Tiết 24 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 3: Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây I.MỤC TIÊU :  HS nắm được các đònh lí về dây và khoảng cánh từ tâm đến dây trong một đường tròn.  Biết vận dung đònh lí trên để so sánh độ dài 2 dây , so sánh các khoảng cách từ tâm đến dây. II.CHUẨN BỊ :  GV : bảng phụ hình 68, 69 / SGK  HS : Xem trước bài học này ở nhà. III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :  Bài mới : Giáo viên Học sinh Trình bày bảng + Theo gt, 2 ∆ OHB và OKD là2 ∆ gì? + Áp dụng đònh lí Pytago cho mỗi ∆ trên ta suy ra được điều gì? + Từ 2 điều trên suy ra được điều gì? + 2 ∆ OHB và OKD là2 ∆ vuông. OH 2 + HB 2 = OB 2 = R 2 OK 2 + KD 2 = OD 2 = R 2 + Từ 2 điều trên suy ra : OH 2 + HB 2 = OK 2 + KD 2 1) Bài toán (SGK) + Gv cho hs làm bài tập ?1 .  đònh lí 1 / SGK. * Bài tập ?1 / SGK 2) Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến đường tròn: * Đònh lí 1: Trong một đường tròn: a) Hai dây bằng nhau thì cách đều tâm. b) Hai dâu cách đều tâm thì bằng nhau. + Gv cho hs làm bài tập ?2 .  đònh lí 2 / SGK. * Bài tập ?2 / SGK * Bài tập ?3 / SGK * Đònh lí 2: Trong hai dây của một đường tròn: a) Dây nào lớn hơn thì dây đó gần tâm hơn. b) Dây nào gần tâm hơn thì dây đó lớn hơn.  Củng cố :  Nhắc lại hai đònh lí vừa học.  Bài tập 12 / SGK.  Hướng dẫn HS học ở nhà : Học kỹ các đònh lí vừa học.  BTVN : 13, 14, 15, 16 / SGK. Trang 1 . và khoảng cách t t m đến đường tròn: * Đònh lí 1: Trong m t đường tròn: a) Hai dây bằng nhau thì cách đều t m. b) Hai dâu cách đều t m thì bằng nhau bài t p ?2 .  đònh lí 2 / SGK. * Bài t p ?2 / SGK * Bài t p ?3 / SGK * Đònh lí 2: Trong hai dây của m t đường tròn: a) Dây nào lớn hơn thì dây đó gần t m