0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

skkn chuyên đề vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ mầm non

Nói chuyện để xây dựng trí thông minh cho trẻ pptx

Nói chuyện để xây dựng trí thông minh cho trẻ pptx

... Nói chuyện để xây dựng trí thông minh cho trẻ Nhìn vào bé của bạn: Hãy liên hệ mắt với bé trước khi bắt ... bạn nói dài và lan man. Hành động: Khi nói, hãy “biểu diễn” sinh động những gì bạn đang nói. Ví dụ, nếu bạn nói: “Vẫy tay tạm biệt con mèo đi” thì hãy chỉ cho bé vẫy tay là thế nào. Bé có khả ... Khi bạn tắm, thay quần áo, hãy cho bé biết: "Cởi tã ra nhé", "Mẹ lau mặt nào". Chẳng có gì là ngốc nghếch cả bởi vì không phải bạn đang nói chuyện với một bức tường mà em...
  • 4
  • 259
  • 0
CHUYÊN ĐỀ VỀ BẤT ĐẲNG THỨC DÙNG CHO HỌC SINH LỚP 9

CHUYÊN ĐỀ VỀ BẤT ĐẲNG THỨC DÙNG CHO HỌC SINH LỚP 9

... bằng cả niềm tin. mẹ hỏi lòng và tự trả lời cho câu hỏi: mẹ muốn con làm thi sĩ, mang cái đẹp đến cho cuộc đời qua những vần thơ về mẹ, về con, về cuộc sống xung quanh đang từng ngày nuôi con ... tự có, không tự hiện hữu bất di bất dịch như muôn vàn câu chữ của thi ca, nó phải bay ra từ một miền xa xôi lắm. Chế Lan Viên đã đánh thức cánh cò yên ngủ, gọi cò về với những lời ru ấp ủ trong ... cuộc đời vất vả, nhọc nhằn của người nông dân và đặc biệt là những người phụ nữ, những người chị, người mẹ Việt Nam, tiếng những đứa con yêu thương tha thiết, sẵn sang hi sinh cho con tất cả những...
  • 5
  • 651
  • 0
skkn nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen với toán

skkn nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen với toán

... vì vậy để nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen với biểu tượng toán siư đẳng cho trẻ tôi mạnh dạn nghiên cứu thực nghiệm và viết đề tài Nâng cao chất lượng cho trẻ 5 -6 tuổi làm quen vởi biểu ... ưuan trọng nhất là giáo viên phải nâng cao chất lượng dạy học. Vì vậy tôi chọn đề tài này nhằm tìm ra một số biện pháp mới để nâng cao chất lượng dạy môn làm quen với toán ở trường mầm non Lê ... đề tài : Nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen với toán” là quá trình giảng dạy và tiếp thu của trẻ. Để tìm ra hướng giải quyết tốt nhất hình thành những biểu tượng toán học sơ đẳng cho trể 5...
  • 24
  • 1,846
  • 1
skkn dạy trẻ mầm non kỹ năng sống trương mầm non bán công sơn ca

skkn dạy trẻ mầm non kỹ năng sống trương mầm non bán công sơn ca

... MẦM NON BC SƠN CA Độc l ập – Tự do – Hạnh phúc Bà Rịa, ngày 2 tháng 1 năm 2009KINH NGHIỆM DẠY TRẺ MẦM NON KỸ NĂNG SỐNG HỌ VÀ TÊN: TRẦN THỊ ĐỨCĐƠN VỊ CÔNG TÁC: Trường Mầm non Sơn Ca ... việc dạy trẻ kỷ năng sống 2./ Xác định những kỹ năng sống cơ bản cần dạy trẻ ở lứa tuổi mầm non 3./ Cụ thể hóa nội dung những kỹ năng cơ bản mà giáo viên cần dạy trẻ 4./ ... điều kiện thuận lợi giúp giáo viên, ca c bậc cha mẹ dạy trẻ mầm non ca c kỹ năng sống qua đề tài: “Kinh nghiệm dạy trẻ mầm non kỹ năng sống ” II./ BIỆN PHÁP THỰC HIỆNA BIỆN...
  • 23
  • 2,147
  • 2
Tham luận Chuyên đề VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM

Tham luận Chuyên đề VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM

... VẤN ĐỀ :Sự cần thiết nâng cao chất lượng và vệ sinh an toàn thực phẩm - Ý nghĩa và tầm quan trọng. - Mối quan hệ giữa dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm. Ảnh minh họa : Ngộ độc thực ... nâng cao chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm: *Đầu tư cải tạo nâng cấp sữa chữa cơ sơ vật chất và trang thiết bị: *Phương thức mua thực phẩm an toàn: * Kiểm tra thực phẩm và qui trình ... độc thực phẩm, về dịch bệnh gia súc, gia cầm, về ngộ độc hoá chất… Mỗi buổi sinh hoạt có 1chủ đề gồm 3 nội dung * Tháng 9: chủ đề về dinh dưỡng *Tháng 10: Chủ đề vệ sinh an toàn thực phẩm...
  • 27
  • 6,939
  • 63
skkn chuyên đề vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ mầm non

skkn chuyên đề vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ mầm non

... để phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ.II- Mục đích nghiên cứu:Sớm phát hiện và phục hồi sức khoẻ cho trẻ bị suy dinh dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng chăm sóc sức khoẻ cho trẻ.Tuyên truyền ... tuyên truyền cách phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ.3Phần nội dungI- Cơ sở lý luận:Các nhà khoa học nghiên cứu và cho biết trẻ em ở lứa tuổi mầm non nhu cầu về dinh dõng và nhu cầu về hoạt động ... đau. Tạo điều kiện cho trẻ làm quen với môi trờng xung quanh cũng là tiền đề tốt cho trẻ bớc vào ngỡng cửa của tròng tiểu học.Việc phòng chống suy dinh dõng cho trẻ mầm non là thờng xuyên...
  • 10
  • 1,116
  • 1
Dinh dưỡng quanh ta - nhóm 3 - 8p1

Dinh dưỡng quanh ta - nhóm 3 - 8p1

... NHÓM 3 Chúng tôi là nhóm: “TÌNH YÊU DINH DƯỠNG”Có dinh dưỡng, có sự sống DINH DƯỠNG như thế nào?”là vấn đề thiết ... lý về dinh dưỡng chính vì thế chúng tôi chọn vấn đề này để nghiên cứu , tìm hiểu về dinh dưỡng Bảo Hân- chuyên gia dinh dưỡng về các chất, các vấn đềHiện nay , vấn đề về dinh ... nhất VNChào các bạn, có thể nói vitamin cũng có chức năng không thua kém những chất dinh dưỡng khác. Tôi đã nghiên cứu về các loại vitamin từ rất lâu rồi và tôi muốn...
  • 61
  • 248
  • 0
DINH DƯỠNG CHO ĐỐI TƯỢNG NGƯỜI GIÀ

DINH DƯỠNG CHO ĐỐI TƯỢNG NGƯỜI GIÀ

... cầu dinh dưỡng của người già 7 2.1. Nhu cầu về năng lượng 7 2.2. Nhu cầu về Glucid (chất ngọt) 8 12Chế độ dinh dưỡng cần thiết cho người già 12 3. Chế độ dinh dưỡng cho người ... tự do gây ra.Chế độ dinh dưỡng cần thiết cho người già 3. Chế độ dinh dưỡng cho người già 3.1. Dinh dưỡng và các thay đổi cơ thể của người cao tuổiChế độ dinh dưỡng hợp lý đối với ... đây, người ta quy chung nhu cầu dinh dưỡng khuyến nghị cho người già vào cùng mức dành cho thanh niên và người trung tuổi. Tuy nhiên, điều này không hợp lý vì khi tuổi già...
  • 26
  • 852
  • 6
Dinh dưỡng cho đối tượng trẻ từ 3 – 6 tuổi

Dinh dưỡng cho đối tượng trẻ từ 3 – 6 tuổi

... +56VWq**C#-/HN:J-U2"-U'*V*&**</J:I2:*H/J-U*C^AxAOC#N# 06* "f*1*"*&*N6,GH:&*_#KF*N?'FI,"3NH()),|#('-7X6AR*/>K>PY=Z *6[ )*+1H/D7AB*N:N*&*/c,'"*]&apos ;6* "*&"RK:3RF'B:*&*^N&$)l7;c,*]F+^1t))|#"*Q;c,3R-UNV*;c,-3R-UNV*;c,/2&*/qN&An*&*N6;c,/2#F35:;c,-V**-UF*N*&'FI,"3NH()),|#0 /6- ,*N?'cN6&*_#:,*=/o&-2Z'*f-7*:3R'*f-7*[NV*16T:O3R-&8<-7*#F**=,?:I2-IO-"ORU?;E3R*'7 *6& quot;0 /6/ 0*&*O/#;,N*N*&*<,GH"&*_#RC8A{"N:-+:D+*?-,-"OPF?;E'2*&*/OU"*NAnc3'*7*N;<*3N?*f-7*?'2*&*JO1C"/6F6N*N?2G5'I&*_#",GHN*&*/c,',-O":O**C 83& amp;I:,:3N&*CPF*0*N;<*3N?N*0-2'"F*N*&'*U:-2 -68 ^5"-/2K@;&"**N?'1N-?*]&N"3N?3N\*N-0U*/@,M:OMU"?3R**2'IMc,,"c'*=,?**I*C/@AB"-#-=*#N&'7*:_/IN," /6* A6#/HN?:Ic-I*/HN*0-2AAB#4'-7XF \6+ ]>Z*6A-=>+R6AMU+)DO*6A-9*/ 6 *30 78I&apos ;3* g/28<*',*N?-0Ul9*-#-=*&*8AB*CW*&*#FJ*0/0;,C-6Q6*"/w"5NK*&*&W"*&K<2*";c,NV*c08Nk&4K$$,/N#A,5Qc#FJ**C8,/N#A,58<*78/&ON8"3N,_#"O;7Km_#c'8^C'72*&** *68 "_/IFA#O-7*<*-2@-:I'7"+8?N6-2:8NU,A&O3ã83R*]An/&O;,*"8Nk&F-7*C#3E,k^b?F$@: ... +56VWq**C#-/HN:J-U2"-U'*V*&**</J:I2:*H/J-U*C^AxAOC#N# 06* "f*1*"*&*N6,GH:&*_#KF*N?'FI,"3NH()),|#('-7X6AR*/>K>PY=Z *6[ )*+1H/D7AB*N:N*&*/c,'"*]&apos ;6* "*&"RK:3RF'B:*&*^N&$)l7;c,*]F+^1t))|#"*Q;c,3R-UNV*;c,-3R-UNV*;c,/2&*/qN&An*&*N6;c,/2#F35:;c,-V**-UF*N*&'FI,"3NH()),|#0 /6- ,*N?'cN6&*_#:,*=/o&-2Z'*f-7*:3R'*f-7*[NV*16T:O3R-&8<-7*#F**=,?:I2-IO-"ORU?;E3R*'7 *6& quot;0 /6/ 0*&*O/#;,N*N*&*<,GH"&*_#RC8A{"N:-+:D+*?-,-"OPF?;E'2*&*/OU"*NAnc3'*7*N;<*3N?*f-7*?'2*&*JO1C"/6F6N*N?2G5'I&*_#",GHN*&*/c,',-O":O**C 83& amp;I:,:3N&*CPF*0*N;<*3N?N*0-2'"F*N*&'*U:-2 -68 ^5"-/2K@;&"**N?'1N-?*]&N"3N?3N\*N-0U*/@,M:OMU"?3R**2'IMc,,"c'*=,?**I*C/@AB"-#-=*#N&'7*:_/IN," /6* A6#/HN?:Ic-I*/HN*0-2AAB#4'-7XF \6+ ]>Z*6A-=>+R6AMU+)DO*6A-9*/ 6 *30 78I&apos ;3* g/28<*',*N?-0Ul9*-#-=*&*8AB*CW*&*#FJ*0/0;,C-6Q6*"/w"5NK*&*&W"*&K<2*";c,NV*c08Nk&4K$$,/N#A,5Qc#FJ**C8,/N#A,58<*78/&ON8"3N,_#"O;7Km_#c'8^C'72*&** *68 "_/IFA#O-7*<*-2@-:I'7"+8?N6-2:8NU,A&O3ã83R*]An/&O;,*"8Nk&F-7*C#3E,k^b?F$@: ... **N*NUjmc:3g*+8'W,#*2-2*P*8g*n:D*&**<xnNJFN&&;_#83R"*&*N 66: 6A?**C87*,k^:W,8H"7 *6 *&28**C8I*,^&*:,:3N&*CFDR-&*_#N28<*',*=,?&*_#83R_#"N*fC*7*N;<*3N??4,;1",*=':DD**CU30?, *#F"c'# /6 F6","^&*"**,:A,5N^\&"8Nk&KN,F*N?1D**I:,D**,:\"*,NV*&*_#*I:,& ;3& quot;G9-,'<*C8*C;\*=,*bRF*N?1cN6D*q8&*_#'*U:,_6N"/M:O*f*<,I-U3R1*N;<*3N??HNGH<*'N28-',$(bU"<*'CAx/R"0 /63 R_=2;1#F\*/HNGH<*'0M"/6F*N<*':N =6 28;\"28P,-P<*'8Hd, ;6* "3R&ND *3* N<*':N:*\8-#3...
  • 18
  • 235
  • 0
SKKN DẠY TRẺ mầm NON KỸ NĂNG SỐNG

SKKN DẠY TRẺ mầm NON KỸ NĂNG SỐNG

... việc dạy trẻ kỷ năng sống 2./ Xác định những kỹ năng sống cơ bản cần dạy trẻ ở lứa tuổi mầm non 3./ Cụ thể hóa nội dung những kỹ năng cơ bản mà giáo viên cần dạy trẻ 4./ ... kiện thuận lợi giúp giáo viên, các bậc cha mẹ dạy trẻ mầm non các kỹ năng sống qua đề tài: “Kinh nghiệm dạy trẻ mầm non kỹ năng sống ” II./ BIỆN PHÁP THỰC HIỆNA BIỆN PHÁP CHUNGTrong ... dạy trẻ lứa tuổi mầm non những kỹ năng sống cơ bản nào, chưa biết vận dụng từ những kế hoạch định hướng chung để rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ mầm non. Đa số giáo viên...
  • 17
  • 673
  • 0
skkn chuyên đề về sóng cơ và sóng âm

skkn chuyên đề về sóng cơ và sóng âm

... + Chuyên đề Sóng sóng âm Chuyên đề Sóng sóng âm SKKN: Chuyên đề sóng sóng âm CHUYÊN ĐỀ VỀ SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.Hiện nay, khi mà hình thức thi trắc nghiệm ... 4 SKKN: Chuyên đề sóng sóng âm 12A5 36 9 25 16 44 11 31 12A5 36 30 83 6 17 02. Nội dung giải phápChủ đề 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ SÓNG CƠ. SÓNG ÂM A. LÝ THUYẾT CƠ BẢNI. SÓNG CƠ1. Khái niệm về sóng ... Vinh bổ sung phần tổng hợp kiến thức để học sinh có thể nắm rõ về sóng sóng âm Các vấn đề nghiên cứu : Gồm hai chủ đề :-Chủ đề 1 : Đại cương về sóng sóng âm bao gồm :+ Sóng cơ...
  • 40
  • 630
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ CÂU THƠ, CÂU NÓI HAY VÀ NHỮNG MẨU CHUYỆN  VỀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH  CÓ THỂ DẠY CHO CÁC TRẺ MẦM NON

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ CÂU THƠ, CÂU NÓI HAY VÀ NHỮNG MẨU CHUYỆN VỀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CÓ THỂ DẠY CHO CÁC TRẺ MẦM NON

... Sáng kiến kinh nghiệm : MỘT SỐ CÂU THƠ, CÂU NÓI HAY VÀ NHỮNG MẨU CHUYỆN VỀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CÓ THỂ DẠY CHO CÁC TRẺ MẦM NON ( Tài liệu ... đồng nghiệp một số câu chuyện, bài thơ và những câu nói hay của Bác mà tôi đã sưu tầm từ các nguồn tài liệu khác nhau để có thể dạy cho trẻ học hỏi được những bài ... từ tấm gương đạo đức của Bác Hồ kính yêu - bài học mà các trẻ sẽ mang theo làm hành trang trong suốt cuộc đời. I. Một số câu thơ:Người viết: Huỳnh Thị Bình Sáng kiến kinh...
  • 12
  • 1,046
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: nhu cầu dinh dưỡng cho trẻ emsử dụng trò chơi trong khám phá môi trường xung quanh cho trẻ mầm nonchuyên đề vệ sinh an toàn thực phẩmchuyên đề vệ sinh an toàn thực phẩm trường mầm nonchuyên đề về sinh hoạt lớpchuyên đề vệ sinh an toàn thực phẩm mầm nonchuyen de ve sinh he ho hapchuyên đề phương trình đường tròn lớp 10báo cáo chuyên đề vệ sinh an toàn thực phẩmchủ đề vệ sinh dinh dưỡngdinh dưỡng cho người cao tuổidinh dưỡng cho người giàchuyên đề cao học ứng dụng phần mềm psse để tính toán ổn định hệ thống điệnsáng kiến mầm non rèn luyện thói quen vệ sinh hằng ngày cho trẻ 34 tuổigiá trị dinh dưỡng của nấm sòBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ