Bài giảng Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

... QUAN VỀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC Các quan điểm, tiếp cận đánh giá giáo dục tr.5 1.1 Một số khái niệm tr.5 1.2 Vai trò kiểm tra đánh giá giáo dục tr.11 1.3 Mục đích, xu hướng triết lý đánh giá tr.12 ... vụ đánh giá người cán quản lý giáo dục; phát triển lòng say mê hứng thú thực hoạt động đánh giá; thể thái độ khách quan, khoa học đạo, tổ chức quản lý việc đánh giá sở giáo dục ngành giáo dục ... 2: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC 2.1 Quản lý hoạt động đánh giá lớp học tr.54 2.1.1 Lý luận đánh giá kết học tập lớp học tr.54 2.1.2 Quản lý kết học tập lớp học tr.71 2.2 Quản lý...

37
5,307
17

Tài liệu Kiểm tra đánh giá trong giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

... ỏnh giỏ giỏo dc cho cỏn b qun lý giỏo dc bao gm: nng lc ch o v qun lý ỏnh giỏ giỏo dc; nng lc qun lý vic kim tra ỏnh giỏ lp hc; nng lc t chc v qun lý cỏc k thi v nng lc t chc v qun lý cỏc hot ng ... lý hot ng ỏnh giỏ giỏo dc - Qun lý hot ng ỏnh giỏ lp hc - Qun lý cỏc k thi - Qun lý cỏc hot ng ỏnh giỏ giỏo dc trờn din rng tớn ch tớn ch Modun 1: TNG QUAN V NH GI TRONG GIO DC Mc tiờu Kt thỳc ... thc v cm xỳc Trong lnh vc tri thc li c chia lm phm trự chớnh yu: - Nhn bit (knowledge) - Thụng hiu (comprehension) - p dng (application) - Phõn tớch (analysis) - Tng hp (synthesis) - ỏnh giỏ (evaluation)...

155
7,129
291

Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non (Dành cho cán bộ quản lý)

... Thu hút cha mẹ cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non MÔ ĐUN QL2 THU HÚT CHA MẸ VÀ CỘNG ĐỒNG THAM GIA CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON MỤC TIÊU TỔNG QT Mơ đun nhằm giúp cán quản lý Giáo ... VÀ CỘNG ĐỒNG THAM GIA CHĂM SĨC, GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON CHIẾU SLIDE # Cơ sở pháp lí cơng tác thu hút cha mẹ cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non ĐỌC SLIDE Thu hút cha mẹ cộng đồng tham ... đến Cha mẹ Cộng đồng : 16 Thu hút cha mẹ cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non CHIẾU SLIDE # 17 Cha mẹ ĐỌC SLIDE CHIẾU SLIDE # 18 Cộng đồng ĐỌC SLIDE Thu hút cha mẹ cộng đồng tham...

56
8,880
141

SKKN dành cho cán bộ quản lý độc nhất

...

Số: 272/SGDĐT - VP ngày 16/02/2011 v/v đăng ký quyển "Hệ thống văn bản QPPL dành cho cán bộ quản lý các cơ sở gáio dục

...

Tổ chức bữa ăn và nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ tại trường mầm non (Dành cho cán bộ quản lý)

... việc tổ chức bữa ăn trẻ trường Tỷ lệ trẻ thiếu hụt trường có tổ chức ăn bán trú thấp hẳn trường khơng tổ chức ăn học buổi • Vì việc tổ chức ăn cho trẻ trường nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ ... cầu dinh dưỡng trẻ mầm non • u cầu tổ chức bữa ăn cho trẻ trường mầm non Về kỹ • Xây dựng kế hoạch, đưa biện pháp: tổ chức bữa ăn nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ trường mầm non phù hợp với ... dinh dưỡng trẻ u cầu tổ chức bữa ăn cho trẻ trường mầm non Biện pháp kế hoạch tổ chức bữa ăn nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ trường mầm non 46 Chương trình bồi dưỡng chuyên môn cho CBQL &...

48
5,991
116

Bài giảng Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục - Dành cho Giáo viên phổ thông

... nghĩ) 43 - Chuyển từ đánh giá chiều (giáo viên đánh giá) , sang đánh giá đa chiều (không giáo viên đánh học sinh tham đánh giá - tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau); - Chuyển đánh giá từ hoạt động độc ... hoạch kiểm tra đánh giá kết học tập (tiếp) 1.4 Các loại hình đánh giá (Types of Assessment) giáo dục Đánh giá giáo dục thường có số loại hình sau: 1- ánh giá tổng kết (Summative Assessment) đánh giá ... HOẠCH ĐÁNH GIÁ VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ Lập kế hoạch kiểm tra đánh giá kết học tập tr.5 1.1 Các khái niệm kiểm tra đánh giá tr.5 1.2 Vai trò kiểm tra đánh giá giáo dục tr.11 1.3 Mục tiêu kiểm...

50
5,651
25

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO dục THEO TIẾP cận NĂNG lực và PHƯƠNG PHÁP xử lí PHÂN TÍCH số LIỆU BẰNG PHẦN mềm SPSS và IATA

... công cụ phân tích số liệu Phương pháp thiết kế đề kiểm tra, trắc nghiệm: NGÀY 27/7/2015 PHẦN MỀM SPSS VÀ IATA I Phần mềm SPSS 1.1 Giới thiệu phần mềm SPSS (version 18) Bước Cài đặt phần mềm vào máy ... items cần gia quyền cho số câu Sau loại Item sạn, câu hỏi chuẩn hóa MÔ HÌNH XỬ LÍ SỐ LIÊU (QCL0503) Xử lí số liệu làm đề tài NCKH giáo dục phải có mô hình xử lí giáo dục - Xác định khái niệm ... 1.2 Các nhóm lực a, Giới thiệu khung lực: * Theo chương trình giáo dục Ôxtraylia Hình 1.1 Khung lực chương trình giáo dục Ôxtraylia * Theo chương trình giáo dục Singapo Hình 1.2 21st Century Competencies...

34
2,065
14

ĐÁNH GIÁ NHU cầu đào tạo của cán bộ QUẢN lý TRONG hệ THỐNG y tế TUYẾN TỈNH, HUYỆN tại TỈNH CAO BẰNG, bắc kạn

... kỹ quản lý nhân lực với số điểm từ trở lên kỹ - Kỹ quản lý chất lượng, quản lý thuốc TTB, quản lý hệ thống thông tin BV: Cán quản lý BV tuyến tỉnh, huyện đánh giá kỹ năng, kiến thức thực 39 tế ... phủ Luxembourg tài trợ tiến hành đánh giá nhu cầu đào cán quản lý tuyến tỉnh, huyện tỉnh Cao Bằng, Bắc Kạn tháng năm 2013 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Thiết kế đánh giá Thiết kế nghiên cứu cắt ngang ... khóa đào tạo quản lý khiêm tốn, lại gần 3/4 cán quản lý chưa tham gia khóa đào tạo quản lý Năm lĩnh vực có nhu cầu đào tạo nhiều là: Lĩnh vực lập kế hoạch y tế (42,4%); Lĩnh vực quản lý tài y tế...

Một số biện pháp chỉ đạo sửa lỗi phát âm lệch chuẩn phụ âm đầu L/N cho cán bộ quản lý, giáo viên trường mầm non

... vng phụi pha Non cao tui cha gi, Non cũn nh nc, nc m quờn non Dự cho sụng cn ỏ mũn, Cũn non cũn nc hóy cũn th xa Non cao ó bit hay cha, Nc i bin li ma v ngun Nc non hi ng cũn luụn, Bo cho non ... thõn." Bng kt qu: TT Tờn trng S CB- Mm non A Mm non B 25 37 Mm non C 18 1 1 Mm non D 21 1 Mm non E 17 1 TT Tờn trng Mm non A Mm non B Mm non C Mm non D Mm non E Li c L- N- Ln >N >L ln 2 S hc sinh ... lý, giỏo viờn trng mm non III NHIM V NGHIấN CU: ti Mt s bin phỏp ch o sa li phỏt õm lch chun ph õm u L/N cho Cỏn b qun lý, giỏo viờn trng mm non nhm giỳp cho cỏn b qun lý, giỏo viờn cỏc nh trng:...

35
3,592
9

giáo trình bồi dưỡng về công nghệ thông tin cho cán bộ quản lý trường học

...

Đề tài cho cán bộ quản lý giáo dục

... thành tích tình trạng giáo viên vi phạm đạo đức nghề nghiệp ngành giáo dục diễn phạm vi toàn ngành, từ cấp quản lý đến sở giáo dục số cá nhân Từ ngời làm công tác quản lý đến cán giáo viên Đối với ... Điều để giải thách thức công tác giáo dục đào tạo Đảng ta khẳng định: Giáo dục Quốc sách hàng đầu, đầu t cho giáo dục đầu t cho phát triển Sự phát triển giáo dục nớc ta thời kỳ đổi thu đợc thành ... xã hội hóa giáo dục: Trong đờng lối phát triển giáo dục, Đảng nhà nớc ta rõ: "Sự nghiệp giáo dục toàn Đảng, toàn dân, không riêng ngành giáo dục" Thực tế công tác xã hội hóa giáo dục đợc phát...

23
1,322
7

Biện pháp quản lý giáo dục “luật cán bộ, công chức” cho cán bộ quản lý giáo dục tỉnh thái nguyên

... “Luật cán bộ, công chức” cho cán quản lý Ngành Giáo dục Đào tạo Chương Thực trạng giáo dục “ Luật cán bộ, công chức” quản lý giáo dục “Luật cán bộ, công chức” cho cán quản lý giáo dục tỉnh Thái Nguyên ... đề lý luận thực tiễn quản lý giáo dục “Luật cán công chức” cho cán quản lý giáo dục tỉnh, từ đề xuất biện pháp quản lý giáo dục “Luật cán bộ, công chức” nhằm nâng cao kết giáo dục “Luật cán bộ, ... Các biện pháp quản lý giáo dục “Luật cán bộ, công chức” cho cán quản lý Ngành Giáo dục Đào tạo tỉnh Thái Nguyên Giả thuyết khoa học Chúng giả định Cán công chức, cán quản lý giáo dục tỉnh Thái Nguyên...

tiểu luận Một số đặc điểm giao tiếp của người cán bộ quản lý

... s lý lu n c a tài : Lý lu n v giao ti p, giao ti p qu n lý xã h i c a ngư i cán b qu n lý, có th rút m t s k t lu n v c i m giao ti p c a ngư i cán b qu n lý sau: Giao ti p qu n lý c a ngư i cán ... i cán b qu n lý lý t o nên q trình qu n lý v i i tư ng qu n c i m giao ti p: m c ích giao ti p, n i dung giao ti p, hình th c giao ti p, hi u qu giao ti p c i m giao ti p qu n lý c a ngư i cán ... qu n lý n i lên ti p v i i tư ng qu n lý g m qu n lý h q trình giao c i m: 2.1 Nhu c u giao ti p: i tư ng giao ti p tho mãn nhu c u giao ti p qu n lý c a ngư i cán b qu n lý i tư ng qu n lý thỗ...

Xem thêm