƯƠNG TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI SP THPT(P2)
... trưng tâm lí tuổi đầu niên: tự ý thức - Sự phát triển tự ý thức đặc điểm bật phát triển nhân cách niên lớn, có ý nghĩa to lớn phát triển tâm lí lứa tuổi niên - Sự phát triển tự ý thức lứa tuổi học ... dùng tri thức tâm lí học lứa tuổi để phân tích tượng tâm lí - Nếu bạn cha mẹ đứa trẻ trên, bạn nên xử nào? Tại sao? - Hãy rút kết luận sư phạm cần thiết Trả lời: Ở lứa tuổi thiếu niên, tâm lí trẻ ... phát triển sau => KLSP: + Nắm vững tâm lí lứa tuổi thiếu niên giúp nhà giáo dục dể giáo dục em có nhân cách lành mạnh + Đây lứa tuổi chuyển tiếp từ trẻ sang người lớn lứa tuổi em cần tôn trọng...
- 22
- 1,488
- 5
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KHOA CƠ BẢN)
... ngành tâm lý học phát triển + Tâm lý học đời sống thai nhi bụng mẹ + Tâm lý học hài nhi + Tâm lý học tuổi mầm non + Tâm lý học học sinh tiểu học + Tâm lý học tuổi thiếu niên + Tâm lý học tuổi thiếu ... lứa tuổi tâm lí học sư phạm: 1.2.1 Đối tượng tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm 1.2.1.1Đối tượng tâm lí học lứa tuổi: Tâm lí học lứa tuổi khoa học nghiên cứu đặc điểm tâm lí, quy luật, điều ... vụ hệ thống phương pháp nghiên cứu ý nghĩa Tâm lí học lứa tuổi Tâm lí học sư phạm - Vận dụng hiểu biết Tâm lí học lứa tuổi Tâm lí học sư phạm vào việc giải thích tượng tâm lí nảy sinh thể học sinh...
- 49
- 8,545
- 24
Những Vấn Đề Chung Của Tâm Lý Học Lứa Tuổi Và Tâm Lý Học Sư Phạm
... cho tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm Họ coi tâm lý học sư phạm môn cho dành cho giáo viên tâm lý học sư phạm tìm thấy ñường ñi ñúng ñắn riêng kể từ nhà nghiên cứu có quan niệm rằng: Tâm lý ... ñó, nhà tâm lý học sư phạm nghiên cứu hoạt ñộng trẻ ñiều kiện dạy học giáo dục Cũng từ ñó tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm ñã xác ñịnh ñược ñối tượng nghiên cứu ñã có ñóng góp to lớn lý luận ... bị sẵn sàng mặt tâm lý cho trẻ ñến trường phổ thông 24 http://www.ebook.edu.vn Chương III TÂM LÝ HỌC DẠY HỌC TIỂU HỌC I.MỐI QUAN HỆ GIỮA DẠY VÀ HỌC Tâm lý học dạy học phận TLH Sư phạm có liên quan...
- 63
- 780
- 0
Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm
... khụng ng u ca s phỏt trin tõm lý cũn th hin ch cú s khỏc bit v s phỏt trin tõm lý gia cỏc cỏ nhõn cựng mt tui b Tớnh ton ca tõm lý: - Cựng vi s phỏt trin, tõm lý ngi ngy cng cú tớnh trn vn, ... phỏt trin tõm lý l s chuyn bin dn cỏc trng thỏi tõm lý thnh cỏc c im tõm lý cỏ nhõn.Vớ d:tõm trng vui v, thoi mỏi lao ng c lp li thng xuyờn s chuyn thnh yờu lao ng - Tớnh trn ca tõm lý ph thuc khỏ ... thn kinh m tỏc ng ca giỏo dc cú th lm thay i tõm lý tr em - Tớnh mm cng to nờn kh nng bự tr gia cỏc chc nng tõm lý hoc sinh lý d S phỏt trin tõm lý ca tr em din di hỡnh thc xut hin nhng mõu thun...
- 66
- 4,396
- 14
đề cương tâm lý học quản lý
... vấn đề đợc nhiều nhà tâm lý học quan tâm, lẽ yếu tố tâm lý xã hội đặc trng nhóm, phản ánh đời sống tâm lý phức tạp ứng xử giao tiếp ngời Có nhiều ý kiến khác định kiến, nhng nhìn chung nhà tâm lý ... chớc, lây truyền tâm lý số trờng hợp gây nên hoảng loạn tập thể Vì ngời lãnh đạo quản lý cần quan tâm tới tợng lây truyền tâm lý để kịp thời ngăn chặn hạn chế lây truyền tâm lý tiêu cực, nh tạo ... lý, D luận tập thể, bầu không khí tâm lý, truyền thống tâp thể, xung đột tâm lý) Tâm lý xã hội toàn tình cảm ý chí tâm trạng thói quen truyền thống thể tâm lý nhóm xã hội, giai cấp, dân tộc,...
- 20
- 911
- 10
PHẦN I. TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM docx
... gii quan lc hu + Lý tng: Tui niờn mờ say vi lý tng cao p Vỡ lý tng m h sn sng x thõn vỡ nghip ln Hỡnh nh lý tng ca niờn trc ht l nhng mu ngi lý tng (trong sỏch bỏo hoc hin thc) Lý tng ca niờn cũn ... phỏp x lý cỏc biu hin tõm lý ca HS +Lý tng o to th h tr: Lý tng o to th h tr l ht nhõn cu trỳc nhõn cỏch ca ngi thy Lý tng ca ngi thy cú nh hng n s hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch ca HS Lý tng ... ca tõm lý hc xó hi Cỏch tip cn ca cỏc nh tõm lý hc Xụ vit cho rng, i tng ca tõm lý hc xó hi l nghiờn cu cỏc hin tng tõm lý xó hi ca nhúm Cũn cỏc nh tõm lý hc phng Tõy, c bit l cỏc nh tõm lý hc...
- 88
- 30,626
- 356
Tâm lý học lứa tuổi và sư phạm
... tâm lí học lứa tuổi tâm lí học sư phạm điều kiện cần thiết để tổ chức có hiệu đắn trình học tập giáo dục Quan hệ tâm lí học lứa tuổi tâm lí học sư phạm Tâm lí học lứa tuổi tâm lí học sư phạm có ... khoa học khác, đặc biệt tâm lí học đại cương, giáo dục học, phương pháp giảng dạy môn… Tâm lí học lứa tuổi tâm lí học sư phạm chuyên ngành tâm lí học, dựa sở tâm lí học đại cương Tâm lí học lứa tuổi ... khác gắng với xuất cấu tạo tâm lý chất Chương II TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ I VỊ TRÍ & GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN TÂM LÝ LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ - Tuổi thiếu niên giai đoạn...
- 25
- 5,294
- 6
Đề cương Tâm lý học đại cương
... tượng nghiên cứu nhiều khoa học (triết học , xã hội học, đạo đức học, thẩm mỹ học, văn hóa giáo dục học, tâm lý học ) Việc nghiên cứu nhân cách vấn đề trọng tâm tâm lý học, để nắm rõ nhân cách, ... phú tâm lý phát triển - Muốn cải tạo, thay đổi tính cách tâm lý không phù hợp cần phải thay đổi môi trường sống, môi trường xã hội để có tâm lý lành mạnh Tâm lý người mang tính lịch sử Tâm lý ... Định nghĩa: Cảm giác trình tâm lý phản ánh thuộc tính riêng lẻ vật tượng trực tiếp tác động vào giác quan ta • Đặc điểm - Cảm giác trình tâm lý, trình tâm lý hoạt động tâm lý diễn thời gian tương...
- 31
- 34,311
- 66
đề cương tâm lý học tiểu học
... hãm cảm xúc - Quá trình hưng phấn học sinh tiểu học mạnh trình ức chế, khả tụ kiềm chế học sinh tiểu học yếu Câu 3: Theo anh chị, học sinh tiểu học thực hoạt động học để lĩnh hội tri thức, khái ... (chị) hay đồng nghiệp gặp Cách xử lý sao? * Nhận xét anh/chị học sinh tiểu học ngày nay: Trẻ em tiểu học ngày có gia tốc phát triển, phát triển nhanh sinh lý, tâm lý trẻ em Sự phát triển sớm trí ... ngoan hơn, quậy phá học Câu 2: Nêu nhận xét anh/chị học sinh tiểu học ngày (liệt kê ưu, nhược điểm học tập giao tiếp) Kể tình khó xử dạy học hay giao tiếp với học sinh tiểu học mà anh (chị) hay...
- 7
- 10,954
- 382
Tâm lý học lứa tuổi - Phần 1 ppt
... Các hoạt động đặc điểm tâm lí học sinh tiểu học 11 43 Tâm lí học dạy học Tiểu học 11 73 Tâm lí học giáo dục Tiểu học 11 90 Tâm lí học người giáo viên tiểu học 13 10 9 Cộng III ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT ... Tâm lí học đời sống thai nhi bụng mẹ – Tâm lí học tuổi hài nhi – Tâm lí học tuổi mầm non – Tâm lí học học sinh tiểu học – Tâm lí học tuổi thiếu niên – Tâm lí học người trưởng thành – Tâm lí học ... đời Tâm lí học lứa tuổi Tâm lí học sư phạm: – Đọc tiếp nhận thông tin lịch sử đời Tâm lí học lứa tuổi Tâm lí học sư phạm; – Chỉ lí giải sở ban đầu cho việc đời Tâm lí học lứa tuổi Tâm lí học...
- 132
- 1,436
- 9
BÀI học tâm lý học lứa TUỔI và sư PHẠM
... Sư phạm Biết cách kiểm tra đánh giá TÂM LÝ HỌC SINH THCS ( CẤP II) Các hoạt động: - Hoạt động học tập - Hoạt động giao tiếp - Một số hoạt động khác Đặc điểm trí tuệ: - Tích cực chủ động học ... TÂM LÝ: - Con người: có phần xác, hồn + IQ (TRI): số đo lường TRI TUỆ (KHÔN) HĐ người ...
- 9
- 1,615
- 16
TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 2 ppsx
... động học học sinh tiểu học (động học, nhiệm vụ học, hành động học) – Chỉ hình thành hoạt động học học sinh tiểu học – Đưa kết luận sư phạm cần thiết tổ chức hoạt động học cho học sinh tiểu học ... Quang Uẩn, Lê Ngọc Lan (1998) Tâm lí học (Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP SP 12+ 2) Nxb Giáo dục, Hà Nội (chủ đề hoạt động học sinh tiểu học đặc điểm tâm lí học sinh tiểu học) Trần Trọng ... phát triển tâm lí học sinh tiểu học – Đọc, tiếp nhận thông tin giai đoạn phát triển tâm lí học sinh tiểu học học sinh tiểu học – Chỉ đặc trưng giai đoạn phát triển tâm lí học sinh tiểu học ĐÁNH...
- 27
- 3,780
- 91
Từ khóa: đề cương tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạmđề cương ôn tập môn tâm lý học lứa tuổiđề cương môn tâm lý học lứa tuổibài 12 một số vấn đề tâm lý học nhân cách tâm lý học lứa tuổi và ứng dụng trong quản lý giáo dụctài liệu tâm lý học lứa tuổiđề cương tâm lý họctâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạmtâm lý học lứa tuổi mầm nontâm lý học lứa tuổi nhi đồngbài giảng tâm lý học lứa tuổi mầm nontâm lý học lứa tuổi đầu thanh niêntâm lý học lứa tuổi thiếu niênkhái niệm về tâm lý học lứa tuổigiáo trình tâm lý học lứa tuổitình huống tâm lý học lứa tuổi và sư phạmNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ