Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn đạo đức lớp 1 2 ở tiểu học theo chương trình mới 2000
Tài liệu Sinh hoạt chuyên đề "Một số lưu ý khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy - học của giáo viên" pptx
... cho thảo luận Giáo viên cần phân bổ thời gian thảo luận hợp lí vào yêu cầu nội dung học Giáo viên phải truyền đạt rõ ràng mục đích ý nghĩa nội dung cần thảo luận cho nhóm Giáo viên sử dụng ... chọn hoạt động nhóm • Mục tiêu hoạt động nhóm ? • Hoạt động có phù hợp với học sinh lớp không ? • Hoạt động cần thời gian ? • Học sinh tham gia có thu lợi ích với hoạt động không ? • Có thể có hoạt ... 10 VI; Lưu ý thảo luận trao đổi NÊN LÀM KHÔNG NÊN LÀM Cám ơn nhóm trình bày Hỏi câu hỏi nhằm “bẫy” làm cho học sinh trình bày/ nhóm lúng túng Để cho học sinh/ nhóm khác hỏi trước giáo viên...
- 20
- 4,012
- 17
BÁO CÁO " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10" doc
... phần “Công dân với đạo đức” chƣơng trình GDCD lớp 10 2.1 Khái quát phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy GDCD THPT 2.1.1 Đôi nét phương pháp dạy học thảo luận nhóm Phương pháp dạy học theo nhóm thực ... phần “Công dân với đạo đức” chương trình GDCD lớp 10 gần gũi với đời sống học sinh, việc sử dụng PPTLN phần mang lại hiệu cao cho giảng dạy Sử dụng phƣơng pháp thảo luận nhóm giảng dạy phần “Công ... công dân với vấn đề cấp thiết nhân loại, tự hoàn thiện thân… 2.2 Thiết kế giảng phần “Công dân với đạo đức” chương trình GDCD lớp 10 phương pháp thảo luận nhóm Việc thiết kế dạy phần “Công dân với...
- 5
- 1,391
- 5
SKKN: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Công Nghệ làm tăng kết quả học tập cho học sinh lớp 10C2
... Việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học mơn Cơng nghệ có làm tăng kết học tập cho học sinh lớp 10C2 khơng? 2.5.Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học mơn Cơng Nghệ ... việc sử dụng phương pháp hoạt động nhóm có tác dụng ảnh hưởng lớn Vậy: giả thuyết đề tài Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm vào giảng dạy mơn Cơng nghệ có làm tăng kết học tập học sinh lớp 10C2 ... nhóm − HS phải học cách học mơi trường nhóm, đơi khơng dễ cho em quen với phương pháp giảng dạy lấy GV làm trung tâm 5 .Kết luận khuyến nghị: 5.1 .Kết luận: Việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm...
- 28
- 3,411
- 6
Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5
... hiệu phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn Đạo đức tiểu học nói chung lớp 4 ,5 nói riêng nên chọn đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5 nhằm ... pháp thảo luận nhóm học tập cho em để em học tập tốt Trang Do sinh sáng kiến kinh nghiệm xin trình bày Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5 a/ Phương ... 6116 Học lực TL TB 32 ,55 7078 32,99 69 25 34,2 58 22 TL 37,08 37,00 32,6 Yếu 57 2 56 3 449 TL 2,99 3,00 2 ,5 5.1 Đối với giáo viên - Phương pháp thảo luận nhóm phương pháp dạy học thiếu môn bậc Tiểu học...
- 10
- 1,607
- 5
SKKN Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học sinh học 10
... lợi ích) Trong số phương pháp dạy học sử dụng, phương pháp dạy học nhóm có nhiều ưu thực mục tiêu giáo dục Hơn triết lý dạy học phương pháp dạy học nhóm xuất phát từ quan niệm chất học tập nói ... vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học có phương pháp thảo luận nhóm Song có số tiết dạy chưa thật thành công vận dụng phương pháp 3.1 Về phía giáo viên Khi vận dụng phương pháp thảo luận nhóm, ... Ông bà ta dạy rằng: ‘ Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao.’’ Nhưng tổ chức dạy sinh học tốt vận dụng phương pháp thảo luận nhóm? Thảo luận nhóm phương pháp dạy học tích cực sử dụng thường...
- 26
- 1,645
- 0
SKKN Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lý lớp 12 - cơ bản
... lí 1 2- Cơ - Với việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trình dạy học môn Địa lí cần thiết - Tuy nhiên, thời gian nghiên cứu có hạn, năm học 2 01 2- 2013, thực phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy ... cần thảo luận * Tiến hành hoạt động dạy học theo phương pháp thảo luận nhóm: Bài 14: Sử dụng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Địa lí 12 Cơ bản, nội dung cho học sinh thảo luận nhóm phần (Sử dụng ... buổi thảo luận Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng cụ thể: Bài 14 “ Sử dụng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Địa lí 12 Cơ Việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm bài: Sử dụng bảo vệ tài nguyên...
- 24
- 2,651
- 13
Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn đạo đức lớp 1 2 ở tiểu học theo chương trình mới 2000
... điểm TB TN 40 10 1A 7, 62 1, 39 1 10 12 1, 02 ĐC 40 11 6,60 1, 62 1B TN 40 13 7,50 1, 40 1C 1, 00 ĐC 40 11 6,50 1, 57 1D Tổng 80 13 19 25 11 7,56 1, 39 TN 1, 01 Tổng 80 12 19 20 12 6,55 1, 57 ĐC Điểm trung ... 6,43 1, 43 1, 12 2B TN 42 2C ĐC 42 2D Tổng 84 TN 2 12 14 4 7,47 1, 45 12 10 6,33 1, 55 24 27 7, 51 1, 41 ĐC 10 28 19 12 6,38 84 1, 69 1, 14 1, 13 Từ kết thu đợc qua kiểm tra bảng ta thấy: Kết học tập lớp ... phơng pháp thảo luận nhóm để dạy học môn Đạo đức lớp -2 tiểu học theo chơng trình 20 00 IV Giả thuyết khoa học Có thể nâng cao chất lợng dạy học môn Đạo đức lớp 1- 2 bậc tiểu học theo chơng trình 20 00...
- 59
- 835
- 1
Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn đạo đức ở bậc tiểu học
... phơng pháp thảo luận nhóm dạy học môn Đạo đức Tiểu học Thực trạng sử dụng phơng pháp thảo luận nhóm dạy học môn Đạo đức Tiểu học 2.1 Mức độ sử dụng phơng pháp thảo luận nhóm dạy học môn Đạo đức ... phơng pháp thảo luận nhóm dạy học môn Đạo đức Tiểu học 1.2 Nhận thức giáo viên ý nghĩa phơng pháp thảo luận nhóm dạy học môn Đạo đức Tiểu học Bảng 2: Nhận thức ý nghĩa phơng pháp thảo luận nhóm dạy ... Đạo đức có sử dụng phơng pháp thảo luận nhóm nhằm nâng cao hiệu dạy môn Đạo đức Chơng II Thiết kế dạy Đạo đức Tiểu học sử dụng phơng pháp thảo luận nhóm I Cơ sở để thiết kế Đặc điểm môn Đạo đức...
- 76
- 3,584
- 13
luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd phần “công dân với đạo đức” ở trường thpt hồng quang tỉnh yên bái
... NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” Ở TRƯỜNG THPT HỒNG QUANG TỈNH YÊN BÁI 1.1 Cơ sở lý luận phương pháp thảo luận nhóm dạy học 1.1.1 Thảo luận nhóm - phương pháp ... viên học sinh trường THPT Hồng Quang tỉnh Yên Bái 31 * Vai trò phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn GDCD phần “Công dân với đạo đức” trường THPT - Vai trò phương pháp thảo luận nhóm dạy học GDCD ... trạng vận dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học GDCD trường THPT Hồng Quang tỉnh Yên Bái 33 1.2.1.3 Kết việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn GDCD phần "Công dân với đạo đức"...
- 123
- 3,531
- 27
vận dụng phướng pháp thảo luận nhóm trong dạy học pháp luật đại cương théo học chế tín chỉ cho sinh viên trường đại học tây bắc
... cc ch ng cho SV bng nng lc t chc, iu khin, hng dn SV tho lun 25 1.2.2 S cn thit phi dng phng phỏp tho lun nhúm dy hc Phỏp lut i cng theo hc ch tớn ch cho sinh viờn trng Đại học Tây Bắc Trên ... nhúm dy hc Phỏp lut i cng cho sinh viờn trng i hc Tõy Bc CHNG C S Lí LUN V THC TIN CA VIC VN DNG PHNG PHP THảO LUN NHểM TRONG DY HC MễN PHP LUT I CNG THEO HC CH TN CH CHO SINH VIấN TRNG I HC TY ... PHP THO LUN NHểM TRONG DY HC PHP LUT I CNG THEO HC CH TN CH CHO SINH VIấN TRNG I HC TY BC 1.2.1 Thc trng dng phng phỏp tho lun nhúm dy hc Phỏp lut i cng theo hc ch tớn ch cho sinh viờn trng...
- 78
- 1,223
- 2
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn GDCD ở trường THPT Hàn Thuyên, TP Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh
... dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn GDCD trường THPT Hàn Thuyên, TP Bắc ninh, tỉnh Bắc Ninh 24 2.1 Thực trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn GDCD trường THPT ... trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn GDCD trường THPT Hàn Thuyên * Vài nét trường trung học phổ thông Hàn Thuyên, TP Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh: Trường trung học phổ thông Hàn Thuyên ... giảng dạy môn GDCD trường Hàn Thuyên Đặt câu hỏi với giáo viên: Trong dạy học môn GDCD có dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm, thầy (cô) có thường xuyên sử dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm...
- 57
- 955
- 5
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học kinh tế chính trị mác lênin ở trường trung cấp việt anh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... phương pháp thảo luận nhóm dạy học kinh tế trị Mác – Lênin trường Trung cấp Việt – Anh 1.2.1 Thực trạng vận dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học kinh tế trị Mác – Lênin trường Trung cấp Việt - Anh ... sở lý luận thực tiễn vận dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn kinh tế trị Mác – Lênin Chương 2: Thực nghiệm phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn kinh tế trị Mác – Lênin trường Trung Cấp ... CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC - LÊNIN 1.1 Nhóm phương pháp thảo luận nhóm dạy học kinh tế trị Mác – Lênin 1.1.1 Khái niệm nhóm Nhóm tập hợp...
- 109
- 990
- 2
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn chính trị nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở trường cao đẳng cần thơ luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... LUN NHểM TRONG DY HC MễN CHNH TR NHM NNG CAO CHT LNG O TO TRNG CAO NG CN TH luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Chuyờn ngnh: Lý lun & PPDH B mụn Giỏo dc Chớnh tr Mó s: 60.14.10 Ngi hng dn khoa hc: ... GII PHP NHM NNG CAO HIU QU QU TRèNH VN DNG PHNG PHP THO LUN NHểM TRONG DY HC MễN CHNH TR TRNG CAO NG CN TH 69 3.1 Quy trỡnh dng PPTLN quỏ trỡnh dy hc mụn Chớnh tr Trng Cao ng Cn Th ... tho lun nhúm ging dy mụn Chớnh tr Trng Cao ng Cn Th Gi thuyt khoa hc Vn dng dng phng phỏp tho lun nhúm dy hc mụn Chớnh tr nhm nõng cao cht lng o to Trng Cao ng Cn Th cha t c kt qu theo yờu cu...
- 95
- 1,552
- 8
Từ khóa: skkn sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lý lớp 12 cơ bảnsử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lý lớp 12 cơ bảnvận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy họcvận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội ở trường thptde tai van dung phuong phap thao luan nhom trong day hoc phan the gioi quan phuong phap luanvan dung phuong phap thao luan nhom trong day hoc mon giao duc cong dankhóa luận vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dânvận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd phần công dân với đạo đức ở trường thpt hồng quang tỉnh yên báisáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dânmột số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường xung quanhmot so bien phap nang cao hieu qua su dung phuong phap thao luan nhom trong qua trinh to chuc cho tre mau giao 56 tuoi lam quen voi moi truong xung quanhphương pháp thảo luận nhóm trong dạy học lịch sửskkn phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn lịch sử lớp 5phuong phap thao luan nhom trong day hoc ke chuyenphương pháp thảo luận nhóm trong dạy họcNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ