skkn một số bài toán cực trị trong hình học giải tích lớp 12 thpt trần phú
HƯỚNG DẪN DÙNG SKETCHPAD TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
... công cụ trên, công cụ giúp ta dựng điểm tùy ý không gian với tọa độ hệ trục cho trớc Hình 2.4 Trong hệ trục cho trớc, muốn dựng điểm tùy ý không gian: - Vào Custom Tool | 2.Dung | Diem y KG - ... công cụ đợc dùng để dựng hình không gian Sau trình bày chi tiết cách sử dụng Công Cụ Thờng Dùng HetrucOxyz Hình 1.1 Công cụ dùng để thiết lập hệ trục toạ độ Đề không gian quay đợc Có lựa chọn: Oxyz(O): ... Tool | TrongMp(ABCD) | Dt vuongoc Doan-(ABCD), nháy chuột vào số: A, B, C, D điểm M, N, P ta có đờng thẳng 29 Ví dụ: Trong hệ trục cho trớc, tia Ox ta dựng điểm A, tia Oy dựng điểm B Trong mặt...
- 41
- 2,043
- 48
SKKN - mot so dang toan ve tinh chat chia het trong N
... bảng sau: 2n n 1 13 Ví dụ 18: Tìm số tự nhi n n l n có hai chữ số cho n2 n chia hết cho Giải: Ta có n2 n = n( n -1 ) n2 n chia hết cho n( n -1 )5 n5 n - 15 N u n5 n có chữ số t n Nếu n - 15 n ... có : (n + 1, n + 2) = n n [n( n + 1), n + 2] = (n, n + 2) = (n, 2) - N u n ch n (n, 2) = Do [n, n + 1, n + 2] = n( n + 1) (n + 2) - N u n lẻ (n, 2) = Do [n, n + 1, n + 2] = n( n + 1) (n + 2) * Dạng 3: ... liệu so sánh cụ thể : Kỹ Nh n dạng giải đợc to n áp dụng tính chất chia hết Nh n dạng giải đợc to n số nguy n tố, hợp số Nh n dạng giải đợc to n ƯCLN, BCNN Nh n dạng to n v n dụng cách giải linh...
- 20
- 1,643
- 14
Phương pháp giải bài toán cực trị THCS
... giải toán cực trị cho học sinh THCS 38 Trần Trung Long Phơng pháp giải toán cực trị cho học sinh THCS 39 Trần Trung Long Phơng pháp giải toán cực trị cho học sinh THCS 40 Trần Trung Long Phơng ... giải toán cực trị cho học sinh THCS 41 Trần Trung Long Phơng pháp giải toán cực trị cho học sinh THCS 42 Trần Trung Long Phơng pháp giải toán cực trị cho học sinh THCS 43 Trần Trung Long Phơng ... giải toán cực trị cho học sinh THCS 44 Trần Trung Long Phơng pháp giải toán cực trị cho học sinh THCS 45 Trần Trung Long Phơng pháp giải toán cực trị cho học sinh THCS 46 Trần Trung Long Phơng...
- 59
- 2,338
- 32
Một số bài thi HSG lớp 9
... ; 3033 69 ; 112358 Bài : Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ biểu thức A = 2008 + x + 20 09 − x Gợi ý : + Điều kiện để A có nghĩa : - 2008 ≤ x ≤ 20 09 + Giá trị nhỏ : A = 4017 x = -2008 x = 20 09 + Sử dụng ... a abba = 11 (91 a + 10b) b ababab = 7.1443.ab c aaabbb = 37.3.(1000a + b) d abcabc = abc.1001 = abc.7.11.13 (Hướng dẫn : tập chủ đề trang 5, sách tài liệu “ôn luyện thi tuyển sinh lớp 10”) ... : 2 b x + x = − a ⇒ 2( 2m ) − 9( 2m − 1) = 2( 4m ) − 18m + = 8m − 18m + x x = c a điều phải chứng minh b, Tìm m để A = 27 giải phương trình 4m2 – 9m – = Phương trình có hai nghiệm...
- 7
- 716
- 0
skkn một số bài toán cực trị trong hình học giải tích lớp 12
... nghip chuyờn ny c y hon thin hn VII TI LIU THAM KHO Hỡnh hc 12, Bi hỡnh hc 12 nh XBGD nm 2008 Hỡnh hc 12 nõng cao, Bi hỡnh hc 12 nõng cao nh XBGD nm 2008 Tp Toỏn hc v tui tr nm 2010 Cỏc dng ... r r [NB, AB] (2 - t )2 + (2 - 2t ) + (4 - t ) 3t - 10t + 12 V d(A;) = = = uuu r t + 2t + NB (-2 - t )2 + 22 + (t ) 16t - 64t 3t - 10t + 12 Xột hm s f (t ) = cú f '(t ) = , vi mi t ẻ R (t + 2t ... trỡnh 1: x-1 y+1 z-1 x-2 y-1 z+3 = = = = , 2: Trong cỏc ng thng i qua A v 1 -1 ct hóy vit phng trỡnh ng thng cho khong cỏch gia v l ln nht Bi 15: Trong cỏc mt cu i qua im E(1; 2; -2) v tip xỳc...
- 32
- 845
- 0
skkn một số biện pháp xây dựng tập thể đoàn kết nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại trường thpt trần hưng đạo
... th on kt nhm nõng cao cht lng giỏo dc ton din ti trng THPT Trn Hng o Mc ớch nghiờn cu ti nghiờn cu nhm tỡm mt s bin phỏp qun lớ nõng cao cht lng v hiu qu quỏ trỡnh dy hc trng THPT Trn Hng o, ... th trng nc ngoi Mun nõng cao cht lng giỏo dc thỡ phi nõng cao cht lng i ng giỏo viờn iu ny ph thuc rt ln vo phng phỏp qun lớ ca ngi lónh o Mt ngi lónh o cú tõm sỏng, tm cao, cỏch lm ỳng, phi lm ... ti l : phng phỏp qun lớ trng THPT ; lớ lun v on kt ; cỏc bin phỏp c th nhm xõy dng th on kt, vng mnh - Phm vi nghiờn cu, ỏp dng : qun lớ trng THPT ; qun lớ trng THPT Trn Hng o Nhim v nghiờn cu...
- 25
- 3,729
- 11
tập hút toàn cục đối với một số lớp phương trình parabolic suy biến
... vi phng trỡnh parabolic suy bin: Phng trỡnh parabolic suy bin cú phn chớnh dng: (u) hoc div((u) u), ú (0) = Trong nhng nm gn õy, s tn ti hỳt ó c chng minh cho nhiu lp phng trỡnh parabolic thuc ... 59, 74, 95] v mt s lp phng trỡnh khỏc [45, 49, 50] Phng trỡnh parabolic suy bin cha toỏn t Grushin: ú l lp phng trỡnh parabolic suy bin cha toỏn t Grushin (xem [53]), Gs u = x1 u + |x1 |2s x2 ... nghim ca lp cỏc phng trỡnh parabolic suy bin Cỏc kt qu v ý tng ca Lun ỏn cú th s dng vic nghiờn cu s tn ti v cỏc tớnh cht ca hỳt i vi mt s lp phng trỡnh parabolic suy bin khỏc cú dng tng t Ni...
- 122
- 528
- 2
tuyển chọn các bài tập ôn thi học sinh giỏi cao đẳng đại học môn toán cực hay có giải
... x1 ) > f ( x3 ) hay x > x Giả sử x2 k −1 < x2 k +1 ta có f ( x2 k −1 ) > f ( x2 k +1 ) hay x2 k > x2 k +2 ( với k ∈ N * ) Với x2 k > x2 k +2 Ta có : f ( x2 k ) < f ( x2 k +2 ) hay x k +1 < x k ... định Xét tam giác ABC không cân A Gọi E điểm cung BAC đường tròn ngọai tiếp tam giác ABC E điểm cố định EB = EC; BM = CN ;góc EBM =góc ECN nên ∆EBM = ∆ECN Suy ra: EM = EN hay đường trung trực MN ... sin β = AM.AF sin + AF.AN sin 2 2 sin β AM.AN ⇒ AF = β AM + AN sin Suy ra: ⇒ AF không đổi hay F điểm cố định Vậy MN qua điểm cố đinh Câu Tìm số nguyên tố a , b, c cho a b + 1999 = c...
- 25
- 662
- 6
skkn một số bài toán cực trị thpt trần phú
... Soạn giáo án Ôn tập chương theo đổi mới phương pháp + Một số ứng dụng của Định lí Viet ……………………………………………………………… MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH KHÔNG GIAN I LÍ DO CHỌN ... sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ BÀI TOÀN CỰC TRỊ 34 TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH KHÔNG GIAN Họ tên tác giả: Nguyễn Ngọc Duật Đơn vị: Tổ toán -Tin học, Trường THPT Trần Phú Lĩnh vực: Quản lí ... phương trình tham số của d −Gọi H ∈d có tọa độ theo tham số t −Hulàr hình chiếu vuông góc của điểm M lên d r uu u u d MH = −Tìm t, suy tọa độ của H Các bài toán cực trị liên quan đến...
- 36
- 169
- 0
skkn một số bài toán cực trị trong hình học giải tích lớp 12 thpt trần phú
... SKKN: MỘT SÔ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12 - Nhiều học sinh bị mất kiến thức bản hình học không gian, không nắm vững các kiến thức về hình học, ... Duật - THPT Trần Phú - thị xã Long Khánh 30/33 Trang SKKN: MỘT SÔ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12 quan, tạo cho học sinh niềm đam mê, yêu thích môn toán, ... (t;0;0) Giáo viên: Nguyễn Ngọc Duật - THPT Trần Phú - thị xã Long Khánh 12/ 33 Trang SKKN: MỘT SÔ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12 S = MA + MB = (t -3)2 + + + (t -2)2...
- 33
- 210
- 0
bài toán cực trị trong hình học giải tích
...
- 41
- 202
- 0
SKKN: Một số bài tập thí nghiệm giúp trẻ mầm non khám phá khoa học
... Khi trẻ hoạt động trẻ đợc trực tiếp tập làm thí nghiệm với vật mà học, trẻ đợc tham gia bớc thực hiện, đợc trải nghiệm, đợc thử sai, cuối tìm kết Những kết mà trẻ thu nhận đợc khiến trẻ vô thích ... khiến trẻ vô thích thú trẻ nhớ mãi, kết tác động trực tiếp đến nhận thức trẻ đồng thời kích thích trẻ tham gia hoạt động nhận thức phát triển hình thành nhân cách cho trẻ Hn th, nh nhng thớ nghim ... Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Mt s bai tõp thớ nghim giỳp tr mm non khỏm phỏ khoa hc *Ngời thực hiện: Nguyễn Thị HI *Lớp : Mẫu giáo *Trờng : Mầm non Xuân Giang Tháng 03 năm 2013...
- 24
- 3,066
- 7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH KHÔNG GIAN
... ……………………………………………………………… MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH KHÔNG GIAN I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Chúng ta biết Toán học ngành nghiên cứu trừu tượng chủ đề như: lượng (các số) , cấu trúc, không gian, ... hình học, vec tơ, phương pháp độ không gian - Đa số học sinh yếu môn hình học, đặc biệt hình học không gian Số liệu thống kê Trong năm trước, gặp toán liên quan đến Cực trị hình học số ... tạo: Sư phạm Toán và Sư phạm Tin học III .KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy Môn Toán THPT Số năm có kinh nghiệm: 13 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm...
- 35
- 350
- 0
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG ĐẠI SỐ LỚP 8
... Lớp Sỉ số Giỏi Khá SL 2009-2010 8. 3 8. 5 % SL 43 02 4,7 40 01 2,5 TB % Yếukém SL % Sl % 08 19,0 25 58, 1 09 22,5 23 57,5 18, 6 17,5 8. 3 42 01 2,4 08 19,0 26 61,9 16,6 8. 5 2010-2011 40 01 2,5 10 25,0 ... 23 57,5 10,0 8. 3 42 02 4 ,8 10 23 ,8 26 61,9 9,5 8. 5 2010-2011 8. 3 8. 5 2009-2010 40 04 10,0 12 30,0 22 55,0 5,0 V- KẾ T LUẬ N - BÀ I HỌ C KINH NGHIỆ M: Với đề tài “ Hướng dẫn học sinh lớp giải ... thấy học sinh hiểu làm mơ hồ, sô học sinh làm nằm vào số học sinh khá- giỏi Số lại chủ yếu học sinh TB, Yếu, giải thích toán III- NỘ I DUNG ĐỀ TÀ I: A/ Cơ sở lý luậ n: 1/ Đối với học sinh :...
- 21
- 393
- 0
Từ khóa: ứng dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải môṭ số dạng toán ở tiểu họcluận văn toán cực hayluận văn khoa toán cực hayskkn một số biện pháp gợi ý tưởng cho trẻ trong hoạt động phòng thể dụcnghiên cứu tính toán cọc bê tông cốt thépbáo cáo tổng kết dự án xây dựng mô hình hộ gia đình nuôi trồng thủy sản hiệu quả kết hợp bảo vệ bền vững hệ sinh thái rừng ngập mặn hải phòngmột số để xuất chiến lược kinh doanh cho công ty cổ phần bánh kẹo biên hòacách giải đề thi học sinh giỏi môn lý lớp 12 thành phố cần thơ 2013phần pt hệ pt và hình học giải tích oxycác bài văn hay lớp 4những bài văn hay lớp 4những bài văn hay lớp 6 tả lại quang cảnh sân trường trong giờ ra chơi nội dung được trích dẫn từ 123doc org cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namnhững bài văn hay lớp 11đề thi thử thpt quốc gia năm 2015 môn tiếng anh trường thpt trần phú hà tĩnh kèm đáp án hướng dẫn chấm and đề số 2bài toán sắc số của đồ thị phẳngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015