0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Vật lý >

SKKN Vật lý: Tạo hứng thú học tập vật lý THCS

skkn góp phần tạo hứng thú học tập cho học sinh bằng một số biện pháp giải toán hoá nhanh

skkn góp phần tạo hứng thú học tập cho học sinh bằng một số biện pháp giải toán hoá nhanh

... kết học tập Học sinh đổi theo hướng đa dạng hoá hình thức, nội dung phương pháp Sáng kiến “GÓP PHẦN TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH BẰNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢI TOÁN HOÁ NHANH góp phần giúp Học ... tin vào thân, vào môn học dẫn đến việc học yếu môn ( thường gọi bản) Từ lí trên, chọn đề tài:“ GÓP PHẦN TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH BẰNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢI TOÁN HOÁ NHANH II CƠ SỞ LÝ LUẬN ... phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm hoá hữu phần hidrocacbon TRANG GÓP PHẦN TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH BẰNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢI TOÁN HOÁ NHANH  I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Hiện nước ta,...
  • 17
  • 513
  • 0
SKKN Biện pháp tạo hứng thú học môn ngữ văn THCS

SKKN Biện pháp tạo hứng thú học môn ngữ văn THCS

... dạy văn, khơi gợi số biện pháp Tạo hứng thú học tập cho môn Ngữ văn trường THCS II MỤC ĐÍCH LÀM ĐỀ TÀI: Với đề tài thân muốn tìm hiểu áp dụng số sáng kiến để nang cao nghiệp vụ chuyên môn giảng ... điển tả, từ điển Văn học *Thứ ba : Không ép buộc cách gò bó văn học học cưỡng ép, phải gợi cho học sinh cách tự đặt vấn đề cho học + Ví dụ :Đối với văn nghe tên văn trước tiết học học sinh tự đặt ... người với giới muôn hình muôn vẻ gởi gắm vào văn chương mà muốn tìm hiểu tìm hiểu môn Văn học Với dẫn dắt học sinh gây ý, tò mò, hứng thú cho tiết học Ngữ văn *Thứ hai : Trong trình giảng dạy, giáo...
  • 7
  • 7,052
  • 95
SKKN Vật lý: Tạo hứng thú học tập vật lý THCS

SKKN Vật lý: Tạo hứng thú học tập vật THCS

... giáo viên hay học sinh thực Trong thực tế rõ ràng tiết học Vật mà có thí nghiệm học sinh học tập cách say mê, hứng thú hơn, học sinh hăng hái đến học Vật em tích cực đóng góp cho học nhiều ... chức tiết học Vật từ lớp mà học sinh cảm thấy ham thích đến học Vật học sinh học tập cách say mê, em chuẩn bò tốt cho tiết học Với phân tích đây, xin trình bày số phương pháp để giúp học sinh ... giảng dạy học tập môn Vật Tuy chưa phát huy hết phần giúp cho thân giáo viên học sinh thực tốt dạy học Học sinh ngày ham thích môn Vật tổ chức cho học sinh thi làm dụng cụ học tập tham quan...
  • 7
  • 1,000
  • 5
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật lý bậc THCS

Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật bậc THCS

... nhận định: Hiểu thuyết không áp dụng vào tập Vật Đối với môn Vật việc hiểu thuyết để làm tập vận dụng điều quan trọng Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật bậc THCS * Qua giáo ... KẾT LUẬN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật bậc THCS I Đánh giá chung qua nghiên cứu thực trạng * Qua nghiên cứu thực trạng hứng thú học tập môn Vật học sinh lớp A Trường THCS Phúc ... viên gắn việc đánh giá việc học học sinh vơí hoạt động bình thường lớp học buổi học Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật bậc THCS II biện pháp tổ chức biện pháp chung Khi đưa vấn đề...
  • 10
  • 3,900
  • 75
SKKN  phương pháp tổ chức giờ học phụ đạo vật lí 11 tạo hứng thú học tập cho học viên trung tâm GDTX mường khương

SKKN phương pháp tổ chức giờ học phụ đạo vật lí 11 tạo hứng thú học tập cho học viên trung tâm GDTX mường khương

... Hiệu SKKN - Sáng kiến Phương pháp tổ chức học phụ đạo Vật 11 tạo hứng thú học tập cho học viên trung tâm GDTX Mường Khương GV thực từ thực tế học viên học môn Vật lý TT GDTX Mường Khương ... cho học viên Đó lựa chọn đề tài Phương pháp tổ chức học phụ đạo Vật 11 tạo hứng thú học tập cho học viên trung tâm GDTX Mường Khương Phần II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận vấn đề Giờ học ... năm học, nắm bắt tỷ lệ học viên yếu trung tâm GDTX Mường Khương đạo giáo viên môn xây dựng kế hoạch phụ đạo yếu cụ thể tổ chức giảng dạy Trong phụ đạo môn Vật 11 để học viên vận dụng kiến thức...
  • 16
  • 230
  • 0
SKKN: TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH THPT QUA CÁC GIỜ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM

SKKN: TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH THPT QUA CÁC GIỜ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM

... động III Nội dung đề tài: Tạo hứng thú học tập môn Hóa học cho học sinh THPT qua thực hành thí nghiệm + Đây phương pháp đặc thù môn, môn khoa học thực nghiệm Để học thực có hiệu ta cần triệt ... hành giảng dạy thực hành theo phương án cũ chưa gây hứng thú học tập cho học sinh, chưa phát huy khả sáng tạo học sinh Để thay đổi trạng trên, đề tài nghiên cứu tìm cách giảng dạy thực nghiệm ... phòng thí nghiệm thể qua cách sau: * Thí nghiệm để làm xuất vấn đề * Thí nghiệm để giải vấn đề đặt ra: Thí nghiệm nghiên cứu, thí nghiệm đối chứng, thí nghiệm kiểm tra giả thuyết hay dự đoán,… * Thí...
  • 8
  • 1,575
  • 27
Bài soạn SKKN- Một số kinh nghiệm tạo hứng thú học tập môn sinh học 6,7

Bài soạn SKKN- Một số kinh nghiệm tạo hứng thú học tập môn sinh học 6,7

... cho học sinh thực hoạt động học tập -Chuẩn bò đồ dùng dạy học lên lớp thí nghiệm học sinh tự làm nhà việc làm quan trọng để cung cấp tri thức cho học tạo hứng thú học tập lòng say mê môn học ... thực trạng học sinh lớp 6, trường, tiến hành thực biện pháp nhằm giúp học sinh hứng thú học tập môn Sinh suốt trình giảng dạy mình, để bước nâng cao chất lượng Dạy – Học, môn sinh học 6, Cụ thể ... hạn hẹp nên giải thích vấn đề cho học sinh hiểu việc khó khăn C CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Trang Để tạo hứng thú cho học sinh học môn sinh học, đặc biệt học sinh lớp 6,7 Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội...
  • 21
  • 1,654
  • 23
skkn sử dụng ca dao, tục ngữ trong giảng dạy địa lí 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

skkn sử dụng ca dao, tục ngữ trong giảng dạy địa lí 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

... DỤNG CA DAO TỤC NGỮ TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ 10 NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH Đề tài Sử dụng ca dao tục ngữ giảng dạy địa 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh mà trình bày việc ... dùng ca dao tục ngữ cho phù hợp với học tạo lạ thích thú học sinh TRƯỜNG PTDTNT TÂY NGUYÊN| GV: VŨ THỊ DUNG SỬ DỤNG CA DAO TỤC NGỮ TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ 10 NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH ... hiểu người học lại có thêm hứng thú Có nhiều cách để tạo hứng thú học tập cho học sinh học địa lí, riêng thân áp dụng biện pháp để tạo hứng thú học tập cho học sinh : sử dụng ca dao tục ngữ có liên...
  • 34
  • 2,689
  • 6
skkn cách tạo hứng thú học tập cho học sinh khi bắt đầu tiếp cận môn hóa học bằng những thí nghiệm vui

skkn cách tạo hứng thú học tập cho học sinh khi bắt đầu tiếp cận môn hóa học bằng những thí nghiệm vui

... “ Cách tạo hứng thú học tập cho học sinh bắt đầu tiếp cận môn hóa học thí nghiệm vui II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: - Nghiên cứu lí luận mục tiêu dạy học nói chung môn hóa học nói riêng sở thực số thí ... vận dụng kiến thức vào giải tập gặp nhiều bế tắc - Sau đó, thực thí nghiệm vui hóa học vào trình giảng dạy tạo hứng thú học tập cho học sinh môn hóa học Các em tự giải thích số tượng xảy tự nhiên ... học nói riêng sở thực số thí nghiệm hóa học vui để gây hứng thú cho việc học tập môn hóa học - Từ việc nghiên cứu “ Tính chất chất biến đổi chất” mà học sinh giải thích số tượng tự nhiên, đời...
  • 24
  • 1,057
  • 3
phương pháp tạo hứng thú học tập lịch sử thế giới(lớp 8)bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp

phương pháp tạo hứng thú học tập lịch sử thế giới(lớp 8)bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp

... ho sâu sc biu tng nhân vt lch s gi lên lp ti : Qua điều tra mức độ hứng thú học tập học sinh thống kê kết học kì I năm 2009- 2010 Hứng thú học Không hứng thú học Lớp Số học môn Lịch sử Lịch sử ... nghiệp nhân vật lịch sử cần khắc họa sâu sắc cho học sinh nắm, nhằm gây hứng thú học tập em Theo phân biện pháp sau : 1Trứơc hết giáo viên cần phải khắc sâu hành động nhân vật lịch sử: Mỗi nhân vật ... quê hơng nhân vật lịch sử Vì muốn dạy tốt học tốt môn lịch sử , ngoi nguyên tắc v phơng pháp bắt buộc lên lớp , giáo viên phải biết khắc sâu nhân vật lịch sử lên lớp Khi dạy bi lịch sử giới...
  • 20
  • 721
  • 0
skkn tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua  bẫy trong các bài toán.

skkn tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua bẫy trong các bài toán.

... luận 12 – 14 24 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT HẬU LỘC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP VÀ KHẮC SÂU KIẾN THỨC THÔNG QUA “BẪY” TRONG CÁC BÀI TOÁN Người thực hiện: Lê Thanh ... học toán, có nhiều cách để giúp học sinh khắc sâu kiến thức Sau tập từ đến phức tạp để củng cố kiến thức, củng cố qui trình giải toán ,tôi đưa toán có “ bẫy Học sinh cần phải nắm vững kiến thức ... ưu điểm : Đa số học sinh có hứng thú “gỡ bẫy , từ có hứng thú học giải PT BPT hơn, đồng thời nhớ kiến thức sâu mắc bẫy lần Về hạn chế : Một số học sinh tư yếu nên việc “gỡ bẫy hạn chế Kết...
  • 25
  • 681
  • 0
skkn các hoạt động hỗ trợ nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh khối 10 khi học bài “bài toán và thuật toán

skkn các hoạt động hỗ trợ nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh khối 10 khi học bài “bài toán và thuật toán

... lp 10B cú 45 hc sinh (vi kim tra ging lp 10B1 trờn) sau thc hin ti nh sau: im S hc sinh 0 11 xuõn Hong - Trng THPT Nh Thanh 20 T l 0% 0% 17,78% 24,45% Sáng kiến kinh nghiệm 10 - Bài toán Thuật ... nht ca 10 s ch s liờn tip ng sau du phy ca x1 * Nhn xột: Cú th dựng cỏc hỡnh nh to hng thỳ cho hc sinh lm bi xuõn Hong - Trng THPT Nh Thanh 13 Sáng kiến kinh nghiệm - Bài toán Thuật toán Bi ... toỏn ny giỏo viờn cho hc sinh tho lun nhúm t ú hc sinh cú th hỡnh dung v trỡnh by thut toỏn ny bng s xuõn Hong - Trng THPT Nh Thanh 14 Sáng kiến kinh nghiệm - Bài toán Thuật toán - Sau mi phỳt...
  • 23
  • 1,084
  • 0
SKKN Tạo hứng thú học tập môn toán cho học sinh lớp 6a2 trường THCS túc duyên, thái nguyên

SKKN Tạo hứng thú học tập môn toán cho học sinh lớp 6a2 trường THCS túc duyên, thái nguyên

... lượng học tập học sinh trường THCS Nhưng thời gian có hạn ( có tuần) nên đủ khả tìm hiểu 11 hứng thú học tập môn toán em học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên ,Thái Nguyên Lớp 6A2 lớp gồm 39 học sinh ... mặt nghiên cứu thực trạng hứng thú học tập môn toán học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên nói riêng, từ có số nhận định hứng thú học tập môn toán học sinh THCS nói chung II Cơ sở ... thực trạng hứng thú học tập môn toán học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên - Khách thể nghiên cứu: gồm 39 HS có 20 HS nam 19 HS nữ lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên Khách...
  • 24
  • 4,291
  • 15
xây dựng và sử dụng bài tập định tính phần cơ học vật lí lớp 8 theo hướng gắn với thực tế nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

xây dựng và sử dụng bài tập định tính phần cơ học vật lí lớp 8 theo hướng gắn với thực tế nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

... vật lớp 3.2.1 Khảo sát tác dụng tập định tính tới hứng thú học tập vật học sinh học phần học vật lớp 3.3 Đề xuất cách thức xây dựng sử dụng tập định tính phần học vật lớp theo ... thức vào đời sống thực tế đồng thời tạo hứng thú học tập vật cho học sinh, chọn đề tài nghiên cứu “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH PHẦN “CƠ HỌC” VẬT LÍ LỚP THEO HƢỚNG GẮN VỚI THỰC TẾ NHẰM ... tập định tính dạy học phần học vật lớp - Đối tƣợng nghiên cứu: + Cách thức xây dựng sử dụng tập định tính giáo viên dạy phần học vật lớp + Hứng thú học tập môn vật học sinh học...
  • 6
  • 1,393
  • 34

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật lý bậc thcsskkn tao hung thu hoc tap trong day hoc sinh hoc9tạo hứng thú học tập cho học sinh trong gio dia lyphương pháp tạo hứng thú học tậpcách tạo hứng thú học tập cho học sinhtạo hứng thú học tập cho sinh viêntạo hứng thú học tập cho học sinhtạo hứng thú học tập qua việc giải thích hiện tượng trong đời sốngtao hung thu hoc tap mon vantạo hứng thú học tập cho học sinh tiểu họctạo hứng thú học tập môn ngữ văncách tạo hứng thú học tập cho trẻcách tạo hứng thú học tậptao hung thu hoc tap cho hoc sinh bang to chuc haot dong nhom captao hung thu hoc tap mon tieng anh qua hoat dong nhom capBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ