Đề cương Toán 10 Đại Số và Hình Học Tập I

Mối quan hệ giữa Đại số và hình học qua mảng kiến thức Parabol ở lớp 10

... song v i trục hoành.  Làm rõ phần chú ý.  Đưa ra một số b i tập để áp dụng kiến thức đã học trong Đ i số và Hình học. Do đó, kh i niệm parabol trong Đ i số và Hình học 10 có sự n i kết v i nhau ... Sách Hình học còn đưa vào phần chú ý như sự gi i thích t i sao trong Đ i số l i thừa nhận đồ thị của hàm số bậc hai là parabol. Như vậy, v i việc đ i số hóa Hình học – sự ra đ i của hình học gi i ... M i quan hệ giữa Đ i số và Hình học qua mảng kiến thức Parabol ở lớp 10. Newton, Dandelin, Gergonne, Poncelet, Brianchon, Dupin, Chasles, và Steiner. Thiết diện conic là 1 đề t i kinh i n...

21
1,627
7

Tu chon toan 9 (Ca dai so va hinh hoc)

... giác vào gi i các b i tóan có liên quan.II. CHUẨN BỊ :- GV : Sách b i tập: - Hs : Thước thẳng , bảng lượng giác, máy tính bỏ t i III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :3. Ổn định :4. KTBC : - Nhắc l i ... TẬPLIÊN HỆ GIỮA PHÉP CHIA VÀPHÉP KHAI PHƯƠNGTuần 3 NS :Tiết 5, 6 ND : I MỤC TIÊU :- Hs được củng cố các kiến thức về biến đ i đơn giản biểu thức bậc hai : đưa thừa số ra ngo i dấu căn và ... cố các kiến thức về khai phương một thương và chia các căn bậc hai.- Có kĩ năng thành thạo vận dụng hai qui tắc vào các b i tập tính toán rút gọn biểu thức và gi i phương trình.II. CHUẨN...

20
1,109
8

GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN NÂNG CAO 11 CẢ ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC

... đường thẳng. Gi i B i toán thực tiễn trên được đưa về b i toán hình học sau: Cho tam giác nhọn ABC. Tìm i m I nằm trong tam giác đó sao cho IA + IB + IC Lâấ i m I nằm trong tam giác ABC. Phép ... những phép d i hình. 3. Thực hiện liên tiếp hai phép d i hình F và G ta được một phép d i hình. Phép d i hình này được g i là hợp thành của F và G 4. Phép d i hình: a. Biến ba i m thẳng hàng ... = AI Do đó IA + IB + IC = A’J + JI + IC ngắn nhất khi A’, J, I, C thẳng hàng, J ở giữa A I và I giữa JC. Khi đó: ·0120BIC =; ··0' 120AIB BJA= =Vậy I nhìn các cạnh của tam giác...

44
1,189
10

50 Câu trắc nghiệm Đại số và Hình học 10

... môn: Toán Trắc nghiệm học sinh kh i 10 N i dung trắc nghiệm: ÔN TẬP Đ I SỐ - HÌNH HỌC 10 Đ i chỉ mail: Số i n tho i: 067. 2240929 - 09630676661. Tập nghiệm của bất phương trình 051≥−+−xx ... 16 4100 22=+yx . Độ da i trục lớn của Elip là:A) 25 B) 15 C) 20 D) 10 Kiểm Tra & Học Tập qua mạng InternetHọ và tên GV: Nguyễn Hữu Nhân i Bộ môn: Toán Trắc nghiệm học sinh kh i 10 N i ... Cho bảng phân bố tần số r i rạc: Chiều cao (cm) của 50 học sinh:Chiều cao x i (cm) 152 156 160 164 168 Cộng Tần số n i 5 10 20 5 10 50 Số trung vị của bảng phân bố tần số trên là:A) 160 B)...

dai so va hinh hoc 10 hay nhat

... aa2a Tiết 17. ÔN TẬP CHƯƠNG I C. CÔNG ViỆC VỀ NHÀ: Ôn l i lý thuyết và các b i tập đã gi i.  Xem l i các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông Làm các b i tập còn l i trong ... Tiết 17. ÔN TẬP CHƯƠNG I B. LUYỆN TẬP:2.D¹ng b i tËp:à So sánh B i tập: Không dùng máy tính bỏ t i và bảng lượng giác, hãy so sánh: cos400 0a) vaø sin15Ho¹t ®éng theo nhãm 6 HS, th i gian ... chất của các tỉ số lượng giácαβαsin =αcos =αtg =αcotg = βcosβsinβtgβcotg Cho hai góc và phụ nhau. βαKhi đó: §Ĩ gi i mét tam gi¸c vu«ng, cÇn biÕt Ýt nhÊt mÊy...

Tuyển tập bài toán đại số và hình học 11

... 5 10 10A A = 9 .10 5 số gồm 6 chữ số  Có 9 .10 5 – 9 .10 4 số c) Có 9 .10. 10 .10 = 9000 số B i 15: Có bao nhiêu số i n tho i có 6 chữ số? Trong đó có bao nhiêu số i n tho i có 6 chữ số ... bao nhiêu cách chia số học sinh đó thành hai tổ, m i tổ 8 học sinh sao cho m i tổ đều có học sinh gi i và m i tổ có ít nhất hai học sinh khá. ĐS: 3780. (HVKT Qn sự, 2001) Dạng 7: Tìm số tổ ... chữ số (trừ số 000)? ĐS: 3 10 A 1= 999 B i 14: Có bao nhiêu số tự nhiên có 6 chữ số v i: a) Chữ số đầu và chữ số cu i giống nhau? b) Chữ số đầu và cu i khác nhau? c) Hai chữ số đầu...

157
3,214
40

Một số ứng dụng của số phức trong giải toán Đại số và Hình học chương trình THPT

... m i trở thành niềm đam mê ở các em học sinh. Hy vọngrằng v i đề t i này có thể giúp học tự học và thích học phần số phức .II- ĐỀ NGHỊ: Đề t i này cần thiết gi i thiệu rộng r i cho học sinh và ... triển b i toán để tạo nên sự l i cuốn, hấp dẫnngư i học. Bằng việc kết hợp các tính chất của số phức v i một số kiến thứcđơn giản khác về lượng giác, gi i tích, đ i số và hình học giáo viên ... b i tập m i cho học sinh tư duy, gi i quyết. Một trong các vấn đề t i xây dựng là dạng toán ''ỨNGDỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG GI I TOÁN Đ I SỐ VÀ HÌNH HỌC" trêncơ sở khai thác một số...

21
3,027
7

Hệ thống kiến thức đại số và hình học THCS để ôn thi vào THPT

... Tìm giá trị của biến khi biết giá trị của biểu thứcTìm giá trị của biến khi biết giá trị của biểu thứcTìm giá trị của biến khi biết giá trị của biểu thứcTìm giá trị của biến khi biết giá trị ... chia ra b i i m O đợc g i là một tia gốc O (có hai tia Ox và Oy nh hình vẽ) - Hai tia chung gốc tạo thành đờng thẳng đợc g i là hai tia đ i nhau (hai tia Ox và Oy trong hình vẽ là hai tia ... : B i tập tổng hợp B i tập tổng hợp B i tập tổng hợp B i tập tổng hợp I IIIVVVV Các dạng toán về hCác dạng toán về hCác dạng toán về hCác dạng toán về hàm số àm số m số àm...

ÔN TẬP CHƯƠNG I - ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC

... góc v i AB. Dựng tia Bx vuông góc v i AB t i B và cắttia AH t i M . Chứng minh : . HM = BE . BA AHB i 4 : ∆ΑΒC vuông t i A và đường cao AH , biết 0 = 60 B); HC = 16 cm 1 ) Tính số đo ... Chứng Minh : HC . sin B = ABtgB3 ) Kẻ phân giác của của góc BAC cắt BC t i I .Tính HI ? B I 10 : ∆ΑΒC vuông t i A có AC = 12 , AB = 16 và đường cao AH .1. Gi i ∆ΑHB .2. Chứng Minh : HCcos ... t i E . Tính KB ; KA ? 3 ) Dựng tia Cx AC⊥ t i C , Cx cắt AH t i M . Dựng tia By AB⊥ t i B , By cắt AH t i I , cắt CM t i N . Chúng minh : 2HI . HM = AH B I 15 :  ABC, vuông tại...

10
4,433
90

Xem thêm