Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa trong môn hóa học ở trường THPT nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương - Sự điện ly - hóa học 11 nâng cao)
Vận dụng quan điểm dạy học tích cực của Robert marzano
... 7- Giới thiệu quan điểm dạy học tích cực của Robert Marzano trên cơ sở nghiên cứu năm định hớng dạy học của ông. - Thiết kế giáo án vận dụng quan điểm dạy học tích cực của Robert Marzano vào ... thuyết khoa học Vận dụng quan điểm dạy học tích cực của Robert Marzano vào quá trình giảng dạy về "các lực cơ học& quot; trong chơng trình vật lý 10-THPT góp phần phát huy tính tích cực, rèn ... ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH CỰC CỦA ROBERT MARZANO 1.1. TỔNG QUAN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC, LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TAM 1.1.1. Mục tiêu giáo dục của môn Vật lý ở PTTH trong giai đoạn mới: Đổi mới dạy học...
- 159
- 1,415
- 7
Sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
... tôi chọn đề tài: Sử dụng phƣơng pháp graph trong dạy học toán ở trƣờng THPT nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh , với mục tiêu vận dụng một phƣơng pháp dạy học có nhiều tiềm ... nhƣ “Phát huy tính tích cực , “Phƣơng pháp dạy học tích cực , Tích cực hoá hoạt động học tập , Hoạt động hoá ngƣời học v.v… [6]. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... ƣu hoá bài học. Graph hoạt động là graph mô tả phƣơng pháp dạy học, nó đƣợc xây dựng trên cơ sở của graph nội dung kết hợp các biện pháp sƣ phạm của giáo viên và hoạt động của học sinh ở trên...
- 114
- 1,509
- 5
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém
... phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chơng trình Đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dỡng học sinh yếu kém Chuyên ngành: Lý luận và phơng pháp dạy học bộ môn Toánluận văn ... kém của học sinh cần khắc phục khi học một số chủ đề của chương trình Đại số 10 - Chương trình chuẩn. Hiện nay, thực trạng những tiết dạy luyện tập, ôn tập cho học sinh ở trường THPT thông thường ... học sinh, bồi dưỡng học sinh khá giỏi. Tuy nhiên, việcnghiên cứu theo quan điểm dạy học phân hóa để ôn tập bồi dưỡng học sinh yếu kém bổ túc kiến thức cơ bản về môn Toán theo chủ đề thì chưa...
- 106
- 908
- 6
Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao)
... 1 Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trƣờng trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chƣơng Nhóm Nitơ - hóa học 11 nâng cao) Research ... áp dụng quan điểm dạy học phân hóa trong môn hóa học ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh là cần thiết, góp phần nâng cao chất lƣợng giờ học môn hóa ... PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN, DẠY HỌC HỢP ĐỒNG VÀ DẠY HỌC GÓC THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA CHƢƠNG NHÓM NITƠ - HÓA HỌC 11 NÂNG CAO 2.1. Nội dung, cấu trúc chƣơng trình chƣơng nhóm nitơ hóa học 11...
- 23
- 1,005
- 1
luận văn thạc sĩ giáo dục học '''' vận dụng quan điểm dạy học tích cực của robert marzano vào quá trình giảng dạy về ''''các lực cơ học'''' trong chương trình vật lý 10 - thpt ''''
... Vận dụng quan điểm dạy học của Robert Marzano vào quá trình giảng dạy về "các lực cơ học& quot; trong chơng trình vật lý 1 0- THPT 54 2.2.1. Giáo án bài " ;Lực hấp dẫn"54 2.2.2. Giáo ... ROBERT MARZANO VÀO QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY VỀ "CÁC LỰC CƠ HỌC" TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10 - THPT Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN ... pháp trong dạy học đặc biệt là dạy học ở phổ thông, vì vậy tôi chọn đề tài nghiên cứu " ;Vận dụng quan điểm dạy học tích cực của Robert Marzano vào quá trình giảng dạy về "các lực cơ học& quot;...
- 159
- 1,050
- 0
skkn vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính tích cực, chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu
... thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu 511 3. Những biện pháp dạy- học phát huy tính tích cực chủ động và trí thông minh của học sinh vận dụng vào dạy- học Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh ... pháp dạy học phát huy tính cực, chủ động và trí thông minh của học sinh vận dụng vào dạy học “ Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu. 3.1. Đọc- hiểu văn bản. Đọc là công việc đầu tiên của ... nghiệm và người trực tiếp giảng dạy tôi nhận thấy việc vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính tích cực, chủ động và trí thông minh của HS vào dạy học tác phẩm “ Chiếc thuyền ngoài xa là...
- 21
- 1,160
- 2
vận dụng quan điểm dạy học tích cực khi dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 cơ bản thpt để góp phần nâng cao chất lượng dạy học
... " ;Vận dụng quan điểm dạy học tích cực khi dạy học chương Chất khí Vật lý lớp 10 cơ bản THPT để góp phần nâng cao chất lượng dạy học& quot;. II. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng ... các quan điểm dạy học tích cực khi dạy học chương Chất khí Vật lý 10 - THPT nhằm tích cực hóa hoạt động học tập, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng dạy học chương Chất khí trong chương ... trình dạy học một số bài chương Chất khí Vật lý lớp 10 cơ bản THPT theo quan điểm dạy học tích cực để góp phần nâng cao chất lượng dạy học Giáo án số 1 Bài 28: CẤU TẠO CHẤT. THUYẾT ĐỘNG HỌC...
- 120
- 691
- 0
Kinh nghiệm dạy học phần bài tập có vận dụng quan điểm dạy học phân hóa, học theo hợp đồng nhằm phát huy tính tích cực của học sinh_SKKN toán THPT
... hành học theo hợp đồng được áp dùng vào bài Ôn tập chương VI Đại số 10 31. Giai đoạn 1: Chuẩn bị 32. Giai đoạn 2: Tổ chức cho học sinh học theo hợp đồng 4III. Một số kinh nghiệm để tiết dạy ... cố bài học, đáp án các bài tập. Bài Ôn tập chương này, tôi tiến hành trong hai tiết liên tiếp nên kết quả học tập của học sinh sẽ khách quan hơn, nếu như bài phải cách tiết thì giáoviên có thể ... 1II. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ 11. Thực trạng 12. Kết quả của thực trạng 2B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 3I. Phương pháp học theo hợp đồng 31. Học theo hợp đồng là gì? 32. Ưu điểm của phương pháp 3II....
- 17
- 1,874
- 1
![Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trường Trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương nhóm nitơ - Hóa học lớp[170436]](https://media.store123doc.com/images/document/2015_03/30/small_hjl1427705323.jpg)
Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trường Trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương nhóm nitơ - Hóa học lớp[170436]
... NGUYỄN THỊ LIÊN NGHIÊN CỨU VÀ ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH (Chƣơng nhóm Nitơ – hóa học 11 nâng cao) ... điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương Nhóm Nitơ - hóa học 11 nâng cao)”. 2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu Ở Việt Nam, trong ... quan điểm dạy học này cũng dựa trên quan điểm dạy học “Lấy học sinh làm trung tâm” và quan điểm dạy học Hoạt động hóa người học và Dạy học phân hóa . 1.3. Quan điểm dạy học phân hóa [23] 1.3.1....
- 130
- 1,821
- 5
Vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo trong dạy học chương nhóm oxi hóa học 10 nâng cao
... tiêu đề: Vận dụng quan điểm dạy học kiến tạo trong dạy học chương Nhóm Oxi Hóa học 10 nâng cao 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu LTKT và vận dụng một số PPDH tích cực như như PPDH nhóm, PPDH ... cho học sinh kiến tạo kiến thức 46 2.4. Thiết kế một số giáo án chương nhóm oxi hóa học 10 nâng cao theo quan điểm dạy học kiến tạo 49 2.4.1. Những yêu cầu trong thiết kế bài lên lớp theo quan ... thuyết kiến tạo 11 1.3.3. Cơ sở tâm lí học của thuyết kiến tạo 12 1.3.4. Quan điểm cốt lõi của thuyết kiến tạo 13 1.4. Tiếp cận kiến tạo trong dạy học 14 1.4.1. Quan điểm kiến tạo trong học...
- 125
- 615
- 1
Từ khóa: vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính tích cực chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học tác phẩmluận văn sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh pptsử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhvận dụng quan điểm triết học mác lêninvận dụng quan điểm triết họcvận dụng quan điểm triết học giải quyết vấn đề ùn tắc giao thôngvan dung quan diem triet hoc mac lenin ve ban chat con nguoi va viec phat huy nguon luc con nguoi o viet nam hien naykhóa luận tốt nghiệp đại học sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 5vận dụng quan điểm triết học mắc để giải quyết một vấn đềvận dụng quan điểm triết học mác leenin về quản lý đào tạo nghềvan dung quan điêm triet hoc mac lenin vao viec xay dung ban than ve hoc tapluận văn đề tài phân tích quan điểm chủ nghĩa mác lenin về thời kì quá độ lên cnxh đảng cộng sản việt nam đã vận dụng quan điểm này vào thời kì quá độ lên cnch ở nước ta như thế nàotích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đềvận dụng quan điểm duy vật biện chứng trong quá trình nhậnvan dung quan diem tu tuong ho chi minh ve dao duc o sinh vienBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ