Giáo án GDCD 9 chuẩn KT KN
Giáo án HH 9 (3 cột T7 - 10)
... túi * HS lên bảng làm sin700 ≈ 0 ,93 97 tính tỉ số lượng giác Các HS lại theo dỏi Do đó: sin200 < sin700 góc sửa sai có b) Ta có : cos250 ≈ 0 ,90 63 ; cos60030’ ≈ 0, 492 4 cos250 > cos60030’ * Nếu góc ... ý: Kể từ * HS dở bảng số xét xuống dưới, cột ghi số độ tăng dần từ 0 đến 90 0 cột 13 ghi số độ giảm dần từ 90 0 đến 00 - Cột đến cột 12 ghi số độ lẻ (số phút), hàng hàng cuối ghi số phút bội từ ... phụ nhau, tức có tổng 90 0, sin α = cos β , cos α = sin β tgα = cot gβ , cot gα = tgβ * Bảng VIII dùng để tìm SIN, COSIN góc nhọn Đồng thời tìm góc nhọn biết SIN, COSIN - Cột cột 13 ghi số nguyên...
- 7
- 376
- 1
Giáo án HH 9 (3 cột T11 - 12)
... 7.0,58778 ≈ 4,115 * Ví dụ 5: + MÂ = 510 => NÂ = 390 + NL = LM.tg510 ≈ 2,8.1,235 = 3,458 + NM = NL2 + LM2 = 3,4582 + 2,82 ≈ 11 ,95 8 + 7,840 = 19, 798 => NM = 19, 798 ≈ 4,45 * GV hướng dẫn HS làm ví dụ / ... góc kề = 1,6 => BÂ ≈ ≈ 580 90 0 – 580 = 320 * Ví dụ 4: ( SGK ) Giải: Ta có: QÂ= 90 0 – 360 = 540 Theo hệ thức lượng cạnh góc tam giác vuông ta có : OP = PQ.cos360 ≈ 7.0,8 090 ≈ 5,663 OQ = PQ.cos540 ... Giải tam giác vuông Ta có : BC2 = AB2 + AC2 (đònh lí Pytago) => BC2 = 82 + 52 = 64 + 25 = 89 => BC = 89 ≈ 9, 434 Mặt khác : tgB = => CÂ * GV hướng dẫn HS làm ví dụ Sau yêu cầu HS tính cạnh OP, OQ...
- 2
- 344
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T13 - 14)
... Hình học - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 * GV gọi HS lên bảng * Bài tập 30 / SGK * HS lên bảng làm làm * GV gọi ... = AC.cosC = 8.cos540 ≈ 8.0,5878 ≈ 4,7 (cm) b) Kẻ AK ⊥ CD, Xét ∆ vuông CAK: AK = AC.sin740 ≈ 8.0 ,96 13 ≈ 7,7 (cm) Hướng dẫn HS học nhà: Xem lại tập giải làm tiếp tập lại SGK tập tương tự SBT...
- 2
- 332
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T17 - 18)
... Hình học - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 Giáo viên * Bài tập dạng 33 / SGK : Chọn kết Học sinh B Bài tập : a) ... Gọi ∆ cho ∆ ABC hình vẽ : Áp dụng tỉ số lượng giác góc nhọn ta có: AB 19 = ≈ 0, 6786 tgC = tgB = AC 28 => CÂ ≈ 340 => BÂ = 90 0 – CÂ ≈ 560 Xem lại tỉ số lượng giác góc nhọn, hệ thức lượng ∆ ... lại tập giải làm tiếp tập ôn chương lại SGK n tập chương I Trang Hình học - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 Tiết 18 (tiếp theo) I.MỤC TIÊU : Rèn luyện kỹ sử dụng máy tính bỏ túi...
- 4
- 369
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T19)
...
- 2
- 341
- 0
giáo án dạy thêm Toán 9
... ®Çu, ta cã (10y+x)-(10x + y) = 63 hay -9x + 9y = 63 Theo ®iỊu kiƯn sau,ta cã: (10x + y) + (10y + x) = 99 hay 11x+11y= 99 9 x + y = 63 11x + 11 y = 99 Tõ ®ã ta cã hƯ ph¬ng tr×nh Gi¶i hƯ ... + x - ( 10x + y) = 63 → 9y - 9x = 63 → y - x = (1) V× tỉng cđa sè ®· cho vµ sè míi t¹o thµnh lµ 99 → Theo bµi ta cã ph¬ng tr×nh : xy + yx = 99 → 10x + y + 10y + x = 99 → x + y = (2) tõ (2) vµ ... - j) 17 + 26 + 99 l) + 10 24 Giải: a)Cách 1: = 25.2 = 50 = 9. 6 = 54 Vì 50 < 54 nên < Cách 2: Vì > ( > nên ) c> + +2 a + b (Với a,b>0) i) 2008 + 2010 20 09 a +b ( = 25.2 = 50 ) = 9. 6 = 54 Do đó:...
- 83
- 1,278
- 25
Giáo án HH 9 (3 cột T20)
...
- 2
- 376
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T 23)
... dây ta suy điều gì? + AH, OM BK vuông góc với CD nên ta đượcđiều ? AH , OM BK ntn với nhau? + Ta có O trung điểm AB nên suy điều gì? + T k t luận ta suy điều gì? Học sinh * Bài t p 11 / SGK + theo ... vuông góc đường kính dây ta suy ra: MC = MD + AH, OM BK vuông góc với CD nên ta AH // OM // BK + O trung điểm AB suy M trung điểm HK +: HC = DK Trình bày bảng Kẻ OM ⊥ CD, theo đònh lí quan hệ vuông ... đường O kính dây ta B A suy ra: D C K MC = MD (1) M H M t khác: AH, OM BK vuông góc với CD nên ta được: AH // OM // BK mà OA = OB nên suy MH = MK (2) (đònh lí đường trung bình) T (1) (2) suy :...
- 2
- 342
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T 24)
...
- 1
- 471
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T 26)
... làm t p áp dụng SGK + Qua A nằm đường tròn, vẽ đường thẳng tiếp tuyến đừờng tròn => Đường thẳng qua A với đường tròn? + Theo đònh lí vừa học : bán kính ntn với tiếp tuyến đường thẳng ? Ta xác ... Cách dựng : góc với tiếp tuyến Dựng M trung điểm AO đường thẳng Dựng đường tròn t m M bán kính MO, c t đường tròn t m O điểm B C Kẻ đường thẳng AB AC Ta tiếp tuyến cần dựng * Bài t p ?2 / SGK Củng ... Ta xác đònh điểm B đường tròn cho tam giác ABO vuông B GV hướng dẫn cácc hdựng SGK Học sinh Trình bày bảng 2) Áp dụng: (SGK) B + Đường thẳng qua A tiếp xúc với đường tròn A M O C + Bán kính...
- 2
- 337
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T 27)
... vuông OBE ta được: lượng giác góc nhọn , BE = OB.tg600 = R t => BE Hướng dẫn HS học nhà Xem lại dấu hiệu nhận bi t tiếp tuyến đường tròn Xem lại t p giải làm tiếp t p t ơng t SBT Trang ... (1), (2), (3) suy ra: OCAB hình thoi b) Ta có: OB = AB (do OCAB hình thoi) OA = OB (bán kính) + tg OBA tg suy ra: OA = AB = OB => ∆OAB => BÔA = 60 => BÔA = 600 + HS áp dụng t nh t số X t tam giác ... => T giác OCAB + OCAB hình thoi hình gì? b) tg OBA tg gì? => BÔA = ? độ a) BC vuông góc với OA trung điểm OA => BC đường trung trực OA => OC = AC (1) M t khác: OA ⊥ BC (2) => MB = MC (3) T ...
- 2
- 329
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T 28)
... Đường tròn bàng tiếp tam giác: Đường tròn tiếp với cạnh tam giác tiếp xúc phần kéo dài hai cạnh gọi đường tròn bàng tiếp tam giác * Hình vẽ ta có: đường tròn t m K bàng tiếp tam giác góc A tam ... tam giác ( gọi tam giác ngoại tiếp đường tròn) * Bài t p ?4 / SGK + GV giới thiệu đường + HS xem SGK , đánh tròn bàng tiếp tam giác dấu học thẳng SGK SGK * T m đường tròn bàng tiếp tam giác ... ABC * M t tam giác có ba đường tròn bàng tiếp Củng cố : Bài t p 26, 27 / SGK Hướng dẫn HS học nhà Học thuộc lòng đònh lí hai tiếp tuyến c t nhau; Các khái niệm đường tròng nội tiếp tam giác,...
- 2
- 321
- 0
Giáo án Ngữ văn 9 Chuẩn KT
... kháI niệm Tìm yếu tố miêu tả văn thuyết minh 25phút) GV: cho HS đọc văn ( sgk- 24) - Hãy trình bày ý hiểu em nhan đề văn bản? GV giải thích nhan đề văn thuyết minh văn miêu tả vì: ( Cây chuối ... sơ lợc văn ,Phong cách Hồ Chí Minh? + Tác giả, viết + Nội dung -GV: Đây văn nghị luận, để làm sáng tỏ nội dung tác giả có hệ thống lập luận chặt chẽ em xác định bố cục văn ? + Sự kết hợp văn hóa ... HC: 2010 - 2011 văn hóa dân tộc với tinh hoa văn hóa nhân loại, vĩ đại giản dị - Bố cục : phần II- Tìm hiểu văn : 1- Sự kết hợp văn hóa nhân loại văn hóa dân tộc phong cách Hồ Chí Minh - Lý giải...
- 446
- 498
- 1
Giáo án Hóa Học 9 - Chuẩn KTKN
... sang màu đỏ - Xếp Na đứng TN1 màu đỏ - PTHH: trớc sắt - Cốc 2: Không có Na (r) + H2O(l) NaOH(dd) + H2 (k) tợng - Fe hoạt động - ống nghiệm 1: Có - ống nghiệm 1: Sắt đẩy đợc đồng mạnh Cu - Xếp Fe ... H2S, H2CO3 C Củng cố - luyện tập Học sinh đọc phần em có biết Tại lớp: Làm BT2 Về nhà: Làm tập 1,3,4 Ngày soạn: 03/ 09/ 2010 Ngày dạy: 09/ 09/ 2010 Tiết - 4: Một số Axit quan trọng a- Axit clohiđric ... hóa học trên, nêu - Điều chế muối clrua ứng dụng HCl - Làm bề mặt kim loại - Tẩy gỉ kim loại - Chế biến thực phẩm, dợc phẩm B- Axit sunfuric (h2so4) Hoạt động3: Tính chất vật lý - GV cho HS quan...
- 110
- 352
- 0
Giáo án GDCD 9 chuẩn KT KN
... bàn, Quan sát hình ảnh, 3.Phương tiện dạy học: - SGK, SGV GDCD 9; Bài tập tình GDCD 9; Hiến pháp, Bộ luật Hình 199 9 sửa đổi năm 20 09; Bộ luật dân 2005 - Mỗi nhóm tự sưu tầm ví dụ liên quan đến ... (trang 47) b) Cách tiến hành: - GV cho HS đọc nội dung Điều 57, 80 Hiến pháp năm 199 2; Điều 157 Bộ luật Hình năm 199 9 (SGK) GV giảng thêm Luật thuế thu nhập doanh nghiệp năm 2003 sửa đổi 2007 quy ... sáng tạo II Phương tiện dạy học: - SGK, SGV GDCD 9; Bài tập tình GDCD 9; - Thống nhóm môn để xây dựng ma trận đề, đề đáp án chấm - Phô tô đề cho HS (1 09 đề) III Tiến trình dạy - học: 1.Ổn định:...
- 56
- 39
- 0
Từ khóa: giáo án đại số 9giáo án môn văn lớp 9giáo án ngữ văn 9 tuần 4giáo án điện tử ôn tập văn học trung đại lớp 9giáo án sinh 9giáo án sinh học 9giáo án tiếng anh 10 unit 9 language focusthiết kế một giáo án giảng dạy tích hợp đối với môn toán lớp 9giáo án ngữ văn 9 bài 26giáo án gdcd 7giáo ángiáo án lớp 10cow bản bài lưu huỳnhgiáo án tin họcgiáo án hóa học 11giáo án cao đẳngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ