0
  1. Trang chủ >
  2. Lý luận chính trị >
  3. Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam >

nâng cao hiệu quả giáo dục đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số các tỉnh phía bắc, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số  và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

... tác giáo dục - đào tạo 21 1.2.2 Vai trò công tác giáo dục - đào tạo công nghiệ hóa, đại hóa nông nghiệp, nông thôn miền núi, vùng dân tộc thiểu số 23 Chương 2: Công tác giáo dục - đào tạo vùng dân ... Trang Mở đầu Chương 1: Tầm quan trọng công tác giáo dục - đào tạo nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp, nông thôn miền núi, vùng dân tộc thiểu số 1.1 Công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp, ... tóm tắt khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành: chủ nghĩa xã hội khoa học Đề tài: nâng cao hiệu giáo dục - đào tạo vùng dân tộc thiểu số miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa đất nước (Từ...
  • 5
  • 1,568
  • 1
Nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Từ thực tiễn các tỉnh miền núi phía Bắc)

Nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Từ thực tiễn các tỉnh miền núi phía Bắc)

... - đào tạo tỉnh miền núi phía Bắc, từ nêu luận chứng số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục - đào tạo vùng dân tộc thiểu số miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa ... dục - đào tạo đưa số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục - đào tạo vùng dân tộc thiểu số miền núi thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa (từ thực tiễn tỉnh miền núi phía Bắc) ... giáo dục - đào tạo vùng dân tộc thiểu số miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa đất nước (Từ thực tiễn tỉnh miền núi phía Bắc)" làm đề tài tốt nghiệp khóa luận đại học, chuyên ngành...
  • 12
  • 980
  • 1
SKKN: Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục trẻ 5 tuổi vùng dân tộc thiểu số huyện Sa Pa

SKKN: Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục trẻ 5 tuổi vùng dân tộc thiểu số huyện Sa Pa

... xuất biện pháp quản lý phòng GD&ĐT để nâng cao chất lượng giáo dục trẻ tuổi vùng đồng bào dân tộc thiểu số huyện Sa Pa Chương III: Biện pháp đạo nâng cao chất lượng giáo dục trẻ tuổi vùng dân tộc ... mẫu giáo tuổi vùng đồng bào dân tộc thiểu số huyện Sa Pa 6.3 Đề xuất biện pháp chi đạo nâng cao chất lượng giáo dục trẻ tuổi vùng dân tộc thiểu số huyện Sa Pa 6.4 Khảo nghiệm thực nghiệm biện pháp ... trạng chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo tuổi trường Mầm non, Mẫu giáo toàn huyện, đề xuất số biện pháp đạo nâng cao chất lượng giáo dục trẻ tuổi vùng dân tộc thiểu số huyện Sa Pa Khách...
  • 29
  • 1,151
  • 5
Thực trạng giáo dục ngôn ngữ ở vùng dân tộc miền núi ba tỉnh phía bắc việt nam những kiến nghị và giải pháp   đề tài NCK

Thực trạng giáo dục ngôn ngữ vùng dân tộc miền núi ba tỉnh phía bắc việt nam những kiến nghị và giải pháp đề tài NCK

... lục 20 MỞ ĐẦU 24 Chương I: NHỮNG VÂN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC NGÔN NGỮ 42 VÙNG DÂN TỘC M IỀ N NÚI VIỆT NAM I.Quan điểm Đảng Nhà nước vấn đề giáo dục 43 ngôn ngữ vùng dân tộc miền núi Việt Nam Chú ... LUẬN 248 Những nhận xét 248 Những kiến nghị 253 Tài liệu tham khảo 261 -23 - BẢO CÁO TÓM TẮT 1.Tên đề tài: Thực trạng giáo dục nsôn ngữ vùng dân tộc miền núi ba tinh phía bắc Việt Nam- Những kiến ... n với vấn dê ngôn ngữ dân tộc 43 thiểu s ổ Quan điểm Đảng Nhà nước vẽ vấn dề giáo dục 54 ngôn nẹữ vùng dân tộc miên núi Tiểu kết 59 II Về sách ngôn ngữ sách giáo dục ngôn ngữ 60 dân tòc thiểu...
  • 23
  • 343
  • 0
Xây dựng đội ngũ cán bộ chủ chốt huyện cao lãnh, tỉnh đồng tháp đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn

Xây dựng đội ngũ cán bộ chủ chốt huyện cao lãnh, tỉnh đồng tháp đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn

... trạng đội ngũ cán chủ chốt thực công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp, nông thôn huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp 2.3 Thực trạng công tác xây dựng đội ngũ cán chủ chốt thực công nghiệp hóa, đại hóa nông ... việc xây dựng đội ngũ cán chủ chốt thực công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp, nông thôn huyện Cao Lãnh Song song với kết đạt được, công tác xây dựng đội ngũ cán chủ chốt thực công nghiệp hóa, đại ... đại hóa 1.2 Xây dựng đội ngũ cán chủ chốt cấp huyện đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp, nông thôn Chương 2: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHỦ CHỐT VÀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ...
  • 88
  • 565
  • 8
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ ĐỘNG, HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ ĐỘNG, HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

... nghiờn cu: Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng chất lợng, hiệu giáo dục - đào tạo ti trng Tiu hc ng, huyn Thanh Oai, H Ni hin nay, đề xuất giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lợng giỏo dc ... việc nâng cao lực nghiệp vụ s phạm giáo dục học sinh - Thực công tác bồi dỡng giáo viên cán quản lí giáo dục năm học hè theo kế hoạch bồi dỡng Bộ, Sở Phòng Giáo dục - đào tạo Bồi dỡng t tởng trị ... nghiên cứu hạn chế thân, đề tài vào nghiên cứu thực trạng biện pháp nhằm nâng cao chất lợng, hiệu giáo dục - đào tạo Tiến hành nghiên cứu trng Tiu hc ng, xó ng, huyn Thanh Oai t nm 2008 n thỏng...
  • 33
  • 693
  • 1
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG THCS HỒNG DƯƠNG,  HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS HỒNG DƯƠNG, HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

... trọng giáo dục phổ thông phát triển bền vững huyện Thanh Oai, chọn đề tài: Thực trạng giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục - đào tạo trường THCS Hồng Dương, huyện Thanh Oai, Thành phố ... Chương III 14 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông phát triển bền vững trường THCS Hồng Dương, huyện Thanh Oai- Nội 3. 1- Về quan điểm đạo 3. 2- Một số giải pháp chủ yếu Kiến ... số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông phát triển bền vững trường THCS Hồng Dương- huyện Thanh Oai - Nội 4.2 Nhiệm vụ để tài: - Tìm hiểu sở lý luận, phương pháp luận nội...
  • 18
  • 474
  • 1
Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đwcs học sinh THCS

Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đwcs học sinh THCS

... để nâng cao chất 13 Một số biện pháp Nhằm nâng cao hiệu chất lợng giáo dục đạo đức học sinh THCS Sáng kiến kinh nghiệm 2009 lợng tiết dạy tuần Để học sinh có điều kiện học tập tốt môn giáo dục ... nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh Với ý nghĩa thời gian qua thân chủ động phối hợp với tổ chức: Công đoàn; Một số biện pháp Nhằm nâng cao hiệu chất lợng giáo dục đạo đức học sinh THCS ... học nhân loại mà quên việc Một số biện pháp Nhằm nâng cao hiệu chất lợng giáo dục đạo đức học sinh THCS Sáng kiến kinh nghiệm 2009 giáo dục nhân cách cho học sinh, xem nhẹ không đặt yêu cầu cao...
  • 19
  • 1,899
  • 30

"Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS"

... theo học kỳ, theo năm học - Kế hoạch với hội cha mẹ học sinh thống quan điểm giáo dục đạo đức cho học sinh C MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THCS Căn vào sở khoa học, sở thực ... tác đạo giáo dục học sinh trường THCS Những giải pháp đạo giáo dục đạo đức trường THCS III Đối tượngvà phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: - Hiệu trưởng với công tác đạo giáo dục đạo đức học ... tưởng Đảng cộng sản Việt Nam giáo dục đào tạo nhấn mạnh công tác giáo dục công dân, giáo dục giới quan khoa học cho học sinh Nhiệm vụ giáo dục nhà trường nói chung giáo dục đạo đức cho học sinh...
  • 12
  • 2,962
  • 25
SKKN giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho HS

SKKN giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho HS

... phần với nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh cách toàn diện IV- NHỮNG KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT Qua năm triển khai đề tài giải pháp nâng cao hiệu giáo dục đạo đức học sinh nhà trường ... phương pháp giáo dục cho học sinh qua học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh thông qua hình thức hoạt động ngoại khóa IV- MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: - Thực đề tài Giải pháp nâng cao hiệu giáo dục đạo ... DỤNG, TRIỂN KHAI KẾT QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM, HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA ĐỀ TÀI: Như trình bày phần hiệu sáng kiến kinh nghiệm giải pháp nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho học sinh nhà trường...
  • 15
  • 905
  • 8
Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường THPT long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)

Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát trường THPT long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)

... CƠ BẢN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CHO HỌC SINH THPT 2.1 Phương hướng giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT Long Phước, Long Thành, Đồng Nai 2.1.1 ... hoàn thiện nhân cách Vì lí đó, chọn vấn đề: Vận dụng tưởng đạo đức Hồ Chí Minh để nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho học sinh THPT giai đoạn (Qua khảo sát trường THPT Long Phước, huyện Long Thành, ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ NGỌC ANH VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY (Qua khảo sát...
  • 92
  • 1,373
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: phát triển các cơ sở giáo dục chuyên nghiệp và nâng cao hiệu quả chất lượng đào tạo ở các cơ sở đào tạo nguồn nhân lực y tếnâng cao hiệu quả giáo dục đạo đứcvận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay qua khảo sát ở trường thpt long phước huyện long thành tỉnh đồng nainâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức học sinh lớp chủ nhiệm ở trường thpt hoàng lệ kha hà trung thanh hóaphương hướng và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh sinh viên trường cao đẳng nghề đà lạt trong giai đoạn hiện naynâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước trong giai đoạn hiện nayxuất khẩu tạo ra nguồn vốn chủ yếu cho nhập khẩu đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá hiện đại hoá cnh hđh đất nướcgiải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạcnâng cao chất lượng giáo dục đào tạonâng cao chất lượng giáo dục đào tạo đại họcbiện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạonâng cao hiệu quả giáo dụcgiải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạođánh giá thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong trường trung học phổ thông ở đà nẵngbiện pháp nâng cao hiệu quả giáo dụcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ