skkn biện pháp chỉ đạo nội dung,phương pháp, hình thức giảng dạy để rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh khá giỏi lớp 4,5 trường tiểu học tân lập

skkn biện pháp chỉ đạo nội dung,phương pháp, hình thức giảng dạy để rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh khá giỏi lớp 4,5 trường tiểu học tân lập

skkn biện pháp chỉ đạo nội dung,phương pháp, hình thức giảng dạy để rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh khá giỏi lớp 4,5 trường tiểu học tân lập
... đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức dạy học của giáo viên đã tác động trực tiếp đến kết quả học tập của học sinh. 100% học sinh khá giỏi của trường Tiểu học Tân Lập khi viết văn miêu tả đã ... chơi học tập ở Tiểu học để xây dựng các tròchơi học tập phù hợp với từng nội dung bài học, phù hợp với đốitượng học sinh lớp mình phụ trách. Về nội dung, để rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học ... làm văn nói chung và dạy tập làm văn miêu tả nói riêng cầnphải chú ý hai yếu tố cơ bản đó là: phương pháp, hình thức tổ chức dạy học nội dung dạy học. Về phương pháp, hình thức dạy học giáo...
  • 25
  • 979
  • 2

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN - TỈNH SƠN LA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN - TỈNH SƠN LA
... ngoài;… BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC ĐINH THỊ YẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN - ... bài miêu tả thành bài khoa học thưởng thức. 2.4. Hướng dẫn học sinh tích lũy vốn từ miêu tả và tưởng tượng khi miêu tả 2.4.1. Tạo điều kiện để học sinh tích lũy vốn từ ngữ miêu tả. - Biện pháp ... và học viết văn miêu tả còn chưa cao. Trong quá trình thực hành viết cũng như giảng dạy còn nhiều khó khăn. Việc áp dụng các kỹ năng, cũng như phương pháp vào rèn luyện kỹ năng viết văn cho...
  • 76
  • 3,665
  • 33

kinh nghiệm về phương pháp rèn kỹ năng làm văn miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6

kinh nghiệm về phương pháp rèn kỹ năng làm văn miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6
... . + Hớng dẫn học sinh cách tìm ý cho bài văn tả cảnh . + Rèn kỹ năng diễn đạt trong văn miêu tả cảnh cho học sinh . + Rèn kỹ năng dựng đoạn trong văn tả cảnh . + Luyện lời văn chuyển cảnh, ... cụ thể của học sinh giỏi văn lớp 6, sau khi đợc cung cấp các kỹ năng cơ bản về phơng pháp miêu tả cảnh trên một bài viết hoàn chỉnh đà chấm một cách khách quan : + Học sinh đạt điểm giỏi ( 9-10) ... năng miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6 nói riêng .* Đối tợng áp dụng sáng kiến kinh nghiệm này.- Tôi nghĩ rằng việc rèn kỹ năng miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6, tr-ớc hết là áp dụng cho...
  • 13
  • 1,590
  • 1

SKKN ren ky nang lam van mieu ta kieu bai ta cay coi ch HS lop 4

SKKN ren ky nang lam van mieu ta kieu bai ta cay coi ch HS lop 4
... là cảmột loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực. Mỗi hoa chỉ là một phần tửcủa cái xã hội thắm tươi, người ta quên đóa hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng,@#<#%u8D# ... lN'(M+;#2,|(1"M&QDA*1,*(,;:%%#&';-Hãy tả một cây ăn quả mà em thích nhất.E;:M%I+,  / 0$ ...
  • 18
  • 1,076
  • 2

SKKN : Rènnăng viết văn miêu tả lớp 4

SKKN : Rèn kĩ năng viết văn miêu tả lớp 4
... miêu tả. - Học sinh phải hiểu thế nào là miêu tả? - Miêu tả đồ vật: Biết cách quan sát, tìm ý, lập dàn ý bài văn miêu tả đồ vật.- Miêu tả cây cối: Biết cách quan sát, tìm ý, lập dàn ý bài văn miêu ... miêu tả cây cối.- Miêu tả con vật : Biết cách quan sát, tìm ý, lập dàn ý bài văn miêu tả con vật. b/ Yêu cầu kỹ năng: Chơng trình TLV miêu tả( nhằm trang bị cho học sinh những kĩ năng sản sinh ... bài văn miêu tả của học sinh lớp 4 mắc rất nhiều lỗi. Tuỳ theomức độ, học sinh khá, giỏi có khả năng hạn chế hơn một số lỗi cơ bản. Ở đây đặt ra một vấn đề cấp thiết là dạy học sinh viết văn...
  • 27
  • 818
  • 4

skkn một số phương pháp rènnăng làm văn miêu tả lớp 5

skkn một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp 5
... này.Với học sinh lớp Năm, việc rèn năng làm văn miêu tả cho các em làcần thiết. Học tốt văn miêu tả sẽ là điều kiện thuận lợi để học tốt các môn học khác ở Tiểu học học tiếp lên các lớp trên. ... phương pháp rèn năng làm văn miêu tả lớp NămII. Một số biện pháp đã áp dụng nhằm giúp học sinh học tốt kiểu bài miêu tả trong phân môn Tập làm văn lớp Năm:1. Điều tra phân loại học sinh: Giáo ... tượng học sinh trung bình, yếu. Ví dụ: Học bài văn tả người thân, học sinh tả ông nội. Khi gặp một đề văn yêu cầu tả một người hàng xóm, học sinh có thể sử dụng thứ tự miêu tả, bố cục, các biện pháp...
  • 24
  • 1,724
  • 8

một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 4. trường tiểu học 1 khánh bình tây bắc

một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 4. trường tiểu học 1 khánh bình tây bắc
... khảo sát cho thấy , việc nắm bắt kiến thức môn toán của các em còn chậm. vì vậy, tôi nghiên cứu “ Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 4”.4.3 Các biện pháp giúp học sinh học tốt ... phương pháp dạy học hiện đại.Chính vì vậy tôi đã đi sâu vào tìm hiểu “Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 4 ”, để giúp các em nắm vững các kiến thức trong môn học này. ... Tạo cho học sinh hứng thú và ham thích học môn toán. + Nắm được từng đối tượng học sinh, tạo được nhu cầu học tập trong các em. + Tổ chức hướng dẫn các phương pháp học tập chu đáo( học nhóm, học...
  • 6
  • 2,124
  • 12

Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng phong trào thi đua 'xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường tiểu học huyện thường xuân tỉnh thanh hoá

Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng phong trào thi đua 'xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường tiểu học huyện thường xuân tỉnh thanh hoá
... giáo dục tiểu học là phầngốc rễ để hình thành kỹ năng sau này của con người. Trường học thân thiện, học sinh tích cực” là môi trường thuận lợi để cácem rèn luyện, học tập hình thành kỹ năng được ... ghế học sinh được trang bị tăng lên theo từng năm mặc dù sốlượng học sinh tiểu học giảm hơn 4.000 học sinh từ năm 2005 – 2009. Năm học 2005 – 2006 tổng số học sinh tiểu học là 9.348 học sinh ... :- Trường tiểu học thị trấn (Vùng trung tâm )- Trường tiểu học Thọ Thanh (Vùng trung tâm)- Trường tiểu học Ngọc Phụng I (Vùng trung tâm)- Trường tiểu học Lương Sơn I (Vùng ven thị trấn )- Trường...
  • 90
  • 622
  • 0

SKKN:bồi dưỡng cho học sinh khá giỏi lớp 8

SKKN:bồi dưỡng cho học sinh khá giỏi lớp 8
... dỡng cho học sinh khá giỏi lớp 8Các cách vẽ hình phụ khi giải toán hình học o0o I. Nhận thức Toán học là một bộ môn khoa học trừu tợng. Muốn tìm hiểu chínhxác, theo tôi khi dạy Toán cho học sinh, ... dắt học sinh học tập bằng cách tự học là chính. Tuy nhiên, để làm đợc điều đó, giáo viênphải đầu t thời gian cho việc chuẩn bị nội dung và phơng pháp giảng dạy của mình. Muốn bồi dỡng cho học sinh ... đặc biệt, học sinh dễ ngộ nhận hình) ,thì một trong các biện pháp có hiệu quả là phơng pháp vẽ hình phụ.Việc vẽ hình phụ rất đa dạng, không theo khuôn mẫu nhất định nàovà đòi hỏi học sinh phải...
  • 7
  • 457
  • 3

Dạy giải toán có lời văn chứa nội dung Hình học cho học sinh khá giỏi lớp 5

Dạy giải toán có lời văn chứa nội dung Hình học cho học sinh khá giỏi lớp 5
... khoa học, hiệu quả cho học sinh. Thông qua việc giải toán có lời văn chứa nội dung hình học cho học sinh khá giỏi lớp 5, một lần nữa ôn lại và giúp học sinh thấy được nhiều khái niệm hình học ... tạo giúp học sinh vận dụng các kiến thức, rèn luyện kỹ năng tính toán, kỹ năng ngôn ngữ. Đồng thời, qua việc dạy giải toán có lời văn chứa nội dung hình học cho học sinh khá giỏi lớp 5 mà giáo ... nội dung hình học là một nội dung khó trong chương trình Toán tiểu học. Để giúp học sinh nắm chắc, học khá vươn lên học giỏi dạng toán có lời văn, ta cần hiểu khái niệm học giỏi và “có năng...
  • 47
  • 3,143
  • 22

Xem thêm

Từ khóa: saang kien kinh nghiem mot so bien phap ren ky nang viet dung chinh ta cho hoc sinh lop 3một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lăng hiếu trùng khánh cao bằngskkh moy so bien phap ren ky nang viet dung chinh ta cho hs yeu lop 5một số biện pháp rèn kĩ năng viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 4kinh nghiệm về phương pháp rèn kỹ năng làm văn miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6tác giả skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp 5skkn một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp nămbiện pháp rèn kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5sang kien kinh nghiem mot sso bien phap ren ky nang viet dung chinh ta lop 3skkn nâng cao chất lượng dạy văn miêu tả cho học sinh lớp 4 thcs ba đình bỉm sơnskkn rèn luyện kỹ năng làm văn biểu cảm cho học sinh lớp 7áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nóiskkn biện pháp hình thành kĩ năng giải toán có lời văn cho học sin lớp 2một số biện pháp giúp học sinh khá giỏi lớp 5 học tốt giải toán tỉ số phần trămmot so bien phap ren ki nang viet dung va dep cho hs lop 1Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)