skkn một số kĩ NĂNG về đổi đơn vị đo đại LƯỢNG CHO học SINH lớp 5

SKKN Một số biện pháp rằng kỹ năng đổi đơn vị đo đại lượng cho học sinh lớp 5 TIỂU HỌC BA VÌ

... 10 Năm học: 2014- 20 15 Một số biện pháp rèn kĩ đổi đơn vị đo đại lượng cho học sinh lớp BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỔI ĐƠN VỊ ĐO ĐẠI LƯỢNG CHO HỌC SINH Đối tượng học sinh tiểu học lứa tuổi học sinh ... Chưa đổi tên đơn bảng đơn đổi đơn vị đo vị đo đại vị đo đại đơn vị đo đại đại lượng đổi lượng lượng lượng chưa TSHS thành thạo học thạo đơn vị đo đại lượng SL 84 TL SL 40 (%) 47,6 35 TL (%) 41,7 ... Thanh Vân Năm học: 2014- 20 15 Một số biện pháp rèn kĩ đổi đơn vị đo đại lượng cho học sinh lớp kề bảng đơn vị đo đại lượng lại khác nhau, làm học sinh dễ lẫn lộn đổi đơn vị đo đại lượng Mà chương...

23
3,222
18

Một số kinh nghiệm về đổi đơn vị đo đại lượng ở lớp 5

... khối lượng Đổi đơn vị đo diện tích Đổi đơn vị đo thể tích Đổi đơn vị đo thời gian Trong nhóm có dạng tập đổi đơn vị đo: -Dạng 1: Đổi từ đơn vị lớn sang đơn vị bé ( Đổi từ danh số đơn sang danh số ... số đơn; đổi từ danh số đơn sang danh số phức; đổi từ danh số phức danh số đơn) - Dạng 2: Đổi từ đơn vị bé sang đơn vị lớn: gồm dạng tập đổi đơn vị lớn sang đơn vị bé - Dạng 3: So sánh đơn vị đo ... tập đổi đơn vị đo lường lớp Để rèn luyện kỹ chuyển đổi đơn vị đo cho học sinh, giáo viên cần phân loại tập đổi đơn vị đo lường , theo chia tập dạng thành nhóm: Đổi đơn vị đo độ dài đơn vị đo khối...

25
5,695
4

sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm về đổi đơn vị đo đại lượng ở lớp 5

16
1,751
0

rèn kĩ năng giải toán có nội dung đại lựợng và các phép đo đại lựợng cho học sinh lớp 5

... khăn làm dạng toán chuyển đổi đơn vị đo, toán có liên quan đến đo đại lƣợng nên mạnh dạn làm khóa luận: Rèn kĩ giải toán có nội dung đại lƣợng phép đo đại lƣợng cho học sinh lớp 5 góp phần khắc ... thức đại lƣợng phép đo đại lƣợng học sinh Tiểu học cách cụ thể Các toán đại lƣợng phép đo đại lƣợng nhằm: - Củng cố kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo đại lƣợng phép đo đại lƣợng, kiến thức số học, đại ... phép đo đại lƣợng để làm sở lý luận cho khóa luận Sau tìm hiểu thực trạng dạy học toán dạy - học đại lƣợng phép đo đại lƣợng toán 22 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI CÁC DẠNG TOÁN VỀ ĐẠI...

Một số ý kiến về cách tổ chức giờ dạy nói cho học sinh lớp 8

... thông nên học sinh giáo viên cha coi trọng dạy nói Một số giáo viên cha nỗ lực tìm cách tổ chức cho nói hấp dẫn thực thu hút học sinh Cho nên học sinh không thích tham gia vào hoạt động nói Cũng ... vào dạy đạt đợc số kết đáng kể Tôi xin viết suy nghĩ, việc làm kết đạt đợc để chia sẻ với thầy cô giáo, bạn đồng nghiệp tất bạn đọc qua kinh nghiệm Một số ý kiến cách tổ chức dạy nói cho học sinh ... that Mr (Lai) ? Nếu ngời tranh học sinh đa tranh cho lớp xem, sau học sinh đoán lên thay Học sinh chọn tranh khác miêu tả cho lớp đoán Nếu học sinh đoán không lần học sinh sử dụng tranh ngời thắng...

13
1,270
3

skkn rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp 9 thcs

... học sinh thiếu kĩ non kĩ làm văn nghị luận Vậy nên, việc nâng cao mở rộng, luyện tập thêm cho học sinh kĩ làm văn nghị luận cần thiết N.T.Vững- Rèn luyện kĩ làm văn nghị luận văn chương cho học ... cứu Rèn luyện kĩ làm văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp 9- THCS, bao gồm việc cung cấp kĩ rèn luyện kĩ Cụ thể, đề tài trình bày nội dung sau: Phân biệt thao tác nghị luận ( phép lập luận) : ... văn qua năm học N.T.Vững- Rèn luyện kĩ làm văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp NỘI DUNG BÁO CÁO -* * * Phần KĨ NĂNG LÀM CÁC DẠNG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN CHƯƠNG A Mục tiêu cần đạt...

63
1,184
0

skkn rèn nluyện kĩ năng làm bài văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp 9 THCS

... em hc sinh t c v sau quỏ trỡnh rốn luyn k nng lm ny qua cỏc nm hc N.T.Vng- Rốn luyn k nng lm bi ngh lun chng cho hc sinh lp NI DUNG BO CO -* * * Phn Kĩ làm dạng văn nghị luận văn chơng ... Trang- 9C, THCS LNQ, nm hc 20 09- 2010) Bi 2: Vit on phõn tớch kh th sau: Trng c trũn vnh vnh k chi ngi vụ tỡnh ỏnh trng im phng phc N.T.Vng- Rốn luyn k nng lm bi ngh lun chng cho hc sinh lp 40 cho ... Yn 9D, THCS LNQ, nm hc 20 09- 2010) Bi 3: Cho on th sau Mt bp la chn sng sm Mt bp la p iu nng m Chỏu thng b bit my nng ma. ( Bp la- Bng Vit) N.T.Vng- Rốn luyn k nng lm bi ngh lun chng cho hc sinh...

skkn một số biện pháp các nghi thức lời nói tối thiểu cho học sinh lớp 2 trong phân môn tập làm văn

... điều học đợc 2. 2 Thực hành nghi thức lời nói tối thiểu: a Tác dụng nghi thức lời nói tối thiểu: Trớc hết GV cần cho HS thấy đợc cần thiết tác dụng nghi thức lời nói tối thiểu, Ví dụ: - Lời chào ... Đầu năm Cuối học kì II ( 32 học sinh) ( 32 học sinh) Hiểu nội dung luyện nói 25 32 Nói nội dung yêu cầu 26 32 Nói thành câu 23 29 Diễn đạt ngữ điệu phù hợp 22 28 Xung phong xin nói 23 28 Nh , qua ... cách làm phù hợp cho việc nâng cao chất lợng dạy nghi thức nói môn Tập làm văn Tôi thấy dạy, thân tạo đợc say mê, hứng thú việc rèn cho em học nghi thức nói Tập làm văn Cho nên tiết Tập làm văn...

Rèn luyện kĩ năng viết mạch lạc trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5

... Vấn đề Rèn luyện kỹ viết mạch lạc văn miêu tả cho học sinh lớp đợc quan tâm đến từ góc độ: (1) nhà văn nhà nghiên cứu bàn văn miêu tả; (2) Việc rèn luyện kỹ viết văn miêu tả cho học sinh lớp dới ... thi để rèn luyện kỹ xây dựng tính mạch lạc văn miêu tả cho học sinh lớp - Những kết nghiên cứu luận án hỗ trợ giáo viên tiểu học phơng pháp rèn luyện kỹ viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5, nâng ... quy trình rèn luyện kỹ viết mạch lạc văn miêu tả cho học sinh lớp 5, đặt nhiệm vụ hệ thống hóa lý luận khái niệm mạch lạc văn nh biểu tính mạch lạc văn miêu tả; Tìm hiểu số đặc điểm tâm sinh lí...

14
1,377
1

skkn một số kĩ năng về giải bài toán chất khí co2, so2 tác dụng với dung dịch kiềm

... THCS Sen Thuỷ nói riêng thân khắc phục khó khăn để mạnh dạn đưa số kỹ giải bào toán chất khí CO2, SO2 tác dụng với dung dịch kiềm, kiềm thổ học sinh giỏi môn hóa học a Trước hết giáo viên: - Cần ... đưa số phương pháp cỏc dạng tập vận dụng nhằm giỳp học sinh rốn luyện củng cố thờm kiến thức húa học Phương pháp giải Loai 1: Sục khớ SO2 vào dung dịch Bazơ kiềm dung dịch NaOH dung dịch KOH Bài ... thân mạnh dạn đưa số kinh nghiệm giải toán chất khí CO2, SO2 tác dụng với dung dịch kiềm tạo muối II Mục đích - nhiệm vụ - phạm vi đề tài Mục đích đề tài Với Sáng kiến này, muốn đồng chí đồng nghiệp...

skkn một số giải pháp hình thành kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5. trường tiểu học vĩnh hòa

... thực giải pháp mới: Bước 1: Giải pháp hình thành kỹ đổi đơn vị đo lường thông qua phương pháp lập bảng: - Đổi đơn vị đo độ dài Danh số đơn, đổi từ đơn vị lớn sang đơn vị bé ngược lại Khi học sinh ... pháp: Giúp học sinh nắm vững bảng đơn vị loại đơn vị đo, nắm vững mối quan hệ đơn vị đo lường liền Từ hình thành cho học sinh kỹ đổi đơn vị đo lường nhanh chóng, xác; tăng hưng phấn học tập phát ... học sinh cần thuộc bảng đơn vị đo thể tích từ nhỏ đến lớn làm thành thạo phép đổi học học sinh làm dễ dàng Bước 2: Giải pháp hình thành kỹ đổi đơn vị đo lường bàn tay: mm mm2 Sau hình thành cho...

skkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc hiểu trong phân môn tập đọc cho học sinh lớp 51 trường tiểu học võ thị sáu cẩm mỹ - đồng nai

... lp - T - Hnh phỳc Xuõn ụng, ngy 20 thỏng nm 2012 PHIU NHN XẫT, NH GI SNG KIN KINH NGHIM Nm hc: 2012 - 2013 Tờn sỏng kin kinh nghim: Mt s bin phỏp rốn k nng c - hiu phân môn tập đọc cho hc sinh ... sinh m tụi cũn to iu kin cho cỏc em t ỏnh giỏ v nhn xột ln - i vi nhng hc sinh cũn lỳng tỳng tỡm cõu tr li thỡ tụi s cú cõu hi gi m hoc cho hc sinh khỏ gii núi trc, ri cho hc sinh yu nhc li - ... kho mt s ti liu sau : - Sỏch giỏo khoa Ting Vit lp (Tp 1,2-NXB -GD) - Sỏch giỏo viờn Ting Vit lp ( Tp 1,2-NXB -GD) - Sỏch Giỳp em hc tt mụn Ting Vit ca PGS -TS Nguyn Trớ - Phng phỏp dy hc Ting...

11
2,550
6

SKKN rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5

... cân, đo đổi số đơn vị đo học Lớp học sinh hoàn chỉnh bảng đơn vị đo khối lượng, đo độ dài, đo thời gian (từ giây đến kỷ), học đơn vị đo diện tích từ mm →m2 bước đầu biết đổi đơn vị đo đơn giản Lớp ... lượng dạy học toán đổi đơn vị đo lường nghiên cứu chọn đề tài “ Rèn kỹ đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Lực chọn, tập hợp, thống kê dạng tập đổi đơn vị đo lường, đưa ... hệ đơn vị liền đơn vị đo độ dài với đơn vị đo diện tích đơn vị đo thể tích - Do khả tính toán hạn chế BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 5. 1 Đổi đơn vị đo độ dài đơn vị đo khối lượng Dạng 1: Đổi từ đơn vị lớn...

23
1,288
1

skkn rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5

... cân, đo đổi số đơn vị đo học Lớp học sinh hoàn chỉnh bảng đơn vị đo khối lượng, đo độ dài, đo thời gian (từ giây đến kỷ), học đơn vị đo diện tích từ mm → m2 bước đầu biết đổi đơn vị đo đơn giản Lớp ... chúng từ đổi đơn vị đo • Đơn vị đo thời gian: Gồm tiết bảng đơn vị đo thời gian đổi đơn vị đo Ngoài tiết học thể tích hình phép tính số đo thời gian học sinh luyện tập thêm đổi đơn vị đo Phương ... phân • Đơn vị đo khối lượng: Gồm tiết (vì phương pháp đổi đơn vị đo khối lượng giống với đơn vị đo độ dài mà học sinh biết cách đổi) học sinh củng cố bảng đơn vị đo khối lượng viết đơn vị đo khối...

12
3,129
1

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 doc

... v.v học sinh lúng túng nên kết học tập chưa cao Vì để nâng cao chất lượng dạy học toán đổi đơn vị đo lường nghiên cứu chọn đề tài “ Rèn kỹ đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 Nhiệm vụ đề tài ... quan hệ đơn vị liền đơn vị đo độ dài với đơn vị đo diện tích đơn vị đo thể tích - Do khả tính toán hạn chế Biện pháp thực 5. 1 Đổi đơn vị đo độ dài đơn vị đo khối lượng Dạng 1: Đổi từ đơn vị lớn ... phương pháp đổi đơn vị đo khối lượng giống với đơn vị đo độ dài mà học sinh biết cách đổi) học sinh củng cố bảng đơn vị đo khối lượng viết đơn vị đo khối lượng dạng số thập phân  Đơn vị đo diện...

33
4,617
49

Xem thêm