0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Kĩ năng sống, tổ chức kĩ năng sống cho học sinh

Một số ý kiến về cách tổ chức giờ dạy nói cho học sinh lớp 8

Một số ý kiến về cách tổ chức giờ dạy nói cho học sinh lớp 8

... nói cho học sinh phổ thông nên học sinh và giáo viên cha coi trọng giờ dạy nói. Một số giáo viên cha nỗ lực tìm cách tổ chức cho một giờ nói hấp dẫn thực sự thu hút học sinh. Cho nên học sinh ... về cách tổ chức giờ dạy nói cho học sinh lớp 8 với mong muốn giúp ngời dạy và ngời học xác định tốt việc học tiếng Anh của mình, tiết kiệm thiời gian, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng nói ... học sinh khác sẽ đặt câu hỏi đoán Ví dụ : Is that Mr (Lai) ? Nếu đúng là ngời trong tranh học sinh đó sẽ đa bức tranh đó cho cả lớp xem, sau đó học sinh đoán đúng sẽ lên thay thế. Học sinh...
  • 13
  • 1,270
  • 3
Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong một tiết dạy học

Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong một tiết dạy học

... của học sinh. Vấn đề tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh mang một ý nghóa quan trọng đến sự thành công đó. Để một tiết dạy – học, được thành công, đòi hỏi người giáo viên phải có những khả năng ... đã làm cho tôi biết bao khó khăn mỗi khi tổ chức hoạt động nhóm cho HS. Từ đó, tôi bắt đầu công việc của mình là tìm tòi, nghiên cứu xây dựng cho kì được cách thức tổ chức hoạt động nhóm cho HS. ... Trang 1 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM CHO HỌC SINH TRONG MỘT TIẾT DẠY - HỌC A- ĐĂT VẤN ĐỀ: Nói đến phương pháp dạy học hiện nay, điều phải quan tâm trước tiên đó...
  • 8
  • 3,245
  • 76
Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ đọc   hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông

Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông

... dục học của Nguyễn Thành Kỉnh trường đại học Thái Nguyên là Phát triển năng dạy học hợp tác cho giáo viên trung học cơ sở…Về việc nghiên cứu tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ học ... vực học tập” [96;29]. Còn trong cuốn năng tổ chức lớp, năng biến hóa trong giảng dạy do Sử Khiết Danh và Trâu Tú Mẫn biên soạn, Đỗ Huy Lân dịch, viết về tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh ... người học. Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ dạy học Đọc – hiểu thành công và mang lại hiệu quả thì người dạy và người học phải nắm vững nguyên tắc, quy trình và phương pháp tổ chức...
  • 158
  • 1,817
  • 8
KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM CHO HỌC SINH

KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM CHO HỌC SINH

... cách thức xây dựng và tổ chức cho học sinh hoạt động học tập theo nhóm ra sao ? Khi tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm cần đảm bảo những yêu cầu gì ? Quy trình tổ chức hoạt động nhóm như ... ngồi cho học sinh : + Xen kẽ đối tượng học sinh khá giỏi – trung bình -yếu đặc biệt lưu ý đến đối tượng học sinh là con em dân tộc ít người . + Xen kẽ giữa học sinh nam và học sinh nữ ,học sinh ... ,phòng học thiết bò nghe nhìn …) đó là : + Nhóm đôi - hay nhóm 3-4 học sinh (nhóm 2 học sinh ngồi gần nhau hay nhóm theo bàn) + Nhóm 6-8 học sinh (2 bàn học sinh ngồi gần nhau ) + Nhóm 9-12 học...
  • 19
  • 1,159
  • 2
Kĩ năng sống, tổ chức kĩ năng sống cho học sinh

năng sống, tổ chức năng sống cho học sinh

... MODULE MODULE TỔ CHỨC GIÁO DỤC KĨ TỔ CHỨC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH SINH MỤC TIÊU • Nắm được bản chất của KNS ... dục KNS cho HS và những KNS cần thiết cho HS THCS, THPT? 1. năng sống là gì? 2. Vì sao cần phải giáo dục KNS cho người học trong xã hội hiện đại? 3. Những năng sống cần giáo dục cho HS ... Những năng sống cần giáo dục cho HS THCS ( hoặc HS THPT) ở vùng thầy cô công tác? • 3. Những KNS cần giáo dục cho HS THCS, THPT • 3.1 Những năng sống cốt lõi: • Nhóm năng nhận biết và sống...
  • 26
  • 1,071
  • 4
Rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2

Rèn luyện năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2

... SÁT KĨ NĂNG VIẾT CHỮ CỦA HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÍ THƯỜNG KIỆT - 15 - BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHẢO SÁT KĨ NĂNG VIẾT CHỮ CỦA HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC ... tiểu học. Học như vậy không gò bó mà rất vui nhộn cho trẻ và trao đổi với phụ huynh học sinh về cách rèn chữ cho học sinh khi ở nhà. Ví dụ: Khi học sinh viết chữ O không chính xác, giáo viên cho ... luyện năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2, trường Tiểu Học Lí Thường Kiệt. - 2 - + Đề ra hệ thống giải pháp để cải tiến chữ viết hoa cho học sinh lớp 2, trường Tiểu Học...
  • 33
  • 4,262
  • 22
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH TRÊN MÁY VI TÍNH CHO HỌC SINH  KHỐI LỚP 7

RÈN LUYỆN NĂNG THỰC HÀNH TRÊN MÁY VI TÍNH CHO HỌC SINH KHỐI LỚP 7

... khi tổ chức thực hành cho học sinh: Việc tổ chức thực hành trên máy tính của học sinh khá phức tạp, nó đòi hỏi không chỉ ở giáo viên phải có trình độ và những kỹ năng thực hành cần thiết, năng ... chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học hoặc đi vào cuộc sống lao động, tham gia xây dựng tổ quốc.Mục tiêu của giáo dục THCS là giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả đã học ở tiểu học, ... của học sinh trong học tập, giúp học sinh tiếp thu một cách có ý thức độc lập và sáng tạo, hình thành năng lực và thái độ, vai trò chủ động tích cực, năng động của học sinh trong quá trình học...
  • 15
  • 1,608
  • 9
RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH LỚP 12.

RÈN NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH LỚP 12.

... thực tiễn. CHƯƠNG 2: RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH LỚP 12. 2. 1. Rèn năng nhận dạng đề và tìm hiểu đề trong bài văn nghị luận xã hội. 2. 2. Rèn năng tìm luận điểm và ... chung cho tất cả thí sinh. Thực tế đó khiến cho học sinh không có Người thực hiện: Ngô Thị Diễm Châu. Đơn vị: Tổ Văn – THPT Phan Đình Phùng 5 ĐỀ TÀI KHOA HỌC: GIÚP HỌC SINH ... học sinh ôn tập một cách hiệu quả nhất. Vì thế đòi hỏi về mặt thời gian và nhân lực cho việc đầu tư là rất lớn. CHƯƠNG 2 RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH LỚP 12 Thực tiễn cho...
  • 30
  • 16,998
  • 32
Khắc phục, sửa chữa các khó khăn, sai lầm và rèn luyện kĩ năng giải toán nguyên hàm, tích phân cho học sinh trung học phổ thông

Khắc phục, sửa chữa các khó khăn, sai lầm và rèn luyện năng giải toán nguyên hàm, tích phân cho học sinh trung học phổ thông

... lầm và rèn luyện năng giải toánnguyên hàm, tích phân cho học sinh THPT2.1. Cơ sở lí luận về năng và giải bài tập toán2.1.1. năng và cơ chế hình thành năng trong dạy học giải bài tập ... thức.Có thể dạy cho học sinh kỹ năng bằng những con đường khác nhau. Mộttrong những con đường đó là truyền thụ cho học sinh những tri thức cần thiết,rồi sau đó đề ra cho học sinh những bài toán ... học cho học sinh trong đó giải toán là hình thức chủ yếu. Do vậy dạy bài tập toán có vị trí quantrọng trong dạy học Toán nhằm đạt nhiều mục đích khác nhau thể hiện ở các chức năng: 1) Chức năng...
  • 114
  • 970
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: chương trình tổ chức tết trung thu cho học sinhkế hoạch tổ chức tết trung thu cho học sinhkinh nghiệm tổ chức trò chơi toán cho học sinh lớp 1sáng kiến kinh nghiệm một vài kinh nghiệm tổ chức thi đua dành cho học sinh lớp 4xác định hình thức tổ chức giáo dục kns cho học sinh thpttổ chức giáo dục kĩ năng sống cho học sinhskkn rèn kĩ năng sống cho học sinh tiểu họcrèn kĩ năng sống cho học sinh tiểu họcmột số biện pháp giáo dục và rèn kĩ năng sống cho học sinh qua môn tiếng việt lớp 4rèn kĩ năng sống cho học sinhbước đầu tìm hiểu thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn khoa học lớp 4 5 ở khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúcgiao duc ki nang song cho hoc sinh mon khoa hoc lop 5một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho hoc sinh lóp 4 qua mon tập docgiao duc ki nang song cho hoc sinh tieu hocrèn kĩ năng sống cho học sinh lớp 4Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP