phần pt hệ pt và hình học giải tích oxy
bài tập và bài giải phần hình học giải tích
... 1 PT đường thẳng MN: x y N = MN d2 N ; 3 5 NC BC PT đường thẳng NC: x y C = NC d1 C ; 3 AB CM PT đường thẳng AB: x 2y AC BN PT đường ... AH 43 PT (C): (x 5) (y 1) 43 10 11 11 Với H ; Ta có R 2 MH AH 13 PT (C): (x 5)2 (y 1)2 13 10 Câu 36 Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho ... độ Oxy, cho tam giác ABC cân A, phương trình cạnh AB, BC x 2y 3x y Viết phương trình cạnh AC biết AC qua điểm M(1;–3) Đường thẳng AC có VTPT: n1 (1; 2) Đường thẳng BC có VTPT...
- 177
- 881
- 2
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - hình học giải tích trong mặt phẳng
... tắc parabol: 1) Dạng 1: Ptct: y y Δ = 2px 2) Dạng 2: Ptct: y F = -2px y M -p/2 F(-p/2;0) x O p/2 x F(p/2;0) M (Δ) : x = p / ( ): x=-p/2 3) Dạng 3: Ptct: x = 2py 4) Dạng 4: Ptct : x = -2py y y ( ... ⎪ n VTPT đường thẳng ( Δ ) ⇔ ⎨ ⎪ n có giá vuông góc với (Δ) ⎩ a n (Δ) a (Δ ) * Chú ý: • Nếu đường thẳng ( Δ ) có VTCP a = (a1; a2 ) có VTPT n = (−a2 ; a1 ) • Nếu đường thẳng ( Δ ) có VTPT n = ... (Oxy) Phương trình đường thẳng ( Δ ) có dạng : y n = ( A; B ) M ( x0 ; y ) O Ax + By + C = với A + B ≠ x a = ( − B ; A) a = ( B ; − A) Chú ý: Từ phương trình ( Δ ):Ax + By + C = ta suy : VTPT...
- 26
- 836
- 31
skkn một số bài toán cực trị trong hình học giải tích lớp 12
... ng viờn, giỳp ca cỏc thy hi ng b mụn Toỏn ca s GD, Ban Giỏm hiu, ng nghip t Toỏn Tin hc trng THPT Trn Phỳ Tụi ó mnh dn vit chuyờn Mt s bi toỏn cc tr hỡnh hc gii tớch lp 12 II THC TRNG TRC KHI ... MA+ MB m t giỏ tr nh nht M thuc AB hay M l giao im ca () v AB Vớ d 1: Trong khụng gian vi h ta Oxyz, cho mt phng () cú phng trỡnh:x 2y 2z + = v hai im A(1; 1; 2), B(2; 0; 2) Tỡm im M trờn mt ... + (t -2)2 + + = (t -3)2 + + (t -2)2 + Ta phi tỡm t cho S t giỏ tr nh nht Trong mt phng ta vi h Oxy xột cỏc im Mt(t; 0) ẻ Ox v hai im At(3;2), Bt(2; 1) thỡ S = MtAt + MtBt Ta thy At, Bt nm cựng...
- 32
- 845
- 0
skkn một số bài toán cực trị trong hình học giải tích lớp 12 thpt trần phú
... BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12 - Nhiều học sinh bị mất kiến thức bản hình học không gian, không nắm vững các kiến thức về hình học, vec tơ, phương pháp ... 2) Tìm điểm M∈ THPT Trần Phú -saoxã Long KhánhMN cho độ dài và N ∈ d 15/33 ngắn nhất Trang SKKN: MỘT SÔ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12 Giải: u u r 1) d1 ... TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12 quan, tạo cho học sinh niềm đam mê, yêu thích môn toán, mở cho học sinh cách nhìn nhận, vận dụng, linh hoạt, sáng tạo các kiến thức học, tạo...
- 33
- 210
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH KHÔNG GIAN
... TÀI LIỆU THAM KHẢO Hình học 12, Bài tập hình học 12 – nhà XBGD năm 2008 Hình học 12 nâng cao, Bài tập hình học 12 nâng cao – nhà XBGD năm 2008 Tạp chí Toán học và tuổi trẻ năm ... Nhiều học sinh bị mất kiến thức bản hình học không gian, không nắm vững các kiến thức về hình học, vec tơ, phương pháp độ không gian - Đa số học sinh yếu môn hình học, ... M ∈ d1 và N ∈ d (tọa độ theo tham số) - Giải hệ phương trình uuuu r r MN.u1 = và r r uuuu r r MN.u = ( u1 , u là các véctơ chỉ phương của d1 và d2 ) - Tìm tọa độ M, N và kết...
- 35
- 350
- 0
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - hình học giải tích trong không gian
... thuộc cặp VTCP 121 Véc tơ pháp tuyến ( VTPT) mặt phẳng : n α đn ⎧ n ≠ ⎪ n VTPT mặt phẳng α ⇔ ⎨ ⎪n có giá vuông góc với mpα ⎩ Chú ý: • Một mặt phẳng có vô số VTPT, véc tơ phương với • Một mặt phẳng ... xác đònh biết điểm thuộc cặp VTPT Cách tìm tọa độ VTPT mặt phẳng biết cặp VTCP nó: ⎧a = (a1; a2 ; a3 ) ⎪ Đònh lý: Giả sử mặt phẳng α có cặp VTCP : ⎨ mp α có VTPT : b = (b1; b2 ; b3 ) ⎪ ⎩ ⎛a n ... Tìm VTPT mặt phẳng α biết α qua ba điểm A(-2;0;1), B(0;10;3), C(2;0;-1) II Phương trình mặt phẳng : Đònh lý 1: Trong Kg(Oxyz) Phương trình mặt phẳng α qua điểm M0 ( x0 ; y0 ; z0 ) có VTPT n =...
- 18
- 707
- 3
một phương pháp gần đúng tính độ tin cậy của công trình dao động chịu tải trong ngẫu nhiên có kể đến sai lệch ngẫu nhiên của các tham số vật liệu và hình học
... kớch ng ngu nhiờn, cú k n tớnh ngu nhiờn ca h 2.4.1 Phng phỏp phn t hu hn (PTHH) ngu nhiờn Phng trỡnh ca phng phỏp PTHH ngu nhiờn c biu din di dng tng quỏt (2.23) M X C X K ... nhiờn ca kt cu, xỏc nh iu kin u, iu kin biờn v iu kin an ton ca kt cu Phng trỡnh c bn ca phng phỏp PTHH c thit lp da trờn nguyờn lý cụng kh d cú dng: 10 M U C U K U (3.9) F (t ) Vi ... thụng thng nh Etab, Sap2000 Cỏc chng trỡnh tớnh toỏn kt cu thụng dng ngy thng c lp theo phng phỏp PTHH, ú l phng phỏp gn ỳng, song ó c th nghim trờn nhiu trng hp, nờn cú th tin tng c Vi mt u vo...
- 28
- 524
- 0
HƯỚNG DẪN DÙNG SKETCHPAD TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
... Oz Oxyz: Hệ trục quay theo chiều ngang quanh trục vuông góc với mặt phẳng Oxy Hình 1.1a Để sử dụng công cụ ta nhấn nút lệnh Công Cụ Thờng Dùng (Custom Tool), chọn Hetruc Oxyz / Oxyz2 (hoặc Oxyz(Oz) ... lựa chọn: Oxyz(O): Gốc toạ độ O bất động hệ trục quay ngang, quay dọc Công cụ tỏ thuận tiện nhiều so với hai công cụ sau (Nháy đúp nút lệnh Oxy trớc dùng để có trục Oz vị trí thẳng đứng) Oxyz(Oz): ... phẳng Oxy) , vạch Q (quay quanh trục Oz), vạch Z (nghiêng trục Oz) đến vị trí thích hợp để đặt hình góc nhìn thuận lợi Các nút lệnh Quay, Oxy, Oxz, Oyz làm quay hệ trục, chiếu hệ trục lên mpOxy,...
- 41
- 2,044
- 48
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
... dạy và học hình học( như hình học phẳng ,hình học không gian,biến hình, …) là môn học cần nhiều sự minh hoạ bằng hình ảnh trực quan sinh động để học sinh dễ tiếp thu và ... hình học không gian lớp 11 Vì vậy kỹ vẽ hình, khả tư hình học, trí tưởng tượng,kỹ trình bày lời giải bài toán hình học không gian của học sinh rất hạn chế III/Các giải ... dạy học hình học không gian nói riêng vẫn mang lối dạy học một chiều,không phát huy được tính tích cực học tập của học sinh -Hơn nữa một vài năm đề thi tôt nghiệp THPT và...
- 16
- 1,346
- 13
Một số giải pháp và kiến nghị nhằm hoàn thiện công tác huy động vốn dưới hình thức trái phiếu Chính phủ ở Kho bạc nhà nước Hà Nội
... Do vậy hệ thống KBNN phải tích cực góp phần thực hiện nhiệm vụ quan trọng hàng đầu hiện là huy động vốn cho NSNN và cho đầu tư phát triển, góp phần tích cực vào nhiệm ... vốn cho đầu tư phát triển kinh tế, góp phần tích cực vào ổn định tiền tệ và kiềm chế lạm phát là một những nhiệm vụ trọng tâm và cấp bách của nền kinh tế nước ta ... dự án và khuyến khích các thành phần kinh tế và nhân dân vay vốn tín dụng để đầu tư phát triển sản xuất Tạo chế thích hợp để thu hút các thành phần kinh tế và ngoài...
- 15
- 699
- 0
skkn xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lí hình học 10.
... dung của định lí cosin và biết cách diễn đạt lời định lí này HS biết cách biểu thị mối liên hệ của các góc theo các cạnh của tam giác Hệ Dựa vào hệ và dấu của cosin của ... nghiệm Tiến hành tại trường THPT Hà Văn Mao và THPT Trần Ân Chiêm Lớp thực nghiệm: 10A1 – THPT Hà Văn Mao (số HS được chọn 36); Lớp đối chứng: 10C2 – THPT Trần Ân Chiêm (số HS được chọn ... hai vế của đẳng thức; dùng tích vô hướng và hệ của định lý cosin để chứng minh công thức Những diễn biến tư HS xảy ra: - Nếu HS sử dụng định lý cosin vào tam giác ABM biến đổi sau:...
- 22
- 588
- 0
QUẢN LÝ cấu HÌNH PHẦN mềm TẠI PHÒNG PHÁT TRIỂN PHẦN MỀMQUANG TRUNG – TRUNG tâm TIN HỌC
... Kiến trúc về phần cứng hệ thống .118 Hình 6-7 Màn hình chính 119 Hình 6-8 Màn hình thiết lập mối quan hệ giữa các tập tin 120 Hình 6-9 Màn hình thiết ... cấu hình .36 2.5.1 Cái gì được đưa vào quản lý cấu hình 36 2.5.2 Những điều cần biết về một thành phần cấu hình .44 2.6 Hệ thống quản lý cấu hình phần ... hình phần mềm K H TN 2.1 Khái niệm Quản lý cấu hình phần mềm là tiến trình kiểm sóat, theo dõi các thay đổi một hệ thống phần mềm và quản lý các phiên bản khác phần...
- 184
- 446
- 0
14 bài toán hình học phẳng trong đề thi HSG 2000 2010
... qu tích i m A, bi t r ng trung i m K c a HG thu c ng th ng BC Gi i y A G C B O x K H Ch n h tr c Oxy v i O trung i m BC tr c Ox ng th ng BC (hình v ) t BC = 2a > B(-a ; 0), C(a ; 0) Gi s A(x0 ; ... M(m ; km) β y C(c ; kc) β α E≡O A(-a ; 0) B(a ; 0) x Cách MC = = cos α AB N u α ≠ 900 Ch n h to Oxy v i A(-a ; 0), B(a, 0) v i a >0 t k = tanα ≠ 0, phương trình ng th ng CE y = kx Gi s C(c ; kc), ... góc v i ng th ng PQ i qua i m c i m M di ng ng th ng d Gi i y P M d A F E C D≡O Q x B Ch n h tr c Oxy có O≡ D, tr c Oy ≡ DA Khi ó Ox //d (hình v ) Vì A ∈ Oy nên A(0 ; a) v i a ≠ (do A ≠ D) Gi s...
- 18
- 558
- 2
- phương pháp giải toán giải tích
- hình thức đãi ngộ vật chất
- dạy học giải quyết vấn đề
- hình học giải tích 12 hay
- chuyên đề hình học không gian
- hình học lơp 9 chương 1
- phương pháp giải toán hình học 11
- giải nhanh hình học phẳng
- toán hình học oxy
- bài tập hình học không gian có đáp án
- kiểm tra 15 phút toán hình học kì i
- lý luận chung về huy động vốn dưới hình thức trái phiếu chính phủ
- các hình thức huy động vốn của kho bạc nhà nước dưới hình thức trái phiếu chính phủ
- sự phát triển của hình thức trái phiếu chính phủ ở vn
- báo cáo tổng kết dự án xây dựng mô hình hộ gia đình nuôi trồng thủy sản hiệu quả kết hợp bảo vệ bền vững hệ sinh thái rừng ngập mặn hải phòng
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu