đề cương tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm
PHẦN I. TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM docx
Ngày tải lên :
09/03/2014, 19:20
... HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM
Chöông I.KHÁI QUÁT VỀ TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI
VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM
I. Đối tượng, nhiệm vụ của tâm lý lứa tuổi và tâm lý học sư phạm:
1. Đối tượng của tâm lý học ... sinh:
6
Chương IV
TÂM LÝ HỌC DẠY HỌC
I. Khái niệm chung:
Tâm lý học dạy học là một bộ phận của tâm lý học sư phạm. Tâm lý học dạy học
có cơ sở từ tâm lý đại cương. Nó có đối tượng là quá trình dạy học của ... III
TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
I. Những yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tâm lý lứa tuổi THPT
1. Khái niệm tuổi thanh niên
Trong tâm lý học lứa tuổi, người ta định nghĩa tuổi...
- 88
- 30.6K
- 356
Tâm lý học lứa tuổi và sư phạm
Ngày tải lên :
12/05/2014, 11:53
... học mà theo quy luật xã hội.
3. Dạy hoc, giáo dục và sự phát triển tâm lý:
7
Chương I
NHẬP MÔN TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM
I. KHÁI QUÁT VỀ TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI & TÂM LÝ HỌC SƯ ... giảng dạy bộ môn…
Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm là những chuyên ngành của tâm lí học,
đều dựa trên cơ sở tâm lí học đại cương. Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm
gắn bó chặt ... về tâm lí học lứa tuổi và tâm lí
học sư phạm là điều kiện cần thiết để tổ chức có hiệu quả và đúng đắn quá trình
học tập và giáo dục.
2. Quan hệ giữa tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm
Tâm...
- 25
- 5.3K
- 6
tam li hoc lua tuoi va su pham
Ngày tải lên :
17/10/2013, 17:11
... giảng
dạy bộ môn…
Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm là những chuyên ngành
của tâm lí học, đều dựa trên cơ sở tâm lí học đại cương. Tâm lí học
lứa tuổi và tâm lí học sư phạm gắn bó chặt ... về tâm lí học lứa
tuổi và tâm lí học sư phạm là điều kiện cần thiết để tổ chức có hiệu
quả và đúng đắn quá trình học tập và giáo dục.
2. Quan hệ giữa tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm
Tâm ... dục và dạy học.
c. Ý nghĩa : Những thành tựu của tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư
phạm có ý nghĩa lí luận và thực tiễn lớn lao.
- Về mặt lí luận, các nghiên cứu của tâm lí học lứa tuổi và tâm...
- 31
- 2.1K
- 7
De cuong on tap nganh To chuc va quan ly VT
Ngày tải lên :
15/01/2013, 10:52
... Đại học GTVT TPHCM
ĐỀ CƯƠNG THI TUYỂN SINH CAO HỌC
Môn: KINH TẾ HỌC
KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Đường cầu, đường cung, tối đa hóa lợi nhuận, hạch toán GDP, lạm phát, ngân hàng và cung
tiền, ... KINH TẾ HỌC
I. Kinh tế học, kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô:
1. Khái niệm
2. Hai nền tảng của kinh tế học
3. khả năng sản xuất của nền kinh tế
4. 5 câu hỏi cơ bản của kinh tế học
5. Phân ... tế
6. Kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô
II. Kinh tế thị trường:
1. Đặc điểm của kinh tế thị trường
2. Cung và cầu
3. Cơ chế giá và điểm trung bình của thị trường
B. KINH TẾ HỌC VI MÔ
CHƯƠNG...
- 3
- 1.4K
- 7
Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý
Ngày tải lên :
15/01/2013, 14:01
...
giữa lý luận và thực tiễn.
Lý luận trong nghiên cứu GD không phải chỉ là sự ứng dụng các
lĩnh vực đã từng được phát triển từ kinh tế học, tâm lý học, xã hội
học, nhân chủng học và các khoa học ... nghiên cứu khoa
học trong các tạp chí nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý, các
luôm án về giáo dục và tâm lý sau dại học, trong nước ta và trên thế
giới,đặc biệt chú ý dến đề tài nghiên cứu, ... hay khoa học duy vật nào: Hành vi của con
người, chẳng hạn, không chỉ được nghiên cứu bởi nhà tâm lý học mà
còn là chủ đề nghiên cứu của y học, triết học, chính trị học và kinh tế
học. Các...
- 236
- 4.9K
- 26
Ban hành Quy định ra đề thi, tổ chức thi, chấm thi và quản lý bài thi kết thúc học phần trình độ cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ
Ngày tải lên :
25/01/2013, 15:07
... viên thuộc
phạm vi quản lý của mình về lịch thi và danh sách cán bộ coi thi.
- Chịu trách nhiệm ra đề thi các môn học do Khoa, Bộ môn quản lý theo
đúng yêu cầu của đề cương môn học và theo quy ... doanh)
I. RA ĐỀ THI, SAO IN, GIAO ĐỀ THI VÀ QUẢN LÝ ĐỀ THI
1. Ra đề thi
- Đề thi do giảng viên dạy học phần đó hoặc do những giảng viên có cùng
chuyên môn biên soạn, hoặc lấy từ Ngân hàng đề thi tự ... Mỗi đề thi phải kèm theo đáp án và thang điểm chi tiết từ 0,25 điểm đến
0,5 điểm tùy thuộc vào từng môn học, được chế bản vi tính sạch sẽ, rõ ràng.
2. Quản lý đề thi và nộp đề thi
- Các đề thi...
- 14
- 1.9K
- 10
Đề cương tốt nghiệp chuyên ngành mạng và truyền thông hệ đại học
Ngày tải lên :
31/01/2013, 16:45
... kiểu nhóm và giữa các phạm vi nhóm.
7. Các kiến thức về chính sách nhóm (Group policy).
8. Quản lý quyền truy cập vào tài nguyên (phân quyền truy cập vào tài nguyên
trên người dùng và trên nhóm).
2
... trị tài khoản mail, kiến trúc và quản trị
OWA, Relay mail, quản lý Public Folder, thiết lập bộ lọc thư… )
10.Quản trị và cấu hình firewall (ISA : Cài đặt ISA, tạo và sử dụng Firewall
Access Policy, ... trò, cơ chế hoạt động và ví dụ minh
họa.
17.Định tuyến trên mạng IP: định tuyến tĩnh, động.
18.Phân biệt vai trò, chức năng và các đặc tính cơ bản của hai giao thức TCP và UDP.
19.Mạng cục bộ...
- 3
- 1.2K
- 11
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII-L10-CB VÀ NC-DÀNH RIÊNG CHO HỌC SINH LỚP 10 CHUẨN BỊ THI HỌC KỲ
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:25
... thu được cho
hấp thụ hoàn toàn vào dd NaOH dư thu được muối X. Kim loại R và khối lượng muối A thu được là:
A/ Zn và 13 g B/ Fe và 11,2 g C/ Cu và 9,45 g D/ Ag và 10,8 g
73. Cho 28g oxit của ... Tuấn
Trang 4
HÓA HỌC 10 - Chương trình chuẩn và nâng cao Năm học 2008 -2009 ( Học Kỳ II)
15. Hịa tan 3,23 gam hỗn hợp 2 muối NaX và NaY có số mol bằng nhau ( X, Y là 2 ngun tố Halogen) vào dung dịch
AgNO
3
... 7,8g hỗn hợp gồm Al và Mg bằng dung dịch HCl dư. Sau phản ứng khối lượng axit tăng thêm 7g. Khối
lượng Al và Mg trong hỗn hợp ban đầu là?
A. 5,4g và 2,4g B. 1,2g và 6,6g C. 2,7g và 5,1g D. Thiếu...
- 6
- 875
- 2
Tìm hiểu và đánh giá sự phát triển thể chất của học sinh lứa tuổi 16 trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
08/06/2014, 17:08
... kiện và khó khăn trên đã làm ảnh hưởng đến chất lượng học tập
và rèn luyện của học sinh. Vì vậy chúng tôi chọn đề tài :
" Tìm hiểu và đánh giá sự phát triển thể chất của học sinh lứa tuổi ... cho ta thấy học sinh nam, nữ lứa tuổi 16
trường trung học phổ thông Lam Kinh với chiều cao đứng và cân nặng của
người Việt Nam cùng lứa tuổi năm 2007 có sự thay đổi về chiều cao đứng và
cân nặng.
* ... điều tra của nữ lứa tuổi 16 trung bình là 157,8 cm.
X
chiều cao điều tra so với hằng số sinh học người Việt Nam năm 2007
cùng lứa tuổi tăng là 4.73cm.
– Cân nặng của nữ lứa tuổi 16 trung bình...
- 16
- 1.4K
- 2
- đề thi thử đại học sư phạm hà nội 2012
- đề thi thử đại học sư phạm hà nội 2013
- đề thi thử đại học sư phạm hà nội 2014
- đề án 911 đại học sư phạm hà nội
- đề thi thử đại học sư phạm 2011 môn hóa
- đề thi thử đại học sư phạm hà nội 2010
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2