THÔNG QUA DẠY CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN GIÚP HỌC SINH TÌM PHƯƠNG PHÁP HỢP LÝ ĐỂ PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử
... - 1)( x- 3 + 1) Trờng đại học s phạm hà nội Đề tài khoa học Phát huy tính tích cực học tập của học sinh qua việc dạy giải toán phân tích đa thức thành nhân tử. Ngời hớng dẫn: T.S Nguyễn ... trị của x để A > 1 b. Đờng lối giải: Dựa trên cơ sở tính chất cơ bản của phân thức đại số, phân tích tử thức và mẫu thức thành nhân tử nhằm xuất hiện nhân tử chung pháp phát huy trí lực của ... phát huy trí lực của học sinh qua việc dạy, giải bài tập áp dụng phơngpháp phân tích đa thức thành nhân tử. B. Nội DungPhần I: Các ph ơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử 1. Các phơng pháp...
- 13
- 2,728
- 28
BDHSG8 Chuyên đề Phân tích đa thức thành nhân tử
... tích đa thức thành nhân tử (hay thừa số) là biến đổi đa thức đó thành một tích của những đơn thức và đa thức. . Phân tích đa thức thành nhân tử bằng các phương pháp thông thường:- Đặt nhân tử ... Phân tích đa thức sau thành nhân tử. P(x) = x4 + x3 – 2x2 – 6x – 4 Chuy ên đề bồi dưỡng học sinh giỏi CHUYÊN ĐỀ 1: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬA. CÁC KIẾN THỨC CẦN NHỚ.. Phân tích ... hằng đẳng thức đáng nhớ.- Nhóm nhiều hạng tử. . Phân tích đa thức thành nhân tử bằng vài phương pháp khác (bổ sung)- Tách một hạng tử thành nhiều hạng tử. - Thêm bớt cùng một hạng tử. - Đặt...
- 8
- 29,582
- 892
Giáo án tự chọn :Chuyên đề Phân tích đa thức thành nhân tử
... (4), (5) là phân tích đa thức thành nhân tử. Cáchbiến đổi (1) không phải là phân tích đa thức thành nhân tử vì đa thức chưa đượcbiến đổi thành một tích của những đơn thức và đa thức khác. Cách ... chia đa thức, rút gọn phân thức B. THỜI LƯNG : 5 tiếtC. THỰC HIỆN :Câu hỏi 1 : Thế nào là phân tích một đa thức thành nhân tử ?Trả lời : Phân tích một đa thức thành nhân tử là biến đổi đa thức ... của đa thức có một nhân tử chug thì đa thức đóbiểu diễn được thành một tích của nhân tử chung đó với một đa thức khác.1 THCS Sông vệ Tạ Thanh Ban Bài toán 5 : Phân tích đa thức thành nhân tử...
- 4
- 2,181
- 47
SKKN - Dai so 8 - Phat huy su sang tao cua HS qua bai toan phan tich da thuc thanh nhan tu
... Q=x2 -2 xy+y2+3x-3y-10=(x+y)2+3(x-y )-1 0 thành nhân tử.GiảiTổ Toán - Trờng THCS Nam Hng - Nam Sách - Hải Dơng Thực hiện năm 2004 - - 8- SKKN - Phát huy sự sáng tạo của HS qua bài toán phân tich ... Toán - Trờng THCS Nam Hng - Nam Sách - Hải Dơng Thực hiện năm 2004 - -1 3- SKKN - Phát huy sự sáng tạo của HS qua bài toán phân tich đa thức thành nhân tử. x + 7 = -1 ⇒ x= - 8 x+ 7 = 1⇒ x= - ... x2 -3 xy-4xy+12y2= x(x-3y )-4 y(x-3y)= (x-3y)(x-4y)Q= x3 -3 x+2= x3 -1 -3 x+3= (x-1)(x2+x+1 )-3 (x-1)=(x-1)(x2+x-2)2. Ph ơng pháp thêm bớt cùng một hạng tử :Ví dụ: Phân tích đa thức P = x5 -...
- 15
- 1,779
- 22
chuyen de phan tich da thuc thanh nhan tu
... nhân tử dạng 1m nx x± ±. Tuy nhiên dạng 1m nx x+ + ta thấy có thể khả thi còn các dạng khác như : 1m nx x− − hoaëc 1m m nx x x= − + hoaëc 1m nx x+ − tu thuộc vào đề bài có thể ... 10) + 128 = (x2 + 10x)(x2 + 10x + 24) + 128Đặt x2 + 10x + 12 = y, đa thức đã cho có da ng :(y − 12)(y + 12) + 128 = y2 − 16 = (y + 4)(y − 4) = (x2 + 10x + 16)(x2 + 10x + 8) ... :A = x4 + 6x3 + 7x2 − 6x + 1.Lời giảiCách 1. Giả sử x ≠ 0. Ta viết đa thức dưới da ng : Vậy a=-2 hoặc a=3 thì A(x) chia hết cho x+1Ví dụ 7: Phân tích đa thức 5x3-2x-3 thành...
- 23
- 1,950
- 26
Chuyên đề chuyên sâu Toán 8 "Phân tích đa thức thành nhân tử"
... S =973 + 83 3 180 - 97 . 83 =(93 + 87 )(972 – 97 . 83 + 83 2 ) 180 - 97. 83 = 180 (972 – 97 . 83 + 83 2 ) 180 - 97. 83 = 972 - 97 . 83 + 83 2 – 97 . 83 = (97 – 83 )2 = 142 ... + y) Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức Chủ đề 2:I/ Mục tiêu:-Biết cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức. - Biết ... cho 24 Nhận dạng hằng đẳng thức, vận dụng hằng đẳng thức để phân tích đa thức thành nhân tử Ví dụ 2 : Phân tích đa thức thành nhân tử: x4 + 4Giải: Phân tích x4 + 4 = (x2)2 + 22...
- 35
- 2,846
- 28
Đề tài: Phân tích đa thức thành nhân tử
... nghĩa phân tích đa thức thành nhân tử a) Định nghĩa 1+ Nếu một đa thức đợc viết dới dạng tích của hai hay nhiều đa thức thì ta nói rằng đa thức đà cho đợc phân tích thành nhân tử. + Với bất kì đa ... biến đổi tơng tự nh bài 36, ta đa đa thức (1) về đa thức bậc hai và từ đó phân tích đợc đa thức A thành tích các nhân tử. Bài 37: Phân tích đa thức sau thành nhân tử A = x4 + 6x3 + 7x2 ... hoặc phân tích đợc trên P.1.1.2. Các định lý cơ bản về phân tích đa thức thành nhân tử a)Định lý 1Mỗi đa thức f(x) trên trờng P đều phân tích đợc thành tích các đa thức bất khả quy, và sự phân...
- 15
- 1,259
- 18
CH.ĐỀ PHÂN TICH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
... Khi phân tích f(x) ra nhân tử thì f(x) có chứa nhân tử qx - p.Trở về ví dụ 3: Xét các số 35;31, ta thấy 31 là nghiệm của đa thức, do đó khi phân tích ra nhân tử, đa thức chứa nhân tử ... pháp đổi biến:Một số đa thức có bậc cao, nhờ đặt biến phụ đa về đa thức có bậc thấp hơn để thuận tiện cho việc phân tích ra nhân tử, sau khi phân tich ra nhân tử đối với đa thức mới, thay trở ... nhiều hạng tử: Đối với các đa thức mà các hạng tử không có nhân tử chung, khi phân tích ra nhân tử ta thờng phải tách một hạng tử nào đó ra thành nhiều hạng tử khác để nhóm với các hạng tử đà có...
- 6
- 5,075
- 21
Đề & ĐA Phân tích đa thức thành nhân tử
...
- 4
- 4,656
- 43
ch de phan tich da thuc thanh nhan tu
... nh sau:ã Tìm t ch acã Phân t ch ac ra t ch của 2 thừa sô nguyên bằng mọi c ch. ã Ch n 2 thừa số mà tổng bằng bVí dụ : Phân t ch đa thức thành nhân tử: x2 + x- 6GiảiLập t ch ac = 1.(-6) ... thì ta nói f(x) chia hết cho g(x) và kí hiệu f(x) : g(x)- Nếu r(x) 0 thì ta nói f(x) chia cho g(x) còn dã Hệ quả định lí Bơdu:x = là nghiệm của đa thức f(x) f(x) chia hết cho nhị thức x ... kiến thức một c ch chủ động, nhẹ nhàng có hiệu quả.Trong ch ng trình đại số THCS, việc phân t ch đa thức thành nhân tử là một trong những nội dung kiến thức cơ bản. Phân t ch đa thức thành...
- 20
- 882
- 9
THÔNG QUA DẠY CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN GIÚP HỌC SINH TÌM PHƯƠNG PHÁP HỢP LÝ ĐỂ PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
... họa cho việc tìm phơng pháp hợp lý để phân tích đa thức thành nhân tử. Để đạt đợc mục tiêu đó, ngời dạy tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ sau:+ Tìm mọi phơng pháp giúp học sinh nắm thật ... đẳng thức đáng nhớ đà học, ba phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử để từ đó vận dụng khéo léo vào từng bài tËp cô thÓ.6 Với việc đa ra phơng pháp nhóm hợp lý ở bớc đầu tiên thì việc phân ... (x2+4x+4)-1 = ( x+2+1)(x+2-1)5 Thông qua dạy chủ đề tự chọn giúp học sinh tìm phơng pháp hợp lý để phân tích đa thức thành nhân tử A. Đặt vấn đề - Trong chơng trình toán bậc THCS, môn đại số có tác...
- 7
- 642
- 2
Đề tài Giúp học sinh giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử toán THCS
... SKKN: Giúp học sinh giải bài toán Phân tích đa thức thành nhân tử ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––12 SKKN: Giúp học sinh giải bài toán Phân tích đa thức thành nhân tử Cả hai hướng đều cho ... "Hướng dẫn học sinh giải bài toán Phân tích đa thức thành nhân tử& quot;.––––––––––––––––––––––––––––––––––––––1 SKKN: Giúp học sinh giải bài toán Phân tích đa thức thành nhân tử Chú ý: ta ... 2)––––––––––––––––––––––––––––––––––––––4 SKKN: Giúp học sinh giải bài toán Phân tích đa thức thành nhân tử PHẦN IVKẾT LUẬN Bài toán phân tích đa thức thành nhân tử được thực hiện suất quá trình học tập, nó liên quan...
- 12
- 3,761
- 12
Hệ thống bài tập Toán lớp 9 chuyên đề Các hằng đẳng thức đáng nhớ, Phân tích đa thức thành nhân tử
... hạng tử. + Tách, cộng, thêm, bớt. Chú ý : ðặt ñiều kiện trước khi phân tích ña thức thành nhân tử. 2. Bài tập : Bài tập 1: Phân tích các ña thức sau thành nhân tử. 1. 4−b 2. 9 −a ... Hệ thống bài tập toán lớp 9 Biên soạn : Lê Kỳ Hội Trang 1 I. Phần 1: Phân tích ña thức thành nhân tử. 1. Phương pháp : + ðặt nhân tử chung. + Dùng hằng ñẳng thức. ... baba 62 −+ Bài tập 5: Phân tích ña thức sau thành nhân tử. 1. 65 +− xx 2. baba 62 −− 3. 123 −− aa ðề cương ôn tập chương 1 Hệ thống bài tập toán lớp 9 Biên soạn : Lê Kỳ Hội...
- 15
- 1,218
- 6
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Giúp học sinh lớp 8 phát hiện phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử nhằm nâng cao năng lực giải Toán
... học tp nên bảnthân tôi đã chọn SKKN: Giúp học sinh lớp 8 phát hiện phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử nhằm nâng cao năng lực giải toán. SKKN của tôi được nghiên cứu trong phm vi học ... bài toán “đầu tiên” của cácdng toán khác. Trên cơ s đó, để giúp học sinh lớp 8 phát hiện phương pháp phân tch đa thức thành nhân tử nhằm nâng cao năng lc giải toán là vấn đề màbản thân tôi ... của học sinh lớp 8, tôi thấy để làmđúng kết quả của bài toán phân tch đa thức thành nhân tử là vấn đề nan giải đốivới đa số học sinh. Tình trng chung là lúng túng, mơ hồ, không biết phương pháp...
- 36
- 921
- 2
Từ khóa: chuyen de phan tich da thuc thanh nhan tu bang phuong phap dung hang dang thucchuyen de phan tich da thuc thanh nhan tu 8chuyen de phan tich da thuc thanh nhan tu violetbdhsg8 chuyên đề phân tích đa thức thành nhân tửsử dụng đa thức bất khả quy để phân tích đa thức thành nhân tửde phan tich da thuc thanh nhan tu a2 2ab 15b2chuyen de toan phan tich da thuc thanh nhan tuchuyên đề về phân tích đa thức thành nhân tửgiup hoc sinh lam nhanh phan tich da thuc thanh nhan tusáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tửphat huy nang luc cua hoc sinh qua viec ren luyen ky nang phan tich da thuc thanh nhan tu va cac bai toan ung dungmột số biện pháp giúp học sinh yếu môn toán lớp 8 phần phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thứcphân tích đa thức thành nhân tửứng dụng của phân tích đa thức thành nhân tửphân tích đa thức thành nhân tử bằng hằng đẳng thứcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM