SKKN nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn ở lớp 4

... Hộp 2: 4 g7. Một số lưu ý khi dạy giải toán có lời văn ở lớp 4. 1732 g SKKN: Nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn ở lớp 4 cùng một lớp học, thường có 4 đối tượng học sinh là Học sinh ... làm như thế nào để góp phần nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn trong môn toán lớp 4. Đó3 SKKN: Nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn ở lớp 4 - Tìm 2 số khi biết tổng ... sau chuyển SKKN: Nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn ở lớp 4 - Khi dạy giải bài toán có lời văn để học sinh cố gắng tự tìm ra cách giải bài toán (học phương pháp giải bài toán) , giáo...

22
4,793
25

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học giải toán điển hình cho học sinh lớp 4

... Lớp 4B: ? quynHai lần số vở lớp 4A đợc thởng là: 2 24 + 10 = 2 34 (quyển) Số vở lớp 4A đợc thởng là: 2 34 : 2 = 117 (quyển) Số vở lớp 4A đợc thởng là: 2 24 - 117 = 107 (quyển) Đáp số: Lớp 4A: ... ngời. Bài toán 2: Nhà trờng mua 2 24 quyển vở để thởng cho hai lớp 4A và 4B. Lớp 4A đợc thởng nhiều hơn lớp 4B số vở đúng bằng số nhỏ nhất có hai chữ số. Tínhsố vở mỗi lớp đợc thởng. Bài toán 3: ... cách giải dạng toán đó để giải bài toán trên. Bài giải Số nhỏ nhất có hai chữ số là 10. Vậy lớp 4A đợc thởng nhiều hơn lớp 4B 10quyển vở. Ta có sơ đồ: ? quyn Lớp 4A: 10 quyn 2 24 quyn Lớp...

58
1,269
7

ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4

... môn Toán lớp 4. V - Phạm vi nghiên cứu:Đề tài nghiên cứu về mạch kiến thức về giải toán có lời văn ở lớp 4. - Đối tợng những học sinh thờng gặp khó khăn trong khi giải toán có lời văn ở lớp 4 ... 49 20 60 10 30 3 10 0 04B 30 5 16.5 7 23.5 18 60Chơng IVáp dụng dạy học tích cực để thiết kế các bài dạy: Giải toán có lời văn ở lớp 4 Giáo án số 1Tên bài dạy: Bài toán về tìm hai số khi ... phơngpháp dạy học để học sinh giải toán có lời văn ở lớp 4 đợc tốt hơn.2/ Dạy thực nghiệm: Thực nghiệm s phạm xác định hiệu quả của việc vận dụng phơng pháp trựcquan đối với môn Toán lớp 1.IV...

35
1,758
4

Giúp đỡ học sinh yếu kém trong khi giải toán có lời văn ở lớp 4

...

35
1,756
5

SKKN giải toán có lời văn ở lớp 4

... được đề cập ở một số sách về phương pháp giải toán ở bậc tiểu học. ở đây tôi rút ra một số kinh nghiệm hướng dẫn: Phần dạy toán có lời văn ở lớp 4. Ở lớp 4 việc học về số học, học về các đơn ... Thanh Hàtạo. Vì vậy có thể coi giải toán có lời văn là một trong những biểu hiện năng động nhất của hoạt động trí tuệ của học sinh. Dạy học giải toán có lời văn ở bậc tiểu học nhằm mục đích chủ ... viên sẽ giải thích để học sinh nhận ra cái sai trong câu hỏi của bài toán. Đối với toán có lời văn ở lớp Bốn, chủ yếu là các bài toán hợp, giải bài toán cũng có nghĩa là giải quyết các bài toán...

20
3,093
12

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ - ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4 VỚI DẠNG BÀI TOÁN "Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó" pdf

... thừa giải toán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4. III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: Toán có lời văn ... là dạy giải toán có lời văn như thế nào để nâng cao chất lượng dạy - học. Với những lí do trên tổ 4 chúng tôi mạnh dạng chọn chuyên đề: "Đổi mới phương pháp dạy giải toán có lời văn ở lớp ... pháp dạy giải toán có lời văn ở lớp 4& quot; đạt được kết quả tốt thì giáo viên phải nắm được nội dung chương trình dạy toán có lời văn ở tất cả các khối lớp 1,2,3 (Khối đã thay sách) và khối lớp...

22
6,530
70

De tai doi moi PPDH giai toan co loi van o lop 4

... Nội dung dạy học giải toán có lời văn ở lớp 4 là một trong những nội dung quantrọng nhất trong dạy học Toán lớp 4. Nội dung dạy học giải toán có lời văn ở lớp 4 đợcđạn xen trong ... thức tổ chức dạy học môn Toán nhằm phát huy tính tích cực của học sinh.Trong dạy học toán thớng có 3 hình thức tổ chức dạy học: dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm và dạy học cả lớp thờng đợc ... môn học. 3.3. Đổi mới cơ sở vật chất, trang thiết bị và đồ dung dạy học phục vụ dạy học môn Toán ở tiểu học. Muốn đổi mới phơng pháp dạy học thực sự có hiệu quả thì việc đổi mới cơ sở vật chất, ...

skkn một số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải bài tập phần hàm số mũ - hàm số logarit.

... 2x0,3Ay 4 )(log)(log)(log 6 343 323 4 1 4 1 4 1++−=−+⇔ xxx−==⇔+−=+⇔++−=−+⇔8x2x)6x)(x4()2x (4 )6x(log)x4(log 4 1log)2x(log 4 1 4 1 4 1 4 1Vậy phương trình có một nghiệm x = 2 thực tế phương trình này có 2nghiệm ... TIỄN DẠY HỌC PHẦN HÀM SỐ MŨ - HÀM SỐ LOGRÍT Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGThực tiễn dạy học ở trường Trung học phổ thông cho thấy chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít chưa cao, học ... 0.Bài toán 2: Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm sốy = xcosxsin22 44 +Đối với bài toán trên có rất nhiều phương pháp giải, nhưng không ítem mắc phải sai lầm kiểu: 844 2 44 4 44 41xcos01xsin0xcosxsin1xcos01xsin0222222≤+≤⇒≤≤≤≤⇒≤≤≤≤Vậy...

22
1,007
0

SKKN Nâng cao chất lượng dạy học môm SINH

... tài: Nâng cao chất lợng dạy học bộ môn Sinh học lớp 7 bằng việc tạo hứng thú học tập cho học sinh- Cần tạo không khí lớp học vui vẽ làm cho học sinh thích thú đợc đến lớp, mong đến giờ học. ... Sinh học lớp 7A, B, C tôi thu đợc kết quả nh sau: Lớp Học sinh tham giaĐiểm 0 - 2 2.1 4. 9 6.5 7 .4 8.0 - 10 TB trở lênSL % SL % SL % SL % SL %7A 46 4 8.7 25 54. 3 3 6.5 2 4. 3 20 43 .57B 47 ... pháp dạy học trên nh sau: Lớp Học sinh tham giaĐiểm 0 - 2 2.1 4. 9 6.5 7 .4 8.0 - 10 TB trở lênSL % SL % SL % SL % SL %7A 46 0 0 18 17 .4 7 15.2 4 8.7 26 56.57B 47 0 0 10 21.3 10 21.3 7 14. 9...

SKKN -Nâng cao chất lượng dạy & học Toán lớp 2

... hơn , nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán ở lớp 5 , góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Tiểu học . Long Khánh , Ngày tháng năm 2010 Hiệu trưởng Người viết ... nâng cao chất lượng dạy và học toán, xây dựng nền tảng vững chắc cho các lớp học trên . -Nâng cao yêu cầu kiến thức và kỹ năng đối với môn học toán do Bộ GD & ĐT quy định cho học sinh lớp ... kỹ năng tính toán cho từng đối tượng học sinh hơn nội dung bài dạy ở một số giáo viên. -Nâng dần chất lượng học sinh, giúp học sinh thích thú khi học toán .3. Thực trạng:Só số lớp tôi là 35...

4
1,550
32

Xem thêm