Khắc phục sai lầm khi giải các bài toán tích phân cho học sinh THPT
Cách giải ,các bài toán,cực trị, cho học sinh
... dẫn học sinh từ tập cụ thể khái quát thành dạng tổng quát, từ học sinh vận dụng để giải tập Qua trình hướng dẫn cách cụ thể vậy, học sinh biết vận dụng cách linh hoạt phương pháp giải toán vào giải ... giản đến phức tạp Đối với học sinh giỏi em biết sử dụng kết hợp phương pháp để giải toán cực trị đại số dạng khó Qua giúp học sinh hứng thú gặp loại toán nói riêng học môn toán nói chung 13 Thực ... biểu thức đại số cách áp dụng bất đẳng thức Cosi - Bất đẳng thức Cosi cho số Cho a, b không âm, ta có bất đẳng thức a+b ≥ ab Dấu đẳng thức xảy a = b - Bất đẳng thức Cosi cho n số: Cho n số a1, a2,...
- 14
- 5,431
- 7
GIÚP HỌC SINH KHẮC PHỤC SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN
... Tĩnh ĐT: 01689 636 412 Giúp học sinh Khắc phục số sai lầm thờng gặp Khi thực phép tính Học sinh A: Vậy: 13400 : 1900 = (d 1) Học sinh B: Vậy: 13400 : 1900 = (d 10) Học sinh C: Vậy: 13400 : 1900 ... Tiểu học Sơn Long, Hơng Sơn, Hà Tĩnh ĐT: 01689 636 412 Ví dụ Giúp học sinh Khắc phục số sai lầm thờng gặp Khi thực phép tính Khi thực phép chia: 1005 : = ? Một số học sinh làm nh sau: Rõ ràng học ... phép chia 1,4 - Học sinh C: Số d phép chia 0,14 Họ tên: Phan Duy Nghĩa GV Trờng Tiểu học Sơn Long, Hơng Sơn, Hà Tĩnh ĐT: 01689 636 412 Giúp học sinh Khắc phục số sai lầm thờng gặp Khi thực phép...
- 7
- 1,260
- 16
Tài liệu Sai lầm khi giải các bài toán tam thưc bậc hai pptx
... 3)2 12 Vậy F 12 m Không có maxF F hàm bậc hai với hệ số bậc hai dương ! Lời giải không đặt điều kiện để tồn x y Do xét F với m R Lời giải là: x y m x y m Ta có 2 ... ! Cách tỏ người giải chưa hiểu cụm từ "chỉ có nghiệm" nên "phiên dịch" đoạn theo yêu cầu, thành khác với nghĩa toán Nhớ cho: phương trình có nghiệm x > nghĩa phương trình nghiệm ! Cách lời giải ... x2 Chính mà với m = phương trình trở thành x x thoả x mãn toán, m = kết luận cách giải thứ Lời giải là: Xét trường hợp: m - Trường hợp 1: x1 x2 S...
- 3
- 750
- 6
Phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh giỏi Toán 5
... II Các loại bài: Hai vật xuất phát lúc cách quãng đường S Hai vật xuất phát địa điểm vật xuất phát trước thời gian to Dạng toán có ba chuyển động chiều tham gia DẠNG 3: CÁC BÀI TOÁN CÓ HAI CHUYỂN ... biết lúc gặp lúc An Bình đến B? Giải: Sau 1 ,5 An đoạn đường là: 12 x 1 ,5 = 18(km) Sau 1 ,5 Bình đoạn đường là: 1 ,5 x 10 = 15 (km) Sau 1 ,5 An Bình cách là: 18 – 15 = (km) Lúc An với vận tốc 7km/giờ ... giây Vậy xe lửa hết chiều dài cầu trong: 45 – 15 = 30 (giây) Vận tốc xe lửa là: 450 : 30 = 15 (m/giây) Chiều dài xe lửa là: 15 x 15 = 2 25 (m) Đáp số: 2 25 m Bài 7: Một canô chạy khúc sông từe bến...
- 17
- 736
- 3
Phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5
... CHƢƠNG PHÂN LOẠI VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI TOÁN LỚP 2.1 Nội dung toán chuyển động lớp số kiến thức liên quan 2.1.1 Nội dung toán chuyển động lớp Toán chuyển ... việc phân loại vận dụng phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 3.2 Nội dung thực nghiệm - Dạy phân loại phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán ... xuất số phƣơng pháp giải toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp Khóa luận tốt nghiệp Phân loại phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5 công trình nghiên...
- 56
- 994
- 0
khóa luận tốt nghiệp phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5
... CHƢƠNG PHÂN LOẠI VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI TOÁN LỚP 2.1 Nội dung toán chuyển động lớp số kiến thức liên quan 2.1.1 Nội dung toán chuyển động lớp Toán chuyển ... việc phân loại vận dụng phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 3.2 Nội dung thực nghiệm - Dạy phân loại phƣơng pháp giải số toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán ... CHƢƠNG PHÂN LOẠI VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI TOÁN LỚP 12 2.1 Nội dung toán chuyển động lớp số kiến thức liên quan 12 2.1.1 Nội dung toán chuyển động lớp...
- 57
- 736
- 0
SKKN một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém khắc phục khó khăn khi giải các bài toán điển hình ở lớp 3
... tâm sinh lí học sinh yếu học Toán - Phân tích nguyên nhân học sinh yếu học Toán - Tập dượt bồi dưỡng nghiên cứu khoa học cho thân - Đề xuất số biện pháp giúp học sinh yếu khắc phục khó khăn giải ... trọng môn học tình hình thực tế việc dạy học Toán trên, nghiên cứu đề tài: Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu khắc phục khó khăn giải toán điển hình lớp 3 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm ThÞ Mai Hoa Hoµng ... tài Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu, khắc phục khó khăn dạy học toán điển hình lớp 3 Bản thân nhận thấy rằng: Là người giáo viên nói chung Giáo viên dạy tiểu học nói riêng phải học hỏi...
- 26
- 5,747
- 31
Một số kinh nghiệm giảng dạy phương pháp giải các bài tập về ancol cho học sinh THPT
... dng vi Na d thỡ nancol b = 2nH + Sn phm cho tỏc dng vi dung dch AgNO3 / NH3 d thỡ - Nu nAg < 2nancol thỡ ancol cú ancol bc v ancol bc cao - Nu nAg = 2nancol thỡ ancol c ancol u l ancol bc khỏc CH3OH ... ri tớnh lng ancol tỡm c CTPT ca ancol Phơng pháp giải tập ancol 16 Liờn h: Nguyn Vn Hựng T:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com Cõu : Oxi hoỏ ancol n chc X bng CuO (un núng), sinh mt sn ... nờn X, Y l ancol no nancol = 0,425 0,3 = 0,125 mol.S nhúm OH ancol < Phơng pháp giải tập ancol 2.0,15 = 1,2 0,25 25 Liờn h: Nguyn Vn Hựng T:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com Ancol l...
- 36
- 830
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán dựng hình cho học sinh ở trường trung học cơ sở
... tài "Rèn luyện kỹ giải toán dựng hình cho học sinh trường trung học sở" mà trình bày chương 39 Chƣơng MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN GIẢI BÀI TOÁN DỰNG HÌNH 2.1 Một ... trung học sở Mục tiêu nghiên cứu: Tìm biện pháp nhằm rèn luyện kỹ giải toán dựng hình cho học sinh việc dạy hình học trường trung học sở Phạm vi nghiên cứu: Quá trình dạy học hình học lớp trung học ... nhằm rèn luyện kỹ giải toán dựng hình 60 trường trung học sở 2.3.1 Biện pháp 1: Rèn luyện kỹ vẽ thêm đường phụ (hình phụ), 60 giải toán dựng hình 2.3.2 Biện pháp 2: Rèn luyện kỹ phân tích toán dựng...
- 95
- 1,247
- 4
Khắc phục sai lầm khi giải các bài toán tích phân cho học sinh THPT
... kiến thức học sinh để từ đưa lời giải toán - Kiến thức Nguyên hàm tích phân; dạng tập Nguyên hàm tích phân; - Chỉ số sai lầm học sinh trình giải toán tính Tích phân biện pháp khắc phục số ví ... tiết học lí thuyết tập tự chọn Nguyên hàm tích phân, từ đó: - Hình thành cho học sinh kiến thức Nguyên hàm tích phân - Giúp học sinh nhận thấy sai lầm thường mắc phải giải toán cách khắc phục ... tiễn: Ban đầu học sinh gặp khó khăn định việc giải dạng tích phân nêu.Tuy nhiên giáo viên cần hướng dẫn học sinh tỉ mỉ cách phân tích toán tích phân từ hàm số dấu tích phân, cận tích phân để lựa...
- 18
- 2,071
- 4
SKKN Khắc phục sai lầm khi giải các bài toán tích phân cho học sinh
... kiến thức học sinh để từ đưa lời giải toán - Kiến thức Nguyên hàm tích phân; dạng tập Nguyên hàm tích phân; - Chỉ số sai lầm học sinh trình giải toán tính Tích phân biện pháp khắc phục số ví ... tiết học lí thuyết tập tự chọn Nguyên hàm tích phân, từ đó: - Hình thành cho học sinh kiến thức Nguyên hàm tích phân - Giúp học sinh nhận thấy sai lầm thường mắc phải giải toán cách khắc phục ... tiễn: Ban đầu học sinh gặp khó khăn định việc giải dạng tích phân nêu.Tuy nhiên giáo viên cần hướng dẫn học sinh tỉ mỉ cách phân tích toán tích phân từ hàm số dấu tích phân, cận tích phân để lựa...
- 20
- 2,044
- 4
SKKN Một số biện pháp giúp HS khắc phục sai lầm khi giải phương trình và bất phương trình ở Toán 10
... nào.Những sai sót trước THCS học sinh giải phương trình bất phương trình mà mẫu thường số nên học sinh rút gọn bỏ mẫu Vì lí chọn đề tài: Một số biện pháp giúp HS khắc phục sai lầm giải phương trình bất ... CỨU: CÁC SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10 I SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10: DẠNG: f ( x) = ⇔ f ( x) = g ( x) ? Ví dụ: Giải phương trình: ... thức phổ thông phương pháp giải toán đại số cho học sinh.Như giải toán phương trình hay bất phương trình học sinh tự tin lựa chọn phương pháp để giải phù hợp mà không mắc sai lầm IV NỘI DUNG...
- 22
- 2,183
- 7
SKKN Khắc phục sai lầm khi giải các bài toán tích phân cho học sinh
... kiến thức học sinh để từ đưa lời giải toán - Kiến thức Nguyên hàm tích phân; dạng tập Nguyên hàm tích phân; - Chỉ số sai lầm học sinh trình giải toán tính Tích phân biện pháp khắc phục số ví ... tiết học lí thuyết tập tự chọn Nguyên hàm tích phân, từ đó: - Hình thành cho học sinh kiến thức Nguyên hàm tích phân - Giúp học sinh nhận thấy sai lầm thường mắc phải giải toán cách khắc phục ... tiễn: Ban đầu học sinh gặp khó khăn định việc giải dạng tích phân nêu.Tuy nhiên giáo viên cần hướng dẫn học sinh tỉ mỉ cách phân tích toán tích phân từ hàm số dấu tích phân, cận tích phân để lựa...
- 19
- 1,950
- 3
Một số sai lầm khi giải các bài toán ancol
... chức cách 1, 2, 3,… m chất dãy đồng đẳng Hoặc toán thay ancol no đơn chức chứa nối đôi, ancol no chức mạch hở, ancol no chức mạch hở,… Thì em dễ dàng giải Bài tập ví dụ 2: Đun hỗn hợp ancol ... bình: ancol no đơn chức mà Cách chất dãy đồng đẳng: n < < n+2 Cách chất dãy đồng đẳng: n < < n+3 Cách chất dãy đồng đẳng: n < < n+4 Cách m chất dãy đồng đẳng: n < < n+m+1 *Kết luận: Như với ancol ... 140oC H2SO4đặc thu ete *Giải: ete C2H5OC3H7, C2H5OC2H5 C3H7OC3H7 *Sai lầm học sinh: Một số em hs cho thu ete, nghĩa có thêm C3H7OC2H5 *Chú ý chất vấn đề: Gọi công thức ancol đơn chức l A-OH v...
- 4
- 419
- 3
Từ khóa: giúp học sinh khắc phục sai lầm khi giải toángiải các bài toán tích phâncách giải các bài toán tích phân lượng giácphương pháp giải các bài toán tích phântiếp cận và vận dụng một cách có hiệu quả việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải các bài tập vật lý cho học sinh trường thpt quan sơncác bài toán tích phân đại họccác bài toán nâng cao cho học sinh lớp 2các bài toán hay dành cho học sinh lớp 2các bài toán nâng cao cho học sinh lớp 1ứng dụng một số bài tập nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong nhaỷ xa ưỡn thân cho học sinh lớp 11lý thuyết chung khi giải các bài toán hóa học vô cơcác bài toán tích phân có nhiều cách giảicác bài toán tích phân có lời giảiphương pháp giải các bài toán cực trị hình họchuong dan giai cac bai toan lien phan tren may tinh cam tay caio fx 570 esBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ